2022-2023學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、選擇題（28分）1．（2分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．瞭望（liào）卑劣（liè）挑撥離間（bō） B．縈繞（yíng）馳騁（chěng）強(qiáng)詞奪理（qiǎng） C．抉擇（jué）棱角（líng）暴風(fēng)驟雨（zhòu） D．曠野（kuàng）眺望（tiào）瞬息萬(wàn)變（shùn）2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）所謂書(shū)卷氣，是一種飽讀詩(shī)書(shū)后形成的______氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū)，在幽幽書(shū)香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)開(kāi)_____，奢華可以變?yōu)榈?，促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)開(kāi)_____。捧起書(shū)來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A．高雅清雅平靜 B．高貴幽雅平靜 C．高貴幽雅平和 D．高雅清雅平和3．（2分）下面語(yǔ)段標(biāo)序號(hào)的句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①中華傳統(tǒng)文化中閃爍著大量先進(jìn)的思想和智慧。②了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。③但我們繼承傳統(tǒng)文化最根本的目的，是吸收文化中的優(yōu)秀成分，與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)接，為現(xiàn)代社會(huì)服務(wù)。④因此我們能否更好地繼承傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于有選擇、有創(chuàng)新地吸取傳統(tǒng)文化的精華。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）下列句子空格處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的一生中，都有一個(gè)或幾個(gè)這樣的“孤獨(dú)時(shí)刻□怎們度過(guò)它□就會(huì)有怎樣的人生。因此，我們也可以這樣說(shuō)——有時(shí)候，是一個(gè)人書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)紙□有時(shí)候，是一頁(yè)紙照亮了一個(gè)人。A．”。，； B．”。？； C．”。？， D．。”，，5．（2分）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。②這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。③有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。④可是，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？⑤這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了。A．④③①②⑤ B．③⑤④①② C．④②③①⑤ D．③①⑤④②6．（3分）下面對(duì)《賣炭翁》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。A．這是一首抒情詩(shī)，反映了“宮市”給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！边@一極度反常、扭曲的矛盾心理，真實(shí)反映出賣炭翁的悲慘境遇。 C．“回”“叱”“牽”這一連串動(dòng)作，簡(jiǎn)潔有力地刻畫(huà)出“宮使”蠻不講理、霸道兇殘的面目。 D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜不得”是吝惜不得的意思，看似輕描淡寫(xiě)的三個(gè)字，多少無(wú)奈，多少悲憤，多少絕望，盡在其中。7．（6分）閱讀《防治“手機(jī)脖”﹣﹣請(qǐng)昂起你的頭顱》一文，完成下面小題。防治“手機(jī)脖”﹣﹣請(qǐng)昂起你的頭顱①聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼠標(biāo)手”“屏幕臉”“電腦眼”，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手機(jī)脖”嗎？②所謂“手機(jī)脖”，就是長(zhǎng)時(shí)間保持低頭、頸部前傾的姿勢(shì)玩手機(jī)，造成的頸部不適或頸椎病。長(zhǎng)期低頭會(huì)導(dǎo)致頸椎椎間盤(pán)的壓力不均衡，以及頸后部肌肉和韌帶的松弛和肌肉的僵硬，致使頸椎正常的生理前凸消失變直，甚至“反屈”，進(jìn)一步加速頸椎的退變。隨著“手機(jī)控”們?cè)絹?lái)越多，“手機(jī)脖”已成為新一代的全球疾病。③據(jù)了解，一個(gè)正常人的頭部重量大約是4.5～5.5kg，當(dāng)人前傾查看手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)，往往呈現(xiàn)60度角的傾斜。根據(jù)物理學(xué)的杠桿原理以及重力作用，此時(shí)頸椎所承受的重量達(dá)到了25kg或以上。如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，很容易會(huì)造成頸部不適，出現(xiàn)脖子疼痛或僵硬等癥狀，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種臨床癥狀；長(zhǎng)此以往，往往會(huì)加重頸部損傷，引發(fā)頸椎病。④要預(yù)防“手機(jī)脖”，醫(yī)生建議從改變生活習(xí)慣做起。改掉不良姿勢(shì)，日常用手機(jī)可以將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏中心與眼睛在同一高度，使頭部保持垂直，減少因低頭玩手機(jī)給頸椎帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。生活中不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，使用手機(jī)，建議每隔半小時(shí)活動(dòng)下頸部，緩解頸部肌肉疲勞，可以適當(dāng)做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，改善頸部肌肉群的緊張度，緩解頸部肌肉疲勞。⑤此外，正確的坐姿能夠減輕頸椎的損傷。頸椎就像一個(gè)吊塔，后方肌肉就是吊索，如果長(zhǎng)期低頭，肌肉長(zhǎng)時(shí)間勞損，易引起頸椎間盤(pán)突出、椎不穩(wěn)等。較為有利的坐姿應(yīng)該是膝蓋、腰椎和手肘都呈現(xiàn)90度。平時(shí)應(yīng)該將辦公室的電腦放在與自己視線水平的位置，盡量將鍵盤(pán)放在手垂下來(lái)就能接觸到的位置，注意保持上身的筆直，以減少脊柱的負(fù)重。不要長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后，就要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，或者換個(gè)姿勢(shì)，可以仰仰頭或做做伸展運(yùn)動(dòng)等，是預(yù)防頸椎病的一大法寶。⑥專家還建議，定期鍛煉，放風(fēng)箏、跳舞、打太極拳都是不錯(cuò)的預(yù)防“手機(jī)脖”的運(yùn)動(dòng)方式；適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜Ｗo(hù)頸椎的有效方式，如拉伸運(yùn)動(dòng)、聳肩運(yùn)動(dòng)、頸部伸縮運(yùn)動(dòng)等。以頸部伸縮運(yùn)動(dòng)為例，我們可采取坐或者站的姿勢(shì)，開(kāi)始緩慢地抬頭，盡力把脖子伸長(zhǎng)，并將胸腹一起往上拉伸。需要注意的是，在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，一定要注意適度原則，不宜過(guò)度仰頭，也不能隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，以免導(dǎo)致頸部受傷。（選自《海絲商報(bào)》，有刪改）（1）預(yù)防“手機(jī)脖”的方法，不正確的一項(xiàng)是A．前傾查看手機(jī)時(shí)要呈現(xiàn)60度角的傾斜。B．改變生活習(xí)慣，改掉不良姿勢(shì)。C．保持正確的坐姿。D．定期鍛煉和適當(dāng)放松。（2）下面對(duì)文中的說(shuō)明方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是A．文章第③自然段畫(huà)線句子使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，讓讀者真切地意識(shí)到此時(shí)頸椎承受的重量，進(jìn)而說(shuō)明保持此姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)的不良后果。B．文章第⑤自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地解釋了頸椎和后方肌肉的緊密聯(lián)系。C．文章第⑥自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，介紹了預(yù)防“手機(jī)脖”的運(yùn)動(dòng)方式。D．文章第⑥自然段把運(yùn)動(dòng)和放松作比較，為了突出“運(yùn)動(dòng)要適度”這一結(jié)論。（3）下面說(shuō)法與原文表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是A．如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種癥狀。B．日常用手機(jī)將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏幕中心與眼睛在同一高度，能減輕頸椎負(fù)擔(dān)。C．在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后，就要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，這是預(yù)防頸椎病的一項(xiàng)措施。D．在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，要注意適度原則，不過(guò)度仰頭，也不隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。8．（9分）閱讀下面的文字，完成文后問(wèn)題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A.天下為公公：公共B.選賢與能與：同“舉”，選舉C.講信修睦修：維修D(zhuǎn).盜竊亂賊而不作作：興起（2）下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是A.不獨(dú)子其子B.男有分，女有歸C.貨惡其棄于地也D.不必為己（3）下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是A.本文主旨闡明儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征，反映對(duì)太平盛世的期盼。B.“大同”社會(huì)的特征有三方面，第一個(gè)是除了矜寡孤獨(dú)者之外，人人都受到社會(huì)關(guān)愛(ài)。C.“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”運(yùn)用排比句式，造成了排鋪效果，增強(qiáng)氣勢(shì)。D.文章最后兩句將現(xiàn)實(shí)社會(huì)與“大同”社會(huì)對(duì)比，指出諸多黑暗現(xiàn)象在“大同”不復(fù)存在。二、默寫(xiě)題（5分）9．（5分）在下面橫線上，填寫(xiě)詩(shī)詞的上下句。（1）窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）青青子衿，。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）（3）夜久語(yǔ)聲絕，。（杜甫《石壕吏》）（4），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（5），大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）三、課外文言文閱讀（7分）10．（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之。其人隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉④過(guò)，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安?！保ㄟx自《后漢書(shū)》，有刪改）【注釋】①中牟：古地名，在今河南省境內(nèi)。②德化：用道德來(lái)教化。③袁安：河南郡太守，是魯恭的上司。④雉（zhì）：野雞。（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①其人隨恭行阡陌②吾將速反（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。（3）選文結(jié)尾處，官差認(rèn)為“久留徒擾賢者”，決定“速反”，其原因是什么？聯(lián)系選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。四、課外現(xiàn)代文閱讀（13分）11．（13分）閱讀下面的短文，完成文后問(wèn)題。尋春韓少華①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來(lái)何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找到了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間的小路，我只朝著曠野走去。⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn)……⑥穿疏林，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之——走吧。⑦漸漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”?、庵赜峙芑厣侥_下的大石跟前，轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些。“草色遙看近卻無(wú)”，這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧。那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。?真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”，這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它、催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響，路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。（1）根據(jù)本文情節(jié)的發(fā)展，以及“我”的思想感情變化過(guò)程，填寫(xiě)完成下面表格的內(nèi)容。情節(jié)“我”的思想感情變化過(guò)程A心情急迫看到衰草B遙見(jiàn)草色C（2）第⑦段文字中的“春天，悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好，請(qǐng)你從語(yǔ)言賞析的角度分析一下。（3）下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是A.作者由自然之春寫(xiě)到心靈之春，借“尋春”表達(dá)了自己獨(dú)特的人生感受。B.第⑤段和第⑥段這兩段文字寫(xiě)作者看到衰草和初春的蕭條景象，為下文寫(xiě)遙見(jiàn)草色的欣喜做鋪墊。C.“草色遙看近卻無(wú)”，說(shuō)明了一個(gè)道理：過(guò)分的細(xì)心不易發(fā)現(xiàn)春天，胸襟開(kāi)闊、不拘細(xì)節(jié)反而能看到到處都有春天的影子。D.第?段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望。（4）聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)問(wèn)題“尋春”的理解。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（7分）12．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。近代中國(guó)看天津。2023年，天津?qū)⒋蚝煤：优啤⒂煤醚髽蔷?、念好“山海?jīng)”、做好融合事，積極推動(dòng)“串珠成鏈”，著力深化京津冀文旅協(xié)同。某班學(xué)生將開(kāi)展以“推動(dòng)‘串珠成鏈’，深化京津冀文旅協(xié)同”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則資料，請(qǐng)你按要求，回答下面問(wèn)題。接待游客人次（萬(wàn)人）【材料一】【材料二】用好天津的洋樓、海河、海洋等資源，打造特色場(chǎng)景。挖掘五大道、意式風(fēng)情區(qū)為代表的洋樓資源，精心打造中西合璧、古今交融的城市漫步系列文旅產(chǎn)品，推出一批主題消費(fèi)旅游目的地?！静牧先繃@海河資源，拓展游船航線、打造節(jié)點(diǎn)碼頭，精心打造海河系列文旅產(chǎn)品。圍繞海洋資源，充分利用海洋博物館、濱海航母主題公園、郵輪母港、東疆沙灘、中心漁港等載體，推送識(shí)海、趕海、出海、親海的海系列文旅產(chǎn)品。【材料四】打造京津冀游客打卡地，推出一批度假游、多日游文旅線路，做好“引客入津”，實(shí)現(xiàn)三地游客互送，組織京冀游客專享團(tuán)來(lái)津，為此將打造一支有情懷、有溫度、有力量的金牌導(dǎo)游隊(duì)伍，講好天津故事。（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津?yàn)橥苿?dòng)“串珠成鏈”，深化京津冀文旅協(xié)同采取了哪些措施。13．（3分）下列對(duì)兩部名著表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《經(jīng)典常談》是文學(xué)大家朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。 B．《經(jīng)典常談》這本書(shū)不“板著臉說(shuō)話”，而是平鋪直敘，以流利暢達(dá)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，常有引人入勝之處。 C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。 D．作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。六、作文（40分）14．（40分）一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的?！阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增添價(jià)值?！璧滦蕾p，這就是為著一件事物本身而愛(ài)好它，不為旁的理由?！_(dá)?芬奇請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）自擬題目，自選文體。（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

2022-2023學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（28分）1．（2分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．瞭望（liào）卑劣（liè）挑撥離間（bō） B．縈繞（yíng）馳騁（chěng）強(qiáng)詞奪理（qiǎng） C．抉擇（jué）棱角（líng）暴風(fēng)驟雨（zhòu） D．曠野（kuàng）眺望（tiào）瞬息萬(wàn)變（shùn）【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。【解答】ABD.正確；C.有誤，“棱角”的“棱”應(yīng)讀作“l(fā)éng”。故選：C。2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）所謂書(shū)卷氣，是一種飽讀詩(shī)書(shū)后形成的______氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū)，在幽幽書(shū)香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)開(kāi)_____，奢華可以變?yōu)榈矗侏M可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)開(kāi)_____。捧起書(shū)來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A．高雅清雅平靜 B．高貴幽雅平靜 C．高貴幽雅平和 D．高雅清雅平和【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹俊案哐拧敝父呱小⒀胖?，受過(guò)良好教育的高尚舉止和情趣，“高貴”用于描述人，指人的心靈境界高尚尊貴；第一空是指人讀書(shū)后形成的氣質(zhì)應(yīng)該用“高雅”更恰當(dāng)，這樣就排除了BD，“清雅”多形容人指人清新秀雅，端莊，“幽雅”多形容風(fēng)景優(yōu)美，所以第二空選擇“清雅”更恰當(dāng)；“平靜”形容心情沒(méi)有不安和動(dòng)蕩，“平和”指性情不急躁，第三空的偏激指性情，所以選擇“平和”更恰當(dāng)。故選：D。3．（2分）下面語(yǔ)段標(biāo)序號(hào)的句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①中華傳統(tǒng)文化中閃爍著大量先進(jìn)的思想和智慧。②了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。③但我們繼承傳統(tǒng)文化最根本的目的，是吸收文化中的優(yōu)秀成分，與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)接，為現(xiàn)代社會(huì)服務(wù)。④因此我們能否更好地繼承傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于有選擇、有創(chuàng)新地吸取傳統(tǒng)文化的精華。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，搭配不當(dāng)，在“有選擇、有創(chuàng)新”前面加“能否”。故選：D。4．（2分）下列句子空格處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的一生中，都有一個(gè)或幾個(gè)這樣的“孤獨(dú)時(shí)刻□怎們度過(guò)它□就會(huì)有怎樣的人生。因此，我們也可以這樣說(shuō)——有時(shí)候，是一個(gè)人書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)紙□有時(shí)候，是一頁(yè)紙照亮了一個(gè)人。A．”。，； B．”。？； C．”。？， D．?！?，，【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。【解答】第一空“孤獨(dú)時(shí)刻”加引號(hào)是表強(qiáng)調(diào)，因此先是后引號(hào)，然后是句號(hào)，表示完整的一個(gè)句意：第二空“怎么度過(guò)它”并非是疑問(wèn)句，而是陳述句，它和后面“就會(huì)有怎樣的人生”構(gòu)成完整的一句話，故句中停頓用逗號(hào)：第三空“有時(shí)候是一個(gè)人書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)紙”和“有時(shí)候，是一頁(yè)紙照亮了一個(gè)人”是并列結(jié)構(gòu)，句子里已經(jīng)有逗號(hào)，故兩句之間并列用分號(hào)。故選：A。5．（2分）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。②這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。③有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。④可是，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？⑤這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒耄阍诎哆吜粝铝?。A．④③①②⑤ B．③⑤④①② C．④②③①⑤ D．③①⑤④②【分析】本題考查句子排序與銜接?！窘獯稹康冖劬浜?jiǎn)明介紹“礫巖”的性質(zhì)，是文段的總起句，應(yīng)排在第一位；第①句承接第③句的內(nèi)容，介紹“礫巖”中可以觀察到其中包含著“鵝卵石”，應(yīng)排在第二位；第⑤句承接第①句，對(duì)“礫巖”中包含著從前的“鵝卵石”的緣由進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)排在第三位；第④句再針對(duì)第⑤句的情況進(jìn)行質(zhì)疑，由此過(guò)渡到另一種情況的說(shuō)明，應(yīng)放在第四位；第②句則承接第④句“這是什么道理呢？”的疑問(wèn)，解釋“巖層”內(nèi)部物質(zhì)顆粒逐漸變細(xì)的緣由，應(yīng)放在最后的位置。據(jù)此可知排序?yàn)椋孩邰佗茛堍凇９蔬x：D。6．（3分）下面對(duì)《賣炭翁》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。A．這是一首抒情詩(shī)，反映了“宮市”給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！边@一極度反常、扭曲的矛盾心理，真實(shí)反映出賣炭翁的悲慘境遇。 C．“回”“叱”“牽”這一連串動(dòng)作，簡(jiǎn)潔有力地刻畫(huà)出“宮使”蠻不講理、霸道兇殘的面目。 D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜不得”是吝惜不得的意思，看似輕描淡寫(xiě)的三個(gè)字，多少無(wú)奈，多少悲憤，多少絕望，盡在其中。【分析】《賣炭翁》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的《新樂(lè)府》組詩(shī)中的一篇。此詩(shī)以個(gè)別事例來(lái)表現(xiàn)普遍狀況，描寫(xiě)了一個(gè)燒木炭的老人謀生的困苦，通過(guò)賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力地鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，有很強(qiáng)的社會(huì)典型意義。全詩(shī)描寫(xiě)具體生動(dòng)，歷歷如繪，結(jié)尾戛然而止，含蓄有力，在事物細(xì)節(jié)的選擇上和人物心理的刻畫(huà)上有獨(dú)到之處?！窘獯稹勘绢}考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。A.有誤，這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。BCD.正確。故選：A。7．（6分）閱讀《防治“手機(jī)脖”﹣﹣請(qǐng)昂起你的頭顱》一文，完成下面小題。防治“手機(jī)脖”﹣﹣請(qǐng)昂起你的頭顱①聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼠標(biāo)手”“屏幕臉”“電腦眼”，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手機(jī)脖”嗎？②所謂“手機(jī)脖”，就是長(zhǎng)時(shí)間保持低頭、頸部前傾的姿勢(shì)玩手機(jī)，造成的頸部不適或頸椎病。長(zhǎng)期低頭會(huì)導(dǎo)致頸椎椎間盤(pán)的壓力不均衡，以及頸后部肌肉和韌帶的松弛和肌肉的僵硬，致使頸椎正常的生理前凸消失變直，甚至“反屈”，進(jìn)一步加速頸椎的退變。隨著“手機(jī)控”們?cè)絹?lái)越多，“手機(jī)脖”已成為新一代的全球疾病。③據(jù)了解，一個(gè)正常人的頭部重量大約是4.5～5.5kg，當(dāng)人前傾查看手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)，往往呈現(xiàn)60度角的傾斜。根據(jù)物理學(xué)的杠桿原理以及重力作用，此時(shí)頸椎所承受的重量達(dá)到了25kg或以上。如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，很容易會(huì)造成頸部不適，出現(xiàn)脖子疼痛或僵硬等癥狀，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種臨床癥狀；長(zhǎng)此以往，往往會(huì)加重頸部損傷，引發(fā)頸椎病。④要預(yù)防“手機(jī)脖”，醫(yī)生建議從改變生活習(xí)慣做起。改掉不良姿勢(shì)，日常用手機(jī)可以將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏中心與眼睛在同一高度，使頭部保持垂直，減少因低頭玩手機(jī)給頸椎帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。生活中不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，使用手機(jī)，建議每隔半小時(shí)活動(dòng)下頸部，緩解頸部肌肉疲勞，可以適當(dāng)做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，改善頸部肌肉群的緊張度，緩解頸部肌肉疲勞。⑤此外，正確的坐姿能夠減輕頸椎的損傷。頸椎就像一個(gè)吊塔，后方肌肉就是吊索，如果長(zhǎng)期低頭，肌肉長(zhǎng)時(shí)間勞損，易引起頸椎間盤(pán)突出、椎不穩(wěn)等。較為有利的坐姿應(yīng)該是膝蓋、腰椎和手肘都呈現(xiàn)90度。平時(shí)應(yīng)該將辦公室的電腦放在與自己視線水平的位置，盡量將鍵盤(pán)放在手垂下來(lái)就能接觸到的位置，注意保持上身的筆直，以減少脊柱的負(fù)重。不要長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后，就要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，或者換個(gè)姿勢(shì)，可以仰仰頭或做做伸展運(yùn)動(dòng)等，是預(yù)防頸椎病的一大法寶。⑥專家還建議，定期鍛煉，放風(fēng)箏、跳舞、打太極拳都是不錯(cuò)的預(yù)防“手機(jī)脖”的運(yùn)動(dòng)方式；適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜Ｗo(hù)頸椎的有效方式，如拉伸運(yùn)動(dòng)、聳肩運(yùn)動(dòng)、頸部伸縮運(yùn)動(dòng)等。以頸部伸縮運(yùn)動(dòng)為例，我們可采取坐或者站的姿勢(shì)，開(kāi)始緩慢地抬頭，盡力把脖子伸長(zhǎng)，并將胸腹一起往上拉伸。需要注意的是，在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，一定要注意適度原則，不宜過(guò)度仰頭，也不能隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，以免導(dǎo)致頸部受傷。（選自《海絲商報(bào)》，有刪改）（1）預(yù)防“手機(jī)脖”的方法，不正確的一項(xiàng)是AA．前傾查看手機(jī)時(shí)要呈現(xiàn)60度角的傾斜。B．改變生活習(xí)慣，改掉不良姿勢(shì)。C．保持正確的坐姿。D．定期鍛煉和適當(dāng)放松。（2）下面對(duì)文中的說(shuō)明方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是DA．文章第③自然段畫(huà)線句子使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，讓讀者真切地意識(shí)到此時(shí)頸椎承受的重量，進(jìn)而說(shuō)明保持此姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)的不良后果。B．文章第⑤自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地解釋了頸椎和后方肌肉的緊密聯(lián)系。C．文章第⑥自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，介紹了預(yù)防“手機(jī)脖”的運(yùn)動(dòng)方式。D．文章第⑥自然段把運(yùn)動(dòng)和放松作比較，為了突出“運(yùn)動(dòng)要適度”這一結(jié)論。（3）下面說(shuō)法與原文表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是AA．如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種癥狀。B．日常用手機(jī)將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏幕中心與眼睛在同一高度，能減輕頸椎負(fù)擔(dān)。C．在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后，就要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，這是預(yù)防頸椎病的一項(xiàng)措施。D．在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，要注意適度原則，不過(guò)度仰頭，也不隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。【分析】這篇說(shuō)明文由人們熟知的“鼠標(biāo)手”“電腦眼”引出說(shuō)明對(duì)象“手機(jī)脖”，接下來(lái)，作者從“手機(jī)脖”的病因、危害、防治方法等方面進(jìn)行了說(shuō)明，最后，指出了要注意的事項(xiàng)：在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，一定要注意適度原則，不宜過(guò)度仰頭，也不能隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，以免導(dǎo)致頸部受傷。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解。梳理文章內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)，找出理解有誤的一項(xiàng)即可。A．有誤，根據(jù)“當(dāng)人前傾查看手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)，往往呈現(xiàn)60度角的傾斜”可知，“呈現(xiàn)60度角的傾斜”這是人們查看手機(jī)等電子設(shè)備時(shí)的常見(jiàn)姿態(tài)，容易造成頸部不適；BCD．正確；故選；A。（2）本題考查說(shuō)明方法的判定和作用分析。根據(jù)句子內(nèi)容，結(jié)合說(shuō)明方法的分類知識(shí)來(lái)判定句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，并分析其作用。ABC．正確；D．有誤，根據(jù)“專家還建議，定期鍛煉，放風(fēng)箏、跳舞、打太極拳都是不錯(cuò)的預(yù)防‘手機(jī)脖’的運(yùn)動(dòng)方式；適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜Ｗo(hù)頸椎的有效方式”可知，這一自然段主要說(shuō)明的是可以采用運(yùn)動(dòng)和放松的方式預(yù)防“手機(jī)脖”，“把運(yùn)動(dòng)和放松作比較，為了突出‘運(yùn)動(dòng)要適度’這一結(jié)論”理解錯(cuò)誤；故選：D。（3）本題考查內(nèi)容理解和信息篩選。梳理文章內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)，找出理解有誤的一項(xiàng)即可。A．有誤，根據(jù)“如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，很容易會(huì)造成頸部不適，出現(xiàn)疼痛或僵硬等癥狀，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種臨床癥狀”可知，“如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種癥狀”表述和原文不一致；BCD．正確；故選：A。答案：（1）A（2）D（3）A8．（9分）閱讀下面的文字，完成文后問(wèn)題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是CA.天下為公公：公共B.選賢與能與：同“舉”，選舉C.講信修睦修：維修D(zhuǎn).盜竊亂賊而不作作：興起（2）下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是DA.不獨(dú)子其子B.男有分，女有歸C.貨惡其棄于地也D.不必為己（3）下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是BA.本文主旨闡明儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征，反映對(duì)太平盛世的期盼。B.“大同”社會(huì)的特征有三方面，第一個(gè)是除了矜寡孤獨(dú)者之外，人人都受到社會(huì)關(guān)愛(ài)。C.“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”運(yùn)用排比句式，造成了排鋪效果，增強(qiáng)氣勢(shì)。D.文章最后兩句將現(xiàn)實(shí)社會(huì)與“大同”社會(huì)對(duì)比，指出諸多黑暗現(xiàn)象在“大同”不復(fù)存在?！痉治觥繀⒖甲g文：在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人舉薦出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。因此人們不只是敬愛(ài)自己的父母，不只是疼愛(ài)自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門(mén)都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)?！窘獯稹浚?）本題考查字詞的翻譯。ABD.正確；C.有誤，句意：講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦。修：培養(yǎng)。故選：D。（2）本題考查古今異議詞。A以……為子/孩子（或兒子）；B歸宿，嫁人成家/回來(lái)；C貨物/商品、錢幣；D自己。故選：D。（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。ACD.正確；B.有誤，文中認(rèn)為大同社會(huì)的特征是：人人都受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，人們安居樂(lè)業(yè)，貨盡其用，人盡其力。故選：B。答案：（1）C（2）D（3）B二、默寫(xiě)題（5分）9．（5分）在下面橫線上，填寫(xiě)詩(shī)詞的上下句。（1）窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）（3）夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（4）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（5）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）君子好逑（重點(diǎn)字：逑）（2）悠悠我心（3）如聞泣幽咽（4）零落成泥碾作塵（重點(diǎn)字：碾）（5）安得廣廈千萬(wàn)間（重點(diǎn)字：廈）三、課外文言文閱讀（7分）10．（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之。其人隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉④過(guò)，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”（選自《后漢書(shū)》，有刪改）【注釋】①中牟：古地名，在今河南省境內(nèi)。②德化：用道德來(lái)教化。③袁安：河南郡太守，是魯恭的上司。④雉（zhì）：野雞。（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①其人隨恭行阡陌田間小路②吾將速反同“返”，返回（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。（3）選文結(jié)尾處，官差認(rèn)為“久留徒擾賢者”，決定“速反”，其原因是什么？聯(lián)系選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。【分析】參考譯文：魯恭擔(dān)任中牟縣令，注重道德教化，不采用刑罰的方式。河南尹袁安聽(tīng)說(shuō)這件事，懷疑它不是真的，暗地里派自己的下屬到中牟縣去視察。（袁安派去的那個(gè)人）跟著魯恭走在田間小路上，兩人一起坐在桑樹(shù)下面。忽然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只野雞，在他們旁邊落下，野雞旁還有一個(gè)小孩。那個(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩：“你為甚么不把它抓??？”那個(gè)小孩說(shuō)這個(gè)季節(jié)正是野雞培育它們的雞雛的時(shí)候，不能抓。那人聽(tīng)了，對(duì)魯恭說(shuō)：“我此次前來(lái)，是來(lái)檢查你的政績(jī)的，蝗蟲(chóng)不犯縣境，這是我看到的第一個(gè)現(xiàn)象；教化的恩澤施之于鳥(niǎo)獸，這是第二個(gè)現(xiàn)象；小孩也懷有仁愛(ài)之心，這是第三個(gè)現(xiàn)象。這就夠了，我不在這里久留了，我在這里久留，只能起到打擾賢者的作用。我將快速返回，把情況向袁安匯報(bào)?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：那個(gè)人跟著魯恭走在田間小路上。阡陌：田間小路。②句意為：我將快速返回。反：同“返”，返回。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：所以，緣故。欲，想要。察，檢查。句意為：我此次前來(lái)，是來(lái)檢查你的政績(jī)的。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)概括即可。閱讀全文，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“今蝗不犯境，一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，二異也；童有仁心，三異也”“久留徒擾賢者耳”等語(yǔ)句可知，這個(gè)地方百姓善良、民風(fēng)淳樸、社會(huì)風(fēng)氣良好，魯恭不用刑罰，用道德教化百姓效果明顯，考察目的已達(dá)到，所以，決定“速反”。答案：（1）①田間小路；②同“返”，返回。（2）我此次前來(lái)，是來(lái)檢查你的政績(jī)的。（3）示例：來(lái)人看到蝗不犯境、愛(ài)及鳥(niǎo)獸、兒童有仁心等現(xiàn)象，說(shuō)明魯恭用道德教化百姓效果明顯，考察的目的已達(dá)到，再留下來(lái)會(huì)打擾地方，所以決定返回。四、課外現(xiàn)代文閱讀（13分）11．（13分）閱讀下面的短文，完成文后問(wèn)題。尋春韓少華①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了；可也正因?yàn)檫€沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來(lái)何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找到了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間的小路，我只朝著曠野走去。⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見(jiàn)……⑥穿疏林，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之——走吧。⑦漸漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望……怎么？遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”?、庵赜峙芑厣侥_下的大石跟前，轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些。“草色遙看近卻無(wú)”，這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧。那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。?真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”，這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它、催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏘作響，路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。（1）根據(jù)本文情節(jié)的發(fā)展，以及“我”的思想感情變化過(guò)程，填寫(xiě)完成下面表格的內(nèi)容。情節(jié)“我”的思想感情變化過(guò)程A徑自尋春心情急迫看到衰草B責(zé)怪自己遙見(jiàn)草色C驚喜振奮（2）第⑦段文字中的“春天，悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好，請(qǐng)你從語(yǔ)言賞析的角度分析一下。（3）下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是CA.作者由自然之春寫(xiě)到心靈之春，借“尋春”表達(dá)了自己獨(dú)特的人生感受。B.第⑤段和第⑥段這兩段文字寫(xiě)作者看到衰草和初春的蕭條景象，為下文寫(xiě)遙見(jiàn)草色的欣喜做鋪墊。C.“草色遙看近卻無(wú)”，說(shuō)明了一個(gè)道理：過(guò)分的細(xì)心不易發(fā)現(xiàn)春天，胸襟開(kāi)闊、不拘細(xì)節(jié)反而能看到到處都有春天的影子。D.第?段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望。（4）聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)問(wèn)題“尋春”的理解?！痉治觥勘疚膶?xiě)了作者尋春的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛(ài)和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要有放眼未來(lái)，心懷希望的樂(lè)觀態(tài)度?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。已知信息“心情急迫”對(duì)應(yīng)第②段，“看到衰草”對(duì)應(yīng)第⑤段，“遙見(jiàn)草色”對(duì)應(yīng)第?段。由第②段“趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了”可知，A處應(yīng)填：徑自尋春；由第⑥段“我不禁責(zé)怪起自己來(lái)：雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了”可知，B處應(yīng)填：責(zé)怪自己（后悔尋春）；由第?段“一霎間，這一抹新綠似乎浸潤(rùn)了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞”，第?段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”可知，C處應(yīng)填：驚喜振奮（或“感悟春天”）。（2）本題考查重要字詞的賞析?！帮w”本指鳥(niǎo)類在空中拍翅的輕盈動(dòng)作，在句子中用來(lái)形容春天長(zhǎng)了翅膀飛來(lái)了，結(jié)合第⑦段“遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃好嫩，好新鮮和我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去”，說(shuō)明春天來(lái)的輕盈、來(lái)得迅速，春天就像長(zhǎng)了翅膀一樣在不知不覺(jué)間突然就來(lái)臨了，讓我很驚喜、很意外，也很喜愛(ài)。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。ABD.正確；C.有誤，由第⑩段“這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧”可知，作者在尋春過(guò)程的描寫(xiě)中突出對(duì)比的是“低眉所見(jiàn)”“放眼望去”，而不是粗心與細(xì)心、不拘細(xì)節(jié)的對(duì)比。故選：C。（4）本題考查理解文章標(biāo)題含義及作用分析的能力。由標(biāo)題“尋春“及第②段“趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了”，第?段“一霎間，這一抹新綠似乎浸洞了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履”可知，“尋春”一詞為全文線索，點(diǎn)明文章主要內(nèi)容，作者尋春的經(jīng)歷展現(xiàn)了作者的情感變化，從未見(jiàn)春天的失望，到遙望草色的驚喜，最后由寒冷中小草的破土而出。由第②段“趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了”可知，從表面上，“尋春”表示作者尋自然之春，由第?段“如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗錦作響：路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放可知，從深層上，作者尋內(nèi)心世界之“春”，由此表達(dá)了作者樂(lè)觀面對(duì)生活的堅(jiān)定信心。答案：（1）A徑自尋春；B責(zé)怪自己（后悔尋春）；C驚喜振奮（或“感悟春天”）。（2）“飛”是輕盈的飛翔的意思，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn)，表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)的驚喜和歡愉。（3）C（4）本文表達(dá)了作者對(duì)小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛(ài)和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對(duì)困難與挫折也要放眼未來(lái)，心懷希望的樂(lè)觀態(tài)度。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（7分）12．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。近代中國(guó)看天津。2023年，天津?qū)⒋蚝煤：优?、用好洋樓景、念好“山海?jīng)”、做好融合事，積極推動(dòng)“串珠成鏈”，著力深化京津冀文旅協(xié)同。某班學(xué)生將開(kāi)展以“推動(dòng)‘串珠成鏈’，深化京津冀文旅協(xié)同”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則資料，請(qǐng)你按要求，回答下面問(wèn)題。接待游客人次（萬(wàn)人）【材料一】【材料二】用好天津的洋樓、海河、海洋等資源，打造特色場(chǎng)景。挖掘五大道、意式風(fēng)情區(qū)為代表的洋樓資源，精心打造中西合璧、古今交融的城市漫步系列文旅產(chǎn)品，推出一批主題消費(fèi)旅游目的地?！静牧先繃@海河資源，拓展游船航線、打造節(jié)點(diǎn)碼頭，精心打造海河系列文旅產(chǎn)品。圍繞海洋資源，充分利用海洋博物館、濱海航母主題公園、郵輪母港、東疆沙灘、中心漁港等載體，推送識(shí)海、趕海、出海、親海的海系列文旅產(chǎn)品?！静牧纤摹看蛟炀┙蚣接慰痛蚩ǖ?，推出一批度假游、多日游文旅線路，做好“引客入津”，實(shí)現(xiàn)三地游客互送，組織京冀游客專享團(tuán)來(lái)津，為此將打造一支有情懷、有溫度、有力量的金牌導(dǎo)游隊(duì)伍，講好天津故事。（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津?yàn)橥苿?dòng)“串珠成鏈”，深化京津冀文旅協(xié)同采取了哪些措施?！痉治觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖表可知，從1月的263.7萬(wàn)人逐步增長(zhǎng)到9月的410萬(wàn)人，接待游客人數(shù)逐漸上升。據(jù)此可概括為：2023年天津文旅接待游客人次預(yù)計(jì)將逐月提升。（2）本題考查篩選和整合信息。由材料二“用好天津的洋樓、海河、海洋等資源，打造特色場(chǎng)景”“精心打造中西合璧、古今交融的城市漫步系列文旅產(chǎn)品，推出