四川省瀘州市田家炳中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中語文試題含答案

四川省瀘州市田家炳中學(xué)九年級上期半期考試語文注意事項：1.答卷前考生務(wù)必把自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.試卷滿分120分，考試時間120分鐘，考試結(jié)束后將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（共12分）1．（本題3分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．澄清（chēng）

貯藏（ch?）

絮叨（xū）

刨根問底（bāo）B．應(yīng)和（hè）

靜謐（mì）

蒞臨（lì）

咄咄逼人（duō）C．確鑿（zǎo）

醞釀（niàng）

搓捻（nián）

人跡罕至（hān）D．賣弄（lōng）

著落（zhao）

蔭蔽（yīng）

小心翼翼（yì）2．（本題3分）下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．灌輸

堅韌

不以為然

大廷廣眾B．竹竿

獨裁

潛心慣注

深不可測C．取締

鑲嵌

微不足道

酣然入夢D．深霄

煩瑣

苛捐雜稅

鞠躬盡瘁3．（本題3分）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．《開門大吉》節(jié)目開播了，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前看得津津有味。B．外出打工十多年的他今年春節(jié)回家見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。D．當(dāng)今社會充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要有“天生我材必有用”的自信，不應(yīng)該妄自菲薄。4．（本題3分）下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．清潔能源產(chǎn)業(yè)的異軍突起，無疑為湛江提供了一條既符合國家戰(zhàn)略、又切合當(dāng)?shù)貙嶋H的綠色發(fā)展。（在句末加“的道路”。）B．《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》2022年5月1日起實現(xiàn)，每所中小學(xué)校至少要配備1名法治副校長。（將“實現(xiàn)”改為“實施”。）C．在國人的期待中，“神舟十三號飛船”三位航天員圓滿完成任務(wù)，勝利凱旋歸來。（把“凱旋”刪掉。）D．《狙擊手》這部戰(zhàn)爭題材的電影對我非常感興趣，這是一部具有深刻教育意義的影片。（把“一部”放到“影片”的前面。）二、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）（本題8分）活動中，小優(yōu)設(shè)計了“小小導(dǎo)游我能行”環(huán)節(jié)，下面是他準(zhǔn)備的材料。5．(4分)他想請同學(xué)們當(dāng)一回開封府的導(dǎo)游志愿者，為剛買完票準(zhǔn)備上午到開封府看《包公斷案》和《榜前捉婿》的游客規(guī)劃路線，請你也來試一試吧！節(jié)目單一、《開衙迎賓》演出時間：上午9：00演出地點：府門廣場二、《包公斷案》演出時間：上午9：30下午14：30（夏）14：00（冬）演出地點：大堂正廳三、《太極功夫》演出時間：上午10：10下午15：30（夏）15：00（冬）演出地點：天慶觀四、《榜前捉婿》演出時間：上午10：30下午16：00（夏）15：30（冬）演出地點：明禮院、清心樓前五、《民樂演奏》演出時間：上午9：50

下午15：00（夏）14：30（冬）演出地點：英武樓演出時間：上午10：50下午16：20（夏）16：00（冬）演出地點：明鏡湖畔六、《演武場迎賓》演出時間：上午11：25下午17：00（夏）16：40（冬）演出地點：演武場6．(4分)活動結(jié)束，小語為本次活動擬寫一段結(jié)束語。請你仿照畫波浪線的語句，續(xù)寫一句話。要求：語意連貫、句式一致。同學(xué)們，河南是中華文明和中華民族的核心發(fā)祥地，山水美景和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融為一體。洛陽白云山像“仙境”，幽美神秘；孟津小浪底像珍珠，景色優(yōu)美；，。讓我們訪勝探幽，在山水間徜徉流連，盡享美景。第II卷（非選擇題）三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（本題11分）閱讀下面語段，回答下列小題。唱出來的經(jīng)典

①日前，在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，有個片段火爆網(wǎng)絡(luò)?！敖?jīng)典傳唱人”王錚亮與已過世的王之煬老人隔空對唱《長恨歌》，戳中網(wǎng)友淚點，大家驚嘆:原來唱出來的經(jīng)典如此好聽!

②觀眾之所以感到吟誦出來的古詩詞生動、好聽，是因為吟誦最能完整表達(dá)古詩詞的豐富魅力。古人創(chuàng)作的所有詩詞都是被賦予深厚音樂性的，包含平仄的格律、驕散頓挫的變化。每一個平平仄仄的音調(diào)，都是一把解鎖詩中意蘊的鑰匙，更是幫助我們現(xiàn)代人記憶一首詩的隱形通道。

③余光中曾在《自豪與自幸—我的國文啟蒙》一文里感慨吟誦之于詩詞古文學(xué)習(xí)的妙處。他回憶高中時代的文學(xué)課堂，老先生教周敦頤的《愛蓮說》時，“搖頭晃腦，用川腔吟誦，有金石之聲”。在余光中眼中，這種看似老派的吟誦方式是最具韻味的。

④中國古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩一直致力于推動吟誦詩詞的傳承，她也一直強(qiáng)調(diào)，吟誦是古人讀詩最源本的“打開方式”，是學(xué)習(xí)古典詩詞的重要法門，它所帶來的興發(fā)感動的體會，是深入理解古詩詞的基礎(chǔ)。

⑤然而，在我們現(xiàn)時的詩詞教育中，“讀詩”，恰恰是一直被忽略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

⑥詩詞之所以讓很多中小學(xué)生感到頭疼，是因為在課堂上他們少有機(jī)會感受詩詞的吸引力。有些教者非但自己沒有讀好一首詩，還如對待一本拼滿字符的字典一般，直接勻出疑難字句解釋一通，要求學(xué)生通篇背誦完事。

⑦每個人早年求學(xué)時，如果能學(xué)習(xí)如何讀詩，感知詩詞意蘊，這種積極影響無疑是巨大的。在《經(jīng)典詠流傳》中，王之煬老人生前吟唱《長恨歌》《木蘭辭》《滕王閣序》等，甚至親筆寫下簡譜。在他們那一代人的國文教育中，詩詞在腦海留下的印記是一段段可以吟唱的音樂旋律，而打動內(nèi)心的旋律跟了自己一輩子。

⑧“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?！泵總€人對白居易的愛情金句爛熟于心，但與讀其他好詩一樣，時于多數(shù)人而言，詩句的意境都是通過字面腦補(bǔ)而來的，只是好看，但并不好聽，古人寫作期許的美意被辜負(fù)了一大半，詩詞也顯得淡而無味。

⑨另外，能一字不落地背誦大量詩篇，就被視為國學(xué)教育做到位，是一種教育誤區(qū)。如此教育的結(jié)果，只能讓年輕學(xué)子輕松應(yīng)付考試卷上那10條可怕的詩詞填空，或是在舞臺上進(jìn)行一番博取眼球的“才藝表演”。

⑩正因著現(xiàn)實中僅僅讓經(jīng)典進(jìn)行生硬的時空“平移”，或者只把它當(dāng)成現(xiàn)代人達(dá)成些許目的的美化工具，因而無法真正深入人心。在如此之當(dāng)下，唱出來的《長恨歌》這么容易就“俘虜”了現(xiàn)代人的耳朵，便不足為奇了。

?在建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的今天，我們不僅要向國人傳播經(jīng)典，還要向世界展示我們的文化自信。也許這首直達(dá)人心的唱出來的《長恨歌》，帶給我們更多的啟示在于:傳承經(jīng)典不能是形式的死記硬背，而應(yīng)該轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人的文化涵養(yǎng)和美學(xué)品味。(選自2018年3月28日《中國青年報》，有刪改)7．(3分)文章的中心論點是什么?8．(4分)文章第⑦段運用了什么論證方法?有什么作用?9．(4分)請簡述本文的論證思路。（本題14分）閱讀下面語段，完成后面小題人生需要“頂住”李秦衛(wèi)①“打一分賺一分，我們一起頂住！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃?，不管怎么著也得頂?。　薄芭啪窬褪遣环艞?，能頂住！”……②中國女排在第三十一屆奧運會上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”。③賽場是最高強(qiáng)度的比拼，是精神意志的較量。對于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“發(fā)動機(jī)”和“壓艙石”。④“頂住”是執(zhí)著，堅持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不費功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！薄鴮W(xué)大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”，一生著書立說達(dá)1700萬言，還探索出一套獨特的治學(xué)方法和治學(xué)門徑。年復(fù)一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。⑤“頂住”是毅力，堅忍不拔。前進(jìn)路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關(guān)鍵看能不能“頂住”。袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都是一個屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得能受得了“衣帶漸寬終不悔”的堅忍之苦。無數(shù)事實證明，面對困難時選擇“頂住”，一個個失敗、挫折和困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M(jìn)步的“墊腳石”。⑥“頂住”是定力，堅定不移。當(dāng)年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移最終去往哪里，但大家堅信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”，正是因為對這一目標(biāo)的堅定不移，才使“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，把二萬五千里的艱辛遠(yuǎn)征，化作了地球上最絢麗的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個目標(biāo)，矢志不渝，必會凌絕頂而覽眾山。⑦的確，在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，但只要我們選擇“頂住”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實處、走在前列的執(zhí)著，就一定能收獲人生的“金牌”。（2018.2《特別文摘》）10．(3分)選文①②段從女排接受采訪的情況寫起，有什么用意？11．(3分)簡要陳述本文的論證思路。12．(4分)選文第④段劃線句采用了什么論證方法？有什么作用？13．(4分)結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，談?wù)勀銓ο旅嬲Z句的理解。對于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“發(fā)動機(jī)”和“壓艙石”。四、詩歌鑒賞（共8分）（本題8分）湖口送友人①李頻中流②欲暮見湘煙③，葦岸無窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢雪⑤，離人獨上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年?！咀ⅰ竣儆讶耍涸娙嗽谙娼魅攵赐ズ亩煽谒蛣e友人，寫下了這一首送別詩。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。14．(4分)“離人獨上洞庭船”一句中“獨”字用得極其巧妙，請結(jié)合詩句簡要賞析。15．(4分)本詩蘊含了詩人豐富的情感，請結(jié)合全詩作簡要分析。五、名句名篇默寫（共6分）16．（本題6分）請將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。讀詩文，我們能走進(jìn)古人的情感世界。《無題》中，李商隱吟“曉鏡但愁云鬢改，”，道盡相思悲苦；《丑奴兒·書博山道中壁》中，辛棄疾用“欲說還休，”，表現(xiàn)遍嘗辛酸后無話可說的復(fù)雜況味；《行路難》中，李白發(fā)出慨嘆“，將登太行雪滿山”，借大雪堵塞山川象征人生之路的艱難險阻，表達(dá)了憤慨之意；范仲淹心系萬家憂樂，以天下為己任，“，”《岳陽樓記》）；偉大領(lǐng)袖毛澤東面對茫茫雪野，豪情激蕩，“，引無數(shù)英雄競折腰”。六、文言文閱讀（共17分）（本題17分）閱讀下面的文言文，完成各題。（一）王庭珪，字民瞻，吉州安福人。登政和八年進(jìn)士第，宣和五年棄官歸隱。高宗建炎三年，金人犯吉州，庭珪與劉彥弼挈家避亂鴿湖山中，次年，避亂東村。有詩多首紀(jì)事。與盧襄等游，有詩唱和。紹興四年，上書江西制置使趙鼎，條列“憫時憂國”之言。七年，著《盜賊論》二篇，有《上李丞相書》以獻(xiàn)李綱，言吉州諸盜事。十二年，胡銓得罪秦檜，謫嶺南，人無敢通問。庭珪以詩贈之，語奇峻驚人，詩名一日滿天下。十九年，詩獄興，坐謗訕編管辰州。士人爭以為師，有詩文多篇嘆滯留異鄉(xiāng)。紹興間，與劉才邵唱和亦多。孝宗即位，召赴臨安，賜對上書。改左承奉郎，除國子監(jiān)主簿，以年老力辭。（二）劉才邵，字美中，吉州廬陵人。大觀三年，上舍及第。于太學(xué)首犯時之大禁力學(xué)眾人之不敢學(xué)以詩歌名四方清婉有唐人風(fēng)為贛、汝二州教授。高宗即位，以親老歸侍，居閑十年。御史中丞廖剛薦之，召見，遷秘書丞。十三年，為中書舍人兼權(quán)直學(xué)士院。掌內(nèi)外制，高宗稱其能文，王庭珪稱其“兩科名姓驚天地，西掖文章似典籍”。才邵氣和貌恭，方權(quán)臣用事之時，遜避以保名節(jié)。紹興二十六年，召拜工部侍郎兼直學(xué)士院。尋權(quán)吏部尚書。以疾請祠，提舉江州太平興國宮。（選自《宋才子傳箋證》，有刪節(jié)）17．(3分)下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．與盧襄等游

游：交往 B．以年老力辭

辭：推辭C．高宗稱其能文稱：稱贊 D．尋權(quán)吏部尚書尋：尋找18．(3分)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．于太學(xué)首犯時之/大禁力學(xué)眾人之不敢學(xué)/以詩歌名/四方清婉有唐人風(fēng)/B．于太學(xué)首犯時之大禁/力學(xué)眾人之不敢學(xué)/以詩歌名四方/清婉有唐人風(fēng)/C．于太學(xué)首犯時之大禁/力學(xué)眾人之不敢學(xué)/以詩歌名/四方清婉有唐人風(fēng)/D．于太學(xué)首犯時之/大禁力學(xué)眾人之不敢學(xué)/以詩歌名四方/清婉有唐人風(fēng)/19．(3分)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．金人進(jìn)犯吉州，王庭珪帶著家人先后到鴿湖山和東村躲避戰(zhàn)亂，并寫詩記錄這些經(jīng)歷。B．王庭珪雖已辭官但仍心憂天下，紹興年間曾兩次上書朝廷官員，發(fā)表對時政的看法。C．王庭珪寫詩贈送給被貶謫的胡銓，詩歌用語奇峻驚人，讓胡銓的名聲很快傳遍天下。D．劉才邵氣性平和、態(tài)度恭敬，在權(quán)臣掌管朝政的時候，處處謙退，以保全自己的名節(jié)。20．(8分)把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士人爭以為師，有詩文多篇嘆滯留異鄉(xiāng)。（2）高宗即位，以親老歸侍，居閑十年。七、名著閱讀（共4分）21．（本題4分）有人說，施耐庵擅長在沖突相似的故事情節(jié)中通過細(xì)節(jié)的差異來凸顯不同好漢的特點。請在下列選項中任選一組為例，談?wù)勀銓@句話的理解。A．武松打虎和李逵殺虎

B．武松醉打蔣門神和魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

C．武松起解和林沖起解八、作文（共40分）22．（本題40分）作文有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽(yù)，有人收藏家園的美景，有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情……請以“收藏”為題目，寫一篇作文。要求：①請把題目補(bǔ)充完整；②不得抄襲，不得套作，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④文體不限，詩歌除外。參考答案：題號1234答案BCBD5．示例：游客，您好！您拿著票可以從府門進(jìn)入，直接向北經(jīng)過儀門，到達(dá)正廳，在這里上午9：30就會有《包公斷案》的演出；看完演出后，您可以繼續(xù)向北，出了大堂后，向東就到了明禮院，在這里上午10：30會有《榜前捉婿》的演出，當(dāng)然如果這個景點人多，您也可以繼續(xù)向北，到達(dá)東北角的清心樓觀看這一演出，演出時間也是10：30.所以您要注意把握好時間呦！6．示例一：濟(jì)源王屋山像仙女美麗如畫

示例二：信陽雞公山像雄雞

仰天長鳴

示例三：林州紅旗渠像天河

曲折盤旋

示例四：信陽南灣水庫像明珠

碧綠優(yōu)美7．傳承經(jīng)典不是形式的死記硬背，而是轉(zhuǎn)化為做人的文化涵養(yǎng)和美學(xué)品位。8．舉例論證，通過列舉王之煬老人吟唱古詩詞，具體論證了“學(xué)習(xí)如何讀詩，感知詩詞意蘊，這種積極影響無疑是巨大的”的道理。9．首先以火爆的《長恨歌》片段，指出“唱出來的經(jīng)典好聽”；其次分析吟詠古詩詞好聽的原因；然后指出現(xiàn)在詩詞教育中存在的問題；最后得出結(jié)論，傳承經(jīng)典不是形式的死記硬背，而是轉(zhuǎn)化為做人的文化涵養(yǎng)和美學(xué)品位。10．從女排接受采訪的情況談起，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出中心論點：人生需要頂住；女排的表現(xiàn)本身也能作為事實論據(jù)證明論點。11．首先從女排接受采訪的情況引出中心論點：人生需要頂?。蝗缓髲捻斪∈菆?zhí)著、頂住是毅力、頂住是定力三個方面舉例、講道理證明論點；最后，總結(jié)全文，得出結(jié)論。12．舉例論證。舉曹雪芹著《紅樓夢》和錢穆著書立說的例子,具體有力地論證了“頂住”是執(zhí)著、是堅持不懈的觀點，從而使論證更具說服力。13．圍繞“頂住”對于人生的重要性陳述，聯(lián)系具體經(jīng)歷和體驗14．“獨”是獨自的意思，這里指詩人獨自一人登上洞庭湖的船，生動形象地寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。15．首聯(lián)選取“暮靄（湘煙）、岸葦