2024年北京中考物理終極押題密卷2含答案

2024年北京中考物理終極押題密卷2

一.選擇題（共12小題）

1.如圖所示，符合用電安全的是（）

用濕毛巾擦拭正在發(fā)光的電燈

B.很多用電器共用一個接線板

C.使用絕緣皮破損的插頭

D.洗衣機的外殼要接地

2.下列物體，按空間尺度由小到大順序排列正確的是（）

A.原子一電子一地球一銀河系一太陽系

B.電子一原子一地球一太陽系一銀河系

C.原子一電子一地球一太陽系一銀河系

D.電子一原子一地球i銀河系一太陽系

3.2023年5月30口，神舟十六號載人飛船與空間站組件體成功對接后，航天員們順利會師的情境如圖所

示。下列說法中正確的是（）

A.以地面為參照物，空間站是靜止的

B.以空間站內(nèi)的航天員為參照物，地球是運動的

C.以神舟十六號載人飛船為參照物，空間站是運動的

D.以神舟十六號載人飛船為參照物，地球是靜止的

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

C.發(fā)聲體的振動頻率決定了聲音響度的大小

D.工人在操作間工作時戴耳罩，是在聲源處減弱噪聲

5.水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。關(guān)于圖中水的物態(tài)變化，下列說

法正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，小草上露的形成是熔化現(xiàn)象

B.圖乙中，樹葉上霜的形成足凝固現(xiàn)象

C.圖丙中，河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象

D.圖丁中，群山間霧的形成是液化現(xiàn)象

6.2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射升空后與中國空間站完成交會對接，航天員翟志剛、王

亞平、葉光富從載人飛船進入核心艙?？臻g站以7.68km/s的速度繞著地球做近似圓周運動。2022年3

月23日，他們以天地交互的方式開啟了“天宮課堂”第二課，如圖所示是空間站的結(jié)構(gòu)及航天員授課

時的情景。下列說法中正確的是（）

空0站

神舟十三號載人匕船

甲乙

A.從地面帶到空間站的實驗器材能漂浮在核心艙里，它們的質(zhì)量變?yōu)榱?/p>

B.對接完成后，以核心艙為參照物載人飛船是運動的

C.中國空間站繞地球運行時受到非平衡力的作用

D.航天員與學(xué)生互動是通過電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中傳播速度為3Xl（/km/s

7.如圖為小牛載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）

A.都是在小車突然停止時發(fā)生

B.都是在小車突然啟動時發(fā)生

C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

D.圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

8.小陽將一個薄壁空水杯放在水平放置的電子秤上，如圖甲所示，再將電子秤示數(shù)清零（按電子秤的清

零鍵后，示數(shù)顯示為零）。水杯中倒入適量的水后，如圖乙所示，電子秤示數(shù)為mi。用細線系好小金屬

塊，使其浸沒在水中（不碰水環(huán)），如圖丙所示，電子秤示數(shù)為m2。使金屬塊沉底并松手，如圖丁所示,

甲乙

A.干電池對外供電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.鐵釘能吸引曲別針是由于它被磁化

C.兩組實驗對比，說明電流具有磁效應(yīng)

D.電路接通后，導(dǎo)線中的自由電子是從電源的正極流向負極

12.如圖甲所示的某路燈，白天光伏電池對蓄電池充電，晚上蓄電池對路燈供電，圖乙是這一過程中的能

量轉(zhuǎn)化圖（圖中a、b、c分別表示某種形式的能量）。下列判斷正確的是（）

A.a是電能，b是電能，c是光能

B.a是內(nèi)能，b是機械能，c是光能

C.a是機械能，b是內(nèi)能，c是光能

D.a是內(nèi)能，b是光能，c是電能

二.多選題（共3小題）

（多選）13.如表是一些物質(zhì)的比熱容［單位：J/（kg-r）］,下列說法中正確的是（）

水4.2X103鋁0.88X103

砂石約0.92X103銅0.39X103

干泥土0.84X1()3玻璃0.84X103

A.不同種類的物質(zhì)，比熱容一定不同

B.水的比熱容與水的質(zhì)量和吸收（或放出）熱量的多少有關(guān)

C.質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊的溫度變化量大

D.沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大

（多選）14.如圖所示的事例中，屬于利用大氣壓的是（）

C.'用吸管喝飲料D.J，用吸盤掛鉤掛物體

（多選）15.如圖所示，是一款有高、低溫兩擋的電熨斗電路原理圖。Ri、R2為電熱絲，其中R2=242C,

A.開關(guān)Si和S2均閉合時，電熨斗處于低溫擋

B.閉合開關(guān)Si,斷開開關(guān)S2時，電熨斗處于高溫擋

C.若電阻Ri=44Q,則電熨斗高溫擋的功率為1300W

D.若電阻Ri=44Q,電路處于低溫擋時，通電3min電熨斗產(chǎn)生的熱量是1.98Xl（）5j

三.實驗探究題（共8小題）

16.小東利用微小壓強計、刻度尺、天平（帶祛碼）、燒杯和足量的水探究“水內(nèi)部的壓強與容器內(nèi)所有

水的質(zhì)量是否有關(guān)實驗中月壓強計U形管兩側(cè)液面高度差A(yù)h的大小反映液體內(nèi)部壓強的大小。

（1）以下是他實驗時部分實驗步驟，請幫他補充完整。

①用調(diào)好的天平測量空燒杯的質(zhì)量mo,在燒杯中裝入適量的水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,并

將mo、m記錄在表格里。

②將微小壓強計的探頭放入水中某處，用刻度尺測量探頭到水面的距離h,讀出壓強計U形管兩側(cè)的液

面高度差A(yù)h并記錄在表格中。

③，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差A(yù)h并將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

④根據(jù)m水=計算容器內(nèi)所有水的質(zhì)量m水并記錄。

（2）請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

17.小東用圖甲裝置“探完凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）實驗前小東將凸透鏡正對太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡與光屏間的距離，直到光屏上形成一個最小、最亮

的光斑，如圖乙所示。則該凸透鏡的焦距是cm；

（2）實驗時保持凸透鏡位置不變，使蠟燭位于25cm刻度線處，移動光屏，在光屏上成清晰倒立的、

（選填“放大”、“等大”或“縮小”）實像，（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）是

依據(jù)此原理制成的;

（3）在蠟燭和凸透鏡之間放置一片近視鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，為了再次得到清晰的像，光

屏應(yīng)（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。

18.小明利用如圖所示的實驗裝置“測量小車的平均速度”，小車沿斜面從A處由靜止開始下滑，在A、B、

C三處均有電子表顯示時間（數(shù)字分別表示“時：分：秒”），即可測出在AB段小車的平均速度。請回

答下列問題:

00:00:00

（1）小車在AB段的路程SAB=nio

（2）小車在AB段的平均速度VAB=m/so

（3）小車在水平面C點與斜面A點所受的重力方向（選填“相同”或“不同

19.如圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。

、、//

NJB市

圖甲

導(dǎo)

體

①導(dǎo)體AB②導(dǎo)體AB④磁體水平⑤磁體豎直

斜

向

上

水平向豎直向向左運動向上運動

運

動

右運動上運動

圖乙

（1）實驗時，小明通過觀察靈敏電流計（比處需描述實驗現(xiàn)象）來判斷電路中是否產(chǎn)

生感應(yīng)電流。

（2）小明進行了如圖乙所示的5次操作，其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的三次是（選填所有符合要

求的操作序號）。

20.小華探究“當(dāng)杠桿平衡時，阻力和阻力曾保持不變，動力與動力臂的關(guān)系”，實驗桌上有如下器材：

杠桿、支架、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計，杠桿上相鄰刻線間的距離相等且每格均為5cm。

（1）如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié);

（2）小華的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可得出垢論：。

動力臂51015202530

Li/cm

動力Fi/N6321.51.21

21.在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時，小華分別對石蠟和海波進行持續(xù)加熱，并獲得了如表所示的實驗數(shù)

據(jù)。

加熱時間/min01234567891011

石蠟的溫度/℃404142444647484951525456

海波的溫度/℃404244464848484848485053

（1）由實驗數(shù)據(jù)可知，兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是。

（2）當(dāng)該晶體的溫度為42℃時，它處于態(tài)。（選填“固”或“液”）

（3）在4?9min內(nèi)，海波的內(nèi)能。（選填“增大”、“不變”或“減小”）

22.（1）如圖1所示，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導(dǎo)線ab支起來，并讓這根導(dǎo)線處于蹄形磁

體的磁場中。閉合開關(guān)后，有電流通過這根直導(dǎo)線，觀察到。該實驗說明通

電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用。

（2）靜止在地面上的小車上面放有一個木塊，如圖2,用一根繩突然向右拉動小車會看

到，這是慣性現(xiàn)象。

23.小麗利用“伏安法”測量?未知電阻Rx的限值。

（1）小麗連接的實驗電路如圖甲所示，請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整。

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電玉表的示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所

示為A,則電阻Rx的阻值為

四.綜合能力題（共1小題）

24.請閱讀《太陽能》并I可答問題。

太陽能

傳統(tǒng)的化石能源正在一天天的減少，全世界把目光都投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟?/p>

的能源結(jié)構(gòu)，維持長遠的可持續(xù)發(fā)展。太陽能是當(dāng)前既可獲得能品，又能減少二氧化碳等有害氣體和有

害物質(zhì)排放的可再生能源之一。

太陽能是由內(nèi)部氫原子發(fā)生聚變釋放出巨大核能而產(chǎn)生的能，來自太陽的輻射能量。太陽能開發(fā)成本低

廉，前景廣闊。隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)開始將太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式的能加以利用。目前直

接利用太陽能的方式有兩種，一種是用吸光性好的材料制成太陽能集熱器，實現(xiàn)給水或其2介質(zhì)加熱；

另一種是利用半導(dǎo)體材料制成太陽能電池。

太陽能電池是一種將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能的器件，它是一個半導(dǎo)體光電二極管，當(dāng)太陽光照到光電

二極管上時，光電二極管就會把太陽的光能變成電能，產(chǎn)生電流。這種電池目前已用于人造地球衛(wèi)星、

太陽能汽車等。如圖是利用太陽能電池提供能源的太陽能汽車。

太陽能作為一種新能源，具有來源豐富、不需運輸、不會對環(huán)境造成污染等優(yōu)點。但由于能量比較分散

且受季節(jié)、氣候和晝夜變化的影響很大，又給大規(guī)模利用太陽能帶來新的技術(shù)課題。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）太陽能電池是一種將太陽光能轉(zhuǎn)化為能的器件。

（2）太陽能屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）。

（3）太陽能汽車的外形做成流線型，上表面彎曲，下表面比較平。汽車高速行駛時對地面的壓力

汽車靜止時對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”工

（4）請你說出太陽能的一條優(yōu)點：。

五.計算題（共2小題）

25.小陽設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置，如圖所示。Ro是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，

滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，滑桿可以繞固定軸0轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮了，當(dāng)油箱

中的油量變化時，電流表的示數(shù)隨之變化，電源電壓為12V且保持不變，滑片P在R的兩端之間滑動,

電流表示數(shù)的變化范圍為0.3A?0.5A。求：

（1）滑片P在最上端時，通過R。的電流。

(2)Ro的阻值。

(3)當(dāng)電流表示數(shù)變小時，油箱中的油量如何變化？并說明理由。

26.在建筑工地，用如圖甲所示的滑輪組把建筑材料運送到高處。電動機用800N的力拉鋼絲繩，在。?

20s的過程中，物體上升的高度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示，滑輪組的機械效率為90%,g取lON/kgo

求:

(1)在10s內(nèi)電動機對鋼絲組拉力所做的功;

(2)電動機對鋼絲繩拉力做功的功率;

(3)貨物的重力。

2024年菁優(yōu)北京中考物理終極押題密卷2

參考答案與試題解析

一.選擇題（共12小題）

1.如圖所示，符合用電安全的是（）

A.用濕毛巾擦拭正在發(fā)光的電燈

B.很多用電器共用一個接線板

使用絕緣皮破損的插頭

D.洗衣機的外殼要接地

【考點】安全用電原則.

【專題】開放題；定性思想；電與熱、生活用電.

【答案】D

【分析】（1）濕物體是導(dǎo)體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電；

（2）家庭電路中電流過大的原因：一是短路，二是電器的總功率過大；

（3）電線絕緣皮破損或插庫、插頭損壞時，容易引發(fā)觸電事故，故應(yīng)及時更換;

（4）金屬外殼的用電器，外殼一定要接地。

【解答】解：A、用濕布擦拭正在發(fā)光的電燈，濕布導(dǎo)電容易使人觸電，故A不符合安全用電原則；

B、多個大功率用電器同時使用一個插座，電路的總功率過大，會造成插座的電流過大，損壞插座，故

B不符合安全用電原則：

C、當(dāng)插頭的絕緣皮損壞時，容易引發(fā)觸電事故，故應(yīng)及時更換，故C不符合安全用電原則；

D、金屬外殼的用電器，外殼一定要接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故D符合安全用電原則。

故選：D。

【點評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，值得注意的是：生活用水是導(dǎo)體，金屬外殼的

用電器一定要接地。

2.下列物體，按空間尺度由小到大順序排列正確的是（）

A.原子一電子一地球一銀河系一太陽系

B.電子一原子一地球一太陽系一銀河系

C.原子一電子一地球一太陽系一銀河系

D.電子一原子一地球i銀河系一太陽系

【考點】從微觀到宏觀的尺度.

【答案】B

【分析】（1）天體系統(tǒng)層次的劃分：總星系、銀河系和河外星系、太陽系和其他恒星系、地月系和其他

行星系；

（2）原子由原子核和核外電子組成，原子核分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子又可以再分。

【解答】解：天體系統(tǒng)層次的劃分：總星系、銀河系和河外星系、太陽系和其他恒星系、地月系和其他

行星系；原子由原子核和核外電子組成，原子核分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子又可以再分。

本題下列物體，按空間尺度由小到大順序排列應(yīng)是：電子一章子一地球一太陽系一銀河系，故R正確，

ACD錯誤。

故選：Bo

【點評】本題考查天體系統(tǒng)層次劃分、原子構(gòu)成。

3.2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與空間站組合體成功對接后，航天員們順利會師的情境如圖所

示。下列說法中正確的是（）

A.以地面為參照物，空間站是靜止的

B.以空間站內(nèi)的航天員為參照物，地球是運動的

C.以神舟十六號載人飛船為參照物，空間站是運動的

D.以神舟十六號載人飛船為參照物，地球是靜止的

【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇.

【專題】應(yīng)用題；運動和力；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動

的，若不改變，則是靜止的。

【解答】解：A、以地面為參照物，空間站的位置發(fā)生了改變，是運動的，故A錯誤；

B、以空間站內(nèi)的航天員為參照物，地球的位置發(fā)生了改變，是運動的，故B正確；

C、成功對接后，以神舟十六號載人飛船為參照物，空間站的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的，故C錯誤:

D、以神舟十六號載人K船為參照物，地球的位置發(fā)生了改變，是運動的，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況可能

不同，這就是運動和靜止的相對性。

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

C.發(fā)聲體的振動頻率決定了聲音響度的大小

D.工人在操作間工作時戴耳罩，是在聲源處減弱噪聲

【考點】防治噪聲的途徑；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件：音調(diào)與頻率的關(guān)系.

【專題】應(yīng)用題：聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲：

（3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

（3）頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低；

（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱--消聲、在傳播過程中減弱--吸聲、在耳朵處減弱--隔聲。

【解答】解：A、編聲音不可以在真空中傳播，故A錯誤；

B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故B正確；

C、發(fā)聲體的振動頻率決定了聲音的音調(diào)的高低，頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低，故C錯

誤;

D、工人在操作間工作時戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題綜合考查了關(guān)于聲音的知識，屬于基本內(nèi)容，只要對每個選項細心分析，比較簡單。

5.水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。關(guān)于圖中水的物態(tài)變化，下列說

法正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，小草上露的形成是熔化現(xiàn)象

B.圖乙中，樹葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象

C.圖因中，河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象

D.圖丁中，群山間霧的形成是液化現(xiàn)象

【考點】升華和凝華的定義與特點；凝固與凝固放熱的特點；液化及液化的放熱特點.

【專題】應(yīng)用題；溫度計、熔化和凝固：汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐?/p>

態(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。

【解答】解：A、圖甲中，小草上露是空氣中水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤；

B、圖乙中，樹葉上霜是空氣中水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B錯誤；

C、圖丙中，河面上冰的形成足凝固現(xiàn)象，故C錯誤；

D、圖丁中，群山間霧的形成是水蒸氣液化的結(jié)果，屬于液化現(xiàn)象，故D正確。

故選：D。

【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)：另

外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

6.2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射升空后與中國空間站完成交會對接，航天員翟志剛、王

亞平、葉光富從載人飛船進入核心艙?？臻g站以7.68km/s的速度繞著地球做近似圓周運動。2022年3

月23日，他們以天地交互的方式開啟了“天宮課堂”第二課，如圖所示是空間站的結(jié)構(gòu)及航天員授課

時的情景。下列說法中正確的是（)

神舟十三號載人匕船

甲乙

A.從地面帶到空間站的實驗器材能漂浮在核心艙里，它們的質(zhì)量變?yōu)榱?/p>

B.對接完成后，以核心艙為參照物載人飛船是運動的

C.中國空間站繞地球運行時受到非平衡力的作用

D.航天員與學(xué)生互動是通過電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中傳播速度為3X1。8km

【考點】電磁波的傳播與應(yīng)用；質(zhì)量及其特性；運動和靜止的相對性；平衡狀態(tài)的判斷.

【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】（1）質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變。

（2）物體相對于參照物的位置改變了，物體是運動的，物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的。

（3）空間站在太空中運行時受力不平衡。

（4）電磁波在空氣中的傳播速度約為3Xl（）5km/s。

【解答】解：A、從地面帶到空間站的實驗器材能漂浮在核心艙里，它們的質(zhì)量不變，故A錯誤；

B、對接完成后，以核心艙為參照物載人飛船與核心艙的位置不變，是靜止的，故B錯誤；

C、中國空間站繞地球運行時運動狀態(tài)不斷改變，受到非平衡力的作用，故C正確；

D、航天員與學(xué)生互動是通過電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中傳播速度為3X105km/s,故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查的是質(zhì)量、運動和靜止的相對性和平衡狀態(tài)；知道電磁波的特點及應(yīng)用，

7.如圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（)

（甲）（乙）

A.都是在小車突然停止時發(fā)生

B.都是在小車突然啟動時發(fā)生

C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

D.圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

【考點】慣性與慣性現(xiàn)象.

【專題】應(yīng)用題：運動和力；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】慣性是物體的固有屬性，是指物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

【解答】解：甲圖：木塊與小乍一起運動，當(dāng)小車突然加速或啟動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上

端仍保持原來的狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；

乙圖：木塊與小車一起運動，當(dāng)小車突然減速或停止時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來

的運動狀態(tài)，使得木塊向前傾倒。

綜上分析可知，選項ABC錯誤，D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對用慣性知識解釋物理現(xiàn)象的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

8.小陽將一個薄壁空水杯放在水平放置的電子秤上，如圖甲所示，再將電子秤示數(shù)清零（按電子秤的清

零健后，示數(shù)顯示為零）。水杯中倒入適量的水后，如圖乙所示，電子秤示數(shù)為mi。用細線系好小金屬

塊，使其浸沒在水中（不碰水環(huán)），如圖丙所示，電子秤示數(shù)為m2。使金屬塊沉底并松手，如圖丁所示,

電子秤示數(shù)為m3。已知水杯的底面積為S,水的密度為p水，下列判斷正確的是（）

甲乙丙丁

A.乙圖中，水對杯底的壓強力為W

S

B.丁圖中，金屬塊受到的浮力為m3g?mig

C.金屬塊的密度為1^1nlR水

1n

2.m]小

D.丙圖與乙圖相比，水杯對電子秤增加的壓力大于m2g-rnig

【考點】浮力大小的計算；密度的計算與公式的應(yīng)用；液體壓強的計算以及公式的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用；壓強、液體的壓強；浮力；分析、綜合能力.

【答案】C

【分析】（1）如圖甲，將電子秤示數(shù)清零，由圖乙可得水的質(zhì)量，利用G=mg求水的重力，由于容器

為口大底小的容器，水對容器底的壓力小于水的重力，利用p=E可知水對容器底的壓強與是否相

SS

等；

（2）由乙、丁圖可知金屬塊的質(zhì)量，利用G=mg求金屬塊的重力：由乙、丙圖可知，金屬塊對水的壓

力，由于力的作用是相互的，金屬塊受到的浮力等于金屬塊對水的壓力；

（3）由F浮=p水丫排g可得金屬塊浸沒水中排開水的體枳，可得金屬塊的體積，再利用密度公式求金

屬塊的密度；

（4）甲圖中電子秤清零，乙圖中水杯對電子秤的壓力Fi=Gi=mig,丙圖中水杯對電子秤的壓力F2=

G2=ni2go

【解答】解：

A、如圖甲，將電子秤示數(shù)清零，水杯中倒入適量的水后，如圖乙所示，電子秤示數(shù)為mi,則水的質(zhì)

量為mi,水的重力G水=11]電，由于水杯口大底小，水對水杯底的壓力小于水的重力，即F壓Vmig,

由p=工可知水對水杯底的壓強三，故A錯誤；

SS

由乙、丁圖可知，金屬塊的質(zhì)量m=m3-mi,金屬塊的重力G=mg=m3g-mig；

由乙、丙圖可知，金屬塊排開水的質(zhì)量為m2g-mig,則金屬塊受到的浮力F*?=m2g-mig,故B錯誤；

C、由F浮=p水V撲g可得金屬塊的體積V=V耕=,'字，=02gm[g=iri2%,金屬塊的密度p=￡L

P水gP水g0水v

msF]m3-m1

1n故C正確;

2flm2-m1口水

P水

D、甲圖中電子秤清零，乙圖中水杯對電子秤的壓力Fi=Gi=mig,丙圖中水杯對電子秤的壓力F2=G2

=m2g,丙圖與乙圖相比，水杯對電子秤增加的壓力等于m2g-mig,故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查了水對容器底的壓強大小分析、重力和密度的測量，分析題圖得出金屬塊浸沒水中受

到的浮力大小是關(guān)鍵，易錯題！

9.如圖所示，迅速壓下活塞，觀察到厚玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒起來。關(guān)于該實驗，下列說法止確的是（）

A.壓下活塞的過程中，筒內(nèi)氣體的內(nèi)能減小

B.壓下活塞的過程中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)氣體的內(nèi)能

C.該實驗是通過熱傳遞的方式改變筒內(nèi)氣體的內(nèi)能

D.該實驗是通過做功的方式改變硝化棉的內(nèi)能

【考點】做功改變物體內(nèi)能.

【專題】分子熱運動、內(nèi)能；分析、綜合能力.

【答案】B

【分析】改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功、熱傳遞。做功可以使內(nèi)能與機械能之間發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，因此

做功可以改變物體的內(nèi)能；對物體做功（如克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能會增加；物體

對外做功（如氣體膨脹對外做功），物體的內(nèi)能會減少。

【解答】解：A.壓下活塞的過程中，活塞對筒內(nèi)氣體做功，筒內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯

誤；

B.壓下活塞的過程中，活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)氣體的內(nèi)能，

故B正確；

C.改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功、熱傳遞，該實驗是通過做功的方式改變筒內(nèi)氣體的內(nèi)能，故C錯

誤；

D.實驗過程中，氣體的溫度升高，將內(nèi)能傳遞給硝化棉，這是通過熱傳遞的方式改變硝化棉內(nèi)能的，

故D錯誤。

故選：Bo

【點評】知道做功可以改變物體的內(nèi)能，并能準(zhǔn)確判斷其能量的轉(zhuǎn)化過程是解答該題的關(guān)鍵。

10.2021年11月7日，山西大同迎來了今年冬天第一場雪，雪在外力擠壓下可形成冰。物理實踐活動中，

小偉通過實驗估測雪的密度：在平整地面上選取一定厚度（記為H）的積雪，腳向下用力蹊在雪上，形

成一個下凹的腳印，然后測量腳印的深度h,如圖所示。則雪的密度的表達式P”（已知沃的密度為P

冰，用h、p冰表不）為（）

,積雪、

：獺密舞您〕

-

A.與冰B.三p冰C.甘P沐D.-H----h-p冰

hh

【考點】密度的計算與公式的應(yīng)用.

【專題】計算題；密度及其應(yīng)用；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】根據(jù)m=pV=pSh表示出冰和雪的質(zhì)量，利用雪形成冰的過程中質(zhì)量不變得出等式即可得出

雪的密度表達式。

【解答】解：因雪形成冰的過程中質(zhì)量不變,

所以,由p=g可得m=pV=pSh,則：p冰S(H-h)=p?SH,

-

解得:Pc——H—hPn冰。

H

故選:Co

【點評】本題考查密度的計算，知道雪在外力擠壓下可形成水后質(zhì)量不變是關(guān)鍵。

11.在圖甲中，“簡易電磁鐵”電路斷開時，鐵釘不吸引曲別針；在圖乙中，電路接通后，鐵釘吸引曲別

針。則B下列說法不正確的是（

v

甲乙

A.干電池對外供電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.鐵釘能吸引曲別針是由于它被磁化

C.兩組實驗對比，說明電流具有磁效應(yīng)

D.電路接通后，導(dǎo)線中的自由電子是從電源的正極流向負極

【考點】電流的磁效應(yīng)；電流的方向：電源及其能量轉(zhuǎn)化：滋性、磁體、磁極.

【專題】電動機、磁生電；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】（1）從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；

（2）通電導(dǎo)體周圍存在磁場；

（3）在電源外部，電流由正極流向負極，自由電子的方向與電流的方向相反。

【解答】解：A.從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故A正確；

BC.電磁鐵能吸引曲別針是磁場的基本性質(zhì)，說明電流可以產(chǎn)生磁場，是電流的磁效應(yīng)，電磁鐵具有磁

性，曲別針能被吸引是由于它被磁化了，故BC正確：

D.在電源外部，電流由正極流向負極，自由電子的方向與電流的方向相反，由負極流向正極，故D錯

誤。

故選：D。

【點評】該題考查了電流的磁效應(yīng)、能量的轉(zhuǎn)化、電流的方向等知識點，是一道綜合題。

12.如圖甲所示的某路燈，向天光伏甩池對蓄電池充電，晚上蓄甩池對路燈供電，圖乙是這一過程中的能

量轉(zhuǎn)化圖（圖中a、b、c分別表示某種形式的能量）。下列判斷正確的是（）

A.a是電能，b是電能，c是光能

B.a是內(nèi)能，b是機械能，c是光能

C.a是機械能，b是內(nèi)能，c是光能

D.a是內(nèi)能，b是光能，c是電能

【考點】能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移.

【專題】能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力.

【答案】A

【分析】（1）太陽能電池工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）太陽能給蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）蓄電池放電時將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。

（4）路燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能。

【解答】解：太陽能電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，對蓄電池充電，晚上蓄電池對路燈供電，其能量轉(zhuǎn)

化過程如下：太陽能-*電能一化學(xué)能-電能-*光能。故A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】本題主要考查了太陽能的利用；關(guān)健是會分析各個階段的能顯轉(zhuǎn)化過程。

多選題（共3小題）

（多選）13.如表是一些物質(zhì)的比熱容［單位：J/（kg-℃）］,下列說法中正確的是（）

水4.2X103鋁0.88X103

砂石約0.92X103銅0.39X103

干泥土0.84X103玻璃0.84XI03

A.不同種類的物質(zhì)，比熱容一定不同

B.水的比熱容與水的質(zhì)量和吸收（或放出）熱量的多少有關(guān)

C.質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊的溫度變化量大

D.沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大

【考點】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；比熱容的概念及其計算.

【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】CD

【分析】（I）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析解答；

（2）比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度以及吸放熱情況無關(guān)；

（3）根據(jù)QK=cmAt以及銅和鋁比熱容來分析解答；

（4）由Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出相同的熱量，比熱容大的溫度變化慢，比熱容小

的溫度變化快。

【解答】解：A、表中干泥土和玻璃是不同的物質(zhì)，但它們的比熱容是相同的，故A錯誤；

B、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度以及吸放熱情況無關(guān)，故

B錯誤；

C、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸攻相同的熱量，由于銅的比熱容小于鋁的比熱容，由公式At=&知，銅

cm

塊溫度變化較大，故C正確；

D、沿海地區(qū)水多，內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多，因為水的比熱容較大，由Q=cm△t可知，白天，相同質(zhì)

量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少,

使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小，故D正確。

故選：CD。

【點評】本題考查了比熱容的概念和熱量公式的靈活應(yīng)用，注意比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)

量、物體的溫度變化和物體吸收熱量的多少均無關(guān)，它只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。

（多選）14.如圖所示的事例中，屬于利用大氣壓的是（）

【考點】大氣壓的綜合應(yīng)用.

【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；理解能力.

【答案】ACD

【分析】逐一分析四個選項中的實例是不是利用了大氣壓來工作。大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓

降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。

【解答】解：A、拔火罐時，罐內(nèi)的氣壓小于罐外的大氣壓，大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，是利用

了大氣壓的作用，故A正確：

B、高壓鍋煮飯是利用氣壓增大，沸點升高的原理，故B錯誤；

C、用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓在吸管里，利

用了大氣壓強，故C正確；

D、使用吸盤時，首先將吸盤內(nèi)的氣體擠出，盤內(nèi)不存在氣體，氣壓幾乎為零，在盤外大代壓的作用下

將吸管壓在墻壁上，利用了大氣壓強，故D正確。

故選；ACD,

【點評】生活實例和物理知識相聯(lián)系是中考常見的題目，平時學(xué)習(xí)時多觀察、多聯(lián)系、多分析，提高理

論聯(lián)系實際的能力。

（多選）15.如圖所示，是一款有高、低溫兩擋的電熨斗電路原理圖。Ri、R2為電熱絲，其中R2=242Q,

關(guān)于該電熨斗，下列說法正確的是（）

A.開關(guān)Si和S2均閉合時，電熨斗處于低溫擋

B.閉合開關(guān)Si,斷開開關(guān)S2時，電熨斗處于高溫擋

C.若電阻Ri=44。，則電熨斗高溫擋的功率為I300W

D.若電阻Ri=44Q,電路處于低溫擋時,通電3min電熨斗產(chǎn)生的熱量是1.98X1()5J

【考點】焦耳定律的計算及其應(yīng)用；電功率的計算.

【專題】電能和電功率；電與熱、生活用電；分析、綜合能力.

【答案】CD

【分析】(1)由圖可知，開關(guān)Si閉合、S2斷開時，只有Ri工作，開關(guān)Si和S2均閉合時，Ri、R2并聯(lián)，

根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點和P=乜:可知電熨斗高溫擋和低溫擋的電路連接；

R

(2)根據(jù)P=JL分別求出Ri、R2的電功率，據(jù)此求出電熨斗高溫擋的功率：

R

(3)根據(jù)Q=W=Pt求出電路處于低溫擋時，通電3min電熨斗產(chǎn)生的熱量。

【解答】解：AB、由圖可知，開關(guān)Si和S2均閉合時，Ri、R2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點可知，

此時電路中的總電阻最小，由P=止可知，電路中的總功率最大，電熨斗處于高溫擋；

R

開關(guān)Si閉合、S2斷開時，只有Ri工作，電路中的總電阻最大，總功率最小，電熨斗處于低溫擋，故

AB錯誤；

C、Ri的電功率：Pi=止=,(220：)2=]MW,

%440

R2的電功率：P2=—=,/220^L=200W,

R2242Q

電熨斗高溫擋的功率：Pw=Pi+P2=1100W+2(X)W=I300W,故C正確；

D、電熨斗低溫擋的電功率:Ptt=Pi=1100W,

5

電路處于低溫擋時，通電3min電熨斗產(chǎn)生的熱量：Q=W=PfRt=lIOOWX3X6Os=1.98X10J,故D

正確。

故選：CDo

【點評】本題考查并聯(lián)電路的戕點、電功率公式以及焦耳定律的應(yīng)用，能正確分析不同狀態(tài)的電路連接

是解題的關(guān)鍵。

三,實驗探究題（共8小題）

16.小東利用微小壓強計、刻度尺、尺平（帶破碼）、燒杯和足量的水探究“水內(nèi)部的壓強與容器內(nèi)所有

水的質(zhì)量是否有關(guān)工實驗中月壓強計U形管兩側(cè)液面高度差A(yù)h的大小反映液體內(nèi)部壓強的大小。

（1）以下是他實驗時部分實驗步驟，請幫他補充完整。

①用調(diào)好的天平測量空燒杯的質(zhì)量mo,在燒杯中裝入適量的水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,并

將mo、m記錄在表格里。

②將微小壓強計的探頭放入水中某處，用刻度尺測量探頭到水面的距離h,讀出壓強計U形管兩側(cè)的液

面高度差A(yù)h并記錄在表格中。

③一向燒杯中添加水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,將微小壓強計的探頭放入水中，保持探頭到水

面的距離仍為h,讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差A(yù)h并將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

④根據(jù)m未=m-mo計算容器內(nèi)所有水的質(zhì)量m水并記錄。

（2）請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

【考點】探究液體內(nèi)部的壓強.

【專題】壓強、液體的壓強；分析、綜合能力.

【答案】（1）向燒杯中添加水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,將微小壓強計的探頭放入水中，保持

探頭到水面的距離不變?nèi)詾閔；m-mo；（2）見解答。

【分析】根據(jù)控制變量法，探究水內(nèi)部的壓強與容器內(nèi)所有水的質(zhì)量是否有關(guān)，必須改變水的質(zhì)量，保

持密度和深度不變，據(jù)此分析；

【解答】解：（1）探究水內(nèi)部的壓強與容器內(nèi)所有水的質(zhì)量是否有關(guān)，必須改變水的質(zhì)量，保持密度和

深度不變，因而向燒杯中添加水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,將微小壓強計的探頭放入水中，保

持探頭到水面的距離不變?nèi)詾閔,讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差八h并將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

燒杯中水的質(zhì)量m^=m-mor

（2）實驗需要記錄燒杯質(zhì)品、總質(zhì)吊:、深度h,U形管兩側(cè)的液面高度差A(yù)h,表格如下；

序號燒杯質(zhì)量總質(zhì)量m/g水的質(zhì)量m水深度h/cm液面高度差4h/cm

mo/g/g

1

2

3

故答案為：（1）向燒杯中添加水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m,將微小壓強計的探頭放入水中，保

持探頭到水面的距離不變?nèi)詾閔；m-mo；（2）見解答。

【點評】本題考查控制變量法的應(yīng)用與實驗設(shè)計，屬于中檔題。

17.小東用圖甲裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律:

甲乙

（1）實驗前小東將凸透鏡正對太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡與光屏間的距離，直到光屏上形成一個最小、最亮

的光斑，如圖乙所示。則該凸透鏡的焦距是一10.0cm：

（2）實驗時保持凸透鏡位置不變，使蠟燭位于25cm刻度線處，移動光屏，在光屏上成清晰倒立的、

縮?。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）實像，照相機（選填“照相機”、“投影儀”或“放大

鏡”）是依據(jù)此原理制成的：

（3）在蠟燭和凸透鏡之間放置一片近視鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，為了再次得到清晰的像，光

屏應(yīng)遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。

【考點】探究凸透鏡成像的規(guī)律.

【專題】實驗題；透鏡及其應(yīng)用；分析、綜合能力.

【答案】（1）10.0；（2）縮小；照相機;（3）遠離

【分析】（1）焦距是從焦點到凸透鏡光心的距離；

（2）凸透鏡的成像規(guī)律：u>2f,成倒立、縮小的實像；u=2f,成倒立、等大的實像；f<u<2f,成倒

立、放大的實像：uVf,成正立、放大的虛像；

（3）近視鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用。

【解答】解：（1）由圖中，平吁光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點，說明凸透鏡對光線具有會聚作用，光屏上

得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點，所以焦距為60.0cm-50.0cm=10.0cm；

（2）保持凸透鏡位置不變，使蠟燭位于25cm刻度線處，u=25cm,此時u>2f,成倒立、縮小的實像,

其應(yīng)用是照相機；

（3）近視鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用，所以通過透鏡的光線會晚一些會聚，因此需要使光屏向遠

離透鏡或向右移動。

故答案為：(1)10.0；(2)縮?。徽障鄼C：(3)遠離。

【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是解決凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要掌握：u>2f,

成倒立、縮小的實像；2f>u>f,成倒立、放大的實像；u<f,成正立、放大的虛像。

18.小明利用如圖所示的實驗裝置“測量小車的平均速度”，小車沿斜面從A處由靜止開始下滑，在A、B、

C三處均有電子表顯示時間(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)，即可測出在AB段小車的平均速度。請回

答下列問題：

00:00:00

(I)小車在AB段的路程SAB=0.500m0

(2)小車在AB段的平均速度VAB=0.125m/s。

(3)小車在水平面C點與斜面A點所受的重力方向相同(選填“相同”或“不同

【考點】實驗測量物體運動的平均速度.

【專題】實驗題；長度、時間、速度；重力、彈力、摩擦力；實驗基本能力.

【答案】(1)0.500；(2)0.125；(3)相同。

【分析】(1)(2)由圖可知小車在AB段的運動時間、路程；根據(jù)速度公式計算小車在AB段的平均速

度；

(3)重力方向是豎直向下的。

【解答】解：(1)由圖可知小車在AB段的運動時間為4s：路程為80.0cm-30.0cm=50.0cm=0.500m：

(2)小車在AB段的平均速度VAB=3^=8°?°嗎二。面=]2.5cm/s=0.125m/s；

t4s

(3)重力方向是豎直向下的，所以小車在水平面(2點與斜面A點所受的重力方向相同。

故答案為:(1)0.500；(2)0.125；(3)相同。

【點評】本題考查速度公式的靈活運用、學(xué)生的讀圖能力、重力的方向，題目難度不大。

19.如圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。

、、//

NJB市

圖甲

導(dǎo)

體

①導(dǎo)體AB②導(dǎo)體AB④磁體水平⑤磁體豎直

斜

向

上

水平向豎直向