湖南省岳陽(yáng)市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

湖南省岳陽(yáng)市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)1．抄寫(xiě)下面的古詩(shī)，注意書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊。觀書(shū)有感（其二）【宋】朱熹昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。2．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2023年12月21日，岳陽(yáng)中華大熊貓?jiān)烽_(kāi)園。岳陽(yáng)中華大熊貓?jiān)穓iànzhù總面積約2萬(wàn)平方米，竹林、樹(shù)叢、河水相映成趣，很有詩(shī)畫(huà)yìjìnɡ。大熊貓作為xīhǎn的動(dòng)物，是當(dāng)之無(wú)愧的“wújiàzhībǎo”。“熊貓的憨態(tài)”，吸引了tiānnánhǎiběi的游客，前來(lái)參觀的bùjìqíshù，成為岳陽(yáng)dìqū又一張生態(tài)文明金名片。3．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．美差（chāi）眼瞼（liǎn）B．削弱（xiāo）凜（lǐn）冽C．嫉（jì）妒馴良（xùn）D．喉嚨（hóu）謄寫(xiě)（ténɡ）4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A．今天天氣溫和，正適合出門(mén)游玩。/她性格很溫和，說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)的。B．如今，手機(jī)已經(jīng)算不上新鮮了。/在我們生活中，每天都有不少新鮮的事情發(fā)生。C．大家以全新姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。/這棵古樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美，吸引了游客駐足觀賞。D．我驕傲，因?yàn)槲伊髦袊?guó)人的血液。/這孩子可夸不得，一夸就驕傲。5．下面句子中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．怎樣才能把這次活動(dòng)搞好？他正在處心積慮地謀劃著。B．如今正值太平盛世，百姓過(guò)著豐衣足食的生活。C．我們做事情要勇于嘗試和不斷創(chuàng)新，不能前怕狼后怕虎。D．八九歲的巴迪寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親興高采烈地?fù)ё∷潛P(yáng)聲雨點(diǎn)般落在他的身上。6．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確的是（）A．有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，結(jié)果。B．許多小園分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園的周?chē)?。C．毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等……各種顏色的毽子滿院子飛。D．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。橫的、豎的、直的、彎的、家家相連，村村相通。7．關(guān)于提高閱讀速度，下列說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．帶著問(wèn)題讀能加快閱讀的速度。B．為提高閱讀速度，遇到不理解的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．為了提高閱讀速度，我們要一個(gè)字一個(gè)字地讀，但不要回讀。D．及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。8．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．“干將發(fā)硎，有作其芒”中的“硎”是指磨刀石。B．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格不同，只能平實(shí)，不能活潑。C．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”，這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開(kāi)頭，交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。D．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”這句古詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。9．亮亮參加學(xué)校的“民間故事傳講人”活動(dòng)，大家獻(xiàn)上錦囊妙計(jì)，下列不合適的一項(xiàng)是（）A．不可以遺漏重要情節(jié)。 B．不可以變換情節(jié)的順序。C．可以適當(dāng)豐富故事的情節(jié)。 D．可以配上相應(yīng)的動(dòng)作的表情。10．將下面的句子排成一段通順連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（）到了雨季，這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。（）所以，人們叫它瓶子樹(shù)。（）在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大奇特的樹(shù)。（）雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開(kāi)放。（）這時(shí)，一棵棵樹(shù)就像插滿紅花的大花瓶。11．根據(jù)課文和語(yǔ)言積累，完成下面的練習(xí)。（1）自然美景吸引人。郭沫若讓我們感悟了白鷺的美：在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺，整個(gè)的田便成了一幅的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺。（2）漫游在古詩(shī)詞的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)，陸游的“王師北定中原日，”的愛(ài)國(guó)情，張繼“月落烏啼霜滿天，”的孤寂情，龔自珍“我勸天公重抖擻，。”的惜才情，都體現(xiàn)在其中。（3）書(shū)，被人們稱為人類文明的“”。在你的心中，你最喜愛(ài)的一本書(shū)是《》，你最喜歡這本書(shū)中的人物是，理由是。12．按要求寫(xiě)句子。把成語(yǔ)“心曠神怡”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。二、閱讀。閱讀短文。雪雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過(guò)程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0.05～4.6毫來(lái)之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0.2～0.5克。（）雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體（）是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草本之花多五出，獨(dú)雪花六出”的說(shuō)法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來(lái)越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹(shù)披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事?！叭鹧┱棕S年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲(chóng)，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處，所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪的作用很廣，對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，大約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。雪對(duì)人，有利也有害，在三四月份的仲春季節(jié)。如突然因寒潮侵襲而下了大雪：就會(huì)造成凍害：所以農(nóng)諺說(shuō)：“臘雪是寶，春雪不好?！?3．根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)選出合適的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（）（填序號(hào)）（）雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體（）是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，獨(dú)雪花六出”的說(shuō)法。A．因?yàn)椤浴?B．如果……就……C．不但……而且…… D．無(wú)論……都……14．下面的兩個(gè)句子“單個(gè)雪花的大小通常在0.05～4.6毫米之間?！薄把┗ê茌p，單個(gè)重量只有0.2～0.5克?！倍歼\(yùn)用了的說(shuō)明方法，這種說(shuō)明方法的好處是什么。15．雪的作用很廣，對(duì)人類有哪些好處。請(qǐng)讀短文概括一下。________________________________________________________________________________________16．有人認(rèn)為文中畫(huà)橫線句子中的“大約”要?jiǎng)h去：因?yàn)檎f(shuō)明文的語(yǔ)言具有準(zhǔn)確性。你同意這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么？________________________________________________________________________________________17．通過(guò)閱讀這篇說(shuō)明文，我們對(duì)雪有了了解。其實(shí)，“雪”也深得古代文人墨客的喜愛(ài)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句關(guān)于雪的古詩(shī)：，。閱讀短文，回答問(wèn)題。父親第一次說(shuō)害怕我一直都覺(jué)得父親是這個(gè)世上最膽大的人。我剛上小學(xué)時(shí)，父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。晚飯一做好，父親便急匆匆地往回趕。冬天天黑得早，走夜路。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹(shù)林。我曾問(wèn)過(guò)父親摸黑走山路害怕嗎，父親（神氣十足底氣十足）地回答說(shuō)：“不害怕，我膽大！”從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣(mài)熟山芋。那時(shí)，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見(jiàn)不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳?zāi)?，這一座，那一座，胡亂地堆著。特別是一些新墳，墳頭上的白幡都沒(méi)有被撤掉，總會(huì)在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。但父親還是不怕，每次帶著我走過(guò)墳旁，他都像什么也沒(méi)看到一樣，“我膽大”，他總是這樣告訴我。后來(lái)，父親怕影響我學(xué)習(xí)，便不讓我陪他去了。母親不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨(dú)自打著手電筒上路。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽(tīng)到后會(huì)回應(yīng)一下。沒(méi)走多遠(yuǎn)，他便會(huì)隔著（寂靜平靜）的夜空，對(duì)我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺(jué)吧！我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。直到跟我生活在一起的母親告訴我，父親本來(lái)是打算留在老家的，養(yǎng)點(diǎn)兒雞，帶來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)身體?？墒?，當(dāng)他回到多年不曾回去的老家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個(gè)墳。父親對(duì)母親說(shuō)，他怕，晚上不敢一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里，于是決定（繼續(xù)連續(xù)）外出打工。那是我30多年來(lái)第一次聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)怕。我也一下子清醒過(guò)來(lái)當(dāng)年父親走山路，過(guò)墳堆，一定也是怕的，只是他將這種怕深深地了（隱蔽隱藏）在心底，不讓孩子和妻子知道。因?yàn)樗钪?，肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫(xiě)掉，完成一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任?，F(xiàn)在父親老了，他放下挑了幾十年的重?fù)?dān)這才承認(rèn)自己也是膽小的。18．選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。19．本文是依據(jù)和的先后順序來(lái)記敘的。20．文中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了的場(chǎng)景，作者這樣寫(xiě)的目的是。21．“我”工作后，父親為什么還一直在外打工？________________________________________________________________________________________22．文中的哪處細(xì)節(jié)描寫(xiě)最讓你感動(dòng)？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)的理解。________________________________________________________________________________________23．文中的父親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)說(shuō)明理由。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作24．新春來(lái)臨之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，來(lái)幫助家庭困難的學(xué)生。想一想，你打算帶什么心愛(ài)的物品來(lái)參加義賣(mài)？你將如何推銷這件物品呢？提示：①題目自擬；②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，試著從不同的方面進(jìn)行介紹，說(shuō)清楚物品的特點(diǎn)；③還可以說(shuō)說(shuō)這件物品對(duì)于你的意義。

答案解析部分1．【答案】觀書(shū)有感（其二）【宋】朱熹昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。【解析】【分析】抄寫(xiě)古詩(shī)不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別是“蒙”和“費(fèi)”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。2．【答案】建筑；意境；稀罕；無(wú)價(jià)之寶；天南海北；不計(jì)其數(shù)；地區(qū)【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“意境”的“境”不要寫(xiě)成同音字“鏡”，“不計(jì)其數(shù)”的“計(jì)”不要寫(xiě)成形近字“記”，“稀罕”的“罕”不要寫(xiě)成同音字“旱”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：建筑、意境、稀罕、無(wú)價(jià)之寶、天南海北、不計(jì)其數(shù)、地區(qū)

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A：眼瞼（liǎn改jiǎn）

B：削弱（xiāo改xuē）

C：嫉（jì改jí）妒

D：正確

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。4．【答案】B【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解掌握情況，要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。

A，“溫和”一詞在第一個(gè)句子中指的是天氣不寒冷也不炎熱，適宜外出游玩；而在第二個(gè)句子中，它指的是人的性格柔和，不嚴(yán)厲。因此，此項(xiàng)中的“溫和"意思不同。

B.“新鮮"一詞在第一個(gè)句子中指的是手機(jī)已經(jīng)不再是新穎、稀奇的物品；在第二個(gè)句子中，它指的是生活中發(fā)生的新的、不常見(jiàn)的事情。在這兩個(gè)句子中，“新鮮”都表示某種事物的新奇或不常見(jiàn)，因此意思相同。

C.“姿態(tài)”一詞在第一個(gè)句子中指的是人們迎接新年時(shí)所展現(xiàn)出的積極、向上的態(tài)度；而在第二個(gè)句子中，它指的是古樹(shù)的形態(tài)優(yōu)美。因此，此項(xiàng)中的姿態(tài)”意思不同。

D.“驕傲”一詞在第一個(gè)句子中表達(dá)的是自豪、自信的情感，因?yàn)榱髦袊?guó)人的血液而感到自豪；而在第二個(gè)句子中，它帶有貶義，指的是孩子因?yàn)槭艿娇洫?jiǎng)而變得自滿、得意。因此，此項(xiàng)中的“驕傲意思不同。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)字的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義5．【答案】A【解析】【分析】考查了成語(yǔ)的運(yùn)用。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。

A.不恰當(dāng)。處心積慮∶千方百計(jì)地盤(pán)算。與語(yǔ)境不相符。B、C恰當(dāng)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．【答案】B【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。首先要了解各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，再根據(jù)題目要求答題即可。

A．有誤。句中“發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花﹐結(jié)果"之間不是并列詞語(yǔ)，而是莊稼和樹(shù)木生長(zhǎng)的先后順序，應(yīng)該使用逗號(hào)隔開(kāi)。

B﹒正確。

c.有誤。句中的“等”和“……"重復(fù)使用，需要?jiǎng)h掉一個(gè)。

D.有誤。句中“挖了不計(jì)其數(shù)的地道”是通過(guò)后面“橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通"來(lái)具體描述解釋的，所以這兩個(gè)句子間應(yīng)該使用冒號(hào)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較重要的知識(shí)點(diǎn)，也是考試中考查頻率較高的題型，平時(shí)要注重標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的積累。7．【答案】C【解析】【分析】考查實(shí)踐作業(yè)。提高閱讀速度，正確的做法有：帶著問(wèn)題讀能加快閱讀的速度；為提高閱讀速度﹐遇到不理解的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀，不要一個(gè)字一個(gè)字往下讀，不要回讀，讀書(shū)時(shí)我們要做到眼睛看得快﹐腦子想得快。A、B、D說(shuō)法正確，C項(xiàng)說(shuō)法有誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。8．【答案】B【解析】【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解、文化及文學(xué)常識(shí)、句子意思的理解和寫(xiě)作手法，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

A、C、D正確。B.有誤，說(shuō)明文章的語(yǔ)言在準(zhǔn)確性的前提下“平實(shí)""生動(dòng)”(多用比喻、擬人的修辭)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容。9．【答案】B【解析】【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。

A、C、D正確。亮亮要參加學(xué)校的“故事新編大賽”，他可以配上相應(yīng)的動(dòng)作的表情﹐可以適當(dāng)豐富故事的情節(jié)﹐可以變換角色來(lái)講述故事內(nèi)容﹐但不可以遺漏重要情節(jié)。選項(xiàng)B不合適。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。10．【答案】25134【解析】【分析】按植物的生長(zhǎng)過(guò)程排列︰先寫(xiě)“奇特的樹(shù)”，才有“到了雨季”，接著“雨季一過(guò)”，銜接著“這時(shí)”，最后“叫它瓶子樹(shù)”。

故答案為：25134

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，把握語(yǔ)句特點(diǎn)。11．【答案】（1）站著釣魚(yú)；嵌在玻璃框里；設(shè)計(jì)的鏡匣（2）家祭無(wú)忘告乃翁；江楓漁火對(duì)愁眠；不拘一格降人材（3）長(zhǎng)生果；簡(jiǎn)·愛(ài)；簡(jiǎn)·愛(ài)；書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的提示“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺”“整個(gè)的田便成了一幅”“近聽(tīng)”“的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺”，可知對(duì)應(yīng)的原句是“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在秒璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣?！庇纱搜a(bǔ)充填空即可。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“約、嵌、框，里"的正確寫(xiě)法。

（2）出自（南宋）陸游的《示兒》結(jié)合題干中的“王師北定中原日”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“家祭無(wú)忘告乃翁”。出自張繼的《楓橋夜泊》，結(jié)合題干中的“月落烏啼霜滿天”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“江楓漁火對(duì)愁眠”。出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》結(jié)合題干中的“我勸天公重抖擻”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“不拘一格降人材”。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意“祭、漁、愁、眠、降“的正確寫(xiě)法。

（3）書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生。二話出自葉文玲的散文《我的“長(zhǎng)生果”》。意思是：長(zhǎng)生果，即吃了可以使人長(zhǎng)生不老的果子，在這里指營(yíng)養(yǎng)及其豐富。在"你心目中可以從平時(shí)的閱讀積累中選出喜歡一本書(shū)，說(shuō)出這本書(shū)的名字，然后結(jié)合自己對(duì)書(shū)中人物的掌握，說(shuō)出理由。如：我最喜歡的一本書(shū)是《草房子》；我最喜歡這本書(shū)的中人物的桑桑；理由是：桑桑有孩子特有的天性、頑皮幼稚，有很多缺點(diǎn)，但是也有很多寶貴的東西。他賦予幻想，不諳世事，從他身上我看到了人世間的真善美，他給我們展示了特殊的人生畫(huà)卷。

故答案為：（1）站著釣魚(yú)；嵌在秒璃框里；設(shè)計(jì)的鏡匣（2）家祭無(wú)忘告乃翁；江楓魚(yú)火對(duì)愁眠；不拘一格降人材；（3）長(zhǎng)生果；簡(jiǎn)·愛(ài)；簡(jiǎn)·愛(ài)；書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有一系堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文、詩(shī)句的默寫(xiě)及課外知識(shí)的拓展。完成此類題目較簡(jiǎn)單，根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，不加字、漏字。12．【答案】登上山頂，放眼望去，山清水秀，樹(shù)木郁郁蔥蔥，房屋若隱若現(xiàn)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，令人感到無(wú)比愜意?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查情景寫(xiě)話。理解詞語(yǔ)的方法很多：課文中的詞語(yǔ)可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語(yǔ)境理解等。心曠神怡：心胸曠達(dá)，精神愉快。結(jié)合詞語(yǔ)意思用具體的情景表達(dá)，如：舉目遠(yuǎn)望，綠色的大森林像海洋一樣，連成一片。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的涼爽，草地上盛開(kāi)著各種各樣數(shù)不清的野花，不時(shí)發(fā)出誘人的芳香，林中的鳥(niǎo)雀在歡快地飛翔著鳴叫著，伴著潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著。這迷人的景色多么令人心醉啊!

故答案為：登上山頂，放眼望去，山清水秀，樹(shù)木郁郁蔥蔥，房屋若隱若現(xiàn)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，令人感到無(wú)比愜意。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與辨析能力，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！敬鸢浮?3．D14．列數(shù)字。增強(qiáng)說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。15．有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)、儲(chǔ)存水分、增強(qiáng)土壤肥力。16．不同意，大約才更突顯了準(zhǔn)確。17．忽如一夜春風(fēng)來(lái)；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀題一般作答步驟：

1、通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2、認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3、逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

4、檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。13．本題考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力。“關(guān)聯(lián)詞填空"學(xué)習(xí)方法：第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。(至少背一個(gè)例句，例句背得越多越好。)第二步：能夠準(zhǔn)確地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

“雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千”和“它的結(jié)晶體是有規(guī)律的六角形"是條件關(guān)系，故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞無(wú)論都

故答案為：D14．本題考查了說(shuō)明方法。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的，選用最佳方法。由"在0.05～4、6毫米之間。""只有0.2~0.5克。"可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。這種說(shuō)明方法的好處是增強(qiáng)說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。

故答案為：列數(shù)字。增強(qiáng)說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。15．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。

由文中“首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外.雪還能增強(qiáng)土壤肥力。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。"概括可知雪的作用是有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)、儲(chǔ)存水分、增強(qiáng)土壤肥力。

故答案為：有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)、儲(chǔ)存水分、增強(qiáng)土壤肥力。16．本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的作用?？梢园鸭狱c(diǎn)詞刪去，把刪去前和刪去后的句意作對(duì)比，寫(xiě)出不同之處。然后從說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)方面考慮。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析?！按蠹s含氮化物7.5克?！敝小按蠹s”說(shuō)明了語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，不能刪掉。

故答案為：不同意，大約才更突顯了準(zhǔn)確。17．本題考查對(duì)雪的古詩(shī)的積累。

只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)古詩(shī)的意思來(lái)記憶。示例：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

故答案為：忽如一夜春風(fēng)來(lái)、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【答案】18．底氣十足，寂靜，繼續(xù)，隱藏19．事情發(fā)展；時(shí)間20．小時(shí)候，夜晚“我”陪父親走夜路路過(guò)墳地；渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”21．因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€(gè)墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。22．“不害怕，我膽大！”其實(shí)父親不是不怕而是肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小，他要完成一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任。23．父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過(guò)墳?zāi)埂?0年后當(dāng)兒子成長(zhǎng)起來(lái)后第一次承認(rèn)自己膽小。充分體現(xiàn)了父親是一個(gè)勇敢、慈愛(ài)、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文記敘了小時(shí)候父親摸黑走山路，明明很害怕，但是他卻將這種怕深深地隱藏在心底，不讓孩子和妻子知道，體現(xiàn)了他作為一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任感，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激和敬佩之情。

分析人物形象，是中高年級(jí)常見(jiàn)的題型之一?？梢詮闹苯用鑼?xiě)分析人物形象，從側(cè)面描寫(xiě)分析人物形象，也可以從評(píng)價(jià)性的句子分析人物形象，注意要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，要總結(jié)概括人物形象。18．考查了詞語(yǔ)理解?！吧駳馐?形容擺出一副非常了不起的樣子，“底氣十足”指說(shuō)話或做事的時(shí)候非常有把握，故選“底氣十足”；“寂靜”的意思是靜悄悄的﹐沒(méi)有聲響，“平靜”形容心情沒(méi)有不安或動(dòng)蕩﹐故選“寂靜”；“繼續(xù)”是指接著做，不間斷，“連續(xù)”的意思是一個(gè)接一個(gè)的，連續(xù)不斷，故選“繼續(xù)”；“隱蔽”指借別的事物來(lái)遮蓋掩藏﹐“隱藏”是指躲藏起來(lái)，不被發(fā)現(xiàn)﹐故選“隱藏”。

故答案為：底氣十足，寂靜，繼續(xù)，隱藏19．考查了寫(xiě)作順序。認(rèn)真閱讀文章，從“我剛上小學(xué)時(shí)”“從我十歲起”后來(lái)"“我工作后”中可以看出，是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的；從“我”陪父親走夜路，到父親一個(gè)人走夜路，然后講父親父親在外面打工等這些情節(jié)可以看出是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

故答案為：事情發(fā)展/時(shí)間20．考查了句子理解與賞析。劃線的句子屬于環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”和父親夜晚走過(guò)墳地時(shí)陰森恐怖的情形，襯托出了父親的“膽大”。

故答案為：小時(shí)候，夜晚“我”陪父親走夜路路過(guò)墳地/渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”21．考查了內(nèi)容理解。認(rèn)真閱讀文章，從第5自然中可得到答案，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)即可。

故答案為：因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€(gè)墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。22．考查了句子理解與賞析。認(rèn)真閱讀文章，從中找出一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并說(shuō)明這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用或者帶來(lái)的感受。

故答案為：“不害怕，我膽大！”其實(shí)父親不是不怕而是肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小，他要完成一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任。23．考查了人物形象。通過(guò)閱讀文章可知，一直以來(lái)，父親雖然很害怕夜晚走山路﹐但是他卻將這種白深深地隱藏在心底，用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫(xiě)掉，完成