2024健康教育總結(jié)（31篇）

2024健康教育總結(jié)（31篇）

2024健康教育總結(jié)（精選31篇）

2024健康教育總結(jié)篇1

在市、鎮(zhèn)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦的具體指導(dǎo)下，我們

按照省、市愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署和要求，建安村以“迎奧運、講衛(wèi)生、

樹新風(fēng)”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動，在村民中普

及健康科普知識，為提高村民的健康意識和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列

活動：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。

始終將健康教育納入村年度工作計劃，與創(chuàng)建省文明村緊密結(jié)

合。及時調(diào)整健康教肓領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織

健康教育知識培訓(xùn)，確保健康教育任務(wù)落實和健康知識的傳播。

二、宣傳教育，提高村民健康意識。

擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在

一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣

傳活動，使村民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、

計劃生育知識、健康教育圖片等。

2、利用遠(yuǎn)程教育平臺，定期開展衛(wèi)生健康相關(guān)知識的宣傳。

3、開放老年活動室、文化室。增訂有關(guān)報刊雜志，開展讀報活

動，增加居民衛(wèi)生健康知識。

4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳

手冊分送到村民手中。讓更多的人認(rèn)識到，要擁有健康體魄，必須

變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。

在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民除迷信等身心

健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識和能力。

明年我們將繼續(xù)做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識;

繼續(xù)抓好村衛(wèi)生保潔工作，落實長效管理，提高有益村民健康的生

存環(huán)境質(zhì)量；對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人

關(guān)心健康，人人促進(jìn)健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新臺

階而努力。

2024健康教育總結(jié)篇2

為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教育的勢頭，今年以來，我單位按照縣

愛衛(wèi)會的要求，開展了各項健康教育工作取得了一定的成績，現(xiàn)總

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任任小組長，副主任

擔(dān)任副組長，成員包括各科室職工。

2、經(jīng)費落實。單位先后添置了數(shù)碼相機一臺、還在單位所在地

和主要路口書寫墻體宣傳標(biāo)語。

二、制度落實

先后制訂了單位健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規(guī)

工作；制訂單位健康教育年度，使健康教育工作規(guī)范有序；制訂了

單位公共場所禁煙制度，干部帶頭在會議室等公共場所不吸煙，養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習(xí)慣C

三、健康教育

1、健康教育活動：開展衛(wèi)生知識講座；開展慢性病防治知識同

伴教育。

2、開展會前宣傳教育。

四、健康教育促進(jìn)健康環(huán)境

通過大力開展健康教育活動，逐步推動職工健康意識的改變，

房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見

了，環(huán)境衛(wèi)生有了羽顯的改觀；職工們對水源的保護(hù)意識也增強了，

露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也

沒了市場。

2024健康教育總結(jié)篇3

健康教育是提高素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，開展小學(xué)健康教育，對于培

養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康道德水平，有著十分重要的作用,

為了少年兒童健康成長我，為了更好地開展健康教育工作，這一學(xué)

年工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教對，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原

有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知

識可能會有哪些困淮，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如

何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)

課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的

有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們

產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服

了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣。

2、抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)

習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友

善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生

之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。通過各種途徑，促使學(xué)生逐漸形成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,

提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,

為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，“金無足赤，人無完人”，我在教學(xué)工作中也難免有缺

陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。走進(jìn)21

世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我

將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，

為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2024健康教育總結(jié)篇4

為了繼續(xù)持續(xù)建立健康教育示范村的勢頭，今年以來，我村按

照市愛衛(wèi)會的要求，開展開展了各項健康教育工作取得了必須的成

績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織落實經(jīng)費保障分工明確

1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書記/村主任

擔(dān)任小組長，村婦女主任（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）擔(dān)任副組長，成員包括

社區(qū)職責(zé)醫(yī)生名、學(xué)校老師名、幼兒園老師名以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)名。具

體工作由村婦女主任（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）直接分管。

2、經(jīng)費落實。村部先后添置了數(shù)碼相機一臺、彩色電視和VCD

各一臺，還在村部所在地和主要路口書寫喑體宣傳標(biāo)語條。共化費

用元。

二、制度落實措施有力

先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規(guī)

工作；制訂村健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規(guī)范有序；制

訂了村級公共場所禁煙制度，村干部帶頭在村部會議室等公共場所

不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、健康教育形式多樣

1、健康教育活動：利用婦女學(xué)校（健康教育學(xué)校）開展衛(wèi)生知識

講座次，共有人次聽了講座；開展慢性病防治知識同伴教育次，有人

次參與了本次活動;舉辦了一次有人參加的“村民基本健康知識問卷

調(diào)查”，村民的衛(wèi)生知識知曉率到達(dá)樂

2、健康教育陣地宣傳：五個月來，出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗期，

出刊衛(wèi)生黑板報期，村廣播站播放衛(wèi)生知識信息篇；

3、開展會前宣傳教育：召開村委會、婦女干部、全體黨員會議

次，在會前播放衛(wèi)生科普光盤次，每次不少于20分鐘，共有人次理

解了宣傳教育；

四、資料分發(fā)宣傳

透過社區(qū)職責(zé)醫(yī)生上門訪視、舉辦各種衛(wèi)生知識講座向村民發(fā)

放資料有種共份；在村部會議室、老年活動室張貼禁煙標(biāo)志張；在村

部主要路段和公共場所設(shè)置墻體宣傳標(biāo)語塊；

五、健康教育促進(jìn)健康環(huán)境

透過大力開展健康教育活動，逐步推動村民健康意識的改變，

房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見了,

村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對水源的保護(hù)意識也增強了，

露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒

了市場。

2024健康教育總結(jié)篇5

我鄉(xiāng)的青春期健康教育在縣計生協(xié)會及政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按

照縣上要求，我們及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了實施方案，指導(dǎo)

鄉(xiāng)協(xié)會和各學(xué)校、村委會開展青春期健康教育活動，自從我鄉(xiāng)計生

協(xié)會和學(xué)校、村委會青春健康教育活動啟動儀式以來，我鄉(xiāng)的青春

期健康教育工作越來越正規(guī)化、系統(tǒng)化，也取得了一定的成效。

第一、健康教育，融入學(xué)科

通過要求，相關(guān)學(xué)科滲透結(jié)合課堂教學(xué)開展教育，將青春健康

教育融入各學(xué)科課堂。生物課上講授男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和

功能，探討青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律并拓展到早戀、早孕

等行為的危害；語文課上引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命等；政治教

師通過教育事例幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；體

育教師組織學(xué)生做好青春期體育健康鍛煉；班主任老師結(jié)合主題班

會等形式引導(dǎo)學(xué)生主動探討人生、正確對待青春。

第二、心理健康，雙管齊下

充分發(fā)揮心理活動課作用，堅持在各年段開設(shè)心理活動課，每

周至少一節(jié)。心理活動課注重“青春健康”，把理想教育、愛國教

育、法制教育、性道德教育、性道德行為規(guī)范的培養(yǎng)等有機結(jié)合起

來，培養(yǎng)學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的能力。經(jīng)常組織饒有趣味的心理

健康團(tuán)隊活動，學(xué)生互相分享心理小故事、進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練活動引導(dǎo)

學(xué)生創(chuàng)造性性思維，各種形式多樣的活動寓教于樂，為學(xué)生喜聞樂

見，效果良好。

認(rèn)真組織心理咨詢工作，成立了心理咨詢室，由老師擔(dān)任心理

輔導(dǎo)、咨詢。開放心理咨詢室，接待個體學(xué)生來訪，為學(xué)生提供心

理幫助（包括父母教育方式不能接受、看到男生會臉紅、暗戀老師、

煩躁睡不著、對異性有幻想、上課走神成績下降等）。第

三、立足根本，營造氛圍

自從青春期健康教育活動開展以來，我們將青春期健康教育不

斷的融入到舉行的校園文化建設(shè)中，通過文藝匯演、趣味體育接力

比賽等豐富多彩的文化藝術(shù)活動，引導(dǎo)青少年積極參與青春健康教

育。讓學(xué)生充分表達(dá)了青春心聲，抒發(fā)了青春情感。

第四、生理衛(wèi)生，正面引導(dǎo)

正面推進(jìn)性健康教育，完善學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面

發(fā)展。積極組織主題班會及主題活動。根據(jù)不同年級學(xué)生的實際設(shè)

計了“分層遞進(jìn)”的教育模式。針對不同年段的學(xué)生舉辦青春期健

康講座，主要涉及男生及女生生理知識及衛(wèi)生保健知識并拓展到早

戀早孕的危害。

第五、結(jié)合實際，齊抓共管

將青春健康與思想品德和養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。引導(dǎo)樹立熱愛生

活、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自我的意識；增強青少年辨別是非、識別善惡

的道德觀念，引導(dǎo)形成積極向上的健康心理。并加強檢查督促力度,

固化健康行為，收到明顯的效果。

2024健康教育總結(jié)篇6

健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是社會主義精神文明建

設(shè)的一個重要方面c20—年局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以

人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將

20_來的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善健教組織機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)

20_年，綜合力、公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健

康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

分工，明確了工作人員與工作職責(zé)，使健康教育制度得到了進(jìn)一步

的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。

二、加強健教宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮媒體作用

綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè)，設(shè)立了健康教育宣

傳專欄，每個季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作。

開設(shè)健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保

健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉

辦了健康知識講座4期，進(jìn)行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關(guān)干部

的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進(jìn)不良健康行為轉(zhuǎn)

變，推動了健康教育的深入開展。

三、深入開展控?zé)煿ぷ鳎尚э@著。

我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實了創(chuàng)建任務(wù)，通過加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,

建全各項控?zé)熤贫龋罅﹂_展宣傳教育，認(rèn)真落實各項

控?zé)煷胧?，使全機關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題

控?zé)熃逃v座，進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各局、辦創(chuàng)

建無煙辦公室。在機關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳，展示健康教育、控?zé)熤?/p>

識展板。

四、克服困難，將健康教育工作推向深入。

各部門都認(rèn)真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主

要是：健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經(jīng)費不足，

陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠

等等。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強對健康教育工作的

探索，落實各項措施，及時調(diào)整工作思路，切實解決工作中遇到的

困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣

大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。

20—年6月26日

2024健康教育總結(jié)篇7

這20_年度已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我僅始

終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，

個性是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于校園的健康教學(xué)，我

們表此刻長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了

可喜的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們校園在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開

有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開綻康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中

層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究校園的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查,

保證計劃任務(wù)的落實，為搞好健康教育帶給了有利保證。

二、認(rèn)真落實好學(xué)科教育計劃

體育與健康課是校園的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排

好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照

教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作

業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育

課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個人檔案。

三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。校園的設(shè)備一切為

學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整

的規(guī)章制度，職責(zé)到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照

價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完

好。

四、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生

的健康成長能起帶用心的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之

外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對

學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。利用校園的閉路電視和

有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。校園利用櫥窗班級利用

黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知

識，得到了進(jìn)一步提高，增強了健康意識。

五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況,

遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學(xué)

生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及

時做好治療工作。

六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來對校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環(huán)境創(chuàng)造了

基本條件。

七、食堂管理常抓不懈

校園食堂現(xiàn)有100多人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕

重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)

格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進(jìn)行整改，確

保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述，校園的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取

得了必須成績，并協(xié)助鎮(zhèn)順利透過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。雖

然取得了突出成績，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再

接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出

更大努力。

2024健康教育總結(jié)篇8

村衛(wèi)生室健康教育計工作總結(jié)

一、加強我村衛(wèi)生室健康教育陣地建設(shè)。

衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報），定期

更換內(nèi)容。積極征訂健康書報；發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，

積極傳播健康信息C

二、開展健康教育知識宣傳。

定期對全體居民開展健康教育知識培訓(xùn)，以提高全體居民的衛(wèi)

生知識水平、健康意識。

三、大力開展衛(wèi)生室健康教育活動。

門診健康教育：應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳，發(fā)

放教育處方等候診教育與隨診教育。

四、積極開展健康教育活動。

結(jié)合本地情況，對居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣

傳日，深入對預(yù)防接種、婦女病普查等機會開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核

病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多

發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動；開展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救

與護(hù)理等家庭健康教育；衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)

良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣。

五、加強反吸煙宣教活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,

經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。

2024健康教育總結(jié)篇9

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前

提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也

不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活。因此，我認(rèn)為健康教育要充分考

慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康教育必是

試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅

不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。本學(xué)期主要做法如下：

第一、樹立明確的知道思想《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動。

健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼

兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程

就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的

現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生

活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要

的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行

為。

第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、

小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些

誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),

對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。在幼兒健康教育實

施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量

的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與

活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動

中鍛煉身體，鍛煉意志。本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消

毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動，增強

幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理：幼兒能主動作好值日生

工作；加強了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全

事故的發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健

老師作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)。

2024健康教育總結(jié)篇10

健康教育是經(jīng)過信息傳播和行為干預(yù)，幫忙個人和人群掌握衛(wèi)

生保健知識，樹立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和

生活方式的教育活動與過程。

社區(qū)健康教育是全科醫(yī)生進(jìn)行社區(qū)動員的主要手段，也是與社

區(qū)居民建立密切聯(lián)系、對社區(qū)居民的健康進(jìn)行分類管理的基本方法。

有效的社區(qū)健康教育既能夠取得良好的社會效益，也能夠經(jīng)過引導(dǎo)

社區(qū)居民采取正確的健康消費觀念，取得良好的經(jīng)濟效益，是一個

投入小而收益大的衛(wèi)生服務(wù)項目。

社區(qū)健康教育得不到社區(qū)居民響應(yīng)和認(rèn)同的原因可能是：

①健康教育的資料針對性不強，不是社區(qū)居民所期望了解的，

對居民的需求了解不夠深入和具體；

②健康教育的資料科普化程度不夠，使用了過多的術(shù)語，居民

看不懂或聽不懂，更記不住，無法產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感觸，達(dá)不到激

勵居民改變觀念和行為的目的；

③健康教育的方法和形式過于機械，不夠生動，僅僅停留于理

論講解上，缺乏說服力和感召力。

④居民參與太少，沒有使居民真正體會到參與健康教育活動的

益處;

⑤全科醫(yī)生沒有在健康教育方面理解過專門的訓(xùn)練，包括成功

學(xué)、激勵學(xué)、演講學(xué)、科普寫作、傳播學(xué)、營銷學(xué)等。要做好健康

教育，首先要創(chuàng)新知識體系，要將知識體系科普化、口訣化、操作

化、實物化，要有很好的演講口才、說服本事和溝通技巧。

一、開展社區(qū)健康教育的目的

(1)宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的知名度。應(yīng)當(dāng)

經(jīng)過健康教育讓居民了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)政策、目的、方式、

優(yōu)越性、對居民的作用等。

(2)轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的健康觀念。社區(qū)居民的健康觀念往往是：有

病先忍，忍不住了買點藥吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大

醫(yī)院，預(yù)防沒用，保健只是有錢人和有權(quán)人的享受，寧愿化錢去自

殺(如喝劣質(zhì)酒、抽劣質(zhì)煙)，不愿意化錢保健康。如果不徹底改變

社區(qū)居民的健康觀念，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展就缺乏群眾基礎(chǔ)。

(3)普及自我保健知識。無知是社區(qū)居民患病或發(fā)生意外的重要

原因，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過各種途徑宣傳、普及自我保健知識，使居民了解一

些基本的保健知識，提高自我保健本事。

(4)激勵社區(qū)居民為自我的健康負(fù)責(zé)，改變不良行為和生活習(xí)慣。

經(jīng)過身心激勵，使社區(qū)居民深刻認(rèn)識到不良行為和生活習(xí)慣的危害,

并自覺改變不良行為和生活習(xí)慣，在社區(qū)為提倡健康的生活方式，

促進(jìn)社區(qū)居民的健康。

(5)在社區(qū)內(nèi)開展豐富多彩的健康教育和健康促進(jìn)活動，豐富社

區(qū)居民的生活，營造有利于健康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識，激發(fā)社區(qū)

居民對衛(wèi)生服務(wù)的需求，鼓勵社區(qū)居民進(jìn)取參與健康教育和健康促

進(jìn)活動。

二、開展社區(qū)健康教育的步驟

1、了解社區(qū)居民對健康教育的需要和需求

首先經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解社區(qū)疾病譜、死因譜和主要健康問題排

序，并分析導(dǎo)致各種問題的主要原因以及經(jīng)過健康教育進(jìn)行干預(yù)的

可能性和有效性，按照普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性、有效性、經(jīng)濟

性、可理解性等原則，針對社區(qū)居民對健康教育的客觀需要進(jìn)行分

析和排序。然后，了解社區(qū)居民對健康教育的主觀需求，分析其普

遍性、重要性、迫切性、可干預(yù)性、可理解性、有效性等要素，并

對健康教育的需求進(jìn)行排序。最終，結(jié)合需要和需求的排序情景，

列出需要優(yōu)先開展健康教育的問題（疾?。┘捌湎鄳?yīng)的、可干預(yù)的危

險因素或原因，這些問題必須貼合以下條件：

普遍性一一這些問題在社區(qū)居民中有較高的發(fā)生率（發(fā)病率、患

病率和就診率），涉及較多的人口，包括潛在危險人群、危險人群和

患病人群。

嚴(yán)重性一一這些問題嚴(yán)重影響居民的縫康、生活和生活質(zhì)量，

給居民造成嚴(yán)重的痛苦和威脅，使居民承受嚴(yán)重的精神壓力和和沉

重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

迫切性一一與這些問題有關(guān)的大多數(shù)居民都迫切要求了解相關(guān)

的知識、采取有效的行動、參加有關(guān)的活動、掌握必需的技能，同

時，愿意付出必須的努力，并進(jìn)行合理的投資。

可干預(yù)性一一這些問題與居民的主觀因素和行為因素（生活方式）

有關(guān)，能夠經(jīng)過健康教育和行為干預(yù)降低這些問題的發(fā)生率或危險

性，或減少患病的可能性。

有效性一一能夠找到有效的教育和干預(yù)手段，經(jīng)過教育和干預(yù)

能讓社區(qū)居民轉(zhuǎn)變觀念、了解必需的知識、掌握必要的技能、改變

不良的生活方式，能夠?qū)πЧM(jìn)行客觀的評價，能夠經(jīng)過效果評價

堅定居民參與健康教育的信心。

可理解性一一健康教育的資料、方法、方式、形式都是社區(qū)居

民樂于理解的，居民也有本事和資源采取有關(guān)的措施，包括時間、

精力、體力、經(jīng)費、感情和家庭支持等各方面的資源。

經(jīng)濟性一一貼合最低投入得到最大產(chǎn)出的原則，包括社區(qū)衛(wèi)生

服務(wù)機構(gòu)能夠投入必須的人力、物力和財力，社區(qū)居民能投入必須

的經(jīng)費，政府承擔(dān)必須的費用，醫(yī)療保險部門也給予必須的補償，

最終使各方的投入都能得到最佳的效益。

2、對選定的問題進(jìn)行深入的分析

健康教育主要是針對社區(qū)居民的觀念、知識、技能、行為以及

環(huán)境等因素而開展的，所以，要分析每一種問題與以上因素的相關(guān)

性，找出每一種問題的教育和干預(yù)重點，并根據(jù)各因素的特點分析

健康教育的策略和方法。

3、制定和實施健康教育計劃

明確目標(biāo)一一在多長時間內(nèi)，在什么地方，由誰來組織，針對

哪些人，采用什么方法或手段，經(jīng)過什么途徑，到達(dá)什么指標(biāo)。確

定主要活動和時間進(jìn)度一一在什么時間開展什么活動，主題是什么,

多長時間，由誰負(fù)責(zé)，哪些人參與，場地、設(shè)備和經(jīng)費如何解決。

組織協(xié)調(diào)一一涉及哪些部門和人，由誰出面組織和協(xié)調(diào)，是否

需要成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組，能夠利用哪些社會資源和社會支持，需要

落實什么政策、履行什么職責(zé)、采取什么形式。明確街道、居委會、

社會團(tuán)體、組織、社區(qū)領(lǐng)袖人物、全科醫(yī)生以及健康教育機構(gòu)和專

家的作用。在社區(qū)中有影響的志愿者參與組織和協(xié)調(diào)將更有成效，

要把健康教育活動辦成社區(qū)居民自發(fā)組織的活動，而不是社區(qū)衛(wèi)生

服務(wù)機構(gòu)一相情愿組織的活動。

質(zhì)量控制一一分析影響健康教育質(zhì)量的各種因素，針對每一種

因素，制定應(yīng)對策略。影響健康教育質(zhì)量的因素通常包括宣傳發(fā)動

的力度、資料的吸引力、方式方法的生動性、居民的參與程度、組

織管理的嚴(yán)密性、教育者的個人素質(zhì)和魅力等。

4、效果和效益評估

首先要評估目標(biāo)是否到達(dá)或達(dá)成的程度怎樣。效果評價包括觀

念轉(zhuǎn)變的程度、有關(guān)知識的知曉率、有關(guān)技能的掌握率、不良行為

改變率、環(huán)境改變程度、有關(guān)危險性降低的比例、問題發(fā)生率的改

變、問題嚴(yán)重性的改變等。效益評價包括社會效益和經(jīng)濟效益，社

會效益包括居民的參與率、滿意度、生活質(zhì)量改變等，經(jīng)濟效益包

括居民相對節(jié)省的費用、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的經(jīng)濟效益、政府得到

的經(jīng)濟效益、醫(yī)療保險部門得到的經(jīng)濟效益等。

5、信息反饋和進(jìn)一步激勵。

應(yīng)當(dāng)把健康教育效果和效益評價的結(jié)果及時反饋給有關(guān)的機構(gòu)

和人員，如社區(qū)居民、街道和居委會、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險部

門等，讓他們充分認(rèn)識健康教育的重要性，并不斷增加投入，進(jìn)取

參與，充分合作。

三、社區(qū)健康教育的策略

1、做好宣傳和動員

要讓社區(qū)居民充分認(rèn)識到：健康是人生最寶貴的財富，每個人

都應(yīng)當(dāng)掌握自我保健的知識和方法，應(yīng)當(dāng)為自我的健康負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)

為自我的健康進(jìn)行合理投資，理解健康教育是維護(hù)和促進(jìn)健康的最

基本途徑。開展社區(qū)宣傳和動員時可采取以下策略：

(1)在門診服務(wù)中各個擊破，患病的人最容易被打動，來一個人

就要宣傳一個、教育一個、交上一個朋友、打動一個“顧客”、聯(lián)

系一個對象，經(jīng)過日積月累，構(gòu)成一個個服務(wù)群體；

(2)讓病人成為最佳的宣傳員，經(jīng)過已經(jīng)成為朋友和固定服務(wù)對

象的病人動員更多相關(guān)的居民進(jìn)取參與健康教育活動；

(3)與街道、居委會的工作緊密結(jié)合，經(jīng)過各種途徑，進(jìn)行宣傳

和動員；

(4)抓住有利時機，及時利用典型事例，說服社區(qū)居民；

(5)從少到多，從小到大，從小范圍擴大到全社區(qū)，充分利用少

數(shù)“進(jìn)取分子”或志愿者的進(jìn)取性，由少數(shù)社區(qū)居民動員大多數(shù)社

區(qū)居民；

(6)“鋪天蓋地”與“細(xì)水長流”相結(jié)合，在關(guān)鍵時期必須要加

大宣傳力度，每一年都要設(shè)計幾個宣傳高峰，同時，把健康教育的

宣傳與動員作為常規(guī)性工作來抓，堅持其連續(xù)性；

(7)利用適時的家訪進(jìn)行宣傳和動員；

(8)深入分析影響社區(qū)居民參與健康教育活動的各種因素，尋找

有效動員社區(qū)居民的方式和方法。

2、認(rèn)真研究健康教育的資料

(1)要切中要害，確為居民迫切所需或為關(guān)注焦點；

(2)必須科普化，用居民能理解的語言，盡量不用術(shù)語，多用比

喻，盡可能形象化，比如：要讓居民明白細(xì)菌感染與發(fā)熱的機制，

能夠這樣比喻：紅血球好比一個國家的老百姓，白血球就像一個國

家里的軍隊和警察，細(xì)菌就是來侵犯的敵人。在健康的情景下，白

血球只堅持必須的數(shù)量，白血球多了，說明“國家”不穩(wěn)定，有敵

人來侵犯或內(nèi)部發(fā)生了動亂，于是軍隊出來抵抗，警察來鎮(zhèn)壓，發(fā)

熱反映了白血球攻擊細(xì)菌的“炮火”，是人體的自我保護(hù)機制，在

必須范圍內(nèi)是有利的，盲目退燒可能不利于康復(fù)，僅有發(fā)熱超過必

須限度、對人體造成危害時才必須退燒。另外，人身上長皰或發(fā)炎

化膿，這膿就是在與細(xì)菌戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的白血球；

(3)多講故事，包括有啟發(fā)作用的寓言故事、發(fā)生在居民身邊的

現(xiàn)實故事、社會上廣泛流傳的故事、新聞媒體宣傳的故事、教育者

的親身經(jīng)歷等；

(4)多教口訣，總結(jié)精華，朗朗上口，記得住，用得上，越想越

有理，如洪昭光教授總結(jié)的健康四大基石：合理膳食，適量運動,

戒煙限酒，心理平衡；

(5)多用數(shù)據(jù)、證據(jù)和依據(jù)，多用形象直觀的圖片和圖形，以理

服人，以事實打動人，用效果和效益吸引人；

(6)多收集各方面的資料，從各個不一樣的角度去說明問題；

(7)既有科學(xué)性又有藝術(shù)性，既有知識性又趣味味性，既是學(xué)習(xí)

又是享受。

3、采用生動、活潑的方式和方法

(1)聲情并茂的演講，好的演講最能直接打動人，全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)

專門理解演講訓(xùn)練，以便為實施健康教育打下良好的基礎(chǔ)，演講的

技能包括：安排一個能突出主題和演講者個性的背景環(huán)境，用一個

故事開頭吸引聽眾的注意力，在故事之后提出一個鮮明的論點，巧

妙地安排各種證據(jù)來說明和強化論點，要注意自我的臉部表情、身

體動作、語音、語速，要注意觀察聽眾的反應(yīng)，隨時調(diào)整資料和進(jìn)

度，快與慢、緊張與舒緩要及時變換，要有強調(diào)、重復(fù)和總結(jié)，最

終用一個故事結(jié)束，應(yīng)當(dāng)在高潮時結(jié)束，讓聽眾覺得意猶未盡；

(2)生動活潑的宣傳欄，要認(rèn)真設(shè)計宣傳欄的資料，及時更換，

多采用漫畫和照片，每一期都留一個懸念，讓社區(qū)居民期望盡快看

到下一期；

(3)讓居民愛不釋手的宣傳資料，把宣傳資料做成精品，并且設(shè)

計一些日常生活必備的功能，如配上日歷、記事欄、營養(yǎng)配方、標(biāo)

準(zhǔn)體重測算公式等；

(4)深有體會的現(xiàn)身說法，組織社區(qū)中比較典型的個案，除了讓

當(dāng)事人談體會和感想外，還能夠進(jìn)行討論，相互交流經(jīng)驗，全科醫(yī)

生最終進(jìn)行總結(jié)；

(5)豐富多彩的健康教育和健康促進(jìn)活動，如在社區(qū)中組織減肥

運動項目、糖尿病患者烹飪比賽、高血壓患者松靜訓(xùn)練、更年期婦

女體育活動等。

4、人群教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合

雖然社區(qū)健康教育主要是針對特殊人群的，但每個人都有自我

的特殊情景，所以，在開展社區(qū)健康教育時，必須要分別了解每個

對象的具體情景，最好對每個人進(jìn)行一次全面的健康評價，并建立

個人健康檔案，以便進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在進(jìn)行人群健康教育之后再進(jìn)

行個別輔導(dǎo)，其效果將更加突出。

5、經(jīng)常替社區(qū)居民算算健康投資的賬。

應(yīng)當(dāng)在一個周期結(jié)束時，評價每一位參與者取得的效果和效益,

詳細(xì)地告訴他們所取得的每一項進(jìn)展，讓他們明白自我的努力沒有

白費。應(yīng)當(dāng)做前后比較，并與相似的、沒有參加健康教育的個人進(jìn)

行比較，還應(yīng)當(dāng)做人群的比較，最終為每個人算一筆經(jīng)濟賬，感受

一下健康投資的價值。

四、社區(qū)健康教育的類型

1、以疾病或問題為中心的健康教育

如針對高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌癥、愛滋

病、傳染性非典型性肺炎、精神問題等開展的社區(qū)健康教育。

2、以人為中心的健康教育

如針對青少年、青春期、更年期、老年人、育齡婦女等特殊人

群開展的社區(qū)健康教育。

3、以社區(qū)衛(wèi)生問題為中心的健康教育

如針對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水安全、職業(yè)衛(wèi)生、家庭健

康等社區(qū)衛(wèi)生問題開展的社區(qū)健康教育。

4、以健康促進(jìn)為目的的健康教育和行為干預(yù)

如針對合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、

戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依靠、戒毒、控制性行為、預(yù)防意外

傷害、樹立正確的人生觀和人生目標(biāo)、精神衛(wèi)生等開展的社區(qū)健康

教育。

2024健康教育總結(jié)篇11

時鐘是我們最好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點

點流逝，我們在一天天向前。這不，伴隨著炎炎夏日的來臨，我們

心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴散，

變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)

本學(xué)期的班級工作吧！

第一，要樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，即是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、

主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒?！毒V要》再三強

調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一個條件就是尊重主體積極，創(chuàng)

造性的活動。幼兒健康教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,

然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。

因此我十分注意在幼兒的整日生活中，充分發(fā)揮幼兒自身的主動性

和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的

環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為20_年度大班下學(xué)期健康教

育總結(jié)20_年度大班下學(xué)期健康教育總結(jié)。

第二，設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,

小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒繾康教育實踐中存在著一

些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培

養(yǎng)，對于這些片面的認(rèn)識，我們應(yīng)該加以注意和防范。我盡量綜合

利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、

平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、積極參與支持。幫助

家長提高教育能力，同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是

重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)

展，更加重要的是，幼兒健康教育實施中，不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的

創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)這是健康教育的重要手段,

本著了解幼兒生理而心理的要求，我園與本學(xué)期購置了大量的幼兒

可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽積極的參與活動，

同時還培養(yǎng)了幼兒大膽友善的交往能力。

第三，實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇，討論，合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活

動中鍛煉身體，鍛煉意志。

本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我國的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生

工作程序規(guī)范化，在加強幼兒的'體質(zhì)的同時，讓孩子擁有健康的心

理，幼兒能主動的作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護(hù)意識及

安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)了幼兒良好的生

活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合好健康醫(yī)生作好各項體檢工作，加強

消毒工作，杜絕了流行病的發(fā)生，所以，本學(xué)期班級孩子的身體素

質(zhì)明顯得到提高，生病請假的孩子少了，幼兒的出勤率一直保持較

高的水平，也為其它教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2024健康教育總結(jié)篇12

為增進(jìn)群眾對高血壓的認(rèn)識，于3月20日為村民宣傳高血壓的

防治和對老年人免費測血壓工作，地點設(shè)在—村衛(wèi)生室村，通過講

座、發(fā)放高血壓的健康教育材料，張貼宣傳畫、給來年人測血壓等

形式，指導(dǎo)村民采取有效的自我保健和防護(hù)措施，適宜人群；掌握

高血壓的早期癥狀，適宜防范，及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。并為群眾提

供了幾種治療和預(yù)防高血壓的中藥藥方。現(xiàn)將本次活動的具體情況

總結(jié)如下：我村組織人員在本村舉行了以“高血壓”，預(yù)防高血壓

為主題的宣傳活動c展示了圖文并茂的宣傳畫，工作人員在現(xiàn)場采

取講座、發(fā)放宣傳單，小冊子、測血壓、宣傳為群眾答疑解惑，本

次活動向村民發(fā)放防治高血壓的宣傳單60余份。為老年人測血壓

31人次。

—村衛(wèi)生室

20一年3月30日

2024健康教育總結(jié)篇13

根據(jù)街道健康教育工作的要求，圍繞建設(shè)健康城區(qū)，進(jìn)取開展

各項健康促進(jìn)活動，以改善市民生產(chǎn)生活環(huán)境，提高市民健康素質(zhì)

和意識，結(jié)合實際本社區(qū)的實際情景，特制定本計劃：

一、重視健康教育工作，加強組織落實和志愿者隊伍建設(shè)，建

立健全社區(qū)健康教育風(fēng)絡(luò)

二、發(fā)揮志愿者作用，明確職責(zé)，把健康教育工作列入議事日

程，制定工作計劃，定期召開會議。

三、發(fā)動居民進(jìn)取參與和配合街道開展健康教育活動。

四、建立相應(yīng)的設(shè)備和場所，設(shè)置健康教育專用宣傳欄，結(jié)合

全年的各類衛(wèi)生月、周、日活動主題開展衛(wèi)生宣傳知識，全小區(qū)小

黑板報做到定期更換，宣傳欄、做到兩月更新一次。

五、建立健全紅十字衛(wèi)生站，做好健康教育咨詢工作，方便、

服務(wù)于居民群眾。

六、開展市民健康行為，應(yīng)知應(yīng)會知識調(diào)查，組織市民開展健

康行為大討論，開展健康教育講座。

七、開展健康家庭示范戶評比活動，讓健康教育工作以點帶面,

廣泛開展。

八、配合街道搞好除害防病工作，消滅四害，保障社區(qū)居民身

體健康。

九、認(rèn)真及時上報本小區(qū)各類健康教育活動報表和相關(guān)信息。

十、根據(jù)街道健康教育工作要求，將年內(nèi)開展各項活動資料收

集齊全，整理歸類，做好臺帳，確保資料規(guī)范入檔。

2024健康教育總結(jié)篇14

學(xué)生正處在人生最美好的青春期，這是一個人的身心發(fā)展異常

活躍的時期，但又是一個需要進(jìn)行特殊教育的時期。這是一個充滿

神秘感的過程，此刻他們身心巨變，正處在成長的關(guān)鍵期。如果他

們未能受到必要的教育，青春期就會是一個危險的，問題多發(fā)的時

期。因此加強青少年學(xué)生的青春期健康教育，幫助他們順利渡過青

春期，對促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實意義。

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門的要求，有計劃

地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育。師生高度認(rèn)識，積極配合，通

過課堂、講座等形式多樣的宣傳教育活動，提高了學(xué)生的青春期的

生理、心理、衛(wèi)生知識，使學(xué)生能科學(xué)的面對青春期自身各種變化,

健康地在學(xué)校渡過青春期初期階段，積極開展健康教育活動工作，

為學(xué)生掌握健康知識，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為各項工作健康的開展

奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的青春期教育工作做如下總結(jié)。

我校根據(jù)學(xué)生的實際情況、年齡特點、認(rèn)知水平等適時對學(xué)生

進(jìn)行青春生理教育、心理教育、異性交往、自我認(rèn)知以及預(yù)防性基

本傳播和遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命等知識教育。進(jìn)行青春期專題教育，

教學(xué)管理嚴(yán)格，教育工作不走形式，密切關(guān)注中學(xué)生青春期教育。

（一）組織開展青春期健康情況問卷調(diào)查

活動期間，特請學(xué)校專職心理輔導(dǎo)教師蘇清武開展青春期健康

情況問卷調(diào)查，通過在我校開展青春期健康情況問卷調(diào)查，進(jìn)一步

了解了我校青少年在青春期性方面、情感方面、人際交往等方面的

問題和現(xiàn)狀，為我校今后有針對性地開展青春期健康教育工作提供

指導(dǎo)和借鑒。

（二）舉辦青春期身心健康講座

根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，特別邀請了心理學(xué)專家走進(jìn)校園，走進(jìn)

學(xué)生，開展了一期青春期健康教育專題講座，使生殖健康知識和心

理知識駛?cè)氤Ｒ?guī)的課堂教育軌道，近距離地解決青少年中存在的心

理問題和對心理知識的需求。

（三）開展青春期健康教育主題班會

圍繞青春期健康教育的主題，我校組織各個班級開展了以“自

信成長，青春飛揚”為主題的班會，通過主題班會，在學(xué)生當(dāng)中全

面普及生殖健康知識和人際交往、自我認(rèn)識等知識，提高青少年的

身心素質(zhì)和水平，使學(xué)生在活動中潛移默化地接受影響。

（四）編寫青春期健康教育黑板報或晨報宣傳

為了更好的渲染青春健康教育氛圍，開展青春期健康知識的宣

傳和有關(guān)問題的討論，我校專門開辟了健康教育宣傳欄，以專題的

形式為學(xué)生介紹青春期生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的種種

問題。同時，還讓中學(xué)部各個班級的學(xué)生親自出一期以“自信戌長,

青春飛揚”為主題的黑板報，使學(xué)生加強對這方面知識的了解，引

導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛，增強學(xué)生樹立健康的道德理念，營造氛圍健康

的學(xué)校氣氛。

（五）開展心理咨詢

針對青春期發(fā)育的個體差異大、學(xué)生中存在各種生理和心理問

題，又不愿意向父母老師提起的特點，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的

作用，通過開放心理咨詢室，開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，開設(shè)知心姐姐信

箱等各種途徑，由專職心理老師向有心理困惑的學(xué)生釋疑解惑，幫

助他們解決實際問題，健康快樂的度過青春期。

總之，青春期教育是一個敏感的話題，我們作為教育者為了孩

子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長，我們將不斷

探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。

2024健康教育總結(jié)篇15

為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾

健康知識水平和自我保健本事，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，

推進(jìn)社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情景，制定如下計劃。

一、工作目標(biāo)

經(jīng)過開展各種形式的健康教育活動，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教

育工作，以到達(dá)營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)

施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌

握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)立意識和自我保健意識,

構(gòu)成必須的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二、工作重點

1、健全機構(gòu)，強化職能。

充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、

居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專（兼）

職人員。

2、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

辦好健康教育居民學(xué)校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾

進(jìn)取參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談，努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康

教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開

課率達(dá)100%o

3、廣泛宣傳，增強意識。

廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群

眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知

識，每季度更換一期宣傳資料，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式，構(gòu)

成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。

4、創(chuàng)新方式，豐富載體。

探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。

開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的

自我保健意識和抗病本事，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女

為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展繾康保健培訓(xùn)。

5、突出重點，狠抓落實。

今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本

知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊

蟲密度。

6、開展控?zé)熃逃?，?gòu)建和諧社區(qū)。

進(jìn)取開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健

康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控?zé)熜麄?，并設(shè)立禁煙標(biāo)

志與制度，讓無煙場所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。

7、加強重點人群教育，推進(jìn)人口素質(zhì)全面提升。

以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開

展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)

活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作，提倡

晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，

為她們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益；做好青少年的健康教育,

配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、道德教育、心理健康教育、青

春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)

居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)

居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

2024健康教育總結(jié)篇16

一、被督導(dǎo)單位：

二、督導(dǎo)方法向內(nèi)容

現(xiàn)場查閱、抽查服務(wù)對象、詢問醫(yī)護(hù)人員等方法進(jìn)行督導(dǎo)。對

各單位檢查中存在的問題提出具體整改措施。

三、督導(dǎo)內(nèi)容

1.農(nóng)村婦女“宮頸癌、乳腺癌”免費普查項目

2.免費增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目

3.農(nóng)村婦女住院分娩補助項目

4.預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作

5.新生兒疾病篩查

6.新生兒出生缺陷免費篩查

7.住院分娩孕產(chǎn)婦和嬰幼兒保險工作

8.出生醫(yī)學(xué)證明管理

四、存在的問題及建議

（一）、重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目婦幼衛(wèi)生項目

主要問題：

1、增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目宣傳工作力度不夠，服務(wù)人群

對相關(guān)知識知曉率較低。全區(qū)葉酸發(fā)放量較少。

2、農(nóng)村婦女“宮頸癌、乳腺癌”免費普查項目宣傳工作欠佳，

免費普查人群“兩癌”相關(guān)知識知曉率較低。

3、“兩癌”普查陽性檢出率較低，初篩異?；颊咦鲞M(jìn)一步檢查

的人數(shù)有待提高，陽性患者隨訪工作需進(jìn)一步加強。

4、“兩癌”普查檢查個案登記表填寫缺項、不完整。個別普查

機構(gòu)“兩癌”普查缺少知情同意書，未建立“兩癌”普查陽性隨訪

登記本等問題。

2024健康教育總結(jié)篇17

這20_年度健康教育工作在衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在中心全體

醫(yī)護(hù)人員的努力下，取得了很好的社會效應(yīng)。同時推動了中心的經(jīng)

濟效益。我們得知健康教育工作是醫(yī)療民生工程之一，它其涉及面

廣、形式多樣，工作量大任務(wù)重，但我們在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克

服種種困難，順利地完成了年度公共衛(wèi)生中健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)

如下：

1、我們結(jié)合衛(wèi)生主題宣傳日或針對轄區(qū)重點健康問題組織醫(yī)護(hù)

人員到人口密集的市場或中心大廳前沿街處開展健康咨詢活動10次,

同時發(fā)放常見病、多發(fā)病健康處方15類，5000份，30多種宣傳彩

頁、折頁、手冊約10000余份。

2、中心在健康講座工作中到上城社區(qū)進(jìn)行兩次，到金色陽光酒

店進(jìn)行兩次，在中心宣教室對重點人群進(jìn)行專題健康講座十次。

3、在居民門診就診時，中心全科醫(yī)生充分利用與患者交流時機,

正確指導(dǎo)糾正不利于居民身心健康的行為和生活方式，深入淺出、

通俗易懂、循序漸進(jìn)、熱情耐心地進(jìn)行健康知識宣教。

4、中心大廳配裝電視機、DVD機放音像碟片，每天上午播放10

多種常見病，多發(fā)病等重點疾病，進(jìn)行健康教育宣教。

5、在中心大廳及全科診室比較顯眼處放置35種內(nèi)容健康教育

處方，便于居民得到健康知識需求。

6、中心婦保、兒保開展新生兒訪視及護(hù)理指導(dǎo)，母乳喂養(yǎng)，喂

養(yǎng)咨詢及指導(dǎo)，嬰兒輔食添加及營養(yǎng)指導(dǎo)，生長發(fā)育評價，學(xué)齡兒

童心理發(fā)育指導(dǎo)及咨詢、托兒機構(gòu)，衛(wèi)生保健的指導(dǎo)及健康知識教

育。

7、對慢性終身疾病開展健康指導(dǎo)并進(jìn)行行為干預(yù)。

8、開展精神疾患康復(fù)監(jiān)護(hù)和社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)。

9、在中心院墻處設(shè)置10個宣傳欄，按照省規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，每

兩個月跟換一次健康教育宣傳欄內(nèi)容，內(nèi)容豐富、圖文并茂，重點

宣傳居民渴望得到的衛(wèi)生知識。

10、充分做好每次舉辦的健康教育及桀康咨詢活動，授課或咨

詢前三天發(fā)放通知，主講人提前三天交稿到信息室備案，要求主講

內(nèi)容通俗易懂、由淺入深、條理清晰、內(nèi)容豐富，當(dāng)日做記錄和簽

名，并由主講人及時做出總結(jié)和評價。

11.每月定期入戶，針對不同人群將健康知識向居民宣傳，普及。

以上是20_康知識需要的事實，指導(dǎo)居民們對疾病的認(rèn)識、預(yù)

防及治療。干預(yù)居民們對健康不利的行為，深受轄區(qū)內(nèi)居民們的認(rèn)

可，今后在健康教育工作中發(fā)揚工作經(jīng)驗，加強不足之處，爭取工

作做到最好。

20__年12月7日

2024健康教育總結(jié)篇18

自20—年以來，清潭三社區(qū)積極開展“心理健康教育百場宣講

活動”，關(guān)心未成年人心理健康成長。截止今年11月份，我社區(qū)先

后舉辦了8場未成年人心理健康教育宣講活動，直接受益未成年人

達(dá)1000余人，受到社區(qū)居民及社會各界的廣泛好評。

心理健康教育是清潭三社區(qū)推行社區(qū)教育工作的一個重要內(nèi)容,

心育已成為我社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。今年我們主要做了以下幾方

面工作：

今年來，我社區(qū)開展的多場未成年人心理健康教育宣講活動中,

平均每場的聽眾多達(dá)100余人。

社區(qū)積極聯(lián)系共建單位，協(xié)調(diào)一致、密切合作。宣講活動走進(jìn)

清潭中學(xué)，社區(qū)王瑛書記為中學(xué)生干部培訓(xùn)班上了一堂道德講堂，

聯(lián)系初中生青春期的'諸多特點，教育同學(xué)們?nèi)绾谓】祵W(xué)習(xí)、健康成

長；宣講活動走進(jìn)東方村委，社區(qū)王瑛書記為東方小學(xué)的同學(xué)們上

了一堂以“愛與責(zé)任”為主題的教育講座，用平凡的小事告訴孩子

們要學(xué)會感恩，爭做一個文明的好少年；江蘇技術(shù)師范學(xué)院的大學(xué)

生志愿者走進(jìn)清潭三社區(qū)，為清潭中學(xué)的司學(xué)們講講自己兒時的經(jīng)

歷、身邊的好人好事，風(fēng)趣的言辭消除了他們年齡的差距，起到了

很好的教育作用。

社區(qū)勇于探索，在優(yōu)勢資源利用、形式載體選擇等方面積極創(chuàng)

新，在社區(qū)活動室定期針對未成年人舉辦大型宣講活動，取得了顯

著的成效。市婦聯(lián)兒童部部長陳伊新，用母親般的溫暖關(guān)愛流動、

留守、孤殘兒童，15年來堅持實施“春蕾計劃”，幫困助學(xué)，她用

自己的實際行動為孩子們上了一堂生動的思想道德教育課程；鐘樓

區(qū)檢察院警官路俊琦針對未成年人的可塑性和不確定性等特征，定

期提供“陽光驛站”心理咨詢服務(wù)，開展法制教育講堂，讓青少年

在憂患意識中學(xué)習(xí)成長。

實踐表明，“心理健康教育百場宣講活動”這一創(chuàng)新的形式，

符合未成年人對健康知識的需求，因而受到了廣大未成年人的熱烈

歡迎。清潭三社區(qū)定將一如既往，把心理健康教育放在社區(qū)未成年

人教育的首位，加強宣傳，認(rèn)真做好每一場宣講活動，普及心理健

康知識。

2024健康教育總結(jié)篇19

在上級部門以及中心的指導(dǎo)下，我站深入開展健康教育工作，

將健康教育工作落實到人，層層抓落實，層層把關(guān)，通過努力，取

得了一定的成績，現(xiàn)將我站健康教育工作情況總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1、我站高度重視健康教育工作，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，

設(shè)立專職健康教育專干，制定相關(guān)工作制度。

調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育崗位責(zé)任制，健康教育工

作制度。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計

劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責(zé)》等。把健康

教育工作作為重要工作來抓，認(rèn)真籌劃，定期為居民播放、宣傳衛(wèi)

生知識課件，向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識。

2、設(shè)置健康教育宣傳欄，定期更換宣傳教育內(nèi)容，向轄區(qū)居民

發(fā)放各種健康教育宣傳資料3000余份。

宣傳資料融針對性、科學(xué)性、實用性、通俗性、趣味性為一體。

除此之外，同時在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料，例如：結(jié)核

病防治，4.25計劃免疫宣傳，艾滋病等宣傳資料。提倡廣大群眾自

覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。發(fā)放各類健康教育處方、健康宣傳資

料讀物，可供居民就診時取閱。

3、利用各種形式，多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動。

在“3.24”結(jié)核病防治日。.“4.25”計劃免疫日?！?2.1”世

界艾滋病日等組織舉行健康教育宣傳活動，對育齡婦女和學(xué)生、老

年人、慢性病患者開設(shè)健康教育咨詢熱線。同時發(fā)放各種宣傳材料

1500余份，免費測量血壓700人次。

4、對門診患者、體檢居民、各類人群制度并免費發(fā)放各種針對

性的健康處方。

同時我們通過門診宣傳等形式，向患者及家屬開展健康教育宣

傳，散發(fā)宣傳資料C為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作，加快普及健

康素養(yǎng)基本知識與技能，進(jìn)一步提高我社區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平。

我們已經(jīng)開展健康教育23次，受教人員2400余人。

二、存在不足：

1、一些群眾對健康知識學(xué)習(xí)的積極性不高。

2、宣傳力度不大。

3、自身健教知識缺乏。

三、改進(jìn)措施

1、更好地協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，以便在工作上更好地協(xié)作。

2、加大人力物力投入，更廣范圍、更深層次做好宣傳工作，提

高群眾的自我保健意識。

2024健康教育總結(jié)篇20

20_年來，我院嚴(yán)格按照市政府要求，積極開展衛(wèi)生城市二作。

作為醫(yī)療衛(wèi)生部門，我院結(jié)合自身實際，切實做好以下各方面工作:

一、建立健全組織，切實加強對衛(wèi)生城市工作的領(lǐng)導(dǎo)。

我院首先注重明確職責(zé)，進(jìn)一步完善責(zé)任落實的組織領(lǐng)導(dǎo)機制,

確保領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位，措施到位，成立了醫(yī)院創(chuàng)建

衛(wèi)生城市工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組由院長賈文杰同志任組長，副院長康

國慶、鄭林靜、夏玉兵同志任副組長，強化對創(chuàng)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成

員由院相關(guān)科室同志組成，分工明確，責(zé)任落實。真正形成一把手

親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門分工抓，全員合力共同抓的工

作機制，努力形成創(chuàng)建工作合力。我們始終把抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合治

理工作擺在重要位置，重拳出擊，整治“臟、舌L、差”。在工作要

求上，注重“嚴(yán)”、“硬”、“真”，同時我們進(jìn)一步加大了創(chuàng)建

工作的督查力度，建立了由院長賈文杰為組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，切

實加強督查工作。同時完善了自查自糾、互查抽查、突擊檢查等多

種形式的檢查機制，充分發(fā)揮創(chuàng)衛(wèi)督查組的督查和協(xié)調(diào)作用。特別

是督查檢查中暴露出來的問題，我們強化責(zé)任，落實措施，務(wù)求實

效，迅速行動，認(rèn)真整改，真正做到在做精做優(yōu)上下工夫，在做優(yōu)

做美上花力氣，努力使我院的創(chuàng)建工作達(dá)到領(lǐng)先水平。

三、人人參與、形式多樣、強化健康教育

醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開會議研究部署

“健教”工作，建全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，制訂健康計劃及實施方案,

并及時進(jìn)行總結(jié)，不斷改進(jìn)工作。設(shè)有健康教育專欄及黑版報，反

復(fù)衛(wèi)生保健知識，每月更換一次?！督】抵R、健康行為》書本每

職工人手一冊，并購買100本發(fā)放到病人和陪客，定時進(jìn)行全院性

輔導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)習(xí)，擴大宣傳、強化教育、檢驗效果，全院每年組

織1-2次健康教育考試，平均得分90分以上。在醫(yī)院門診有固定的

健康教育宣傳欄和讀報欄，每兩個月更換宣傳內(nèi)容，發(fā)放健康教育

宣傳資料，開展健康咨詢；病房護(hù)士對前來住院的病人發(fā)放健康處

方，不定期將各類適合病人的健康教育處方發(fā)放到床頭；醫(yī)院還通

過工休座談會等形式向病人及其親屬開展候診、就診、住院、出院

健康教育。健康知識知曉率達(dá)到80%以上，住院病員做到個個普及

健康教育。

三、認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》，切實加強傳染病防治工作。

全院通過舉辦講座，印發(fā)通知、三基訓(xùn)練考試等形式認(rèn)真貫徹

《傳染病防治法》C成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組、控制院內(nèi)感染委員

會，霍亂搶救領(lǐng)導(dǎo)小組，由防?？浦朴喒ぷ饔媱澕皞魅静》乐螌嵤?/p>

意見。完善傳染病登記、報告、管理、隔離、消毒、疫點處理、獎

懲等一系列制度。配齊門診，住院、檢臉、內(nèi)科、外科等傳染登記

簿。符合上級要求，堅持“三抓五早”，杜絕疫情擴散和蔓延。近

三年來，由于治管工作規(guī)范務(wù)實，醫(yī)院內(nèi)無交叉感染引起的暴發(fā)疫

情、無傳染病人死亡事故，無甲乙類傳染病暴發(fā)疫情、無傳染病人

死亡，傳染病登記報告率達(dá)100機

四、強化室內(nèi)外衛(wèi)生，使各項創(chuàng)建工作落到實處。建立衛(wèi)生責(zé)

任制，與各科室簽訂責(zé)任書，實行門前“三包”；明確了、道路、

綠化帶、樓道、食堂、污水處理是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要部位，采取先易

后難、逐步解決的工作思路，并制定了詳細(xì)的清理計劃，明確每周

工作重點、工作目標(biāo)，根據(jù)實際情況，動員全院廣大黨團(tuán)員帶頭，

確保各項清理工作到位。積極開展病媒生物防治工作，按照衛(wèi)生鎮(zhèn)

的要求，成立除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除“四害”計劃，堅

持“以環(huán)境治理為主，綜合防治”的原則，四害孳生地得到有效控

制，講究科學(xué)防治，不使用國家禁用的藥物。職工食堂符合衛(wèi)生要

求，廚師持證上崗，各項衛(wèi)生制度齊全。生活垃圾和醫(yī)療垃圾分類

放置，并按規(guī)定定期清理；創(chuàng)建文件資料和工作臺帳齊全，各項工

作走上了規(guī)范化、制度化的軌道。積極參加無煙單位創(chuàng)建工作，診

室和病區(qū)有禁煙標(biāo)志，落實獎懲措施；全院積極開展禁煙活動，制

訂《戒煙制度》，翻印、散發(fā)，張貼戒煙公告，設(shè)有禁煙標(biāo)志20余

塊，并派專人在全院進(jìn)行巡回，檢查督促禁煙落到實處。在創(chuàng)建過

程中，我們投入了大量人力、物力、財力，創(chuàng)建經(jīng)費方面，我們通

過多方籌資，近年來，在廁所改建、加強道路保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、樓

道清掃、衛(wèi)生死角、亂堆亂放亂貼亂畫清理等方面已累計投入數(shù)萬

余元，為創(chuàng)建工作提供資金保證，有效保證了醫(yī)院的室內(nèi)外衛(wèi)生。

五、以創(chuàng)建為契機，努力構(gòu)建創(chuàng)衛(wèi)工作長效管理機制。衛(wèi)生，

人類文明的象征，充分體現(xiàn)出我鎮(zhèn)人民的拼搏進(jìn)取精神，它標(biāo)志著

我鎮(zhèn)改革開放，文明建設(shè)又有一次新的飛躍，是我市人民生活中的

一件大事。按照市政府和衛(wèi)生局的要求，落實創(chuàng)建任務(wù)，實施長效

管理尤為重要。鞏固成果求發(fā)展，銳意進(jìn)取不停步，繼續(xù)教育全院

職工認(rèn)清形勢，鼓實勁，咬定目標(biāo)不放松，矢志不移稿創(chuàng)建，為開

封市經(jīng)濟建設(shè)作貢獻(xiàn)！我們在衛(wèi)生城市管理中做了大量的工作，取

得了顯著成效，但仍然存在一些問題，創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)還相當(dāng)繁重和艱巨,

下一步工作，我們將以此為契機，嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和

要求，學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗，進(jìn)一步突出工作重點，強化落實措施,

加大推進(jìn)力度，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，將創(chuàng)衛(wèi)工作不斷引向深入，為把我

保持衛(wèi)生城市榮譽作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024健康教育總結(jié)篇21

幼兒園教育屬于基礎(chǔ)教育當(dāng)中的基礎(chǔ)，健康教育水平的高低直

接關(guān)系到幼兒整個學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)效果。因此，教師要高度重視幼

兒園的健康教育。

然而目前的幼兒健康教育過程中存在著諸多問題，如忽視幼兒

心理健康以及健康教育概念模糊等。從某種程度上講，幼兒期屬于

生長發(fā)育的重要時期，該階段的身心健康發(fā)展將會影響到他們今后

的生活狀態(tài)。根據(jù)相關(guān)研究結(jié)果顯示，加強幼兒園健康教育，增強

幼兒身體素質(zhì)，不僅可以在一定程度上促進(jìn)幼兒在身心健康方面的

協(xié)調(diào)發(fā)展，還可以提升他們的生存質(zhì)量，司時有助于幼兒今后的社

會交流與成長。因比，積極開展幼兒園健康教育具有深遠(yuǎn)意義。

一、幼兒園健康教育現(xiàn)狀分析

（一）幼兒園教師在健康教育概念上模糊不清

因所學(xué)知識及教學(xué)閱歷的局限性，部分幼兒園教師不能正確認(rèn)

識幼兒園健康教育，或者對健康教育認(rèn)識膚淺，甚至將健康教育簡

單地歸納為體育鍛煉和營養(yǎng)保健。一些幼兒園教師認(rèn)為健康教育僅

僅是指導(dǎo)幼兒注意衛(wèi)生，預(yù)防生病，強化運動鍛煉、，增強免疫力。

實質(zhì)上，這些認(rèn)識是比較狹隘的，在幼兒園的教育中忽視了幼兒在

社會適應(yīng)能力及心理健康方面的教育、培養(yǎng)，認(rèn)為健康教育屬于保

健醫(yī)生的任務(wù)，使幼兒缺乏適應(yīng)能力的培養(yǎng)機會。

（二）忽視幼兒的心理健康教育

傳統(tǒng)應(yīng)試教育指導(dǎo)下，家長存在較強的功利心，幼兒園教育更

加重視幼兒文化知識的教學(xué)，強調(diào)智力開發(fā)，往往忽視心理教育，

影響了幼兒的心理成長。相關(guān)研究資料顯示，我國兒童心理健康教

育情況相對嚴(yán)峻，因心理不健康引發(fā)的行為問題實際發(fā)生率已經(jīng)高

達(dá)百分之十四，甚至有一定比例幼兒存在抑郁心理、自卑心理、憂

慮心理以及緊張心理等。②從中我們可以看出，幼兒園健康教育是

十分重要的，必須要引起幼兒園教師與家長的高度重視。

二、幼兒園健康教育的策略分析

（一）增強幼兒園教師的健康教育意識

在幼兒園教育中，教師必須要充分認(rèn)識到幼兒園健康教育的重

要性，應(yīng)從幼兒身心發(fā)展情況出發(fā)，不斷增強其身體素質(zhì)，有效提

升幼兒的社會適應(yīng)力，從根本上促進(jìn)幼兒的心理與生理發(fā)展。從專

業(yè)化角度出發(fā)，人的健康主要包括身體健康、心理健康及社會適應(yīng)

能力健全等方面的因素。因此，幼兒園的健康教育必須要將以上三

種要素進(jìn)行緊密結(jié)合，并將其統(tǒng)一到幼兒繾康教育全過程中，從根

本上提升幼兒在生理、心理及社會適應(yīng)的整體健康水平。具體來說,

幼兒園教師要制定出科學(xué)的幼兒園健康教育方案以及計劃，并結(jié)合

幼兒自身的實際發(fā)展情況與對健康教育的接受程度，有計劃、有目

的地實施幼兒園健康教育，因材施教，不斷豐富幼兒衛(wèi)生保健知識

與心理健康知識等，對幼兒日常生活行為習(xí)慣進(jìn)行科學(xué)化培養(yǎng)，實

現(xiàn)幼兒心理、身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）高度重視幼兒的生理與心理全面健康發(fā)展

從專業(yè)化角度出發(fā)，人屬于系統(tǒng)化的整體，健康是指生理、心

理及社會適應(yīng)力的健康，而且生理健康將會在不同程度上影響到心

理健康、情緒變化與社會適應(yīng)能力等，同時人的心理健康也會對生

理健康造成嚴(yán)重影響。由于幼兒年齡相對較小，生理與心理發(fā)育都

不成熟，若一方面存在問題，則會造成各方面的嚴(yán)重失調(diào)，進(jìn)而威

脅到幼兒的全面發(fā)展。因此，幼兒園教師應(yīng)在教學(xué)中要高度重視幼

兒在身體素質(zhì)方面的鍛煉與提高，尤其要關(guān)注他們的心理健康、人

際交往與社會適應(yīng)力提升等，把各個要素進(jìn)行有機結(jié)合，使其統(tǒng)一

起來，貫穿到幼兒的健康教育過程中。此外，幼兒園教師要認(rèn)識到

健康教育與幼兒園全體教師都息息相關(guān)，每個教師都有責(zé)任關(guān)注其

健康教育。所有幼兒園教師都應(yīng)該牢固樹立起健康教育全面發(fā)展的

教育理念，為幼兒創(chuàng)造一個良好的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境，從根本上促

進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

（三）充分利用多媒體手段加強幼兒園健康教育

現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟以及科技發(fā)展水平的提升，多媒體已經(jīng)逐漸

應(yīng)用到日常教學(xué)中，幼兒園教育也不例外。在幼兒園健康教育活動

中，利用多媒體手段能夠在一定程度上優(yōu)化教學(xué)方法，突破教學(xué)難

點，特別是對于節(jié)奏感相對較強的知識，借助多媒體手段進(jìn)行動畫

展示，能夠為幼兒提供更多的感悟和思考時間，從而使幼兒熟練掌

握操作技巧，有效提高學(xué)習(xí)效率。比如，在對學(xué)生實施灌籃高手教

學(xué)的時候，因籃球的相關(guān)運動動作較為復(fù)雜，且運動難度比較高，

對幼兒來說在理解上存在一定的難度。所以，在籃球教學(xué)的時候，

可以借助多媒體課件進(jìn)行運球和投球動作演示，利用慢鏡頭等方式

進(jìn)行逐個節(jié)拍的科學(xué)展示，給幼兒提供更多感悟時間。然后再結(jié)合

幼兒的實際訓(xùn)練情況及對相關(guān)知識點的掌握情況，實施有針對性的

教育，讓幼兒充分了解到籃球運動的規(guī)則，使其在籃球?qū)W習(xí)中感受

到快樂。

總之，幼兒園健康教育工作是一項專業(yè)性以及復(fù)雜性都相對較

強的工作，在幼兒教學(xué)中，教師應(yīng)充分認(rèn)識到健康教育的重要價值,

增強健康教育意識，重視幼兒的全面發(fā)展，并借助多媒體手段來實

施幼兒園健康教育，促進(jìn)幼兒園教