浙江省溫州市甌海區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

浙江省溫州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、書寫。（12分）1．把下面的古詩(shī)正確、規(guī)范地抄寫在橫線上。為

有

源

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朱

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書

有

感2．根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。讀萬卷書，有bùkěgūliáng的價(jià)值。克服lǎnduò，消除míhuò，求學(xué)之路如追逐wǎnxiá，越近越絢爛。行萬里路，有不計(jì)其數(shù)的見聞。mànyóu天南海北，bǎolǎn風(fēng)景名勝，探索之路如黎明破曉，越亮越清晰。二、文化積累。（27分）3．讀材料，完成相關(guān)習(xí)題?；赝麣v史，我們的祖國(guó)也曾內(nèi)憂外患。那多事之秋，百姓兵荒馬亂。我們不能忘卻圓明園毀滅的恥辱，也不能忘卻革命先輩們的教____。展望未來，我們更要銘記“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。每位少年都應(yīng)奮發(fā)向上，守護(hù)來之不易的太平盛世。（1）閱讀下列兩則信息，你認(rèn)為原文橫線上應(yīng)填入哪個(gè)漢字？（）A． B．（2）材料中加點(diǎn)的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．內(nèi)憂外患 B．多事之秋 C．兵荒馬亂 D．太平盛世4．根據(jù)語境填寫詩(shī)句。中華詩(shī)歌長(zhǎng)廊任春光消歇，亦覺秋景更佳，王維寫下“隨意春芳歇，”表明自己寄情山水、怡然自得的心境。青山疊翠，樓臺(tái)重重，面對(duì)“美好風(fēng)光”，林升心中滿是憤慨，寫下辛辣的諷刺：“，？”一城一寺，平添長(zhǎng)夜寂寥；陣陣鐘聲，傳遞旅途憂思。張繼不曾入眠，卻記下此情此景：“，?！?．閱讀下面的經(jīng)典民間故事，完成練習(xí)。孟姜女[①]終于來到長(zhǎng)城腳下，[②]卻得知范喜良早就因勞累喪命了，尸骨被埋在城墻里。孟姜女一聽，內(nèi)心悲憤交加，[③]便對(duì)著長(zhǎng)城晝夜痛哭。她整整哭了三天三夜，[④]忽聽轟隆隆一陣巨響，一時(shí)間地動(dòng)山搖，飛沙走石，長(zhǎng)城倒塌了八百里，露出了范喜良的尸骨。（1）讀了以上片段，你認(rèn)為下面能作為插圖的一幅是（）A．A B．B C．C D．D（2）片段中的四處創(chuàng)造性復(fù)述，有誤的一項(xiàng)是（）A．①一路上跋山涉水，風(fēng)餐露宿，不知饑渴，晝夜不停地往前趕。B．②她無助地穿梭在數(shù)以萬計(jì)的修筑長(zhǎng)城的人群中，逢人便打聽。C．③想到自己好不容易才走到長(zhǎng)城，剛和丈夫見上一面，馬上又要分別。D．④這哭聲感天動(dòng)地，天上的白云為之停步，飛鳥也隨之發(fā)出悲鳴。6．如果要向大家發(fā)起讀書倡議，你認(rèn)為下列哪句話不合適？（）A．克勤于邦，克儉于家。B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。C．敏而好學(xué)，不恥下問。D．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。7．很多作家在描寫事物的方法上有相似之處，下列描寫中，寫法不同的一項(xiàng)是（）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。C．我們都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。D．白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。8．根據(jù)冰心與葉文玲的讀書經(jīng)歷，下列說法正確的是（）①冰心認(rèn)為書讀得多了，便會(huì)挑選、比較，那我們可以暫時(shí)先不分好壞，加大閱讀量即可。②閱讀是吸收，寫作是表達(dá)，這兩者之間的關(guān)系就如葉文玲認(rèn)為的那樣，是密不可分的。③兩位作家都經(jīng)歷過“不求甚解”的階段，我們讀書時(shí)也只用一知半解，不必過度探究。④冰心說讀書是她生命中最大的快樂，葉文玲也覺得書是她的“長(zhǎng)生果”，這都說明了讀書能激發(fā)愉悅之情，提升我們的生命價(jià)值。A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．讀經(jīng)典，提升文學(xué)素養(yǎng)。（1）對(duì)下面讀好書的精彩片段的概括，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备璧碌莱隽俗x書的真諦。好書中，經(jīng)典書籍算最受用的種類之一。經(jīng)典就是開卷有益的書，值得不斷重溫的書。沒錯(cuò)，一本好的典籍讓人的思想不貧窮、不孤獨(dú)，身心得到陶冶，品德越發(fā)高尚，使人更趨向于廣博、完美。A．讀書重要，我們應(yīng)讀完天下書。B．和高尚之人談話，能讓我們的身心得到陶冶。C．多讀經(jīng)典書籍，讓人更趨向于廣博、完美。D．經(jīng)典書籍是唯一值得我們不斷重溫的書。（2）請(qǐng)你給大家推薦一本好書，可以結(jié)合書中個(gè)性鮮明的人物或精彩動(dòng)人的情節(jié)、自己的閱讀收獲等，向大家作出推薦。我推薦的書目是：我推薦的理由是：三、閱讀理解。（14分）（一）桂花雨（節(jié)選）①桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味就差多了。②搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”③桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（二）水是故鄉(xiāng)甜（節(jié)選）①俗話說得好，“人窮志不窮，家窮水不窮”。這話我最聽得進(jìn)。因?yàn)槲夜枢l(xiāng)家中的水就有三種：河水、井水、山水。山水是長(zhǎng)工每天清早去溪邊一桶桶挑來，傾在大水池中備飲食之用。洗滌（dí）多用河水。母親因?yàn)殚L(zhǎng)工挑水辛苦，叫聰明靈巧的小幫工，用一根根長(zhǎng)竹竿連接起來，從最靠近屋子的山邊，引來極細(xì)小的一縷清泉，從廚房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。這才是涓涓滴滴的源頭活水，一天接不了多少。母親舀（yǎo）來泡茶給父親喝?！昂冗@樣清的山水，保佑你長(zhǎng)生不老?！蹦赣H總是這么說的。②那時(shí)泡的茶葉，除了家鄉(xiāng)的明前茶、雨前茶之外，還有從杭州帶回的龍井。父親品著茶，常常說：“龍井茶，一定要用虎跑水來泡才香，才地道?！蹦赣H不以為然地說：“是哪里生長(zhǎng)的人，就該喝哪里的水。要知道，水是故鄉(xiāng)的甜喲?！蹦赣H還說：“孩子們多喝點(diǎn)家鄉(xiāng)的水，底子厚了，以后出門在外，才會(huì)承受得住異鄉(xiāng)的水土?！?0．對(duì)選文（一）中“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”一句，理解不正確的一項(xiàng)是（）A．用“浸”字，將香氣寫得可感可觸，表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛之情。B．桂花一年四季都開得香氣濃郁，人們一整年都可以聞到。C．桂花的香氣，香甜了四季，也香甜了人們的生活。D．這句話用了夸張的寫法，形象地寫出了桂花香氣的濃郁。11．選文（二）中哪句話最能體現(xiàn)文章的主題？（）A．俗話說得好，“人窮志不窮，家窮水不窮”。B．“喝這樣清的山水，保佑你長(zhǎng)生不老。”母親總是這么說的。C．是哪里生長(zhǎng)的人，就該喝哪里的水。要知道，水是故鄉(xiāng)的甜喲。D．孩子們多喝點(diǎn)家鄉(xiāng)的水，底子厚了，以后出門在外，才會(huì)承受得住異鄉(xiāng)的水土。12．對(duì)選文（二）中“孩子們多喝點(diǎn)家鄉(xiāng)的水，底子厚了，以后出門在外，才會(huì)承受得住異鄉(xiāng)的水土”一句，理解最正確的一項(xiàng)是（）A．母親希望孩子們多喝點(diǎn)故鄉(xiāng)的水，因?yàn)楣枢l(xiāng)的水純天然，喝了身體健康。B．母親只喜歡家鄉(xiāng)的水，不喜歡虎跑水，希望孩子們就喝家鄉(xiāng)的水。C．母親覺得家鄉(xiāng)的一切景物都是最好的，沒有什么能比得上，包括水。D．母親希望孩子們熱愛家鄉(xiāng)，無論將來行至多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記得家鄉(xiāng)的一切。13．聯(lián)讀兩篇選文，根據(jù)提示填空，寫下你的發(fā)現(xiàn)?！豆鸹ㄓ辍饭鸹ü枢l(xiāng)的桂花VS杭州的桂花《水是故鄉(xiāng)甜》VS作者的表達(dá)情感的奧秘我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念四、創(chuàng)意表達(dá)。（17分）話題：人工智能與我們的生活【材料一】21世紀(jì)以來，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過人工智能分析用戶的消費(fèi)記錄并推送用戶喜歡的商品：警察利用智能攝像機(jī)，發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人，執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無人汽車駕駛……隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會(huì)的到來，越來越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品來節(jié)省時(shí)間、減少勞動(dòng)和享受生活。【材料二】無論人工智能、機(jī)器人以及數(shù)字化如何革新，在靈活的工作面前，機(jī)器人始終做不到同人類一樣有著基本的思維常識(shí)，去認(rèn)知、判斷事物。與此同時(shí)，雖然智能化給制造業(yè)帶來了一定影響，尤其在那些體力勞動(dòng)以及簡(jiǎn)單事務(wù)的認(rèn)知方面，人工智能已取得了一定的成就，但從整體來看，部分人工操作暫時(shí)仍無法被取代。人們可以通過計(jì)算機(jī)程序來了解一個(gè)制造過程，而機(jī)器不能?！槭±砉W(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)?奧特爾一些物品永遠(yuǎn)都無法被智能化的機(jī)器所取代，它會(huì)是人工制造，而且是手工制造。比如，一些限量版汽車、手工箱包以及一些高質(zhì)量的珠寶首飾工藝品，需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力?！晾Z伊理工大學(xué)教授威爾?莫勒【材料三】機(jī)器人快遞員某網(wǎng)上購(gòu)物商城已經(jīng)計(jì)劃使用無人機(jī)來代替送貨員了。在未來，該商城能夠在30分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)約16千米范圍內(nèi)的送貨，隨著技術(shù)的進(jìn)步，這一數(shù)據(jù)還有可能變得更高，顯然從一定程度上能夠加快物流效率。機(jī)器人保姆機(jī)器人有望在未來成為保姆，實(shí)現(xiàn)幼兒監(jiān)護(hù)、照顧老人等應(yīng)用。目前，已經(jīng)有類似的機(jī)器人，可以被應(yīng)用于兒童自閉癥輔助治療中，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也在積極研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域的可行性。機(jī)器人宇航員美國(guó)宇航局近日表示，已經(jīng)有機(jī)器人可以代替人類宇航員完成大部分太空作業(yè)。顯然，在看過相關(guān)科幻電影之后，很多人都會(huì)認(rèn)為宇航員這種高危職業(yè)由機(jī)器人代替是再好不過了。機(jī)器人教師由麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)創(chuàng)建的一個(gè)致力于提供免費(fèi)在線課程的系統(tǒng)，同時(shí)還提供論文自動(dòng)評(píng)級(jí)服務(wù)，讓老師們不必再為閱卷煩惱。14．仔細(xì)閱讀材料，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①越來越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品來節(jié)省時(shí)間、減少勞動(dòng)和享受生活。②目前，使用無人機(jī)來代替送貨員，能夠在30分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)約16千米范圍內(nèi)的送貨。③機(jī)器人有望在未來成為保姆，實(shí)現(xiàn)幼兒監(jiān)護(hù)、照顧老人等應(yīng)用。④機(jī)器人已經(jīng)可以代替人類宇航員完成太空作業(yè)，宇航員將由機(jī)器人代替。15．梳理材料二中人工不會(huì)被機(jī)器人替代的原因，分條寫下來。①②③五、習(xí)作。（30分）16．科技改變生活的方式：老師通過“直播軟件”進(jìn)行線上教學(xué)，商家通過“智能客服”與客人高效溝通，各行各業(yè)的上班族可以通過“人臉識(shí)別”簽到……科技迅猛發(fā)展，未來一切皆有可能！如果你穿越到了2050年，那一天，你睜開眼，發(fā)現(xiàn)人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，你又會(huì)有怎樣新奇的體驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)你大膽想象，以“那一天……”為開頭續(xù)寫故事。題目自擬，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！窘馕觥俊痉治觥繉懽植还馐莿?dòng)筆，還要?jiǎng)有?，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“鑒”和“渠”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】不可估量；懶惰；迷惑；晚霞；漫游；飽覽【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“不可估量”的“估”不要寫成同音字“姑”，“懶惰”的“懶”不要寫成形近字“賴”，“迷惑”的“惑”不要寫成同音字“或”，“漫游”的“漫”不要寫成形近字“慢”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：不可估量、懶惰、迷惑、晚霞、漫游、飽覽

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字和詞語的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

（1）教誨：意思為教導(dǎo)訓(xùn)誡。根據(jù)詞義和字義可知，應(yīng)選“誨”。

（2）兵荒馬亂：意思是指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭(zhēng)期間社會(huì)混亂不安的現(xiàn)象。與“百姓"不搭配，故“兵荒馬亂"使用錯(cuò)誤。

故答案為：（1）A（2）C。

【點(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運(yùn)用。4．【答案】王孫自可留；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休；姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船【解析】【分析】結(jié)合題干中的“隨意春芳歇”，可知填寫的詩(shī)句是“王孫自可留”出自唐代王維的《山居秋暝》。結(jié)合題干中的“表明自己寄情山水、怡然自得的心境。青山疊翠，樓臺(tái)重重，面對(duì)‘美好風(fēng)光’，林升心中滿是憤慨，寫下辛辣的諷刺”，可知填寫的詩(shī)句是“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”出自南宋林升的《題臨安邸》。結(jié)合題干中的“一城一寺，平添長(zhǎng)夜寂寥；陣陣鐘聲，傳遞旅途憂思?！?，可知填寫的詩(shī)句是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。故答案為：王孫自可留；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休；姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)句的理解和識(shí)記。根據(jù)提示，依次填入對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句即可。注意不要寫錯(cuò)別字。5．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）本題考查民間故事內(nèi)容的掌握及圖片識(shí)別能力。依據(jù)題干中人物“國(guó)姜女”可判斷，所選文字為民間故事”孟姜女哭長(zhǎng)城”的情節(jié)。只有B項(xiàng)符合。

（2）本題考查對(duì)故事內(nèi)容的掌握。完成本題要結(jié)合上下文。依據(jù)前文”范喜良早就因勞累喪命了”可知，孟姜女沒有見到范喜良。C項(xiàng)中“剛和文夫見上一面”與原文表述不一致。故選C。

故答案為：（1）B（2）C

【點(diǎn)評(píng)】所選文字為民間故事“孟姜女哭長(zhǎng)城”的情節(jié)。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力。6．【答案】A【解析】【分析】A.不符合題意?！翱饲谟诎?，克儉于家。"意思是︰意思是能夠辛勤地為國(guó)效力，同時(shí)能夠節(jié)儉持家.

B.不符合題意。“舊舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知"意思是∶經(jīng)典的書讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了。

C.正確?！懊舳脤W(xué)，不恥下問。"意思是∶意思是不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容一個(gè)人謙虛好學(xué)。

D.“讀書有三到，謂心到，眼到，口到"意思是︰用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了如何選擇恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語。完成本題要注意分析材料，明確實(shí)踐的目的，然后選擇合適的答案。宣傳標(biāo)語是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。綜合實(shí)踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D中都將兩種事物進(jìn)行了對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的手法突出了事物的特點(diǎn)。

B.本句沒有運(yùn)用對(duì)比的手法。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了說描寫方法。認(rèn)真分析選項(xiàng)中的中的內(nèi)容，結(jié)合對(duì)描寫方法的學(xué)習(xí)及課文理解判斷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注意描寫方法的辨析與應(yīng)用。8．【答案】D【解析】【分析】《我的“長(zhǎng)生果"》的作者是葉文玲，課文主要回憶了作者少年時(shí)代的讀書生活，闡明了自己讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響，表達(dá)了作者對(duì)書的那份濃厚感情和對(duì)閱讀的熱愛之情，說明了書是人類的精神食糧，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。

《憶讀書》的作者是冰心，作者生動(dòng)地回憶了幼年和少年時(shí)代讀書的經(jīng)歷及多年讀書的經(jīng)驗(yàn)，告訴兒童“讀書好”，勉勵(lì)兒童要“多讀書，讀好書”。

①有誤。“暫時(shí)先不分好壞"與冰心“讀書好，多讀書，讀好書"的觀點(diǎn)不一致。

②正確。

③有誤?！拔覀冏x書時(shí)也只用一知半解，不必過度探究"說法不當(dāng)，遇到不懂的詞語，在不影響理解內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。

④正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。9．【答案】（1）C（2）《魯濱遜漂流記》；這部小說中最吸引人的就是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。【解析】【分析】（1）考查概括段意。C正確，ABD有誤。

A項(xiàng)，“我們應(yīng)讀完天下書"錯(cuò)誤，文中說的是“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，強(qiáng)調(diào)的是“好書”，而不是“天下書”。

B項(xiàng)，“和高尚之人談話"錯(cuò)誤，文中說的是“讀—本好書，就是和許多高尚的人談話”，強(qiáng)調(diào)的是“讀好書”，而不是“和高尚之人談話"。

D項(xiàng)，“經(jīng)典書籍是唯一值得我們不斷重溫的書”錯(cuò)誤，文中說的是“經(jīng)典就是開卷有益的書，值得不斷重溫的書”，但并沒有說“唯一”，故選C。

（2）考查了推薦介紹。選—本對(duì)你影響深遠(yuǎn)的書，寫出推薦語。

故答案為：（1）C（2）《魯濱遜漂流記》；這部小說中最吸引人的就是魯濱遜這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。

【點(diǎn)評(píng)】考查了推薦介紹和概括段意。認(rèn)真閱讀所給文字，根據(jù)自己的實(shí)踐作答即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮?0．B11．C12．D13．水；家鄉(xiāng)的山水；杭州的虎跑泉；借家鄉(xiāng)的一景一物，可以抒發(fā)最真摯的感情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】片段一選自《桂花雨》。全文以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的搖花樂，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。片段二以“故鄉(xiāng)的水"為題，母親長(zhǎng)勸我們要多喝家鄉(xiāng)水，當(dāng)父親要用虎跑泉的水泡茶時(shí)，母親把家鄉(xiāng)的水和虎跑泉的水對(duì)比，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

閱讀分析是語文常見的題目類型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表達(dá)的主題完成。10．句子“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的"和句子“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。"中兩個(gè)“浸”字把無形的花香寫得可感可觸，將對(duì)桂花的喜愛和懷念之情蘊(yùn)于其中；這兩句話說明桂花的香已不受四季的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活；強(qiáng)調(diào)桂花開花時(shí)的香氣蔓延范圍廣；曬干后泡茶、做糕餅同樣香氣十足。從文章開頭：中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的時(shí)節(jié)?？芍鸹ㄖ辉谇锛鹃_放，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。故選B。

故答案為：B11．考查概括文章主旨。母親的兩句話“是哪里生長(zhǎng)的人，就該喝哪里的水。要知道，水是故鄉(xiāng)的甜喲"起到了點(diǎn)明中心的作用，說明我們只有熱愛自己的故鄉(xiāng)，汲取故鄉(xiāng)的物質(zhì)和精神的營(yíng)養(yǎng)，才能使自己將來人生道路的基石厚重、堅(jiān)實(shí)。

故答案為：C12．考查內(nèi)容理解與概括?！昂⒆觽兌嗪赛c(diǎn)家鄉(xiāng)的水，底子厚了，以后出門在外，才會(huì)承受得住異鄉(xiāng)的水土"通過強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)的水特別甜美，來體現(xiàn)人們對(duì)故鄉(xiāng)的深深熱愛和思念。這種情感通常源于對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木、山水風(fēng)光和風(fēng)土人情的深情贊美，以及對(duì)童年記憶和成長(zhǎng)足跡的懷念。

故答案為：D13．課體會(huì)思想感情。兩個(gè)片段都是抓住家鄉(xiāng)的景物，用對(duì)比手法，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

故答案為：水/家鄉(xiāng)的山水/杭州的虎跑泉/借家鄉(xiāng)的一景一物，可以抒發(fā)最真摯的感情。【答案】14．正確；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤15．①在靈活的工作面前，機(jī)器人始終做不到同人類一樣有著基本的思維常識(shí)，去認(rèn)知、判斷事物。；②人們可以通過計(jì)算機(jī)程序來了解一個(gè)制造過程，而機(jī)器不能。；③一些物品永遠(yuǎn)都無法被智能化的機(jī)器所取代，它會(huì)是人工制造，而且是手工制造?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】材料一介紹了21世紀(jì)以來，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面；材料二介紹了人工不會(huì)被機(jī)器人替代的原因；材料三介紹了未來的機(jī)器人快遞員、機(jī)器人保姆、機(jī)器人宇航員以及機(jī)器人教師。

閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查了內(nèi)容理解。①結(jié)合材料一中“隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會(huì)的到來，越來越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品來節(jié)省時(shí)間、減少勞動(dòng)和享受生活。"可知題干說法正確。

②結(jié)合材料三中“某網(wǎng)上購(gòu)物商城已經(jīng)計(jì)劃使用無人機(jī)來代替送貨員了。在未來，該商城能夠在30分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)約16千米范圍內(nèi)的送貨"可知題干說法錯(cuò)誤。③結(jié)合材料三中“機(jī)器人有望在未來成為保姆，實(shí)現(xiàn)幼兒監(jiān)護(hù)、照顧老人等應(yīng)用”可知題干說法正確。④結(jié)合材料三中“美國(guó)宇航局近日表示，已經(jīng)有機(jī)器人可以代替人類宇航員完成大部分太空作業(yè)"可知題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、正確、錯(cuò)誤15．考查了內(nèi)