安徽省六安市金寨縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年安徽省六安市金寨縣三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（8分）結(jié)合情境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??秋姑娘帶著qīngliáng的風(fēng)來(lái)了，火紅的楓葉向她招手，美麗的júhuāxiānzǐ對(duì)她微笑，jīnhuáng的落葉為她舞蹈，排列整齊的guǒshù為她xiànshàng了xiāngtián的水果，到處是一片fēngshōu的景象。2．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）課堂上，我們要積極回答（dádā）老師提出的問(wèn)題。（2）作為新時(shí)代的少年，我們要勇于迎接挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)。（3）明晃晃（huànghuǎng）的車(chē)燈照得行人睜不開(kāi)眼睛。（4）這件事爸爸處（chǔchù）理得非常得當(dāng)。3．（12分）照樣子，變一變，再組詞。例：閣﹣門(mén)＝各（各種）礎(chǔ)﹣＝（）軸﹣＝（）例：朱+木＝株（植株）知+＝（）我+＝（）4．（9分）結(jié)合情景，填寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。十一放假，我們?nèi)胰ソ加巍＃?）【四字詞語(yǔ)】這一天，讓人感覺(jué)特別舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野一片金黃。果園里，垂涎欲滴。樹(shù)林里，一片樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，這真正理解了的含義。（2）【比喻】一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉就像翩翩起舞。（3）【擬人】果園里，蘋(píng)果，葡萄，石榴。（4）【名句積累】在游玩回來(lái)的路上，一塊大石頭擋住了我的路，爸爸和哥哥合力搬走了大石頭。這真是，。5．（6分）我將郊游的經(jīng)歷寫(xiě)成了日記，下面是其中的兩句話，請(qǐng)你用改符號(hào)幫我修改一下吧。??今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和全家人去郊外觀看秋天的美景。我們看見(jiàn)了美麗的菊花、火紅的楓葉和清香的桂花。6．（6分）古詩(shī)詞積累。（1）蕭蕭梧葉送寒聲，。（2）一年好景君須記，。（3），霜葉紅于二月花。7．（8分）課內(nèi)閱讀。??她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（1）用自己的話概括短文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。（2）文中畫(huà)線句體現(xiàn)了小女孩的心理。（3）在朗讀“她終于抽出了一根”這句話時(shí)，應(yīng)該重讀，這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了；在朗讀“唉，這是怎么回事呢？”這一句時(shí)，應(yīng)該使用的語(yǔ)氣。8．（17分）課外閱讀。小黃牛找食吃A.讀了短文題目，預(yù)測(cè)一下短文講了一個(gè)什么樣的故事。我預(yù)測(cè)：。??一天，牛媽媽對(duì)小黃牛說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能老跟著媽媽?zhuān)瑧?yīng)該學(xué)著自己找食吃了。”小黃牛點(diǎn)頭答應(yīng)了。??第二天，小黃牛來(lái)到農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿了玉米。小黃牛又渴又餓，仰起頭就要吃。突然，它想起媽媽叮囑過(guò)它：“農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃，不然農(nóng)民伯伯就沒(méi)吃的了。”于是，小黃牛又到別的地方找食去了。??小黃牛走到了農(nóng)田邊。它站到了一棵老槐樹(shù)下，茂盛的老槐樹(shù)像一把大綠傘遮住了小黃牛的身子。一陣風(fēng)吹過(guò)，小黃牛的肚子“咕咕”直叫。它餓極了，張開(kāi)嘴就要啃樹(shù)皮吃。B.讀到這里，請(qǐng)你根據(jù)上文內(nèi)容預(yù)測(cè)一下小黃牛是否會(huì)啃樹(shù)皮。我預(yù)測(cè)：。??這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們正要到老槐樹(shù)下乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)不就死了嗎？農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢？??小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像是長(zhǎng)了好多力氣，決心去找能吃的青草。它來(lái)到一片草地，東看看，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過(guò)的青草：葉子細(xì)長(zhǎng)，鮮嫩鮮嫩的，嚼起來(lái)軟乎乎的，還流著香甜的汁水呢！它高興得連蹦帶跳，痛痛快快地吃了個(gè)飽。??傍晚的時(shí)候，小黃?；氐郊依?，告訴了媽媽找食的經(jīng)過(guò)。牛媽媽聽(tīng)了，高興得眉開(kāi)眼笑，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)它。C.讀到這里，請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系課文內(nèi)容，預(yù)測(cè)一下牛媽媽是怎樣夸獎(jiǎng)小黃牛的：。（1）運(yùn)用括號(hào)里提示的方法理解下面詞語(yǔ)的意思。①叮囑（找近義詞的方法）：②茂盛（聯(lián)系上下文的方法）：③眉開(kāi)眼笑（結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)）：（2）第四自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)小黃牛的描寫(xiě)，這句話是一個(gè)句，意思是說(shuō)：。從這里可以看出小黃牛是個(gè)的孩子。（3）邊讀短文邊預(yù)測(cè)，并把自己的預(yù)測(cè)填寫(xiě)在方框里。9．（30分）??我們送走了秋天，又迎來(lái)了冬天，就這樣，一年四季循環(huán)更替，大自然不斷變換容貌，給我們送來(lái)驚喜和快樂(lè)。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)你抓住這個(gè)季節(jié)的景物特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸粚?xiě)，注意用上有新鮮感的語(yǔ)句，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

2024-2025學(xué)年安徽省六安市金寨縣三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、解答題（共3小題，滿分24分）1．【答案】清涼菊花仙子金黃果樹(shù)獻(xiàn)上香甜豐收【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋呵鍥鼍栈ㄏ勺咏瘘S果樹(shù)獻(xiàn)上香甜豐收【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】（1）dá；（2）tiǎo；（3）huǎng；（4）chǔ。【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。【解答】（1）答：讀“dá”時(shí)，意思是應(yīng)允；同意；回答。讀“dā”時(shí)，專(zhuān)用于口語(yǔ)“答應(yīng)、答理”等詞。結(jié)合字義及語(yǔ)境，應(yīng)讀：dá。（2）挑：讀“tiāo”時(shí)，意思是用肩擔(dān)著；挑、擔(dān)的東西；量詞。用于成挑的東西；挑選；挑剔。讀“tiǎo”時(shí)，意思是懸掛；用竹竿一端支起；抉出；剔除；揚(yáng)起；舉起；挑動(dòng)；挑撥；承當(dāng)；擔(dān)當(dāng)。結(jié)合字義及語(yǔ)境，應(yīng)讀：tiǎo。（3）晃：讀“huàng”時(shí)意思為搖動(dòng)；擺動(dòng)。讀“huǎng”時(shí)意思有明亮；（光芒）照耀；很快地閃過(guò)。結(jié)合字義及語(yǔ)境，應(yīng)讀：huǎng。（4）處：讀“chǔ”時(shí)，意思是居?。惶幵?；安；存；交往；相處；處理；安排；懲罰。讀“chù”時(shí)，意思是處所；地方；事物的方面或部分；機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門(mén)。結(jié)合字義及語(yǔ)境，應(yīng)讀：chǔ。故答案為：（1）dá；（2）tiǎo；（3）huǎng；（4）chǔ。【點(diǎn)評(píng)】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。3．【答案】石出出發(fā)車(chē)由自由蟲(chóng)蜘蜘蛛鳥(niǎo)鵝天鵝【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：給“知”加“蟲(chóng)”，組成“蜘蛛”的“蜘”。【解答】故答案為：石出出發(fā)車(chē)由自由蟲(chóng)蜘蜘蛛鳥(niǎo)鵝天鵝【點(diǎn)評(píng)】本題答案不唯一，正確即可，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。四、按要求完成練習(xí)。（15分）4．【答案】（1）秋高氣爽瓜果飄香一葉知秋；（2）蝴蝶；（3）笑紅了臉換上了紫色的風(fēng)衣笑得咧開(kāi)了嘴；（4）人心齊泰山移。【分析】考查了句子的補(bǔ)充和名言警句。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】（1）根據(jù)句子意思補(bǔ)充四字詞語(yǔ)即可。（2）根據(jù)意思補(bǔ)充成比喻句即可。（3）根據(jù)意思補(bǔ)充成擬人句即可。（4）根據(jù)意思填寫(xiě)合適的名句即可。故答案為：（1）秋高氣爽瓜果飄香一葉知秋；（2）蝴蝶；（3）笑紅了臉換上了紫色的風(fēng)衣笑得咧開(kāi)了嘴；（4）人心齊泰山移?！军c(diǎn)評(píng)】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。5．【答案】今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著全家人去郊外觀看秋天的美景。我們看見(jiàn)了美麗的菊花、火紅的楓葉和漂亮的桂花。【分析】考查了修改病句。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。【解答】“我”是“全家人”中的一員，應(yīng)去掉“我和”?！翱匆?jiàn)”與“清香”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“清香”改為“漂亮”。故答案為：今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著全家人去郊外觀看秋天的美景。我們看見(jiàn)了美麗的菊花、火紅的楓葉和漂亮的桂花?！军c(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。6．【答案】（1）江上秋風(fēng)動(dòng)客情；（2）最是橙黃橘綠時(shí)；（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚?！痉治觥勘绢}考查了古詩(shī)文默寫(xiě)。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。【解答】（1）出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。（2）出自北宋蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。（3）出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》。故答案為：（1）江上秋風(fēng)動(dòng)客情；（2）最是橙黃橘綠時(shí)；（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚?！军c(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。六、閱讀訓(xùn)練營(yíng)。（25分）7．【答案】（1）主要寫(xiě)了小女孩擦燃火柴后看到的幻象。（2）害怕、矛盾；（3）終于小女孩處境艱難無(wú)法忍受失望、低落。【分析】語(yǔ)段節(jié)選自《賣(mài)火柴的小女孩》。本文通過(guò)記敘一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。【解答】（1）考查了概括短文主要內(nèi)容。通過(guò)句子“小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”等可知，這是小女孩第一次擦燃火柴看到的景象。據(jù)此概括。（2）考查了句子的理解。畫(huà)線的句子中“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎”說(shuō)明了小女孩抽出火柴是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎的。體現(xiàn)了小女孩害怕、矛盾的心理。（3）考查了詞語(yǔ)意思的理解。“她終于抽出了一根?！薄敖K于”說(shuō)明了小女孩抽出火柴是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎的，她面對(duì)的不是一般的寒冷，而是即將來(lái)臨的死亡，她是帶著活下去的渴望抽出這一根火柴的。在朗讀“她終于抽出了一根”這句話時(shí)，應(yīng)該重讀終于，這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了小女孩處境艱難無(wú)法忍受；在朗讀“唉，這是怎么回事呢？”這一句時(shí)，應(yīng)該使用失望、低落的語(yǔ)氣。故答案為：（1）主要寫(xiě)了小女孩擦燃火柴后看到的幻象。（2）害怕、矛盾；（3）終于小女孩處境艱難無(wú)法忍受失望、低落?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。8．【答案】（1）①囑咐；②形容榆樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的很多；③形容非常高興的神態(tài)；（2）反問(wèn)如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)就死了，農(nóng)民伯伯就不能乘涼。吃苦又懂事；（3）A.小黃牛找到了食物；B.不會(huì)；C.真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子?！痉治觥窟@篇童話故事寫(xiě)了離開(kāi)了媽媽的小黃牛幾次替別人著想，最終自己找到了事物。反復(fù)品讀語(yǔ)段，認(rèn)真揣摩，體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖?！窘獯稹浚?）本題考查的是詞語(yǔ)理解能力。①用找近義詞的方法，叮囑的意思是：囑咐。②結(jié)合短文第③段“茂盛的老榆樹(shù)像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了?！笨芍渲小懊ⅰ笔切稳堇嫌軜?shù)的樹(shù)葉茂盛。③結(jié)合短文第⑥段“牛媽媽聽(tīng)了，高興得眉開(kāi)眼笑”可知其中“眉開(kāi)眼笑”是媽媽夸獎(jiǎng)小黃牛的話，表示媽媽因?yàn)樾↑S牛懂事了而非常開(kāi)心。（2）考查句子理解與賞析。聯(lián)系上下文理解，這是小黃牛的心理描寫(xiě)，從“小黃牛想：如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)不就死了嗎？農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢”可知，這句話的意思是小黃?？辛藰?shù)皮，樹(shù)會(huì)死掉，農(nóng)民伯伯不能乘涼?！靶↑S牛又餓又累，就在樹(shù)下休息，剛想啃樹(shù)皮，又看見(jiàn)很多農(nóng)民伯伯在樹(shù)下乘涼，轉(zhuǎn)念一想：如果我啃了樹(shù)皮，那么樹(shù)就會(huì)枯死，農(nóng)民伯伯又怎么乘涼呢？”“小黃牛拖著餓扁了的肚子走到了草原上，發(fā)現(xiàn)那是媽媽帶自己來(lái)吃過(guò)草的地方，小黃牛津津有味地吃著那鮮嫩多汁的草”可知小黃牛很餓，但他拒絕吃莊稼的葉子、拒絕啃樹(shù)皮，最后在草原上飽餐一頓，我認(rèn)為小黃牛是個(gè)吃苦又懂事的孩子。（3）考查閱讀策略和方法。猜測(cè)與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂(lè)趣，文章的題目、插圖、生活中的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)、故事情節(jié)和文章內(nèi)容里的一些線索都可以幫助我們預(yù)測(cè)。為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我們讀書(shū)要仔細(xì)，要注意到更多的細(xì)節(jié)。故答案為：（1）①囑咐；②形容榆樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的很多；③形容非常高興的神態(tài)；（2）反問(wèn)如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)就死了，農(nóng)民伯伯就不能乘涼。吃苦又懂事；（3）A.小黃牛找到了食物；B.不會(huì)；C.真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。七、習(xí)作。（30分）9．【答案】我最喜歡的季節(jié)在四季之中，我最喜歡的季節(jié)是春天。春天是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，讓人心情愉悅。當(dāng)春天來(lái)臨，大地開(kāi)始解凍，冰雪逐漸融化，河流也開(kāi)始?xì)g快地奔騰。樹(shù)木抽出嫩綠的新芽，草地上鋪滿了青翠的小草，仿佛給大地披上了一層綠色的地毯。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，桃花、杏花、櫻花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣芳香，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)的枝條輕輕搖曳，仿佛在向人們招手。小溪邊，幾只鴨子在水中嬉戲，時(shí)而潛入水下，時(shí)而浮上水面，盡情享受春天的美好時(shí)光。天空中，燕子忙碌地飛來(lái)飛去，筑巢繁殖，為春天增添了一份生機(jī)。春天的雨更是別有一番風(fēng)情。細(xì)雨如絲，輕輕地灑落在大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨水滴在樹(shù)葉上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，仿佛在演奏一首春天的交響曲。雨后，空氣變得格外清新，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。在春天的田野里，農(nóng)民們開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們播種、施肥、澆水，期待著豐收的喜悅。孩子們也喜歡在春天里放風(fēng)箏，田野上空五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷?？傊禾焓且粋€(gè)充滿活力和希望的季節(jié)。無(wú)論是盛開(kāi)的花朵，還是歡快的小動(dòng)物，亦或是忙碌的農(nóng)民，都在用自己的方式迎接春天的到來(lái)。我愛(ài)春天，因?yàn)樗鼛Ыo我們無(wú)盡的美麗和歡樂(lè)。【分析】本題為自命題的寫(xiě)景作文。要求寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的季節(jié)。寫(xiě)出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)首先要交代“我”喜歡的季節(jié)是什么，通過(guò)景物描寫(xiě)突出季節(jié)的特點(diǎn)，抒發(fā)自己的思想感情。寫(xiě)作時(shí)可以先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題，再?gòu)牟煌慕嵌韧ㄟ^(guò)具體的描寫(xiě)表現(xiàn)主題，突出其特色，最后可總結(jié)，升華主題。注意詳略，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法?！窘獯稹糠段模何易钕矚g的季節(jié)在四季之中，我最喜歡的季