河北省唐山市樂(lè)亭縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題（含答案）

2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分；卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。本試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。卷Ⅰ(選擇題,共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案本卷共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.中國(guó)工程院院士羅錫文曾說(shuō)：“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！庇纱丝梢?jiàn)，初中階段①?zèng)Q定著我們每個(gè)人的一生②給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能③對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值④比其他任何成長(zhǎng)階段都更有意義A.①②B.①③C.②③D.②④2.右圖是初中生活的幾個(gè)鏡頭，它們共同體現(xiàn)了A.初中階段使每個(gè)人變得越來(lái)越完美B.初中階段是我們?nèi)松缆返闹匾獣r(shí)期C.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)D.在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格、提升自我3.初中生活是另一段旅程的開(kāi)始，面對(duì)新征程，我們青少年應(yīng)做好合理規(guī)劃，因?yàn)棰俸侠硪?guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段②只要規(guī)劃好人生之路一定會(huì)成功③沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序④做好規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)A.①②B.①③C.②③D.③④4.“為者常成，行者常至?！薄暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！庇辛艘?guī)劃，我們更要①不斷調(diào)整我們的規(guī)劃②將“努力”落實(shí)在每一天的行動(dòng)中③堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃④只考慮個(gè)人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)A.①②B.②③C.①④D.③④每個(gè)人如同一塊塊獨(dú)特的拼圖，小雨所在的班級(jí)圍繞“拼出真我”的主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，右圖是小雨拼出的“心目中的自己”，據(jù)此回答5—6題：5.拼圖完成后，來(lái)到了互相點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，小雨打算敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)別人對(duì)自己拼圖的看法，感受別人眼中的自己。以下古語(yǔ)傳遞的思想與其相符合的有①吾日三省吾身②知人者智，自知者明③當(dāng)局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A.①②B.①③C.②④D.③④6.小雨認(rèn)為自己樂(lè)于助人，同桌小麗卻提出了異議，她認(rèn)為小雨有時(shí)候“多管閑事”，雖然初衷是關(guān)心，但這種過(guò)度的熱心會(huì)讓別人感到被干涉或者束縛，她應(yīng)該調(diào)整自己幫助他人的心態(tài)和方法。小麗的評(píng)價(jià)①是小雨走向成熟的必經(jīng)之路②是小雨認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子③打擊了小雨的自信心和動(dòng)力④幫助小雨形成更完整的自我認(rèn)識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④7.下表是同學(xué)、班主任及家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生張濤的評(píng)價(jià)。表格中所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑同學(xué)的評(píng)價(jià)班主任的評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人有團(tuán)隊(duì)精神，有責(zé)任心孝順父母，有家庭責(zé)任感A.在自我比較中認(rèn)識(shí)自己B.在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己C.通過(guò)對(duì)自我的全面分析認(rèn)識(shí)自己D.通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己8.閱讀小文同學(xué)寄給學(xué)校心理咨詢(xún)室的信件摘錄。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷、好問(wèn)、敢于質(zhì)疑；同學(xué)小宇說(shuō)我樂(lè)觀、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)；媽媽說(shuō)我拖沓、學(xué)習(xí)不主動(dòng)；我認(rèn)為自己是一個(gè)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的好孩子。我好迷惘，哪個(gè)才是真正的“我”?假如你是心理老師，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)①我行我素，不必在意②理性對(duì)待，客觀分析③自我完善，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)④悅納自己，質(zhì)疑他人A.①②B.②③C.①④D.③④9.以下是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)交流會(huì)上的分享：分享一分享二參觀文字博物館，我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深和家人徒步途中，爸爸分享了一些植物的知識(shí)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)由此可見(jiàn)①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)④初中階段只有學(xué)習(xí)才是我們的重要任務(wù)A.①②B.①④C.②③D.③④10.以下是班級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得：小梅：將學(xué)習(xí)資料分門(mén)別類(lèi)地整理，便于查找和復(fù)習(xí)小洋：利用便簽紙或貼紙，標(biāo)記學(xué)習(xí)重點(diǎn)或難點(diǎn)小飛：每周總結(jié)學(xué)習(xí)情況，制訂下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃從中可以看出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③直接照搬他人的學(xué)習(xí)方法④發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A.①④B.①②C.②③D.③④11.“專(zhuān)科的風(fēng)還是吹到了麻省理工”這個(gè)話題登上了熱搜榜的第一位。從職高到大專(zhuān)，又從大專(zhuān)升入本科，隨后考入浙江大學(xué)讀研，最后成為麻省理工的博士，周信靜的經(jīng)歷給人一種逆襲人生的快意。周信靜的經(jīng)歷啟迪我們①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)②不斷激發(fā)自己的潛能有助于做更好的自己③不斷地追夢(mèng)、圓夢(mèng)，就能取得人生的成功④只要有理想，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)A.①②B.①④C.②③D.③④12.近日，廣西有網(wǎng)友發(fā)布了一段在醫(yī)院避雨時(shí)隨手拍下的視頻，意外記錄下感人一幕背著孩子的女人和背著老人的男子在雨中擦肩而過(guò)。交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回。“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。材料表明了①尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德②為了贏得點(diǎn)贊都要上傳視頻③生命傳承與親情之愛(ài)的延續(xù)④孝親敬長(zhǎng)僅是成年人的義務(wù)A.①②B.②④C.③④D.①③13.車(chē)廂里，人們用五湖四海的方言聊著對(duì)兒女、對(duì)父母的思念，聊著回家過(guò)年的打算……列車(chē)朝著家的方向飛馳，匯成了2024年春運(yùn)流動(dòng)的中國(guó)。這說(shuō)明A.濃濃的親情能有效避免親子沖突B.家是代代傳承血脈相連的生活共同體C.家是心靈的港灣，可以消除一切負(fù)面情緒D.家只是一所房子、某個(gè)地域14.“勞動(dòng)很光榮啊，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)是我該做的?！背醵男≈苷f(shuō)，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買(mǎi)菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要A.善于傾聽(tīng)，了解父母喜好B.聽(tīng)取父母教導(dǎo)，完全服從安排C.熱愛(ài)勞動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育D.把握溝通技巧，化解親子沖突15.小軍父母為了解他學(xué)習(xí)時(shí)的狀況，準(zhǔn)備把小軍書(shū)房的一面墻改成玻璃墻，他非常反感。針對(duì)小軍的苦惱，你的建議是A.集中精力學(xué)習(xí)，消除不良情緒B.積極有效溝通，尋求最佳方案C.體諒父母用意，聽(tīng)從父母安排D.堅(jiān)持自主獨(dú)立，逼迫父母改變16.近期火爆全網(wǎng)的ChatGPT，它能聊天、能翻譯，還能寫(xiě)論文，更有人預(yù)言教師會(huì)被它取代。教師會(huì)被ChatGPT取代嗎?這個(gè)問(wèn)題登上了熱搜。網(wǎng)友們紛紛發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為下列看法正確的是①教師只是知識(shí)的搬運(yùn)工，很顯然比不上ChatGPT知識(shí)的容量和知識(shí)的傳授效率②隨著像ChatGPT等人工智能的發(fā)展，教師這個(gè)職業(yè)變得很落后，早晚會(huì)被淘汰③教育更需要用情感去影響學(xué)生，這顯然是ChatGPT無(wú)法實(shí)現(xiàn)的④教師的工作側(cè)重于啟發(fā)式教授，這方面ChatGPT就比較難取代教師A.①②B.①③C.②④D.③④17.感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽(tīng)障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①②B.①③C.②③D.②④18.習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！边@句話強(qiáng)調(diào)的是①老師的工作理念發(fā)生了變化②老師是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人③不同的老師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格④老師是我們錘煉品格的引路人A.①②B.①③C.②④D.③④19.友誼是人生永恒的話題。下列詩(shī)句中反映友誼的是①寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A.①②B.①④C.②③D.③④20.學(xué)校文學(xué)社舉辦“最美經(jīng)典誦讀員”競(jìng)選活動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)、喜愛(ài)文學(xué)的小靜很想報(bào)名參加，但她性格內(nèi)向、膽小害羞，不敢參與競(jìng)選。如果你是她的好朋友，你會(huì)對(duì)她說(shuō)A.要學(xué)會(huì)等待，等老師來(lái)找你吧B.多浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間啊，還是不參加好C.要敢于迎接挑戰(zhàn)，自信地展示自己D.要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要把機(jī)會(huì)留給別人21.交友講智慧，右圖中的對(duì)話啟示我們①“多個(gè)朋友多條路”，交友第一原則是能否幫我②“出入相友，守望相助”，互幫互助、和睦相處③“君子之交淡如水”，朋友關(guān)心我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)蘑堋敖挥淹斗郑心ン鹨?guī)”，友誼需要精心地呵護(hù)A.①③B.①④C.②③D.②④22.有人說(shuō)：“對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。”在交友中①以誠(chéng)待人才會(huì)找到朋友②和每個(gè)人都成為好朋友③學(xué)會(huì)和多數(shù)人和睦相處④不要結(jié)交有缺點(diǎn)的朋友A.①②B.①③C.②③D.③④23.小紅和小飛是同班同學(xué)。小飛數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，向小紅請(qǐng)教。小紅心想，教小飛會(huì)耗費(fèi)自己的時(shí)間精力，況且他還可能會(huì)超過(guò)自己，就拒絕了。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是A.集體不需要競(jìng)爭(zhēng)B.集體中需要合作C.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害凝聚力D友誼就是利益關(guān)系24.建設(shè)美好集體，我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。符合這種要求的做法有①上學(xué)遲到趕緊躲起來(lái)不被值班老師扣分②主動(dòng)請(qǐng)纓代表本班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進(jìn)垃圾桶④看到同桌沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)替他完成A.①③B.①④C.②③D.②④25.2023年5月20日，在羽毛球蘇迪曼杯半決賽中，中國(guó)隊(duì)在大比分落后的情況下，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝日本隊(duì)挺進(jìn)決賽，并在隨后的決賽中戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，第十三次捧得蘇迪曼杯。中國(guó)羽毛球隊(duì)的勝利表明A.團(tuán)結(jié)的集體可以戰(zhàn)勝一切對(duì)手B.集體的勝利要憑天賦和運(yùn)氣C.優(yōu)秀的集體需要犧牲個(gè)人利益D.集體的發(fā)展有賴(lài)于團(tuán)結(jié)合作第Ⅱ部分非選擇題(共50分)26.(12分)【認(rèn)識(shí)自己,發(fā)展自己】在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們始終走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……七年級(jí)(1)班圍繞“認(rèn)識(shí)自我”主題開(kāi)展了“我的自畫(huà)像”小組活動(dòng)，幫助大家認(rèn)識(shí)自我?！咀援?huà)像】小宇在“自畫(huà)像”中這樣描述自己：小宇“自畫(huà)像”我是男生，身高168cm，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)；作為班長(zhǎng)，我性格外向，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；我認(rèn)為自己比其他人更聰明，所以我傾向于獨(dú)立完成任務(wù)，只相信自己的判斷，從不相信其他人。(1)請(qǐng)結(jié)合小宇的“自畫(huà)像”，指出小宇在認(rèn)識(shí)自己方面存在的誤區(qū)，并為他指點(diǎn)迷津。(4分)【猜猜看】在“猜猜看”環(huán)節(jié)中，小宇憑借“聰明活潑和學(xué)習(xí)認(rèn)真”的描述，猜出“自畫(huà)像”是好友小飛的，并對(duì)小飛的“自畫(huà)像”評(píng)價(jià)道：“小飛溝通能力較弱，情緒波動(dòng)較大，希望以后能多加注意?！?2)假如你是小飛，你會(huì)如何不斷完善自己?(4分)【談感受】在談感受環(huán)節(jié)，小天主動(dòng)進(jìn)行了分享：小天通過(guò)多種途徑認(rèn)識(shí)自己，他這樣做對(duì)自身而言有什么意義?(4分)27.(13分)閱讀材料,完成下列要求?！揪幙棄?mèng)想】2024年4月25日，神舟十八號(hào)順利發(fā)射。葉光富作為指令長(zhǎng)，帶領(lǐng)兩名年輕隊(duì)員再次逐夢(mèng)蒼穹。葉光富從小希望自己能駕駛飛機(jī)像鳥(niǎo)兒一樣翱翔藍(lán)天。經(jīng)過(guò)十一年的不懈奮斗，他于2021年搭乘神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)駐中國(guó)空間站。2024年4月他再赴太空，他說(shuō)：“航天員的狀態(tài)應(yīng)該不是在飛天，就是在準(zhǔn)備飛天”。正是這種追夢(mèng)的熱情和決心，讓無(wú)數(shù)航天人拼搏努力，讓中國(guó)航天面向星辰大海，無(wú)數(shù)次踏上更遠(yuǎn)征途。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅~光富的故事對(duì)你設(shè)定和實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想有何啟示?(4分)【努力學(xué)習(xí)】習(xí)近平總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，把個(gè)人的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青年遠(yuǎn)航的動(dòng)力。(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)向我們傳遞了哪些道理?(6分)【規(guī)劃未來(lái)】(3)夢(mèng)想是人生的航標(biāo)。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)自己專(zhuān)屬的夢(mèng)想計(jì)劃。(3分)夢(mèng)想計(jì)劃我的夢(mèng)想：①我的努力：②③28.(12分)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。我們?cè)诎嗉w中和老師、同學(xué)共同度過(guò)了一段美好的人生時(shí)光，畢業(yè)臨近，感恩相遇，感傷別離。【美好回憶】六年級(jí)(2)班的同學(xué)在最后一次師生懇談會(huì)上回憶往事，依依惜別。曉彤：記得我剛來(lái)學(xué)校，是大家主動(dòng)邀請(qǐng)我一起參加班級(jí)活動(dòng)；我生病了在家休息，老師帶著同學(xué)來(lái)看望我，為我輔導(dǎo)功課，我覺(jué)得咱們班就像一個(gè)大家庭，好溫暖！華平：第一次參加年級(jí)籃球賽，在老師的指導(dǎo)下，場(chǎng)上的球員積極配合，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)熱情似火……第一局輸球后及時(shí)總結(jié)反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！宋文：老師鼓勵(lì)我加入公益小組，我從大家身上學(xué)習(xí)了很多。從被動(dòng)跟隨到后來(lái)主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，再到獨(dú)立策劃、組織活動(dòng)，性格也開(kāi)朗了許多，生活也更加充實(shí)。(1)請(qǐng)你用幾個(gè)詞語(yǔ)為這個(gè)班集體畫(huà)像。(3分)【向陽(yáng)而生】梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活對(duì)我們有著特殊的意義。(2)結(jié)合上述材料，談?wù)劶w生活對(duì)我們有哪些特殊的意義?(6分)【師恩難忘】(3)畢業(yè)是暫時(shí)的離別，請(qǐng)給自己最喜歡的老師寫(xiě)一句臨別贈(zèng)言。(3分)29.(13分)閱讀材料，完成下列要求。小奧常常通過(guò)寫(xiě)信與人交往：片段一“爸爸媽媽?zhuān)何覑?ài)你們，家里經(jīng)歷了許多事情，讓我懂得了你們的辛勞，我會(huì)改掉睡懶覺(jué)的習(xí)慣，諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁。”父母讀了信后，心里洋溢著幸福。(1)構(gòu)建美好家庭，除了小奧信中提到的做法，你還有哪些建議與大家分享?(4分)片段二“同桌你好，你說(shuō)我不夠朋友、很自私，那是因?yàn)槲遗挛覀儌z不停地交談會(huì)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，希望你能諒解。其實(shí)這幾天我?guī)湍阏砹艘槐惧e(cuò)題集，希望能幫助到你?！蓖雷x了信后，感受到了友情的溫暖。(2)假如你就是小奧的同桌，你會(huì)怎么做讓你們之間的友誼更長(zhǎng)久?(4分)片段三“馬老師，您辛苦了！我聽(tīng)您的每一堂課都感覺(jué)像是享受人生豐富多彩的佳宴，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，也是我們生活中的好導(dǎo)師。我們學(xué)習(xí)上有疑惑時(shí)，您不厭其煩地解答；我們生活上遇到困難時(shí)，您無(wú)私幫助；我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您嚴(yán)厲批評(píng)；我們進(jìn)步時(shí)，您大聲表?yè)P(yáng)……馬老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”(3)根據(jù)片段三，你認(rèn)為怎樣才能建立和諧的師生關(guān)系?(3分)結(jié)合以上三個(gè)片段，請(qǐng)你歸納與人友好交往應(yīng)具備的品質(zhì)。(2分)河北省唐山市樂(lè)亭縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題參考答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.A10.B11.A12.D13.B14.C15.B16.D17.A18.C19.C20.C21.D22.B23.B24.C25.D二、非選擇題26.（1）誤區(qū)：小宇認(rèn)為自己比其他人更聰明，只相信自己的判斷，不相信其他人，這是過(guò)度自負(fù)的表現(xiàn)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到合作的重要性。指點(diǎn)迷津：①要學(xué)會(huì)全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。②要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，客觀分析他人評(píng)價(jià)中的合理部分，改進(jìn)自己。③要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，共同進(jìn)步。（2）①要積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，如提高溝通能力，可以多參加社交活動(dòng)，主動(dòng)與他人交流；學(xué)會(huì)控制情緒，當(dāng)情緒波動(dòng)時(shí)，可以通過(guò)深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等方法調(diào)節(jié)。②要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，如聰明活潑和學(xué)習(xí)認(rèn)真，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智。③要不斷激發(fā)自己的潛能，可以通過(guò)參加各種活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己更多的可能性。④要學(xué)會(huì)接納自己，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不足，以積極的心態(tài)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。（3）①小天通過(guò)多種途徑認(rèn)識(shí)自己，有助于他形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②有利于他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升，做更好的自己。③有助于他更好地理解自己在集體中的角色和定位，促進(jìn)與他人的交往和合作。④能讓他更加明確自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為未來(lái)的發(fā)展提供方向和動(dòng)力。27.（1）①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。我們要像葉光富一樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。③努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。我們要像葉光富那樣，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，要堅(jiān)定信念，持之以恒，不斷克服困難，勇往直前。（2）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以掌握知識(shí)和技能，提高自身能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。它為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，讓我們能夠追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。③學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。④實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑，我們要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問(wèn)題的能力。（3）示例：我