人教部編版八年級語文上冊《人民英雄永垂不朽》示范教學(xué)課件

新課導(dǎo)入《燒鴉片》曾竹韶塑《武昌起義》傅天仇塑《八一南昌起義》蕭傳玖塑《勝利渡長江，解放全中國》劉開渠塑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑學(xué)習(xí)目標(biāo)01必備知識02字詞清單03

初讀課文04精讀課文05教學(xué)目錄07拓展延伸

06課堂小結(jié)

1.了解人民英雄紀(jì)念碑建立的歷史背景。2.學(xué)習(xí)運用時間順序和空間順序相結(jié)合說明事物的寫法。（重點）3.從10幅浮雕中了解中國近百年的革命斗爭史，進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)

周定舫（1931-1993），記者。浙江定海人。1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者。他采寫的和與人合寫的《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事業(yè)的服務(wù)員們》《當(dāng)你們熟睡的時候》《祖國的天常藍(lán)水常清》等作品，分別被收入《北京在前進(jìn)》《人民的好總理》等書中。知識備查作者簡介寫作背景知識備查

人民英雄紀(jì)念碑于1958年4月22日建成，期間經(jīng)歷5年8個月。本文發(fā)表于紀(jì)念碑落成第二天，可見人們對人民英雄的緬懷和崇敬之情。作者對紀(jì)念碑的介紹內(nèi)涵豐富，情感深厚，突出了紀(jì)念碑的紀(jì)念意義。背景資料知識備查

人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上，是中華人民共和國政府為紀(jì)念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑。1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日開工，1958年4月22日建成，1958年5月1日揭幕，1961年被中華人民共和國國務(wù)院公布為背景資料知識備查第一批全國重點文物保護(hù)單位之一。人民英雄紀(jì)念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整塊花崗巖，長14.7米，寬2.9米，厚1米，重60.23噸，碑基面積約3000平方米，四周圍繞著兩層漢白玉欄桿。碑形莊嚴(yán)雄偉，具有民族風(fēng)格。碑身正面是毛澤東的題字“人民英雄永垂不朽”，背面有毛澤東起草、周恩來題寫的碑文。碑座四周鑲嵌著10幅反映我國近百年來革命歷史的巨大浮雕。紀(jì)念碑表彰人民英雄千古不朽的功勛，表達(dá)全國人民對革命先烈的敬仰和緬懷之情。常見的說明方法下定義舉例子

作比較打比方

分類別畫圖表列數(shù)字摹狀貌引用知識備查瞻仰（

）橘黃（

）上溯（

）銷毀（

）挑釁（

）旌旗（

）峻峭（）天塹（

）永垂不朽（

）慷慨激昂（

）巍峨（）執(zhí)锨（

）重幔（

）五卅運動（

）攙扶（

）逾越（

）zhānjúsùxiāoxìnjīnɡqiànxiǔkǎiwēixiānmànsàchānyúchónɡ不要寫成“摻雜”的“摻”。jùn字詞清單字音識記多音字柏（）松柏（）柏林bǎibó落（）落成（）丟三落四luòl(fā)à（）落枕lào德國首都。（建筑物）完工。形容馬虎或記憶力不好而好忘事。溯（）上溯朔（）朔風(fēng)sùshuò北風(fēng)。峻（）峻峭竣（）竣工jùnjùn工程完成。形近字矗立：高聳地立著。永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳不磨滅。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭?？犊ぐ海盒稳萸榫w、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。豐功偉績：偉大的功績。一般用于形容建筑物。含褒義。多含貶義。含褒義。詞語集注怒形于色：內(nèi)心的憤怒顯露在臉上。指控制不住內(nèi)心的憤怒。峻峭：形容山高而陡。天塹：天然形成的隔斷交通的大溝，多指長江，形容它的險要。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。反義詞：喜形于色含褒義。近義詞：陡峭一橋飛架南北，天塹變通途。認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。1.劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。自主學(xué)習(xí)初讀課文第二部分（1）開篇點題，總領(lǐng)全文。說明作者瞻仰紀(jì)念碑時的心情及紀(jì)念碑的總特征。（2—10）具體說明人民英雄紀(jì)念碑的雄姿并詳細(xì)介紹十幅浮雕。第一部分第三部分（11）抒寫作者瞻仰紀(jì)念碑后的感受。劃分層次初讀課文人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。精讀課文紀(jì)念碑總體特征思考：這段話在文中起什么作用？品讀第一部分內(nèi)容上，突出人民英雄紀(jì)念碑落成的重大意義，說明人民英雄紀(jì)念碑的總體特征，同時也點明了作者當(dāng)時的心情，“萬分崇敬”“瞻仰”奠定了全文的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引出下文對人民英雄紀(jì)念碑的具體說明。1.閱讀2—3段，寫出作者的活動路線，并試著畫出簡易的示意圖。進(jìn)入廣場越過廣場踏著石道走到碑前品讀第二部分

天安門紀(jì)念碑東南西北廣場第二層平臺東長安街遠(yuǎn)近由遠(yuǎn)到近的空間順序2.第3段主要介紹了哪些內(nèi)容？建碑的時間（決議興建的時間和動工興建的時間）碑身的規(guī)模（用具體數(shù)字與天安門比較）建碑的特殊材料（堅硬的花崗巖和潔白的漢白玉）建碑的重大意義3.閱讀4—6段，梳理作者介紹紀(jì)念碑的順序。臺階平臺（碑身四周）碑身（正面、背面）碑身東西兩側(cè)上部碑頂大碑座空間順序4.碑文中“三年”“三十年”“一千八百四十年”分別指什么？“三年”是指中國新民主主義革命階段中1946年至1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭時期；“三十年”是指從1919年五四運動至1949年中國新民主主義革命基本勝利的整個歷史時期；“一千八百四十年”是指1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，是中國遭受外敵侵略的開始。精讀課文1.閱讀7—10段，思考文章重點介紹了哪十幅浮雕？作者分別是如何介紹的？品讀第二部分第7段:人民英雄紀(jì)念碑東面兩幅——銷毀鴉片、金田起義銷毀鴉片煙（1839）由實到虛，先說明浮雕畫面的內(nèi)容，再點名畫面的意義。由虛到實，先寫太平天國的歷史意義，再具體描述畫面。金田起義（1851）第8段:人民英雄紀(jì)念碑南面三幅——武昌起義、五四愛國運動、五卅運動武昌起義（1911）先介紹畫面上的英雄人物，再總結(jié)辛亥革命的意義。五四愛國運動（1919）先指明它的歷史意義，再介紹畫面描述愛國示威游行的情景。先簡介這一運動的經(jīng)過，再提示它的意義，最后介紹畫面情景。五卅運動（1925）第9段:人民英雄紀(jì)念碑西面兩幅——八一南昌起義、抗日敵后游擊戰(zhàn)八一南昌起義（1927）先介紹畫面，再指出其意義?？谷諗澈笥螕魬?zhàn)

先總后分地描述了畫面上的人物及其行動，以此顯示人民戰(zhàn)爭的特點。第10段:人民英雄紀(jì)念碑北面三幅——勝利渡長江，解放全中國；熱烈支援前線；歡迎解放軍勝利渡長江，解放全中國詳細(xì)說明北面最大的一幅浮雕。熱烈支援前線歡迎解放軍簡略介紹左右兩幅裝飾性浮雕。2.結(jié)合上述講解，試著說一說下面的數(shù)字所指代的浮雕，并分析說明順序。北南西東12345678910紀(jì)念碑1銷毀鴉片煙2金田起義東北南西東12345678910紀(jì)念碑3武昌起義4五四愛國運動南5五卅運動北南西東12345678910紀(jì)念碑6八一南昌起義7抗日敵后游擊站西北南西東12345678910紀(jì)念碑8熱烈支援前線9勝利渡長江，解

放全中國北10歡迎解放軍這十幅浮雕是按照時間順序和空間順序相結(jié)合來寫的。時間順序：歷史順序。空間順序：東——南——西——北。3.聯(lián)系碑文想一想，為什么“勝利渡長江，解放全中國”這塊浮雕“最大”？人民英雄紀(jì)念碑碑文明確指出了紀(jì)念碑所要紀(jì)念的是在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們，為爭取民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們?！皠倮砷L江，解放全中國”是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻反動統(tǒng)治，結(jié)束中華民族近代的屈辱史的標(biāo)志。這為中華人民共和國的建立和實現(xiàn)民族獨立和人民自由幸福的偉大目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。這一浮雕代表的意義重大，所以“最大”?？赐炅怂械母〉?，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。思考：這八個字為什么反復(fù)出現(xiàn)？具有怎樣的表達(dá)效果？這八個字是對人民英雄豐功偉績和革命精神的高度贊揚，概括了建立紀(jì)念碑的偉大意義，體現(xiàn)了紀(jì)念碑的主題。多次反復(fù)起到強(qiáng)調(diào)和深化的作用。品讀第三部分品讀整體請以文章第3段或第8段為例，從說明方法、說明語言、表達(dá)方式任選一個角度，簡析本文的語言特點。示例1：說明方法的準(zhǔn)確運用。第3段中，運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，把紀(jì)念碑的高度與10層樓的高度、天安門的高度作比較，并列出數(shù)據(jù)“37.94米”“4.24米”，具體準(zhǔn)確地說明了紀(jì)念碑的高度，突出了紀(jì)念碑的雄偉。示例2：語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。第3段，在“紀(jì)念碑”前用“中國”表示范圍，用“自古以來”表示時間，用“最大”表示程度，通過這一連串表示修飾、限制的詞語，準(zhǔn)確地說明了這座紀(jì)念碑的特點。另外，介紹紀(jì)念碑的高度時，用“從地面到碑頂”這一短語來限制，表達(dá)確切。這些詞表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。示例3：多種表達(dá)方式的綜合運用。第3段主要運用了說明的表達(dá)方式，同時也有適當(dāng)?shù)挠洈⑴c議論。如，“當(dāng)天傍晚，毛主席率領(lǐng)全體與會代表為紀(jì)念碑舉行了莊嚴(yán)隆重的奠基禮，毛主席親自執(zhí)锨鏟土，為紀(jì)念碑奠定基石”是記敘，“它象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念”是議論。

這是一篇事物說明文，以瞻仰者本人的活動順序為主，空間順序為輔，兼以邏輯順序，對人民英雄紀(jì)念碑進(jìn)行具體而全面的介紹，表現(xiàn)了廣大人民群眾對革命先烈的無限崇敬和深切懷念之情。概括主題課堂小結(jié)

本文的重點是介紹人民英雄紀(jì)念碑，因此使用了大量說明性的語言，并運用了多種說明方法，語言準(zhǔn)確形象。作者是以瞻仰、參觀過程為序作介紹的，所以又有很多記敘性、描寫性的語言，以及議論性的語言，如評論若干歷史事件的意義。?準(zhǔn)確而富于變化的語言。寫作特色?空間順序和時間順序相結(jié)合的說明順序。

這篇課文使用了空間順序和時間順序相結(jié)合的說明順序?？臻g順序：整體介紹紀(jì)念碑時，由下而上介紹，臺階——平臺——碑身——小碑座——碑頂，這是空間順序；介紹浮雕，按照“東——南——西——北”的方位，也是空間順序。時間順序：介紹十幅浮雕，依次是虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭、勝利渡長江，是按照時間順序來安排的。寫作特色人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑總領(lǐng)全文心情：萬分崇敬紀(jì)念碑總體特征：巍峨、雄偉、莊嚴(yán)具體介紹紀(jì)念碑興建經(jīng)過及意義位置、題字、碑文、碑身造型等十幅浮雕（空間順序、時間順序、邏輯順序）抒發(fā)瞻仰感受：默默致敬總——分——總板書設(shè)計具有革命意義的歷史建筑紫金山南麓的中山陵中山陵位于南京東郊紫金山中茅山南坡，是民國建筑不朽的經(jīng)典。我國偉大的民主革命先行者孫中山長眠于此。中山陵占地面積8萬多平方米，坐北朝南，前臨平川，后擁青嶂，視野開闊，氣勢雄偉。流徽榭、仰止亭、中山書院等紀(jì)念性建筑，眾星捧月般環(huán)繞在陵墓周圍。中山陵整體建筑平面呈警鐘形，全部建筑都是用白色花崗石和鋼拓展延伸筋水泥構(gòu)筑而成，上蓋藍(lán)色琉璃瓦。中軸布局則倚仗山勢，用392級花崗石石階和480多米長的水泥墓道，將牌坊、陵門、碑亭、祭堂和墓室串聯(lián)起來，給人以莊嚴(yán)、肅穆、堅固、巍峨之感。俯瞰岷江的紅軍長征紀(jì)念碑紅軍長征紀(jì)念碑主碑聳立于四川省阿壩州松潘縣川主寺鎮(zhèn)元寶山山頂，俯瞰岷江。它由紅軍戰(zhàn)士銅像、碑體、基座組成，高達(dá)41.3米，銅像高14.8米，碑體高24米，漢白玉基座高2.5米。紅軍戰(zhàn)士銅像一手持步槍，一手執(zhí)花束，雙手高舉成“V”字形，象征勝利。碑身為三角立柱體，象征紅軍三大主力緊密團(tuán)結(jié)，堅不可摧。紀(jì)念碑有三絕奇觀：一為金碑夕照，二為雙虹掛彩，三為瀑雨泛金。除了欣賞這些精妙的特色奇觀之外，人們也在這里回顧歷史，緬懷先烈，學(xué)習(xí)長征精神。香山紅葉中的雙清別墅雙清別墅位于北京香山公園東南，整個院落約有700