2020-2024年五年高考語文真題分類匯編專題03 詩歌鑒賞（原卷版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題03詩歌鑒賞年份試題簡析題材考點2024李賀《馬詩》理解內(nèi)容+賞析手法+文本體征2023杜甫《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五）》理解內(nèi)容+賞析手法+賞析詩句2022杜甫《病柏》理解內(nèi)容+賞析手法+意象2021蘇軾《和陶歸園田居（其一）》理解內(nèi)容+賞析手法+分析詩句2020李白《寄東魯二稚子》理解內(nèi)容+賞析手法+意象命題趨勢北京卷詩歌鑒賞較為廣泛不局限于律詩，所選詩歌多為名家的非名篇，從題型看，選擇題較為穩(wěn)定，第一題考查詩歌內(nèi)容，第二題考查手法，〖2024年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成各題。馬詩二十三首（選四）李賀其一龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦韂①，誰為鑄金鞭。其五大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。其十催榜②渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄。其十三寶玦誰家子，長聞俠骨香。堆金③買駿骨，將送楚襄王④。注釋：①韂：披在馬腹兩側(cè)用來逗擋泥土的一種馬具。②榜：船槳。③堆金：《戰(zhàn)國策》載郭隗謂燕昭王曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者?！雹艹逋酰呵迦送蹒唬骸胺蛳逋跽?，未聞有好馬之癖?！?1.下列對四首詩的依次解讀，不正確的一項是（）A.其一言駿馬脊上有錢形花紋，奔跑起來如踏煙云。B.其五描寫壯麗的塞外風(fēng)景，想象駿馬馳騁的畫面。C.其十寫項羽自刎之后，烏騅馬臨風(fēng)哭泣，懷念故主。D.其十三寫俠客千金買馬，拜謁明主，實現(xiàn)人生價值。12.下列對四首詩的整體分析，正確的一項是（）A.四首詩借“金鞭”“金絡(luò)腦”“寶玦”等多種馬具，襯托馬的形象。B.四首詩多處使用“誰”“何”等，加強了語氣，增強了情感表達。C.四首詩都是五言絕句，句句對仗，典麗精工，將詠物、詠史熔于一爐。D.四首詩靈活運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，體現(xiàn)“詩鬼”之才。13.清人王琦評論說：“《馬詩二十三首》，俱是借題抒意，或美，或譏，或悲……”請結(jié)合以上詩中表達這三種情感的詩句，分別說明作者如何“借題抒意”?！?023年高考真題〗閱讀下面的詩歌，完成下面小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五①）杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思歸。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機③。共說總?cè)衷气B陣④，不妨游子芰荷衣?！紓渥ⅰ舰俅嗽娮饔诠?64年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機：熄滅用世之心。④總?cè)郑褐鲙?。云鳥陣：一種作戰(zhàn)的陣法。12．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“錦官城西”句寫詩人在成都生計微薄，感慨世事之艱難。B．“烏皮幾”句，詩人借“烏皮幾”表達了自己的思歸之情。C．“昔去”句，詩人敘寫昔日離開成都，擔(dān)憂亂兵入城騷擾。D．“今來”句寫詩人回到成都后，看到兵戈擾攘、物是人非。13．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．律詩一般只有中間兩聯(lián)對仗，而此詩四聯(lián)皆對，屬對精切，律法謹嚴。B．詩人借眾人的評價，從側(cè)面稱贊嚴鄭公的才能，語言得體而蘊藉有味。C．此詩尾聯(lián)在語意上與第一句中的“生事微”前后呼應(yīng)，可謂章法井然。D．末句化用《離騷》典故，借芰荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格。14．杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊。此詩“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機”一聯(lián)歷來為人稱道。請分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵?！?022年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。病柏【1】杜甫有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風(fēng)云會。神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路顏色壞【2】。出非不得地【3】，蟠據(jù)亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。丹鳳領(lǐng)九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮志意滿【4】，養(yǎng)子穿穴內(nèi)?？蛷暮梧l(xiāng)來，佇立久吁怪。靜求元精理【5】，浩蕩難倚賴。注釋：【1】此詩作于上元二年（761）秋，杜甫時居成都草堂?！?】中路：中途?！?】出：生長?！?】鴟鸮：貓頭鷹?！?】元精理：事物根本的道理。11．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．前六句寫柏樹枝繁葉茂、高大軒昂之態(tài)，表現(xiàn)出詩人的贊美之情。B．“豈知”兩句寫柏的衰敗，“歲寒”兩句寫凋零，流露出惋惜之情。C．“客從何鄉(xiāng)來”兩句，詩人由病柏而想到故鄉(xiāng)，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。D．這首詩在結(jié)尾兩句抒發(fā)胸臆，表達了世事無常、難以意料的感慨。12．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩人善用比興手法，此詩中的病柏與劉禹錫“病樹前頭萬木春”有相同的寄托。B．文似看山不喜平，此詩運用轉(zhuǎn)筆形成了詩意的轉(zhuǎn)折，其色調(diào)也從明朗轉(zhuǎn)為黯淡。C．杜甫借物抒懷，用柏樹的“蟠據(jù)亦高大”之姿隱喻了當時藩鎮(zhèn)的龍盤虎踞之勢。D．此詩情感復(fù)雜而深沉，既有對現(xiàn)實的不滿，也有對未來的希望，可謂沉郁頓挫。13．詠物詩注重通過意象表達主題，這首詩中的主要意象有哪些？分別說明這些意象有何意蘊?！?021年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。和陶歸園田居（其一）【1】蘇軾環(huán)州多白水，際海皆蒼山。以彼無盡景，寓我有限年。東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價，農(nóng)為不爭田。周公與管蔡【2】，恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補食前。門生饋薪米，救我廚無煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛【3】。禽魚豈知道，我適物自閑。悠悠未必爾，聊樂我所然。注釋：【1】此詩作于蘇軾被貶惠州時。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩?！?】周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛?！?】華顛：頭發(fā)花白。11.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）A.“環(huán)州多白水”四句寫景，寫惠州被群山環(huán)繞，幽僻而蒼涼。B.“東家著孔丘”四句，寫出了當?shù)厝说牡赖麓竞?、民風(fēng)純樸。C.“周公與管蔡”二句，設(shè)想彼此對立的人也會向往安居于此。D.“我飽一飯足”二句，寫生活雖窮困，但詩人仍能感到滿足。12.下列對這首詩理解與賞析，正確的一項是（）A.本詩與陶詩都反映出詩人在遠離官場之后，歸隱田園的心情。B.作者效仿陶淵明，在抒寫田園生活時，表達了對勞作的熱愛。C.陶詩原作除最后一句外通篇對仗，作者這首和陶詩也是如此。D.本詩語言質(zhì)樸而內(nèi)涵豐富，正如作者評陶詩所言“質(zhì)而實綺”。13.宋詩以理見長，蘇軾這首詩也有此特點，請分析詩歌最后四句說出了怎樣的道理?！?020年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。寄東魯二稚子【1】李白吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。我家寄東魯，誰種龜陰【2】田。春事已不及，江行復(fù)茫然。南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前。樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復(fù)誰憐。念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠意，因之汶陽川。注釋：[1]這首詩作于金陵。[2]龜陰：地名，與后文的“汶陽川”都在魯?shù)亍?2.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是()A.李白由江南農(nóng)事春景聯(lián)想到東魯田地?zé)o人耕種，心生茫然之感。B.李白思念一雙兒女，追憶昔日春游漫步的場景，不禁淚下如泉。C.這首詩敘事樸實，語言明白如話，親切自然，堪稱“天然去雕飾”。D.這首詩展現(xiàn)李白柔情的一面，其風(fēng)格與《夢游天姥吟留別》不同。13.下列對詩句的分析，正確的一項是A.詩人先說“吳蠶已三眠”，后又說“別來向三年”，抒發(fā)了青春不再的痛苦之情。B.詩人先感慨“誰種龜陰田”，最后又說“因之汶陽川”，表達了歸隱田園的志向。C.“南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前”，這兩句由金陵酒樓引發(fā)東魯家園之思，過渡巧妙。D.“念此失次第，肝腸日憂煎”，意思是想到孩子們?nèi)笔Ц笎?，詩人心中紛亂焦慮。14.這首詩多處寫到桃樹。請分析桃樹在詩中的意義與作用。一、【2024北京海淀高三一?！块喿x下面宋詞，完成下面小題。賀新郎?多景樓落成【1】李演笛叫東風(fēng)起。弄尊前、楊花小扇，燕毛初紫。萬點淮峰【2】孤角外，驚下斜陽似綺。又婉娩【3】、一番春意。歌舞相繆愁自猛，卷長波、一洗空人世。閑熱我，醉時耳。綠蕪【4】冷葉瓜州【5】市。最憐予、洞簫聲盡，闌干獨倚。落落東南墻一角，誰護山河萬里！問人在、玉關(guān)歸未？老矣青山燈火客，撫佳期、漫灑新亭淚【6】。歌哽咽，事如水。注釋：【1】多景樓位于今江蘇鎮(zhèn)江北固山上，北臨長江，為天下名樓。南宋淳祐年間，鎮(zhèn)江知府重建此樓，落成后設(shè)宴慶賀。【2】淮峰：淮水邊的山峰，位于宋金邊界?！?】婉娩：天氣和暖?！?】綠蕪：雜草叢生?！?】瓜州：鎮(zhèn)江對面的軍事重鎮(zhèn)?！?】新亭淚：晉室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周顗感嘆“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”，眾人皆相視流淚。1．下列對本詞的理解，不正確的一項是（）A.“弄尊前”二句，寫美酒盈樽，狀如小扇的楊花輕落，毛色剛剛變紫的乳燕飛過。B.“闌干獨倚”與陸游的“山河興廢供搔首，身世安危入倚樓”抒發(fā)了相似的情感。C.“問人”句中的“玉關(guān)”代指邊關(guān)，此句與“誰護”句表達了對國家命運的關(guān)切。D.全詞最后兩句，寫南渡的士大夫們聚在新亭長歌當哭，感嘆世事如水、山河相異。2．本詞注重?zé)捵郑迷~講究。下列理解與賞析，不正確的一項是（）A.“叫”字用得很響亮，巧妙引出春風(fēng)到來的畫面。B.“驚”字使用夸張手法，突出了夕陽的綺麗動人。C.“繆”即“纏綿”意，形象地表現(xiàn)出宴會上歌舞相伴的情景。D.“洗”與“卷”相承，強烈表達了詞人對現(xiàn)狀的不滿、憤懣。3．有評論說，本詞的多重反差蘊含著詞人的不平之氣。請結(jié)合詩句分析。（）二、【2024北京東城高三一模】閱讀這首詩，完成下面小題。宿菊潭【1】元好問田父立馬前，來赴長官期。父老且勿往，問汝我所疑。民事古所難，令才又非宜。到官已三月，惠利無毫厘。汝鄉(xiāng)之單貧，寧為豪右【2】欺？聚訟幾何人？健斗復(fù)是誰？官人一耳目，百里安能知！東州長官清，白晝下村稀。我雖禁吏出，將無夜叩扉？教汝子若孫，努力逃寒饑。軍租星火急，期會切莫違。期會丕可違，鞭撲傷汝肌。傷肌尚云可，夭閼令人悲。注釋：【1】菊潭：在今河南內(nèi)鄉(xiāng)，詩人時任內(nèi)鄉(xiāng)縣令?！?】豪右：豪族。4．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“令才”句寫詩人為無法在本地施展自己出眾的才華而愁悶。B.“汝鄉(xiāng)”兩句寫詩人詢何鄉(xiāng)中孤苦貧窮的人是否被豪族欺負。C.“白晝”句寫東邊州縣官吏很少白天下鄉(xiāng)，不打擾百姓生活。D“努力”句寫詩人殷切期望農(nóng)人能夠通過努力勞作擺脫饑寒。5．以下對詩歌的理解和賞析，正確的一項是（）A.詩人運用了對比手法，借“東州長官”突顯了自己約束差役的不力。B.詩中“星火”比喻軍租重、逼迫急，較《陳情表》“急于星火”的內(nèi)涵豐富。D.詩人反復(fù)強調(diào)“切莫違”“不可違”，其中蘊藏淪復(fù)雜而矛盾的心理。D.本詩記敘了詩人與鄉(xiāng)里父老有問有答的交流經(jīng)過，文字淺近，通俗易懂。6．請結(jié)合全詩，分析詩人在詩中的形象。三、【2024北京西城高三一?！块喿x下面詩歌，完成下面小題。醉中作行草數(shù)紙【1】陸游還家痛飲洗塵土，醉帖淋漓寄豪舉。石池墨沉如海寬，玄云下垂黑蛟舞。太陰鬼神挾風(fēng)雨，夜半馬陵【2】飛萬弩。堂堂筆陣從天下，氣壓唐人折釵股【3】。丈夫本意陋千古，殘?zhí)敽巫愀嗾韪?。驛書馳報兒單于【4】，直用毛錐驚殺汝。注釋：【1】65歲的陸游多次上疏力主北伐，卻因言論“不合時宜”被削職罷官，返鄉(xiāng)后作此詩?！?】馬陵：地名，齊將孫臏曾在此設(shè)伏，射殺魏軍，魏將龐涓兵敗而死。【3】折釵股：一種書法中的轉(zhuǎn)折筆法，圓潤且有力?！?】兒單于：此處指新即位的金章宗。7．以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“石池”二句多用比喻，其中“黑蛟舞”表現(xiàn)了草書之形與勢，極具力量和動感。B.“太陰”句氣氛沉郁，“夜半”句作者自比龐涓，表達了英雄末路的遺憾和悲涼。C.“堂堂”句寫筆陣自天而下，語意與“玄云”“風(fēng)雨”“萬弩”相承，氣勢連貫。D.“陋”意為輕視，“丈夫”句表達了作者自視無人能比的氣概，為后面三句蓄勢。8．陸游鐘情草書，也留下了大量關(guān)于草書的詩作。下列陸游詩中，其創(chuàng)作草書的意態(tài)與本詩不一致的是（）A.手挹凍醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飛。B.酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。C.矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。D.有時寓意筆硯間，跌宕奔騰作詼詭。9．請結(jié)合全詩，分析“醉帖淋漓寄豪舉”一句有何意蘊。四、【2024北京朝陽高三一?！块喿x下面詩歌，完成下列各題。（共12分）南楚懷古【1】劉長卿南國久蕪沒，我來空郁陶。君看章華宮【2】，處處生蓬蒿。但見陵與谷，豈知賢與豪。精魂托古木，寶劍捐江皋。倚棹下晴景，回舟隨晚濤。碧云暮寥落，湖上青天高。往事那堪問，此心徒自勞。獨余湘水上，千載聞《離騷》。注釋：【1】本詩作于詩人遭誣被貶赴任途中?！?】章華宮：楚靈王修建的離宮，以宏偉富麗著稱，楚靈王日宴夜息于此管弦之聲晝夜不絕。后毀于兵亂。10．下列對詩歌的理解，正確的一項是（3分）A．“但見”兩句寫山谷無情，埋沒賢豪之士，感嘆英雄總不被重用。B．“倚棹”四句寫詩人泛舟于湖上，聽濤觀云，在自然中寄托感懷。C．“往事”兩句是詩人的自我開解，表達了不以己悲的曠達和灑脫。D．“獨余”兩句寫只有在南楚舊地，千年之后還會有人記得《離騷》。11．下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）A．詩歌第一、二句，從景和情兩個方面總攬了全詩，奠定了情感基調(diào)。B．“空”“豈知”“徒”等語以直抒胸臆的筆法，抒發(fā)了詩人的深摯感情。C．詩中“精魂”“寶劍”的意象，寄托了人物的精神和抱負，意蘊豐富。D．此詩氣象雄闊，筆力清遒，風(fēng)格近似王安石的《桂枝香·金陵懷古》。12．詩中“處處生蓬蒿”句，有的版本作“處處生黃蒿”。請結(jié)合全詩，分別簡要賞析“蓬蒿”與“黃蒿”的表達效果。（6分）五、【2024北京房山高三一模】閱讀下面這首詞，完成各題。甘州·寄李筠房【1】張炎望涓涓一水隱芙蓉，幾被暮云遮。正憑高送目，西風(fēng)斷雁，殘月平沙。未覺丹楓盡老，搖落已堪嗟。無避秋聲處，愁滿天涯。一自盟鷗別后，甚酒瓢詩錦，輕誤年華。料荷衣初暖，不忍負煙霞。記前度、剪燈一笑，再相逢、知在那人家？空山遠，白云休贈，只贈梅花。注釋：【1】李筠房，南宋詞人張炎的朋友，兩人一度曾時常相聚，后李筠房因避亂世隱遁山中，二人天各一方。13．以下對詞作的理解，不正確的一項是（

）A．“望涓涓”兩句借景抒情，抒發(fā)了詞人望故人而不得相見的黯淡心情。B．“無避”兩句抒寫了詞人難以排遣的悲秋之感和溢滿天涯的懷友之愁。C．“一自”三句勸勉友人分別后不要在賦詩飲酒中白白浪費寶貴的年華。D．“再相逢”句寫出了詞人悲嘆不知何時何地才能與友人再次相聚之慨。14．“料荷衣初暖，不忍負煙霞”兩句手法巧妙。下列詞句，與這兩句所用手法相同的一項是（

）A．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》）B．便作春江都是淚，流不盡，許多愁。（秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》）C．啼鴉衰柳自無聊，更管得、離人腸斷。（辛棄疾《鵲橋仙·和范先之送祐之歸浮梁》）D．燈火雨中船，客思綿綿。離亭春草又秋煙。（吳文英《浪淘沙·燈火雨中船》）15．本詞蘊含著詞人豐富的感情。請結(jié)合全詞內(nèi)容，分析詞作中所蘊含的豐富感情。六、【2024北京東城二?！块喿x下面的詩完成下面的小題。新柳薛能輕輕須【1】重不須輕，眾木難成獨早成。柔性定勝剛性立，一枝還引萬枝生。天鐘和氣元無力，時遇風(fēng)光別有情。誰道少逢知己用？將軍【2】因此建雄名。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解【3】把飛花蒙日月，不知天地有清霜【4】。注釋：【1】須：是，自?！?】將軍：指西漢周亞夫，曾屯兵名叫細柳的地方?！?】解：能。【4】清霜：指秋天。16．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A．薛詩首句中“輕輕”言新柳身姿輕柔，但句尾的“輕”有輕浮之意。B．薛詩“柔性”句寫柳樹比“剛性”的“眾木”更易適應(yīng)環(huán)境而生存。C．薛詩“天鐘”句寫大自然既賦予柳樹以溫柔，又賦予它強悍的力量。D．曾詩“解把”句運用夸張的手法寫出柳絮高高揚起遮蔽了日光月色。17．以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）A．薛詩用“眾木難成”來反襯柳樹的“早成”,表達了他對柳樹早熟的好感。B．薛詩用“別有情”三字引發(fā)讀者想象柳樹逢時生長、風(fēng)韻宜人的優(yōu)美景象。C．曾詩寫柳枝借東風(fēng)飄舞，柳絮漫天，以及預(yù)示柳樹凋零的過程，意蘊深長。D．兩詩都運用托物言志的手法，將詩人的人格追求寄托在對柳樹的描寫之中。18．兩首詩同樣詠“柳”，在抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）七、【2024北京海淀二?！块喿x下面的詩完成下面的小題。橫吹曲辭·關(guān)山月[唐]翁綬裴回漢月滿邊州，照盡天涯到隴頭【1】。

影轉(zhuǎn)銀河寰海靜，光分玉塞【2】古今愁。

笳吹遠戍孤烽滅，雁下平沙萬里秋。

況是故園搖落【3】夜，那堪少婦獨登樓。注釋：【1】隴頭：隴山，借指邊塞?！?】玉塞：玉門關(guān)?！?】搖落：草木凋落。19．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A．首句“漢月”以漢寫唐，營造出遼遠的時空感，寄托了深沉凝重的情感。B．“影轉(zhuǎn)”一句，通過影的變化寫出了月的移動，與首句的“裴回”呼應(yīng)。C．“笳吹”二句，從聽覺角度和視覺角度突出了形勢的緊張與戰(zhàn)爭的慘烈。D．本詩與《春江花月夜》均以月來統(tǒng)攝全篇，月作為意象豐富了詩歌意蘊。20．本詩最后兩句使用了對寫手法，即不從自己角度著筆，而從對方角度入手，進行懸想揣測，從而曲折地表情達意。下列沒有使用對寫手法的一項是（3分）A．想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。（柳永《八聲甘州》）B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）C．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。（白居易《邯鄲冬至夜思家》）D．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）21．第七句中的“況是”二字頗具意味，請聯(lián)系全詩加以賞析。（6分）八、【2024北京西城二模】閱讀下面的詩完成下面的小題。宿晉昌亭聞驚禽【1】李商隱羈緒鰥鰥【2】夜景侵，高窗不掩見驚禽。飛來曲渚煙方合，

過盡南塘【3】樹更深。胡馬嘶和榆塞笛，楚猿吟雜橘村砧。

失群掛木知何限【4】，遠隔天涯共此心。注釋：【1】大中五年（851年），李商隱喪妻，且在長安謀職不遂，不得已遠赴四川幕府就職，行前作此詩?！?】鰥鰥：因憂愁而張目不眠的樣子?！?】曲渚、南塘：均為晉昌亭附近地名。【4】失群掛木：失群指胡馬，掛木指楚猿。何限：多少，幾何。22．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A．“羈緒”二句敘寫詩人因為被驚禽所擾而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的煩悶心情。B．“飛來”二句承接“見驚禽”三字，寫出驚禽飛來飛去、棲處難尋的狀態(tài)。C．“榆塞笛”想象北方邊塞征夫吹笛的蒼涼場景，含蓄地表達了深沉的悲哀。D．“橘村砧”描寫搗衣之聲，與“搗衣砧上拂還來”在情感方面有相似之處。23．以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）A．本詩以“驚禽”比興，將自己的心態(tài)、情感寄托于物象之中，意味雋永。B．“煙方合”“樹更深”將抽象的時間流逝具象化，凸顯了驚鳥徘徊之久。C．“胡馬”句中“和”意為“應(yīng)和”，這個字將人的情味融進了胡馬形象。D．本詩四聯(lián)皆用對仗，全詩起承轉(zhuǎn)合章法井然，尾聯(lián)收束全詩，點明主旨。24．從全詩看，“胡馬嘶和榆塞笛，楚猿吟雜橘村砧”兩句有何作用？（6分）九、【2024北京豐臺二模】閱讀下面的詩完成下面的小題。田園樂【1】王維其三采菱渡頭風(fēng)急，策杖林西日斜。杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。其六桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。其七酌酒會臨泉水，抱琴好倚長松。南園露葵朝折，東谷黃粱夜舂?！咀⑨尅俊短飯@樂》共七首，這組詩是王維隱居輞川時作。25.以下對三首詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“其三”前兩句，描寫詩人“采菱”“策杖”的日常活動。B.“其六”前兩句，描寫輞川“桃紅”“柳綠”的春日美景。C.“其七”前兩句，描寫詩人流連于山泉林木間的情狀。D.“其七”后兩句，描寫詩人從早到晚不停勞作的辛苦。26.以下對三首詩歌的賞析，不正確的一項是（）A.“其三”后兩句，以典故中的人物來自比，含蓄地表達了詩人的志趣。B.“其六”前兩句，注重?zé)捵郑凹t”“綠”“含”“帶”等詞語生動形象。C.“其六”后兩句，“家童未掃”與“山客猶眠”，運用了反襯的手法。D.三首詩都是六言絕句，對仗工整，多方面展現(xiàn)田園之樂。27.蘇軾評論王維的詩與畫說：“味摩詰之詩，詩中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維的山水田園詩具有“詩中有畫”的特點。請你談?wù)剬@一特點的理解，并結(jié)合《田園樂》的具體詩句分析。十、【2024北京朝陽二?！块喿x下面的詩完成下面的小題。滕王閣春日晚眺曹松凌春帝子閣，偶眺日移西。浪勢平花塢，帆陰上柳堤。凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄。只此長吟詠，因高思不迷。滕王閣春日晚眺潘興嗣重疊西屏對面開，巍城穹閣信雄哉。眼中孤鶩云邊沒，望里長江檻外來。蛺蝶圖成春未晚，柘枝【1】筵動客多才。休論今古興亡事，時倒金樽醉一回。注釋：【1】柘枝：舞蹈名。28．下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）A．曹詩“凌春”兩句點明季節(jié)、時間、地點、事件，呼應(yīng)詩題。B．曹詩“只此”一句寫詩人陶醉于眼前美景，反復(fù)吟誦詠嘆。C．潘詩“蛺蝶”兩句寫賓客歡聚一堂，在滕王閣上舉行雅集。D．潘詩“時倒”一句寫詩人感傷滕王閣繁盛不再，借酒消愁。29．下列對兩首詩的賞析，正確的一項是（3分）A．曹詩用比喻、對比、夸張等手法描寫閣前近景，刻畫細致入微。B．潘詩用遠近結(jié)合的描寫手法，多角度展現(xiàn)了滕王閣的建筑美。C．兩首詩都以議論抒情結(jié)尾，卒章顯志，直抒胸臆，點明了主旨。D．兩首詩都是律詩，對仗工整，句句押韻，有謹嚴和諧的韻律美。30．兩首詩同樣描寫了“春日晚眺”之景，風(fēng)格卻不同，曹詩深幽，潘詩清雋。請分別結(jié)合曹詩中的“凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄”和潘詩中的“眼中孤鶩云邊沒，望里長江檻外來”，簡要賞析其風(fēng)格是如何體現(xiàn)的。（6分）專題03詩歌鑒賞年份試題簡析題材考點2024李賀《馬詩》理解內(nèi)容+賞析手法+文本體征2023杜甫《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五）》理解內(nèi)容+賞析手法+賞析詩句2022杜甫《病柏》理解內(nèi)容+賞析手法+意象2021蘇軾《和陶歸園田居（其一）》理解內(nèi)容+賞析手法+分析詩句2020李白《寄東魯二稚子》理解內(nèi)容+賞析手法+意象命題趨勢北京卷詩歌鑒賞較為廣泛不局限于律詩，所選詩歌多為名家的非名篇，從題型看，選擇題較為穩(wěn)定，第一題考查詩歌內(nèi)容，第二題考查手法，〖2024年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成各題。馬詩二十三首（選四）李賀其一龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦韂①，誰為鑄金鞭。其五大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。其十催榜②渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄。其十三寶玦誰家子，長聞俠骨香。堆金③買駿骨，將送楚襄王④。注釋：①韂：披在馬腹兩側(cè)用來逗擋泥土的一種馬具。②榜：船槳。③堆金：《戰(zhàn)國策》載郭隗謂燕昭王曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者?！雹艹逋酰呵迦送蹒唬骸胺蛳逋跽撸绰動泻民R之癖。”11.下列對四首詩的依次解讀，不正確的一項是（）A.其一言駿馬脊上有錢形花紋，奔跑起來如踏煙云。B.其五描寫壯麗的塞外風(fēng)景，想象駿馬馳騁的畫面。C.其十寫項羽自刎之后，烏騅馬臨風(fēng)哭泣，懷念故主。D.其十三寫俠客千金買馬，拜謁明主，實現(xiàn)人生價值。12.下列對四首詩的整體分析，正確的一項是（）A.四首詩借“金鞭”“金絡(luò)腦”“寶玦”等多種馬具，襯托馬的形象。B.四首詩多處使用“誰”“何”等，加強了語氣，增強了情感表達。C.四首詩都是五言絕句，句句對仗，典麗精工，將詠物、詠史熔于一爐。D.四首詩靈活運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，體現(xiàn)“詩鬼”之才。13.清人王琦評論說：“《馬詩二十三首》，俱是借題抒意，或美，或譏，或悲……”請結(jié)合以上詩中表達這三種情感的詩句，分別說明作者如何“借題抒意”。〖2023年高考真題〗閱讀下面的詩歌，完成下面小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五①）杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思歸。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機③。共說總?cè)衷气B陣④，不妨游子芰荷衣?！紓渥ⅰ舰俅嗽娮饔诠?64年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機：熄滅用世之心。④總?cè)郑褐鲙洝Ｔ气B陣：一種作戰(zhàn)的陣法。12．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“錦官城西”句寫詩人在成都生計微薄，感慨世事之艱難。B．“烏皮幾”句，詩人借“烏皮幾”表達了自己的思歸之情。C．“昔去”句，詩人敘寫昔日離開成都，擔(dān)憂亂兵入城騷擾。D．“今來”句寫詩人回到成都后，看到兵戈擾攘、物是人非。13．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．律詩一般只有中間兩聯(lián)對仗，而此詩四聯(lián)皆對，屬對精切，律法謹嚴。B．詩人借眾人的評價，從側(cè)面稱贊嚴鄭公的才能，語言得體而蘊藉有味。C．此詩尾聯(lián)在語意上與第一句中的“生事微”前后呼應(yīng)，可謂章法井然。D．末句化用《離騷》典故，借芰荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格。14．杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊。此詩“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機”一聯(lián)歷來為人稱道。請分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。〖2022年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。病柏【1】杜甫有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風(fēng)云會。神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路顏色壞【2】。出非不得地【3】，蟠據(jù)亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。丹鳳領(lǐng)九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮志意滿【4】，養(yǎng)子穿穴內(nèi)?？蛷暮梧l(xiāng)來，佇立久吁怪。靜求元精理【5】，浩蕩難倚賴。注釋：【1】此詩作于上元二年（761）秋，杜甫時居成都草堂。【2】中路：中途?！?】出：生長?！?】鴟鸮：貓頭鷹?！?】元精理：事物根本的道理。11．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．前六句寫柏樹枝繁葉茂、高大軒昂之態(tài)，表現(xiàn)出詩人的贊美之情。B．“豈知”兩句寫柏的衰敗，“歲寒”兩句寫凋零，流露出惋惜之情。C．“客從何鄉(xiāng)來”兩句，詩人由病柏而想到故鄉(xiāng)，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。D．這首詩在結(jié)尾兩句抒發(fā)胸臆，表達了世事無常、難以意料的感慨。12．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩人善用比興手法，此詩中的病柏與劉禹錫“病樹前頭萬木春”有相同的寄托。B．文似看山不喜平，此詩運用轉(zhuǎn)筆形成了詩意的轉(zhuǎn)折，其色調(diào)也從明朗轉(zhuǎn)為黯淡。C．杜甫借物抒懷，用柏樹的“蟠據(jù)亦高大”之姿隱喻了當時藩鎮(zhèn)的龍盤虎踞之勢。D．此詩情感復(fù)雜而深沉，既有對現(xiàn)實的不滿，也有對未來的希望，可謂沉郁頓挫。13．詠物詩注重通過意象表達主題，這首詩中的主要意象有哪些？分別說明這些意象有何意蘊。〖2021年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。和陶歸園田居（其一）【1】蘇軾環(huán)州多白水，際海皆蒼山。以彼無盡景，寓我有限年。東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價，農(nóng)為不爭田。周公與管蔡【2】，恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補食前。門生饋薪米，救我廚無煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛【3】。禽魚豈知道，我適物自閑。悠悠未必爾，聊樂我所然。注釋：【1】此詩作于蘇軾被貶惠州時。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩?！?】周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。【3】華顛：頭發(fā)花白。11.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）A.“環(huán)州多白水”四句寫景，寫惠州被群山環(huán)繞，幽僻而蒼涼。B.“東家著孔丘”四句，寫出了當?shù)厝说牡赖麓竞?、民風(fēng)純樸。C.“周公與管蔡”二句，設(shè)想彼此對立的人也會向往安居于此。D.“我飽一飯足”二句，寫生活雖窮困，但詩人仍能感到滿足。12.下列對這首詩理解與賞析，正確的一項是（）A.本詩與陶詩都反映出詩人在遠離官場之后，歸隱田園的心情。B.作者效仿陶淵明，在抒寫田園生活時，表達了對勞作的熱愛。C.陶詩原作除最后一句外通篇對仗，作者這首和陶詩也是如此。D.本詩語言質(zhì)樸而內(nèi)涵豐富，正如作者評陶詩所言“質(zhì)而實綺”。13.宋詩以理見長，蘇軾這首詩也有此特點，請分析詩歌最后四句說出了怎樣的道理。〖2020年高考真題〗閱讀下面詩歌，完成下面小題。寄東魯二稚子【1】李白吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。我家寄東魯，誰種龜陰【2】田。春事已不及，江行復(fù)茫然。南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前。樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復(fù)誰憐。念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠意，因之汶陽川。注釋：[1]這首詩作于金陵。[2]龜陰：地名，與后文的“汶陽川”都在魯?shù)亍?2.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是()A.李白由江南農(nóng)事春景聯(lián)想到東魯田地?zé)o人耕種，心生茫然之感。B.李白思念一雙兒女，追憶昔日春游漫步的場景，不禁淚下如泉。C.這首詩敘事樸實，語言明白如話，親切自然，堪稱“天然去雕飾”。D.這首詩展現(xiàn)李白柔情的一面，其風(fēng)格與《夢游天姥吟留別》不同。13.下列對詩句的分析，正確的一項是A.詩人先說“吳蠶已三眠”，后又說“別來向三年”，抒發(fā)了青春不再的痛苦之情。B.詩人先感慨“誰種龜陰田”，最后又說“因之汶陽川”，表達了歸隱田園的志向。C.“南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前”，這兩句由金陵酒樓引發(fā)東魯家園之思，過渡巧妙。D.“念此失次第，肝腸日憂煎”，意思是想到孩子們?nèi)笔Ц笎?，詩人心中紛亂焦慮。14.這首詩多處寫到桃樹。請分析桃樹在詩中的意義與作用。一、【2024北京海淀高三一模】閱讀下面宋詞，完成下面小題。賀新郎?多景樓落成【1】李演笛叫東風(fēng)起。弄尊前、楊花小扇，燕毛初紫。萬點淮峰【2】孤角外，驚下斜陽似綺。又婉娩【3】、一番春意。歌舞相繆愁自猛，卷長波、一洗空人世。閑熱我，醉時耳。綠蕪【4】冷葉瓜州【5】市。最憐予、洞簫聲盡，闌干獨倚。落落東南墻一角，誰護山河萬里！問人在、玉關(guān)歸未？老矣青山燈火客，撫佳期、漫灑新亭淚【6】。歌哽咽，事如水。注釋：【1】多景樓位于今江蘇鎮(zhèn)江北固山上，北臨長江，為天下名樓。南宋淳祐年間，鎮(zhèn)江知府重建此樓，落成后設(shè)宴慶賀。【2】淮峰：淮水邊的山峰，位于宋金邊界?！?】婉娩：天氣和暖。【4】綠蕪：雜草叢生。【5】瓜州：鎮(zhèn)江對面的軍事重鎮(zhèn)。【6】新亭淚：晉室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周顗感嘆“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”，眾人皆相視流淚。1．下列對本詞的理解，不正確的一項是（）A.“弄尊前”二句，寫美酒盈樽，狀如小扇的楊花輕落，毛色剛剛變紫的乳燕飛過。B.“闌干獨倚”與陸游的“山河興廢供搔首，身世安危入倚樓”抒發(fā)了相似的情感。C.“問人”句中的“玉關(guān)”代指邊關(guān)，此句與“誰護”句表達了對國家命運的關(guān)切。D.全詞最后兩句，寫南渡的士大夫們聚在新亭長歌當哭，感嘆世事如水、山河相異。2．本詞注重?zé)捵郑迷~講究。下列理解與賞析，不正確的一項是（）A.“叫”字用得很響亮，巧妙引出春風(fēng)到來的畫面。B.“驚”字使用夸張手法，突出了夕陽的綺麗動人。C.“繆”即“纏綿”意，形象地表現(xiàn)出宴會上歌舞相伴的情景。D.“洗”與“卷”相承，強烈表達了詞人對現(xiàn)狀的不滿、憤懣。3．有評論說，本詞的多重反差蘊含著詞人的不平之氣。請結(jié)合詩句分析。（）二、【2024北京東城高三一?！块喿x這首詩，完成下面小題。宿菊潭【1】元好問田父立馬前，來赴長官期。父老且勿往，問汝我所疑。民事古所難，令才又非宜。到官已三月，惠利無毫厘。汝鄉(xiāng)之單貧，寧為豪右【2】欺？聚訟幾何人？健斗復(fù)是誰？官人一耳目，百里安能知！東州長官清，白晝下村稀。我雖禁吏出，將無夜叩扉？教汝子若孫，努力逃寒饑。軍租星火急，期會切莫違。期會丕可違，鞭撲傷汝肌。傷肌尚云可，夭閼令人悲。注釋：【1】菊潭：在今河南內(nèi)鄉(xiāng)，詩人時任內(nèi)鄉(xiāng)縣令。【2】豪右：豪族。4．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“令才”句寫詩人為無法在本地施展自己出眾的才華而愁悶。B.“汝鄉(xiāng)”兩句寫詩人詢何鄉(xiāng)中孤苦貧窮的人是否被豪族欺負。C.“白晝”句寫東邊州縣官吏很少白天下鄉(xiāng)，不打擾百姓生活。D“努力”句寫詩人殷切期望農(nóng)人能夠通過努力勞作擺脫饑寒。5．以下對詩歌的理解和賞析，正確的一項是（）A.詩人運用了對比手法，借“東州長官”突顯了自己約束差役的不力。B.詩中“星火”比喻軍租重、逼迫急，較《陳情表》“急于星火”的內(nèi)涵豐富。D.詩人反復(fù)強調(diào)“切莫違”“不可違”，其中蘊藏淪復(fù)雜而矛盾的心理。D.本詩記敘了詩人與鄉(xiāng)里父老有問有答的交流經(jīng)過，文字淺近，通俗易懂。6．請結(jié)合全詩，分析詩人在詩中的形象。三、【2024北京西城高三一模】閱讀下面詩歌，完成下面小題。醉中作行草數(shù)紙【1】陸游還家痛飲洗塵土，醉帖淋漓寄豪舉。石池墨沉如海寬，玄云下垂黑蛟舞。太陰鬼神挾風(fēng)雨，夜半馬陵【2】飛萬弩。堂堂筆陣從天下，氣壓唐人折釵股【3】。丈夫本意陋千古，殘?zhí)敽巫愀嗾韪ｓA書馳報兒單于【4】，直用毛錐驚殺汝。注釋：【1】65歲的陸游多次上疏力主北伐，卻因言論“不合時宜”被削職罷官，返鄉(xiāng)后作此詩。【2】馬陵：地名，齊將孫臏曾在此設(shè)伏，射殺魏軍，魏將龐涓兵敗而死。【3】折釵股：一種書法中的轉(zhuǎn)折筆法，圓潤且有力?！?】兒單于：此處指新即位的金章宗。7．以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“石池”二句多用比喻，其中“黑蛟舞”表現(xiàn)了草書之形與勢，極具力量和動感。B.“太陰”句氣氛沉郁，“夜半”句作者自比龐涓，表達了英雄末路的遺憾和悲涼。C.“堂堂”句寫筆陣自天而下，語意與“玄云”“風(fēng)雨”“萬弩”相承，氣勢連貫。D.“陋”意為輕視，“丈夫”句表達了作者自視無人能比的氣概，為后面三句蓄勢。8．陸游鐘情草書，也留下了大量關(guān)于草書的詩作。下列陸游詩中，其創(chuàng)作草書的意態(tài)與本詩不一致的是（）A.手挹凍醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飛。B.酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。C.矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。D.有時寓意筆硯間，跌宕奔騰作詼詭。9．請結(jié)合全詩，分析“醉帖淋漓寄豪舉”一句有何意蘊。四、【2024北京朝陽高三一模】閱讀下面詩歌，完成下列各題。（共12分）南楚懷古【1】劉長卿南國久蕪沒，我來空郁陶。君看章華宮【2】，處處生蓬蒿。但見陵與谷，豈知賢與豪。精魂托古木，寶劍捐江皋。倚棹下晴景，回舟隨晚濤。碧云暮寥落，湖上青天高。往事那堪問，此心徒自勞。獨余湘水上，千載聞《離騷》。注釋：【1】本詩作于詩人遭誣被貶赴任途中?！?】章華宮：楚靈王修建的離宮，以宏偉富麗著稱，楚靈王日宴夜息于此管弦之聲晝夜不絕。后毀于兵亂。10．下列對詩歌的理解，正確的一項是（3分）A．“但見”兩句寫山谷無情，埋沒賢豪之士，感嘆英雄總不被重用。B．“倚棹”四句寫詩人泛舟于湖上，聽濤觀云，在自然中寄托感懷。C．“往事”兩句是詩人的自我開解，表達了不以己悲的曠達和灑脫。D．“獨余”兩句寫只有在南楚舊地，千年之后還會有人記得《離騷》。11．下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）A．詩歌第一、二句，從景和情兩個方面總攬了全詩，奠定了情感基調(diào)。B．“空”“豈知”“徒”等語以直抒胸臆的筆法，抒發(fā)了詩人的深摯感情。C．詩中“精魂”“寶劍”的意象，寄托了人物的精神和抱負，意蘊豐富。D．此詩氣象雄闊，筆力清遒，風(fēng)格近似王安石的《桂枝香·金陵懷古》。12．詩中“處處生蓬蒿”句，有的版本作“處處生黃蒿”。請結(jié)合全詩，分別簡要賞析“蓬蒿”與“黃蒿”的表達效果。（6分）五、【2024北京房山高三一?！块喿x下面這首詞，完成各題。甘州·寄李筠房【1】張炎望涓涓一水隱芙蓉，幾被暮云遮。正憑高送目，西風(fēng)斷雁，殘月平沙。未覺丹楓盡老，搖落已堪嗟。無避秋聲處，愁滿天涯。一自盟鷗別后，甚酒瓢詩錦，輕誤年華。料荷衣初暖，不忍負煙霞。記前度、剪燈一笑，再相逢、知在那人家？空山遠，白云休贈，只贈梅花。注釋：【1】李筠房，南宋詞人張炎的朋友，兩人一度曾時常相聚，后李筠房因避亂世隱遁山中，二人天各一方。13．以下對詞作的理解，不正確的一項是（

）A．“望涓涓”兩句借景抒情，抒發(fā)了詞人望故人而不得相見的黯淡心情。B．“無避”兩句抒寫了詞人難以排遣的悲秋之感和溢滿天涯的懷友之愁。C．“一自”三句勸勉友人分別后不要在賦詩飲酒中白白浪費寶貴的年華。D．“再相逢”句寫出了詞人悲嘆不知何時何地才能與友人再次相聚之慨。14．“料荷衣初暖，不忍負煙霞”兩句手法巧妙。下列詞句，與這兩句所用手法相同的一項是（

）A．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》）B．便作春江都是淚，流不盡，許多愁。（秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》）C．啼鴉衰柳自無聊，更管得、離人腸斷。（辛棄疾《鵲橋仙·和范先之送祐之歸浮梁》）D．燈火雨中船，客思綿綿。離亭春草又秋煙。（吳文英《浪淘沙·燈火雨中船》）15．本詞蘊含著詞人豐富的感情。請結(jié)合全詞內(nèi)容，分析詞作中所蘊含的豐富感情。六、【2024北京東城二模】閱讀下面的詩完成下面的小題。新柳薛能輕輕須【1】重不須輕，眾木難成獨早成。柔性定勝剛性立，一枝還引萬枝生。天鐘和氣元無力，時遇風(fēng)光別有情。誰道少逢知己用？將軍【2】因此建雄名。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解【3】把飛花蒙日月，不知天地有清霜【4】。注釋：【1】須：是，自。【2】將軍：指西漢周亞夫，曾屯兵名叫細柳的地方?！?】解：能?！?】清霜：指秋天。16．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A．薛詩首句中“輕輕”言新柳身姿輕柔，但句尾的“輕”有輕浮之意。B．薛詩“柔性”句寫柳樹比“剛性”的“眾木”更易適應(yīng)環(huán)境而生存。C．薛詩“天鐘”句寫大自然既賦予柳樹以溫柔，又賦予它強悍的力量。D．曾詩“解把”句運用夸張的手法寫出柳絮高高揚起遮蔽了日光月色。17．以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）A．薛詩用“眾木難成”來反襯柳樹的“早成”,表達了他對柳樹早熟的好感。B．薛詩用“別有情”三字引發(fā)讀者想象柳樹逢時生長、風(fēng)韻宜人的優(yōu)美景象。C．曾詩寫柳枝借東風(fēng)飄舞，柳絮漫天，以及預(yù)示柳樹凋零的過程，意蘊深長。D．兩詩都運用托物言志的手法，將詩人的人格追求寄托在對柳樹的描寫之中。18．兩首詩同樣詠“柳”，在抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）七、【2024北京海淀二?！块喿x下面的詩完成下面的小題。橫吹曲辭·關(guān)山月[唐]翁綬裴回漢月滿邊州，照盡天涯到隴頭【1】。

影轉(zhuǎn)銀河寰海靜，光分玉塞【2】古今愁。

笳吹遠戍孤烽滅，雁下平沙萬里秋。

況是故園搖落【3】夜，那堪少婦獨登樓。注釋：【1】隴頭：隴山，借指邊塞?！?】玉塞：玉門關(guān)?！?】搖落：草木凋落。19．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A．首句“漢月”以漢寫唐，營造出遼遠的時空感，寄托了深沉凝重的情感。B．“影轉(zhuǎn)”一句，通過影的變化寫出了月的移動，與首句的“裴回”呼應(yīng)。C．“笳吹”二句，從聽覺角度和視覺角度突出了形勢的緊張與戰(zhàn)爭的慘烈。D．本詩與《春江花月夜》均以月來統(tǒng)攝全篇，月作為意象豐富了詩歌意蘊。20．本詩最后兩句使用了對寫手法，即不從自己角度著筆，而從對方角度入手，進行懸想揣測，從而曲折地表情達意。下列沒有使用對寫手法的一項是（3分）A．想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。（柳永《八聲甘州》）B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）C．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜