新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.朱熹的《觀書有感》（其一）：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。請(qǐng)你工整地寫下來，注意行款整齊，書寫規(guī)范。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)有所獲。

（1）感受童真童越。

種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，_________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“____________，短笛無腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“__________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示幾曰：‘____________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘_______________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。

慈母情深令人動(dòng)容：“臨行密密縫，__________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“_________________，唯見長(zhǎng)江天際流?！睈蹏閼鸭?dòng)人心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______________?！边@是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“____________，南望王師又一年?！边@是詩人的悲憤嘆息：“______________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c__________，不可_________。”告訴我們說話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，___________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。2）.這學(xué)期，我們積累了關(guān)于“君子之道、為人之理”的一些名言。君子追求的是道德和公正，而小人則只看重自己的利益；君子心胸開闊，而小人斤斤計(jì)較，患得患失。正如《論語》所言：君子喻______，小人喻______；君子________，小人________。3）.根據(jù)你本學(xué)期的積累，完成下題。

（1）【尋童真童趣】?jī)和翘煺鏍€漫的。讀楊萬里的《稚子弄冰》“_______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！迸⑼念B皮可愛躍然紙上，而雷震的“牧童歸去橫牛背，_______________”則讓我們看到了一個(gè)無憂無慮、悠閑自在的兒童?？拙揭孕帐献鑫恼聭蛑o楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“_______________”，讓我們感嘆他的“甚聰惠”。

（2）【感家國情懷】陸游詩句“三萬里河?xùn)|入海，_______________?！睂懗隽俗鎳胶有蹨唹验熤?，王昌齡用詩句“_______________，不破樓蘭終不還?！北磉_(dá)了將士們保家衛(wèi)國的豪情壯志。（4%）

（3）【論做人處事】讀《論語》中“_______________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。4）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

給人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都會(huì)用到手指，每根手指各有各的用處。有人認(rèn)為大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，從不貪圖xiǎnglè(

)，但拉胡琴總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身，要進(jìn)門了，叫他撳電鈴；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈，他接觸毒物、huì(

)物、烈物的機(jī)會(huì)最多，也最容易被軋傷、燙傷；中指xiàngmàotángtáng(

)；無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

古詩內(nèi)涵博大精深，令人回味無窮。王維的“_______________，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里的“稚子金盆脫曉冰，________________”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“__________________，五千仞岳上摩天”讓我們領(lǐng)略到祖國山河的壯美；杜甫的“劍外忽傳收薊北，________________，”讓我們體會(huì)到詩人聽聞失地收復(fù)的狂喜；孟郊的“_____________，意恐遲遲歸”讓我們感受到母親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)憂之情；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________”讓我們感受到詩人對(duì)遠(yuǎn)行友人的依依惜別之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的方法，下列說法不正確的是（

）A．為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對(duì)不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清楚這個(gè)詞的意思。B．為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。C．帶著問題讀書，能快速把握課文主要內(nèi)容，提高閱讀速度。D．在閱讀時(shí)邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用這個(gè)方法，可以不斷提高閱讀速度。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．四大名著中有許多扣人心弦的故事。B．上場(chǎng)比賽時(shí)要提前準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候手忙腳亂。C．看了武漢民警邱建軍的事跡，我情不自禁地流下了眼淚。D．護(hù)士阿姨扎針時(shí)總能一針見血。3）.《愛的教育》以（

）形式，反映社會(huì)各階層的人以及他們的關(guān)系。A．小學(xué)生的日記B．父親的日記C．母親講故事評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“一個(gè)車站”指豐臺(tái)火車站。簡(jiǎn)練概括下面語句的主要意思，把握介紹要點(diǎn)。

豐臺(tái)站為更好地服務(wù)不同類型的旅客，在候車大廳進(jìn)行了分區(qū)設(shè)計(jì)，設(shè)有兒童娛樂區(qū)、重點(diǎn)旅客服務(wù)區(qū)、軍人服務(wù)區(qū)、商務(wù)候車區(qū)和母嬰哺乳室。這一舉措大大方便了出行旅客。

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶課文內(nèi)容，把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連一連。

《白鷺》

童年的樂事

想到做人的道理

《落花生》

親近的過程

贊美之情

《桂花雨》

外形和情態(tài)美

生活感悟

《珍珠鳥》

外表不好看但有用

思念家鄉(xiāng)2）.課外經(jīng)典：連一連，選一選。

健兒無糧百姓饑

自將磨洗認(rèn)前朝

《官倉鼠》

寒雨連江夜入?yún)?/p>

誰遣朝朝入君口

《赤壁》

折戟沉沙鐵未銷

平明送客楚山孤

《芙蓉樓送辛漸》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.按課文內(nèi)容排序。

________把敵人引上絕路。

________接受任務(wù)。

________誘敵上山，痛擊敵人。

________壯烈跳崖。

________英勇殲敵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“臣”是一個(gè)部首字，第二畫是“?”。(

)

(2)為了提高閱讀速度，在閱讀時(shí)要集中注意力，連詞成句地讀，不要回讀。(

)

(3)足智多謀、嘔心瀝血、英勇無畏都是褒義詞。(

)

(4)班級(jí)公約是由老師制定，同學(xué)們認(rèn)可的規(guī)則。(

)

(5)“暖風(fēng)熏得游人醉”中，“暖風(fēng)”只是指自然界的春風(fēng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，________________，________。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．《己亥雜詩》是清代詩人________寫的。詩人認(rèn)為能改變清政府腐朽現(xiàn)狀的詩句是:_________。

3．《己亥雜詩》中用到了“______”“_______”“_______”“天公”這樣具有壯偉特征的詞語來展現(xiàn)大中國的磅礴氣勢(shì)

4．其中對(duì)“九州生氣恃風(fēng)雷”“生氣”一詞理解正確的是(

)A．氣憤B．生機(jī)勃勃的局面C．發(fā)怒評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.親愛的同學(xué)，你對(duì)什么最感興趣？是千奇百怪的植物、種類繁多的動(dòng)物、琳瑯滿目的物品、讓人垂涎三尺的美食，還是……仔細(xì)想一想，選擇一種你最感興趣的事物介紹給別人。仔細(xì)思考：你打算介紹什么？從哪幾個(gè)方面來介紹？怎么介紹？請(qǐng)寫一篇作文。

要求：題目自擬，字跡工整，語句通順，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把某一種事物介紹清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。中國的“老玩意兒”得以傳承【材料一】中國的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在墻上張貼年畫，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼?！静牧隙恐袊鞯氐臒舨驶ㄉ姸?，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥物?！静牧先考艏埵侵袊爬系拿耖g藝術(shù)，它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。1．寫出下列詞語的近義詞。

祈盼——_______

奇特——_______

2．上面三則材料分別介紹了_______、_______和_______這三種中國的“老玩意兒”，表達(dá)了對(duì)我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)_______的思想感情。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，歸納中國的“老玩意兒”得以傳承的原因。

____________________

4．作為當(dāng)今的我們，該如何傳承中國的這些老玩意兒？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的描寫手法。（填序號(hào)）

A．外貌描寫

B．動(dòng)作描寫

C．語言描寫

D．神態(tài)描寫

E．心理描寫

（1）兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

（2）他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。(

)

（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。(

)

（4）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。(

)2）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)

①驚凝

承認(rèn)

軍令狀

興致勃勃