武漢版生命生態(tài)安全【武漢版】《生命安全教育》五年級 第5課《同學糾紛及時解》課件

《同學糾紛及時解》武漢版生命安全教育第5課五年級二單元第五課時教學目標（1）學會理解糾紛的產生和后果。（2）掌握處理同學糾紛的有效策略。（3）增強自我反思和改正能力。新知導入在我們的學習生活中，同窗情誼最值得留戀,但同學之間還是免不了磕磕碰碰,如果這些矛盾糾紛不能及時排解,就會帶來很多麻煩。正確處理同學間的矛盾糾紛,防患于未然,關系到同學們的身心健康和家庭的幸?？鞓?。新知導入1、同學糾紛不及時排解,會帶來什么后果？2、如何正確排解同學糾紛?新知講解情境園請同學們閱讀教材并思考，這場紛爭造成的結果是什么？家長和學校如何處理這個問題？這場紛爭導致兩人的家長被請到學校，兩人不僅需要賠付醫(yī)藥費，還在全班做了檢討。新知講解智慧屋遇到同學糾紛，及時化解的正確的方法：

1.有理也要有禮，無理更要認錯

發(fā)生糾紛,即使是自己有理,也不要得理不饒人;如果是自己無理,那就更應該主動認錯,使矛盾和糾紛得到解決。新知講解2.用理智戰(zhàn)勝情感的沖動與同學發(fā)生糾紛時要懂得寬容，要學會控制自己沖動的情緒。當矛盾激化時，要保持冷靜，還可以向老師、家長或學校請求幫助，尋求解決問題的最佳方法。新知講解3.心平氣和地交流當出現(xiàn)矛盾、糾紛時，應該心平氣和地溝通和交流，當對方不愿接受時，不要急躁，可以找雙方都信任的同學出面調解，化解矛盾。新知講解4.要有責任心發(fā)生沖突時，任何同學（包括當事人）都有責任和義務向老師、保衛(wèi)科或德育處報告，及時化解矛盾，使大事化小，小事化了，從而避免悲劇發(fā)生。新知講解5.不要擴大事態(tài)嚴禁叫社會青年參與糾紛的解決，更不能攜帶和使用管制刀具，這樣能有效避免事態(tài)擴大和惡化。這一條必須嚴格遵守，違反者將會受到學校的嚴厲處分。新知講解6.增強法制意識。多學習法律知識，知道什么能做什么不能做，什么是合法的什么是違法的。新知拓展同學糾紛不及時排解可能會帶來以下后果：（1）疏遠關系：未解決的糾紛可能使同學間的關系變得緊張和疏遠，導致合作困難。（2）影響情緒：長期的沖突和緊張可能對學生的情緒產生負面影響，導致壓力、焦慮或抑郁。（3）影響學習：如果爭議持續(xù)不斷，可能會分散學生的注意力，影響他們的學習效果。新知拓展同學糾紛不及時排解可能會帶來以下后果：（4）成長障礙：糾紛處理不當可能讓學生誤以為用爭斗和沖突來解決問題是可以接受的，這對他們的社交技巧發(fā)展和人格形成有負面影響。（5）制造更多糾紛：一個未解決的糾紛可能觸發(fā)更多新的糾紛，形成惡性循環(huán)。新知拓展處理同學糾紛的有效策略包括：（1）確認問題：清晰理解爭議的核心。（2）溝通：允許雙方開放地表達觀點和感受。（3）中立調解：利用第三方幫助解決糾紛。（4）尋找共識：尋求雙方都可接受的解決方案。（5）尊重差異：認識并接受不同的觀點。（6）反思學習：總結經驗，改進未來處理糾紛的方法。小貼士

發(fā)生糾紛,不要積壓在心里，要及時正確排解。課堂練習訓練場一、我有妙招。請給故事中的亮亮和小宇出謀劃策,幫助他們排解這場糾紛。對亮亮和小宇的建議：亮亮：他可以找到一個安靜的地方與小宇談話，描述自己的感受，讓小宇了解他的痛苦，并請求小宇下次不要公開揭露他的成績。小宇：他需要明白，每個人都可能有困難和失敗，嘲笑別人并不能顯示出他的優(yōu)越，反而會破壞友誼。他應該向亮亮道歉，并承諾以后會尊重他人的隱私。課堂練習訓練場二、現(xiàn)場調查。1.你與班上同學發(fā)生過糾紛嗎?有課堂練習訓練場二、現(xiàn)場調查。2.當你與同學發(fā)生糾紛后，一般采取什么方式解決?會選擇私下溝通，尋求老師或家長的幫助，或者通過冷卻時間來緩解緊張情緒。課堂練習訓練場二、現(xiàn)場調查。3.你認為解決糾紛的最好方式是什么?最佳的解決方式可能包括開放和誠實的對話，求助于中立的第三方，或者學習沖突解決技巧。課堂練習訓練場三、小小卡片遞真情。請給曾經與你有過糾紛的某位同學精心制作一張卡片，說說自己的心里話?！坝H愛的同學，我們曾經有過誤會和沖突，但那都已經過去了。我希望我們可以重新開始，彼此理解，共同進步。祝好，你的朋友[你的名字]"課堂練習如何處理同學之間的關系:

1.熱情交往:不要消極地等待別人來關心自己，而要主動與周圍的人交往溝通。

2.理解尊重:每個人都有自己的氣質、性格、成長背景和生活習慣，要理解并尊重。

3.以誠相待:只有以真誠和善意相待，才能擁有真正的朋友。錦

囊

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卷課堂練習如何處理同學之間的關系:

4.寬容諒解:“人無完人，金無足赤”，要從對方的角度考慮問題，相互諒解。

5.保持距離:任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有。同學之間，即使好朋友之間應理智地保持一定距離，彼此理解和尊重對方的私人空間。錦

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卷課堂總結我的收獲我知道了同學糾紛要__________化解，不能_______矛盾。只有_____________，才能擁有一份真誠的友誼。和平激化相互理解和尊重作業(yè)布置1、寫一