大班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《我長大了》

大班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《我長大了》教案：《我長大了》作為一名幼兒園教師，我深知孩子們?cè)谏鐣?huì)性發(fā)展中的重要性。因此，我設(shè)計(jì)了一節(jié)大班社會(huì)公開課《我長大了》，旨在通過一系列活動(dòng)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中的變化，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，通過孩子們熟悉的成長過程中的場景，引導(dǎo)他們觀察、思考和表達(dá)?；顒?dòng)的目的是讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中的變化，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中的變化，如身高、體重、能力的提升等。2.技能目標(biāo)：通過觀察、思考和表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。3.情感目標(biāo)：讓幼兒感受到成長的喜悅，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中的變化，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：成長照片、成長記錄表、身高尺、體重秤等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、貼紙等。五、活動(dòng)過程1.情境引入（5分鐘）展示幼兒成長過程中的照片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出自己的變化。例如：“看，這是我小時(shí)候的照片，我現(xiàn)在已經(jīng)長高了，還會(huì)跑會(huì)跳呢！”2.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）3.小組討論（5分鐘）將幼兒分成小組，讓他們相互分享自己在成長過程中的變化，并使用貼紙?jiān)诋嫾埳线M(jìn)行創(chuàng)作，展示自己的成長過程。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中的變化，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：為了讓孩子們進(jìn)一步了解成長過程中的變化，可以邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，讓他們分享孩子在家庭中的成長故事。還可以組織孩子們參觀動(dòng)物園，觀察不同動(dòng)物的成長過程，從而拓寬他們的視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境引入環(huán)節(jié)二、互動(dòng)環(huán)節(jié)三、小組討論環(huán)節(jié)小組討論環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們社交能力和表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子們相互分享自己在成長過程中的變化，并使用貼紙?jiān)诋嫾埳线M(jìn)行創(chuàng)作，展示自己的成長過程。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)得非常積極，他們樂于分享自己