兩種電荷教案

兩種電荷教案教案標(biāo)題兩種電荷教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2.了解驗(yàn)電器的原理及其作用，知道電荷量及其單位。3.了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識電子、自由電子和電荷的移動(dòng)。4.認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體。過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律，感受和領(lǐng)悟人們在認(rèn)識自然界中只有兩種電荷的過程中所運(yùn)用的推理方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀注意觀察靜電現(xiàn)象，對電荷種類的研究產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)利用簡易器材動(dòng)手做靜電小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣。教學(xué)重點(diǎn)兩種電荷及它們間的相互作用；電荷量及其單位。教學(xué)難點(diǎn)摩擦起電的實(shí)質(zhì)：金屬中的電子可以自由移動(dòng)。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)演示法、討論法、合作探究法教學(xué)用具玻璃棒（附絲綢）、橡膠棒（附毛皮）、驗(yàn)電器、散開的塑料包裝繩、碎紙屑若干教學(xué)過程導(dǎo)入新課觀看動(dòng)畫或錄像（如“怒發(fā)沖冠”、“女孩頭發(fā)豎起來”），思考：當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來？如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)，有時(shí)會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象的原因是什么？自主預(yù)習(xí)閱讀教材，梳理本節(jié)知識點(diǎn)，并標(biāo)注在教材中。實(shí)驗(yàn)探究1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，分別把棒靠近紙屑、乒乓球等輕小物體，觀察現(xiàn)象。2.演示實(shí)驗(yàn)：將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，觀察現(xiàn)象。將被絲綢摩擦過的玻璃棒放在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，觀察現(xiàn)象。將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，觀察現(xiàn)象。3.引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納出自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷。驗(yàn)電器介紹1.出示驗(yàn)電器實(shí)物，介紹驗(yàn)電器的主要構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔等。2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察驗(yàn)電器金屬箔是否張開。用力多摩擦幾下玻璃棒，再去接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度的變化。換用毛皮摩擦過的橡膠棒，重做上面的實(shí)驗(yàn)。3.師生共同總結(jié)：驗(yàn)電器是實(shí)驗(yàn)室里常用的一種檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。它是利用同種電荷互相排斥的原理制成的。電荷量介紹電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。電荷的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。原子結(jié)構(gòu)介紹原子由原子核和核外電子組成，電子帶有負(fù)電，是帶有最小負(fù)電荷的微粒。導(dǎo)體和絕緣體1.演示“電荷在金屬棒中的定向移動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。2.引導(dǎo)學(xué)生討論并列舉常見的導(dǎo)體和絕緣體。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)，包括摩擦起電、兩種