2022-2023學(xué)年天津七中七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年天津七中七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、（本大題共7小題，共29分1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．灼熱（zhuó）狹隘（ài）拈輕怕重（zhān） B．庇護(hù)（bì）蜷伏（juǎn）畏罪潛逃（qián） C．坍塌（tān）慫恿（yǒng）大相徑庭（jìng） D．附和（hé）恍惚（huǎng）參差不齊（cī）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）餐桌禮儀是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，它承載著勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。吃飯看起來(lái)是一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)一個(gè)人的和素質(zhì)。不插隊(duì)，方便你我他。不論是在食堂還是在飯店，遇到就餐人多時(shí)都不應(yīng)當(dāng)插隊(duì)，自覺(jué)排隊(duì)，體現(xiàn)著文明就餐的。A．尊重修養(yǎng)風(fēng)范 B．尊敬教養(yǎng)風(fēng)韻 C．尊敬修養(yǎng)風(fēng)韻 D．尊重教養(yǎng)風(fēng)范3．（2分）下面一段話，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功。②飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空。③航天員王亞平也將成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員。④通過(guò)神舟十三號(hào)發(fā)射成功，使得中國(guó)航天將又一次創(chuàng)造多項(xiàng)紀(jì)錄。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??發(fā)表于1934年的□雷雨□是劇作家曹的處女作和成名作，也是中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基作之一。4月6日，該劇再登首都劇場(chǎng)的舞臺(tái)。“今年的演出，我們更加強(qiáng)調(diào)演員的‘心像’，要從內(nèi)心上去接近人物。”導(dǎo)演說(shuō)□“傳承這部戲的風(fēng)格和韻味□要靠臺(tái)詞去體現(xiàn)。演員得用劇中人物的方式去說(shuō)話?！盇．《》：、 B．“”：， C．“”，、 D．《》，，5．（3分）下列對(duì)《天凈沙?秋思》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．首句“枯”“老”二字用得巧妙，既寫出“藤”“樹(shù)”的特點(diǎn)，又為“斷腸人”所處環(huán)境增添悲涼的色彩。 B．前三句是名詞連排，如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn)，關(guān)聯(lián)看似松散，實(shí)則緊湊，內(nèi)涵豐富。 C．本首小令文字精練，只有5句僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。 D．本首小令全是“景”語(yǔ)，卻字字都扣著“情”字來(lái)寫，堪稱景中有情，情中有景，情景妙合無(wú)痕的杰作。6．（9分）閱讀《“敢讀書”方有新境界》一文，回答問(wèn)題?！案易x書”方有新境界趙暢①作家王蒙說(shuō)過(guò)，要敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書，不要老讀比你智有還低的作者的書。此番話語(yǔ)，頗耐人尋味。②為何言“敢讀”？是因?yàn)檫@些書對(duì)于讀者是“自己不完全能夠把握的書“。既然“不完全能夠把握“，心里難免會(huì)擔(dān)心和畏懼，其實(shí)，就如孩子學(xué)會(huì)走路一樣。一開(kāi)始總會(huì)跌跌撞撞。然而，恰恰是跌跌撞撞地不斷積累，才能漸漸擺脫大人扶助.學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。讀書亦然，如果一直“讀比自己智育還低的作者的書”，不要說(shuō)難以進(jìn)步，說(shuō)不定連原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)積累和對(duì)于世事的悟性老本，也會(huì)因之而銷蝕。從這個(gè)意義上說(shuō)，“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書“，不只是一種勇氣的體現(xiàn)，亦是一種智慧的表達(dá)。③手捧一本“自己不完全能夠把握的書”，要啃下來(lái)，就得花工夫。不聚精會(huì)神、刻苦鉆研不行，不甘當(dāng)學(xué)生、虛心請(qǐng)教不行，不勇于質(zhì)疑、善于積累不行?！翱小弊x的過(guò)程，就是科學(xué)讀書、獲得知識(shí)的過(guò)程。這般“啃”讀，必引導(dǎo)人由易到難、由低到高獲取知識(shí)，并漸漸登上智慧的殿堂。④歷史學(xué)家陳寅恪認(rèn)為，“曹沖稱象”的故事為假。依據(jù)是當(dāng)時(shí)氣候寒冷，孫權(quán)控制的南方已經(jīng)沒(méi)有亞洲象，又怎么能進(jìn)貢給漢室大象？暫且不論結(jié)論正確與否，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)并多方求證、做出屬于自己的判斷，堅(jiān)持這般讀書，不僅會(huì)有效地鏈接知識(shí)點(diǎn)，逐漸編織一張龐大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還能幫助字跡積淀刻苦攻讀所必需的堅(jiān)韌不拔的意志、舉一反三的悟性以及善讀善成的信念。⑤哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)境界低的人，講不出高遠(yuǎn)的話：一個(gè)沒(méi)有使命感的人，講不出有責(zé)任感的話；一個(gè)格局小的人，講不由大氣的話。讀書，就要站在“巨人”中間，去體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵。書籍的“巨人”，正是那些“人類各個(gè)時(shí)期具有承前啟后作用的最高智慧的結(jié)晶和精神豐碑?！币粋€(gè)人，若能堅(jiān)持讀經(jīng)典，堅(jiān)持站在“巨人”的肩膀上觀察、思考問(wèn)題，便能收到事半功倍的效果。⑥“作家重要的是要不斷面對(duì)有難度的寫作?！比绻f(shuō)，追求“有難度的寫作”是為了“切近理想之境”，那么讀“自己不完全能夠把握的書”，則是為了拓寬視野，增添見(jiàn)識(shí)。天有涯而知無(wú)涯，只有勤讀書，多讀敢讀自己不完全能夠把握的書，才能氣象宏闊、滿腹經(jīng)綸。⑦真要做一個(gè)“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”的人，必須求知若渴，否則便是空話。20世紀(jì)30年代北大有一句話：“正式生不如旁聽(tīng)生，旁聽(tīng)生不如偷聽(tīng)生?！弊x書，若能涌現(xiàn)一大批“偷聽(tīng)生”，則善莫大焉！（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）下列選項(xiàng)中，最適合作本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是A.敢讀無(wú)把握的書，方有新境界。B.獲取知識(shí)是由易到難、由低到高并逐漸登上智慧殿堂的。C.作家重要的是要不斷面對(duì)有難度的寫作。D.天有涯而知無(wú)涯，人要勤奮讀書。（2）下列有關(guān)作者提倡“敢讀自己不完全能夠把握的書”的理由不正確的一項(xiàng)是A.能幫助自己積淀刻苦攻讀所必需的堅(jiān)韌不拔的意志、舉一反三的悟性以及善讀善成的信念。B.能體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵。C.能提高智商，否定他人，標(biāo)新立異。D.能氣象宏闊、滿腹經(jīng)綸。（3）下列對(duì)選文的理解分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.第①段引用作家王蒙的話引出論題；作為道理論據(jù)，證明了文章的中心論點(diǎn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第②段畫線句子使用舉例論證的方法，論證敢讀的重要性，告訴人們要敢于讀那些自己不太懂的書，這樣才會(huì)有進(jìn)步；把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象，又通俗易懂。C.第③段中加點(diǎn)詞“啃”在文中的有特定的含義：聚精會(huì)神、刻苦鉆研，甘當(dāng)學(xué)生、虛心請(qǐng)教，勇于質(zhì)疑、善于積累。D.文章結(jié)尾，作者引用20世紀(jì)30年代北大的這句話，語(yǔ)言詼諧幽默，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省。7．（9分）閱讀《狼》一文，回答小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是A.狼亦黠矣黠：狡猾B.場(chǎng)主積薪其中薪：水C.乃悟前狼假寐寐：睡覺(jué)D.而頃刻兩斃頃刻：一會(huì)兒（2）下面各組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是A.止有剩骨一狼得骨止B.狼不敢前其一犬坐于前C.意暇甚意將隧入以攻其后D.一狼徑去相委而去（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.第一段是故事的開(kāi)端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭(zhēng)作了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過(guò)程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。二、（本大題共1小題，共7分）8．（7分）在橫線上填寫古詩(shī)文。（1）非淡泊無(wú)以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）《誡子書》中寫要學(xué)習(xí)君子行為操守，先要修身養(yǎng)德的句子是“，”。三、（本大題共1小題，共7分）9．（7分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。有屠人貨肉歸，日已暮。欻①一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，則稍卻；既走，又從之。屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸②樹(shù)而蚤③取之。遂鉤肉，翹足掛樹(shù)間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠即徑歸。昧爽④，往取肉，遙望樹(shù)上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑤近之，則死狼也。仰首審視，見(jiàn)口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚(yú)吞餌。時(shí)狼革價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚(yú)，狼則罹⑥之，可笑已。（摘自《聊齋志異》）【注釋】①欻（xū）：忽然。②諸：之于。③蚤：通“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心謹(jǐn)慎。⑥罹：遭受。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹(shù)而蚤取之。（2）緣木求魚(yú)，狼則罹之，可笑已。四、（本大題共1小題，共14分）10．（14分）閱讀文章，回答問(wèn)題。靜待花開(kāi)安建雄①老舍說(shuō)：我只是把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣?；ㄩ_(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興。②養(yǎng)花的樂(lè)趣，不養(yǎng)花的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體味。③養(yǎng)花種草，是一種真正能靜心的事。我養(yǎng)花草，并不著急等著花開(kāi)?；ú菰苑N下去，澆水、松土、修枝、剪葉，靜靜地看著他們一天天成長(zhǎng)。一盆盆花草，在自己的手中長(zhǎng)成詩(shī)情畫意，心中便會(huì)感覺(jué)很愜意。④多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)告訴我，急巴巴等著花開(kāi)，是養(yǎng)不好花的。女兒看我養(yǎng)花好玩，有時(shí)也會(huì)心血來(lái)潮栽種上一兩盆，然后天天澆水、天天觀察，巴望著快快長(zhǎng)苗、快快開(kāi)花。急于要看到花開(kāi)，熱情過(guò)度，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間興趣就急速消退了，最后干脆棄之不管。到了我手里，重新打理一下，不急不慢加以照管。也許是半年，也許是一年，花居然美美地開(kāi)了。女兒看到，驚呼：“居然還活著!”⑤其實(shí)，生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程。但這等待，不是消極的等待。就如這花草，你不需要大張旗鼓轟轟烈烈地對(duì)待它，但你要堅(jiān)持不懈，根據(jù)它的習(xí)性，不急不慢地照管它。就說(shuō)澆水吧，太干了長(zhǎng)不好，太濕了會(huì)糟根，最后都會(huì)導(dǎo)致花草的死亡。急著想要花開(kāi)，往往會(huì)犯類似“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤，看似十分投入熱情似火，最后卻得不償失，甚至只得到一場(chǎng)心傷。⑥養(yǎng)蘭花最能靜心。幾盆蘭花在那兒，閑暇的時(shí)候，看看它嫻靜安好的樣子，內(nèi)心就會(huì)特別的寧?kù)o。養(yǎng)蘭花的殖料是我從山里帶回來(lái)的，所以總散發(fā)著縷縷山野的氣息。偶爾偷得一日半日的清閑，便到山里吹吹山風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花草的芳香，幸運(yùn)的時(shí)候還會(huì)看到幾株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放，那種悠然，令人神怡。蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。真正的溫柔不是柔弱，而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜。所以我們常用“氣若蘭芷”來(lái)形容姿態(tài)優(yōu)雅、高貴不俗的女子。⑦花草有靈，你對(duì)它好，它是會(huì)知道的。它報(bào)以你生長(zhǎng)的喜悅，葉的生機(jī)，花的芳香，不管世事如何多變，生活多么煩累，它都會(huì)給你一片寧?kù)o安好。⑧我認(rèn)識(shí)一位醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的老中醫(yī)，他退休后數(shù)十年如一日為患者免費(fèi)診療，治好過(guò)無(wú)數(shù)疑難雜癥患者，但從不收取診費(fèi)，他的心中完全沒(méi)有名與利。偶有閑暇，他就養(yǎng)幾盆花草，一個(gè)小院，被他侍弄得生機(jī)盎然。80歲的老中醫(yī)獲得過(guò)無(wú)數(shù)榮譽(yù)，包括被國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。但他從不拿自己的榮譽(yù)示人，他診室的墻白白凈凈。有天我去拜訪他，他正在侍弄花草。閑談間，他淡然地說(shuō)，凡事，只要盡心盡力去做就好，我當(dāng)醫(yī)生，好好為病人看病就是了，雜念多了，事情就無(wú)法做好做純粹，就像這些花草，你只管好好照顧它，該開(kāi)花的時(shí)候，它自然會(huì)開(kāi)。⑨時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)。任世事亂云飛渡，你自可閑庭信步。（1）結(jié)合文章第⑥段，說(shuō)說(shuō)作者筆下的蘭花具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達(dá)作用。蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是A．本文題目“靜待花開(kāi)”富有詩(shī)意，以此作為題目既交代了文章的主要內(nèi)容，又暗示了文章的主題。B．文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明結(jié)合在一起，來(lái)突出文章的主旨。C．文章第④段把“我”和女兒的養(yǎng)花經(jīng)歷作對(duì)比，體現(xiàn)了“生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程”。D．文章第⑧段寫老中醫(yī)是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超，以及他不慕名利無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。E．本文通過(guò)講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷，突出了“養(yǎng)花讓人靜心，內(nèi)心安寧，是生命中最好狀態(tài)”這一主題。（4）文章結(jié)尾，作者發(fā)出“內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)”的感嘆，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在文中的作用。五、（本大題共2小題，共13分）11．（5分）閱讀下面材料，完成下列各題。在今年召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)，李克強(qiáng)總理在《2020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中提到：2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將近百萬(wàn)億元，正向全面小康大步邁進(jìn)。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)成立70年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化。某班同學(xué)將開(kāi)展以“滄桑巨變，中國(guó)速度”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)搜集了四則材料?！静牧弦弧啃轮袊?guó)誕生時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)極為薄弱。1952年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅為679億元。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力持續(xù)提升。2018年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破90萬(wàn)億元，比1952年增長(zhǎng)175倍，年均增長(zhǎng)8.1%。其中，1979﹣2018年年均增長(zhǎng)9.4%，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)2.9%左右的年均增速，穩(wěn)居世界第二位?！静牧隙课覈?guó)近年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量高，建設(shè)速度驚人，取得了令世人矚目的成就。內(nèi)蒙古高原上的塞罕壩風(fēng)電場(chǎng)世界最大，累計(jì)發(fā)電18966億千瓦時(shí)，2018年開(kāi)通的港珠澳大橋是世界最長(zhǎng)的跨海大橋，并創(chuàng)造了221天完成兩座人工島筑島的世界工程記錄，新冠肺炎疫情期間，中國(guó)建設(shè)者僅用十天便建成火神山和雷神山兩座?？苽魅静♂t(yī)院，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。【材料三】隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年全球網(wǎng)民達(dá)43.88億人……《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2019》顯示，截止至2019年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為8.54億人，較上一年年底增長(zhǎng)2598萬(wàn)人，人均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為30.8個(gè)小時(shí)。有更多的人感受到了互聯(lián)網(wǎng)在出行、醫(yī)療、金融等方面給人帶來(lái)時(shí)便利和快捷。【材料四】中國(guó)交通運(yùn)輸事業(yè)建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表年份項(xiàng)目公路總里程（萬(wàn)公里）鐵路總里程（萬(wàn)公里）水路內(nèi)河航道總里程（萬(wàn)公里）2017年477.3512.712.702018年484.6513.112.712019年501.2413.912.73（1）上面四則材料中，與“滄桑巨變，中國(guó)速度”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是（2）根據(jù)上面相關(guān)材料，概括新中國(guó)成立70年以來(lái)中國(guó)在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中取得的成就。（限100字內(nèi)概括）12．（8分）名著閱讀。（1）下面關(guān)于孫悟空的稱呼及其得名原因，正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)參照示例，完成表格。①斗戰(zhàn)勝佛②齊天大圣③行者④弼馬溫⑤千歲大王A.唐僧收石猴為徒時(shí)為他所取的混名B.石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議所稱C.石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職D.石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)對(duì)他的稱呼E.唐僧師徒取經(jīng)成功后，如來(lái)佛祖授給孫悟空的品職稱呼①②③④示例：⑤得名原因D（2）閱讀名著選段，回答問(wèn)題。大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長(zhǎng)嘆一聲道：“好利害婦人！怎么就把老孫送都這里來(lái)了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾浮雹龠x段中的婦人是。②選段選自《西游記》第五十九回，請(qǐng)將該回回目補(bǔ)充完整?！疤迫芈纷杌鹧嫔剑瑢O行者一調(diào)。”③婦人為何不肯借大圣寶物，反將其搧?zhàn)?？?qǐng)簡(jiǎn)述其原因。六、（本大題共1小題，共30分）13．（30分）閱讀下面的文字，按要求作文。生活的艱辛，多姿多彩。每一朵浪花，總是生活的一種精彩；每一次揚(yáng)帆，都是生命的一次挑戰(zhàn)。美麗遼闊的大海，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)暴巨浪，就宛如生活中難免會(huì)遭遇困難挫折。但只要我們擁有坦然的心境，鎖定心中的航向，以自己的努力，證明給自己看，不隨波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，就能呈現(xiàn)美麗的蔚藍(lán)，青春的你我，就能活出自己的精彩！請(qǐng)以“活出自己的精彩”為題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感，可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（3）字跡工整，書寫規(guī)范；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022-2023學(xué)年天津七中七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、（本大題共7小題，共29分1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．灼熱（zhuó）狹隘（ài）拈輕怕重（zhān） B．庇護(hù)（bì）蜷伏（juǎn）畏罪潛逃（qián） C．坍塌（tān）慫恿（yǒng）大相徑庭（jìng） D．附和（hé）恍惚（huǎng）參差不齊（cī）【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。【解答】A.有誤，“拈輕怕重”的“拈”應(yīng)讀作“niān”；B.有誤，“蜷伏”的“蜷”應(yīng)讀作“quán”；C.正確；D.有誤，“附和”的“和”應(yīng)讀作“hè”。故選：C。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）餐桌禮儀是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，它承載著勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。吃飯看起來(lái)是一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)一個(gè)人的和素質(zhì)。不插隊(duì)，方便你我他。不論是在食堂還是在飯店，遇到就餐人多時(shí)都不應(yīng)當(dāng)插隊(duì)，自覺(jué)排隊(duì)，體現(xiàn)著文明就餐的。A．尊重修養(yǎng)風(fēng)范 B．尊敬教養(yǎng)風(fēng)韻 C．尊敬修養(yǎng)風(fēng)韻 D．尊重教養(yǎng)風(fēng)范【分析】本題考查常見(jiàn)易錯(cuò)字。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音字，有的是形近字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。【解答】“尊重”意思是：指待人的一種態(tài)度，表現(xiàn)對(duì)別人的尊敬和重視?！白鹁础币馑际牵褐缸鸪缇粗亍⒆鹁撮L(zhǎng)者。指晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的敬重或下級(jí)對(duì)上級(jí)的崇拜。第一空，結(jié)合語(yǔ)境，故為：尊敬。“修養(yǎng)”指人的綜合素質(zhì)；道家的修煉養(yǎng)性等?！敖甜B(yǎng)”表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。第二空，指吃飯這種行為方式，能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)狀況和素質(zhì)，故為：修養(yǎng)?！帮L(fēng)范”更多的是指處于某一個(gè)位置有一定的影響力，有一定的領(lǐng)導(dǎo)力，比如有大將風(fēng)范。風(fēng)致是指風(fēng)度品格，風(fēng)韻，形容姿態(tài)美好風(fēng)韻，形容姿態(tài)美好。第三空，結(jié)合語(yǔ)境分析，故為：風(fēng)范。故選：A。3．（2分）下面一段話，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功。②飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空。③航天員王亞平也將成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員。④通過(guò)神舟十三號(hào)發(fā)射成功，使得中國(guó)航天將又一次創(chuàng)造多項(xiàng)紀(jì)錄。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹竣佗冖壅_；④有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“使得”。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??發(fā)表于1934年的□雷雨□是劇作家曹的處女作和成名作，也是中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基作之一。4月6日，該劇再登首都劇場(chǎng)的舞臺(tái)?！敖衲甑难莩觯覀兏訌?qiáng)調(diào)演員的‘心像’，要從內(nèi)心上去接近人物?！睂?dǎo)演說(shuō)□“傳承這部戲的風(fēng)格和韻味□要靠臺(tái)詞去體現(xiàn)。演員得用劇中人物的方式去說(shuō)話。”A．《》：、 B．“”：， C．“”，、 D．《》，，【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。要求選出依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！窘獯稹康谝弧⒍帲骸袄子辍笔莿”久?，應(yīng)該加書名號(hào)；第三處：“導(dǎo)演說(shuō)”三字前后都有引述的話，所以，“說(shuō)”后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)；第四處：“傳承這部戲的風(fēng)格和韻味”“要靠臺(tái)詞去體現(xiàn)”是主謂關(guān)系，所以，中間應(yīng)該用逗號(hào)。故選：D。5．（3分）下列對(duì)《天凈沙?秋思》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．首句“枯”“老”二字用得巧妙，既寫出“藤”“樹(shù)”的特點(diǎn)，又為“斷腸人”所處環(huán)境增添悲涼的色彩。 B．前三句是名詞連排，如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn)，關(guān)聯(lián)看似松散，實(shí)則緊湊，內(nèi)涵豐富。 C．本首小令文字精練，只有5句僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。 D．本首小令全是“景”語(yǔ)，卻字字都扣著“情”字來(lái)寫，堪稱景中有情，情中有景，情景妙合無(wú)痕的杰作。【分析】《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡(jiǎn)而意豐。全曲僅五句二十八字，語(yǔ)言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。譯文：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方?！窘獯稹勘绢}考查詩(shī)歌內(nèi)容分析理解。ABC．正確；D．有誤，小令的最后一句“斷腸人在天涯”是抒情句，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情，并非“景”語(yǔ)。故選：D。6．（9分）閱讀《“敢讀書”方有新境界》一文，回答問(wèn)題?！案易x書”方有新境界趙暢①作家王蒙說(shuō)過(guò)，要敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書，不要老讀比你智有還低的作者的書。此番話語(yǔ)，頗耐人尋味。②為何言“敢讀”？是因?yàn)檫@些書對(duì)于讀者是“自己不完全能夠把握的書“。既然“不完全能夠把握“，心里難免會(huì)擔(dān)心和畏懼，其實(shí)，就如孩子學(xué)會(huì)走路一樣。一開(kāi)始總會(huì)跌跌撞撞。然而，恰恰是跌跌撞撞地不斷積累，才能漸漸擺脫大人扶助.學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。讀書亦然，如果一直“讀比自己智育還低的作者的書”，不要說(shuō)難以進(jìn)步，說(shuō)不定連原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)積累和對(duì)于世事的悟性老本，也會(huì)因之而銷蝕。從這個(gè)意義上說(shuō)，“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書“，不只是一種勇氣的體現(xiàn)，亦是一種智慧的表達(dá)。③手捧一本“自己不完全能夠把握的書”，要啃下來(lái)，就得花工夫。不聚精會(huì)神、刻苦鉆研不行，不甘當(dāng)學(xué)生、虛心請(qǐng)教不行，不勇于質(zhì)疑、善于積累不行?！翱小弊x的過(guò)程，就是科學(xué)讀書、獲得知識(shí)的過(guò)程。這般“啃”讀，必引導(dǎo)人由易到難、由低到高獲取知識(shí)，并漸漸登上智慧的殿堂。④歷史學(xué)家陳寅恪認(rèn)為，“曹沖稱象”的故事為假。依據(jù)是當(dāng)時(shí)氣候寒冷，孫權(quán)控制的南方已經(jīng)沒(méi)有亞洲象，又怎么能進(jìn)貢給漢室大象？暫且不論結(jié)論正確與否，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)并多方求證、做出屬于自己的判斷，堅(jiān)持這般讀書，不僅會(huì)有效地鏈接知識(shí)點(diǎn)，逐漸編織一張龐大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還能幫助字跡積淀刻苦攻讀所必需的堅(jiān)韌不拔的意志、舉一反三的悟性以及善讀善成的信念。⑤哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)境界低的人，講不出高遠(yuǎn)的話：一個(gè)沒(méi)有使命感的人，講不出有責(zé)任感的話；一個(gè)格局小的人，講不由大氣的話。讀書，就要站在“巨人”中間，去體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵。書籍的“巨人”，正是那些“人類各個(gè)時(shí)期具有承前啟后作用的最高智慧的結(jié)晶和精神豐碑?！币粋€(gè)人，若能堅(jiān)持讀經(jīng)典，堅(jiān)持站在“巨人”的肩膀上觀察、思考問(wèn)題，便能收到事半功倍的效果。⑥“作家重要的是要不斷面對(duì)有難度的寫作。”如果說(shuō)，追求“有難度的寫作”是為了“切近理想之境”，那么讀“自己不完全能夠把握的書”，則是為了拓寬視野，增添見(jiàn)識(shí)。天有涯而知無(wú)涯，只有勤讀書，多讀敢讀自己不完全能夠把握的書，才能氣象宏闊、滿腹經(jīng)綸。⑦真要做一個(gè)“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”的人，必須求知若渴，否則便是空話。20世紀(jì)30年代北大有一句話：“正式生不如旁聽(tīng)生，旁聽(tīng)生不如偷聽(tīng)生。”讀書，若能涌現(xiàn)一大批“偷聽(tīng)生”，則善莫大焉?。ü?jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）下列選項(xiàng)中，最適合作本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是AA.敢讀無(wú)把握的書，方有新境界。B.獲取知識(shí)是由易到難、由低到高并逐漸登上智慧殿堂的。C.作家重要的是要不斷面對(duì)有難度的寫作。D.天有涯而知無(wú)涯，人要勤奮讀書。（2）下列有關(guān)作者提倡“敢讀自己不完全能夠把握的書”的理由不正確的一項(xiàng)是CA.能幫助自己積淀刻苦攻讀所必需的堅(jiān)韌不拔的意志、舉一反三的悟性以及善讀善成的信念。B.能體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵。C.能提高智商，否定他人，標(biāo)新立異。D.能氣象宏闊、滿腹經(jīng)綸。（3）下列對(duì)選文的理解分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是BA.第①段引用作家王蒙的話引出論題；作為道理論據(jù)，證明了文章的中心論點(diǎn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第②段畫線句子使用舉例論證的方法，論證敢讀的重要性，告訴人們要敢于讀那些自己不太懂的書，這樣才會(huì)有進(jìn)步；把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象，又通俗易懂。C.第③段中加點(diǎn)詞“啃”在文中的有特定的含義：聚精會(huì)神、刻苦鉆研，甘當(dāng)學(xué)生、虛心請(qǐng)教，勇于質(zhì)疑、善于積累。D.文章結(jié)尾，作者引用20世紀(jì)30年代北大的這句話，語(yǔ)言詼諧幽默，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省?！痉治觥窟@篇文章開(kāi)頭用王蒙的話引出中心論點(diǎn)，接著闡述了敢讀自己不完全能夠把握的書是一種勇氣的體現(xiàn)、是一種智慧的表達(dá)，然后闡述了讀“自己不完全能夠把握的書”的方法建議，最后深化論點(diǎn)，得出結(jié)論。【解答】（1）本題考查提煉和概括議論文的論點(diǎn)。這篇文章題目是“‘敢讀書’方有新境界”，結(jié)合文章開(kāi)頭“要敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”以及結(jié)尾“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”和文章內(nèi)容可知，“敢讀無(wú)把握的書，方有新境界”即可作為這篇文章的觀點(diǎn)。故選：A。（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，“提高智商，否定他人，標(biāo)新立異”在文中沒(méi)有提及。故選：C。（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，第②段畫線句子使用比喻論證的方法。故選：B。答案：（1）A（2）C（3）B7．（9分）閱讀《狼》一文，回答小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是BA.狼亦黠矣黠：狡猾B.場(chǎng)主積薪其中薪：水C.乃悟前狼假寐寐：睡覺(jué)D.而頃刻兩斃頃刻：一會(huì)兒（2）下面各組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是DA.止有剩骨一狼得骨止B.狼不敢前其一犬坐于前C.意暇甚意將隧入以攻其后D.一狼徑去相委而去（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是DA.第一段是故事的開(kāi)端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭(zhēng)作了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過(guò)程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。【分析】【參考譯文】一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。ACD.正確；B.有誤，薪：柴草。故選：B。（2）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。A.止：停止/止：只，僅僅；B.前：上前/前：前面；C.意：神情/意：打算。D.去：離開(kāi)/去：離開(kāi)。故選：D。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。ABC．正確；D．有誤，文章結(jié)尾運(yùn)用議論的表達(dá)方式，并不是記敘，點(diǎn)明了故事的主題，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。故選：D。答案：（1）B（2）D（3）D二、（本大題共1小題，共7分）8．（7分）在橫線上填寫古詩(shī)文。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）《誡子書》中寫要學(xué)習(xí)君子行為操守，先要修身養(yǎng)德的句子是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)題意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（注意“致”的書寫）（2）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)（3）儉以養(yǎng)德（注意“儉”的書寫）三、（本大題共1小題，共7分）9．（7分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。有屠人貨肉歸，日已暮。欻①一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，則稍卻；既走，又從之。屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸②樹(shù)而蚤③取之。遂鉤肉，翹足掛樹(shù)間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠即徑歸。昧爽④，往取肉，遙望樹(shù)上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑤近之，則死狼也。仰首審視，見(jiàn)口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚(yú)吞餌。時(shí)狼革價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚(yú)，狼則罹⑥之，可笑已。（摘自《聊齋志異》）【注釋】①欻（xū）：忽然。②諸：之于。③蚤：通“早”，早上。④昧爽：黎明。⑤逡巡：小心謹(jǐn)慎。⑥罹：遭受。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹(shù)而蚤取之。（2）緣木求魚(yú)，狼則罹之，可笑已。【分析】參考譯文：有個(gè)屠戶賣肉回家，天色已經(jīng)晚了。突然來(lái)了一頭狼，（它）看著屠戶擔(dān)子里的肉，口水似乎都要流出來(lái)了；屠戶走，它也走，跟著（屠戶）走了幾里路。屠戶很害怕，就拿出刀來(lái)給狼看，狼稍微后退了幾步；等到屠戶繼續(xù)跑的時(shí)候，狼又跟上來(lái)了。屠戶沒(méi)有辦法，心里想狼想要的是肉，不如姑且把肉掛在樹(shù)上，明天早上再來(lái)取。于是把肉掛在鉤子上，踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹(shù)上，然后把空擔(dān)子拿給狼看。狼于是停下來(lái)。屠戶隨即徑直回家。第二天黎明，屠戶前去取肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)樹(shù)上掛著一個(gè)巨大的東西，就像人吊死的樣子，大吃一驚。他小心地走近，原來(lái)是一條死狼。抬頭仔細(xì)一看，只見(jiàn)狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子刺穿了狼的上腭，就像魚(yú)咬住了魚(yú)餌一樣。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常貴，這張狼皮能值十余金，屠戶的生活略微寬裕了。就像爬到樹(shù)上去找魚(yú)一樣，狼本想吃肉，結(jié)果卻遭受禍患，這很可笑??！【解答】本題考查文言文句子翻譯。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：無(wú)計(jì)，沒(méi)有辦法；默念，心里想；欲，想要；懸，掛；蚤，早上。整句的意思是：屠戶沒(méi)有辦法，心里想狼想要的是肉，不如姑且把肉掛在樹(shù)上，明天早上再來(lái)取。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：緣，沿著；求，尋找；罹，遭受災(zāi)難或不幸。整句的意思是：就像爬到樹(shù)上去找魚(yú)一樣，狼本想吃肉，結(jié)果卻遭受禍患，這很可笑??！答案：（1）屠戶沒(méi)有辦法，心里想狼想要的是肉，不如姑且把肉掛在樹(shù)上，明天早上再來(lái)取。（2）就像爬到樹(shù)上去找魚(yú)一樣，狼本想吃肉，結(jié)果卻遭受禍患，這很可笑??！四、（本大題共1小題，共14分）10．（14分）閱讀文章，回答問(wèn)題。靜待花開(kāi)安建雄①老舍說(shuō)：我只是把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣?；ㄩ_(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興。②養(yǎng)花的樂(lè)趣，不養(yǎng)花的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體味。③養(yǎng)花種草，是一種真正能靜心的事。我養(yǎng)花草，并不著急等著花開(kāi)?；ú菰苑N下去，澆水、松土、修枝、剪葉，靜靜地看著他們一天天成長(zhǎng)。一盆盆花草，在自己的手中長(zhǎng)成詩(shī)情畫意，心中便會(huì)感覺(jué)很愜意。④多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)告訴我，急巴巴等著花開(kāi)，是養(yǎng)不好花的。女兒看我養(yǎng)花好玩，有時(shí)也會(huì)心血來(lái)潮栽種上一兩盆，然后天天澆水、天天觀察，巴望著快快長(zhǎng)苗、快快開(kāi)花。急于要看到花開(kāi)，熱情過(guò)度，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間興趣就急速消退了，最后干脆棄之不管。到了我手里，重新打理一下，不急不慢加以照管。也許是半年，也許是一年，花居然美美地開(kāi)了。女兒看到，驚呼：“居然還活著!”⑤其實(shí)，生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程。但這等待，不是消極的等待。就如這花草，你不需要大張旗鼓轟轟烈烈地對(duì)待它，但你要堅(jiān)持不懈，根據(jù)它的習(xí)性，不急不慢地照管它。就說(shuō)澆水吧，太干了長(zhǎng)不好，太濕了會(huì)糟根，最后都會(huì)導(dǎo)致花草的死亡。急著想要花開(kāi)，往往會(huì)犯類似“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤，看似十分投入熱情似火，最后卻得不償失，甚至只得到一場(chǎng)心傷。⑥養(yǎng)蘭花最能靜心。幾盆蘭花在那兒，閑暇的時(shí)候，看看它嫻靜安好的樣子，內(nèi)心就會(huì)特別的寧?kù)o。養(yǎng)蘭花的殖料是我從山里帶回來(lái)的，所以總散發(fā)著縷縷山野的氣息。偶爾偷得一日半日的清閑，便到山里吹吹山風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花草的芳香，幸運(yùn)的時(shí)候還會(huì)看到幾株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放，那種悠然，令人神怡。蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。真正的溫柔不是柔弱，而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜。所以我們常用“氣若蘭芷”來(lái)形容姿態(tài)優(yōu)雅、高貴不俗的女子。⑦花草有靈，你對(duì)它好，它是會(huì)知道的。它報(bào)以你生長(zhǎng)的喜悅，葉的生機(jī)，花的芳香，不管世事如何多變，生活多么煩累，它都會(huì)給你一片寧?kù)o安好。⑧我認(rèn)識(shí)一位醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的老中醫(yī)，他退休后數(shù)十年如一日為患者免費(fèi)診療，治好過(guò)無(wú)數(shù)疑難雜癥患者，但從不收取診費(fèi)，他的心中完全沒(méi)有名與利。偶有閑暇，他就養(yǎng)幾盆花草，一個(gè)小院，被他侍弄得生機(jī)盎然。80歲的老中醫(yī)獲得過(guò)無(wú)數(shù)榮譽(yù)，包括被國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。但他從不拿自己的榮譽(yù)示人，他診室的墻白白凈凈。有天我去拜訪他，他正在侍弄花草。閑談間，他淡然地說(shuō)，凡事，只要盡心盡力去做就好，我當(dāng)醫(yī)生，好好為病人看病就是了，雜念多了，事情就無(wú)法做好做純粹，就像這些花草，你只管好好照顧它，該開(kāi)花的時(shí)候，它自然會(huì)開(kāi)。⑨時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)。任世事亂云飛渡，你自可閑庭信步。（1）結(jié)合文章第⑥段，說(shuō)說(shuō)作者筆下的蘭花具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達(dá)作用。蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是BDA．本文題目“靜待花開(kāi)”富有詩(shī)意，以此作為題目既交代了文章的主要內(nèi)容，又暗示了文章的主題。B．文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明結(jié)合在一起，來(lái)突出文章的主旨。C．文章第④段把“我”和女兒的養(yǎng)花經(jīng)歷作對(duì)比，體現(xiàn)了“生活中很多事情，就是一個(gè)靜靜等待的過(guò)程”。D．文章第⑧段寫老中醫(yī)是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超，以及他不慕名利無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。E．本文通過(guò)講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷，突出了“養(yǎng)花讓人靜心，內(nèi)心安寧，是生命中最好狀態(tài)”這一主題。（4）文章結(jié)尾，作者發(fā)出“內(nèi)心安寧，是生命中最好的狀態(tài)”的感嘆，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在文中的作用?！痉治觥勘疚淖髡哒J(rèn)為，養(yǎng)花種草是一種真正能靜心的事。本文通過(guò)講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷，突出了“養(yǎng)花讓人靜心，內(nèi)心安寧，是生命中最好狀態(tài)”這一主題?！窘獯稹浚?）本題考查篩選并提取信息的能力。要認(rèn)真閱讀文段，結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句提取概括信息。從“幸運(yùn)的時(shí)候還會(huì)看到幾株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放，那種悠然，令人神怡”可知，蘭花具有嫻靜安好、悠然的特點(diǎn)。從“蘭花生長(zhǎng)緩慢，從新苗到壯苗，從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)”可知，蘭花具有優(yōu)雅、溫柔、不妥協(xié)、剛強(qiáng)的特點(diǎn)。從“真正的溫柔不是柔弱，而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜”可知，蘭花具有剛強(qiáng)、溫和謙遜的特點(diǎn)。（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果等方面考慮，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。蘭花“保持著一種優(yōu)雅。它溫柔，但不妥協(xié)，在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)”，把蘭花當(dāng)成人來(lái)寫，賦予蘭花以人的品質(zhì)，運(yùn)用擬人的方法，表現(xiàn)了蘭花漫長(zhǎng)而安靜的生長(zhǎng)過(guò)程及優(yōu)雅、剛強(qiáng)的品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)蘭花的喜愛(ài)和贊美之情，生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。（3）本題考查對(duì)文章的理解分析。ACE．正確。B．有誤，文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將記敘、描寫、議論、抒情結(jié)合在一起，來(lái)突出文章的主旨，沒(méi)有說(shuō)明。D．有誤，文章第⑧段寫老中醫(yī)是表現(xiàn)內(nèi)心安寧是生命中最好的狀態(tài)，不是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超，以及他不慕名利無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。故選：BD。（4）本題考查分析句段作用的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，結(jié)合文章的主題，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。本文通過(guò)講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷，突出了“養(yǎng)花讓人靜心，內(nèi)心安寧，是生命中最好狀態(tài)”這一主題。內(nèi)容上，最后一段卒章顯志，揭示主旨，升華主題；結(jié)構(gòu)上，最后一段總結(jié)了全文，和文題“靜待花開(kāi)”相照應(yīng)。答案：（1）嫻靜安好、悠然、優(yōu)雅、溫柔、不妥協(xié)、剛強(qiáng)、溫和謙遜。（2）文中畫線的句子使用了擬人的修辭方法，賦予蘭花以人的品質(zhì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蘭花漫長(zhǎng)而安靜的生長(zhǎng)過(guò)程及其內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)蘭花的喜愛(ài)和贊美之情。（3）BD（4）內(nèi)容上，最后一段揭示了文章主旨，升華了文章的主題；結(jié)構(gòu)上，最后一段總結(jié)了全文，照應(yīng)了文章的標(biāo)題。五、（本大題共2小題，共13分）11．（5分）閱讀下面材料，完成下列各題。在今年召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)，李克強(qiáng)總理在《2020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中提到：2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將近百萬(wàn)億元，正向全面小康大步邁進(jìn)。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)成立70年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化。某班同學(xué)將開(kāi)展以“滄桑巨變，中國(guó)速度”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)搜集了四則材料?！静牧弦弧啃轮袊?guó)誕生時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)極為薄弱。1952年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅為679億元。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力持續(xù)提升。2018年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破90萬(wàn)億元，比1952年增長(zhǎng)175倍，年均增長(zhǎng)8.1%。其中，1979﹣2018年年均增長(zhǎng)9.4%，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)2.9%左右的年均增速，穩(wěn)居世界第二位?！静牧隙课覈?guó)近年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量高，建設(shè)速度驚人，取得了令世人矚目的成就。內(nèi)蒙古高原上的塞罕壩風(fēng)電場(chǎng)世界最大，累計(jì)發(fā)電18966億千瓦時(shí)，2018年開(kāi)通的港珠澳大橋是世界最長(zhǎng)的跨海大橋，并創(chuàng)造了221天完成兩座人工島筑島的世界工程記錄，新冠肺炎疫情期間，中國(guó)建設(shè)者僅用十天便建成火神山和雷神山兩座?？苽魅静♂t(yī)院，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。【材料三】隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年全球網(wǎng)民達(dá)43.88億人……《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2019》顯示，截止至2019年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為8.54億人，較上一年年底增長(zhǎng)2598萬(wàn)人，人均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為30.8個(gè)小時(shí)。有更多的人感受到了互聯(lián)網(wǎng)在出行、醫(yī)療、金融等方面給人帶來(lái)時(shí)便利和快捷?！静牧纤摹恐袊?guó)交通運(yùn)輸事業(yè)建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表年份項(xiàng)目公路總里程（萬(wàn)公里）鐵路總里程（萬(wàn)公里）水路內(nèi)河航道總里程（萬(wàn)公里）2017年477.3512.712.702018年484.6513.112.712019年501.2413.912.73（1）上面四則材料中，與“滄桑巨變，中國(guó)速度”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是材料四（2）根據(jù)上面相關(guān)材料，概括新中國(guó)成立70年以來(lái)中國(guó)在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中取得的成就。（限100字內(nèi)概括）【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解。材料四：公路總里程（萬(wàn)公里），從2017的477.35到2019的501.24，鐵路總里程（萬(wàn)里）從2017的12.7到2019的13.9，變化不明顯，沒(méi)有體現(xiàn)“巨變”。故選材料四。（2）本題考查概括信息的能力。材料一“黨的十八大以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力持續(xù)提升。1979﹣2018年年均增長(zhǎng)9.4%，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)2.9%左右的年均增速，穩(wěn)居世界第二位”，可歸納為：經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，逐年增長(zhǎng)，穩(wěn)居世界第二位；材料二“我國(guó)近年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量高，建設(shè)速度驚人，取得了令世人矚目的成就。例如建成了塞罕壩風(fēng)電場(chǎng)、港珠澳大橋、火神山和雷神山兩座?？苽魅静♂t(yī)院”，可歸納為：近年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量高，建設(shè)速度驚人，取得了令世人矚目的成就；材料三“截止至2019年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為8.54億人。有更多的人感受到了互聯(lián)網(wǎng)在出行、醫(yī)療、金融等方面給人帶來(lái)的便利和快捷”，可歸納為：互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模擴(kuò)大，給人帶來(lái)便利和快捷。要注意字?jǐn)?shù)要求?！窘獯稹看鸢福海?）材料四（2）示例：經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，逐年增長(zhǎng)，穩(wěn)居世界第二位；近年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量高，建設(shè)速度驚人，取得了令世人矚目的成就；互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模擴(kuò)大，給人帶來(lái)便利和快捷。12．（8分）名著閱讀。（1）下面關(guān)于孫悟空的稱呼及其得名原因，正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)參照示例，完成表格。①斗戰(zhàn)勝佛②齊天大圣③行者④弼馬溫⑤千歲大王A.唐僧收石猴為徒時(shí)為他所取的混名B.石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議所稱C.石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職D.石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)對(duì)他的稱呼E.唐僧師徒取經(jīng)成功后，如來(lái)佛祖授給孫悟空的品職稱呼①②③④示例：⑤得名原因D（2）閱讀名著選段，回答問(wèn)題。大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長(zhǎng)嘆一聲道：“好利害婦人！怎么就把老孫送都這里來(lái)了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾浮雹龠x段中的婦人是鐵扇公主。②選段選自《西游記》第五十九回，請(qǐng)將該回回目補(bǔ)充完整?！疤迫芈纷杌鹧嫔剑瑢O行者一調(diào)芭蕉扇?！雹蹕D人為何不肯借大圣寶物，反將其搧?zhàn)?？?qǐng)簡(jiǎn)述其原因?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。這部小說(shuō)以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物。在《西游記》中孫悟空的封號(hào)依此是：石猴被招安