下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1帶鋸機(jī)作業(yè):安全技術(shù)交底帶鋸機(jī)作業(yè):安全技術(shù)交底之相關(guān)制度和職責(zé),工程名稱:施工單位建設(shè)單位設(shè)備名稱作業(yè)內(nèi)容交底部門交底人施工期限接受交底班組或員工簽名:交底內(nèi)容:1.工作場所應(yīng)備有齊全可靠的消防器材。工作場所嚴(yán)禁吸煙和明火,并不得存放油...工程名稱:施工單位建設(shè)單位設(shè)備名稱作業(yè)內(nèi)容交底部門交底人施工期限接受交底班組或員工簽名:交底內(nèi)容:1.工作場所應(yīng)備有齊全可靠的消防器材。工作場所嚴(yán)禁吸煙和明火,并不得存放油、棉紗等易燃品。2.工作場所的待加工和已加工木料應(yīng)堆放整齊,保證道路暢通。3.機(jī)械應(yīng)保持清潔,安全防護(hù)裝置齊全可靠,各部連接緊固,工作臺上不得放置雜物。4.作業(yè)前,檢查鋸條,如鋸條齒側(cè)的裂紋長度超過10mm,鋸條接頭處裂紋長度超過10mm,以及連續(xù)缺齒兩個和接頭超過三個的鋸條均不得使用。裂紋在以上規(guī)定內(nèi)必須在裂紋終端沖一止裂孔。鋸條松緊度調(diào)整適當(dāng)后先空載運(yùn)轉(zhuǎn),如聲音正常,無串條現(xiàn)象時,方可作業(yè)。5.作業(yè)中,操作人員應(yīng)站在帶鋸機(jī)的兩則,跑車開動后,行程范圍內(nèi)的軌道周圍不準(zhǔn)站人,嚴(yán)禁在運(yùn)行中上、下跑車。6.原木進(jìn)鋸前,應(yīng)調(diào)好尺寸,進(jìn)鋸后不得調(diào)整。進(jìn)鋸速度應(yīng)均勻,不能過猛。7.在木材的尾端越過鋸條0.5m后,方可進(jìn)行倒車。倒車速度不宜過快,要注意木槎、節(jié)疤碰卡鋸條。8.平臺式帶鋸作業(yè)時,送接料要配合一致。送料、接料時不得將手送進(jìn)臺面。鋸短料時,應(yīng)用推棍送料?;厮湍玖蠒r,要離開鋸條50mm以上,并須注意木槎、節(jié)疤碰卡鋸條。9.裝設(shè)有氣力吸塵罩的帶鋸機(jī),當(dāng)木屑堵塞吸塵管口時,嚴(yán)禁在運(yùn)轉(zhuǎn)中用木棒在鋸輪背側(cè)清理管口。10.鋸機(jī)張緊裝置的壓砣(重錘),應(yīng)根據(jù)鋸條的寬度與厚度調(diào)節(jié)檔位或增減副砣,不得用增加重錘重量的辦法克服鋸條口松或串條等現(xiàn)象。11.作業(yè)后,切斷電源,鎖好閘箱,進(jìn)行擦拭、潤滑、清除木屑、刨花。辦公室主任崗位職責(zé)總經(jīng)理助理崗位職責(zé)董事長秘書崗位職責(zé)黨支部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計與平臺投資方案
- 2025年度私人診所醫(yī)療檔案管理人員聘用合同3篇
- 安保人員專業(yè)技能培訓(xùn)與實踐應(yīng)用研究
- 2025年度肉雞買賣:合同違約處理與賠償計算3篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中心理健康教育資源的整合與應(yīng)用
- 教育心理學(xué)在培養(yǎng)孩子社交能力中的應(yīng)用研究
- 教育心理視角下的學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)策略
- 教育機(jī)構(gòu)教室裝修的現(xiàn)代簡約風(fēng)格應(yīng)用
- 小學(xué)生綜合實踐活動教程
- 實驗室人才培養(yǎng)體系的設(shè)計與實施
- 24年追覓在線測評28題及答案
- 《陸上風(fēng)電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 部編版初中語文七至九年級語文教材各冊人文主題與語文要素匯總一覽表合集單元目標(biāo)能力點(diǎn)
- 工程項目收入情況統(tǒng)計表
- GB/T 29490-2013企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范
- GB/T 14436-1993工業(yè)產(chǎn)品保證文件總則
- 湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心地址醫(yī)療機(jī)構(gòu)名單目錄
- 《中外資產(chǎn)評估準(zhǔn)則》課件第6章 英國評估準(zhǔn)則
- FZ∕T 63006-2019 松緊帶
- 罐區(qū)自動化系統(tǒng)總體方案(31頁)ppt課件
- 工程建設(shè)項目內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)措施
評論
0/150
提交評論