安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。書本是萬花筒，讓我們看到了世界的多姿多彩有的海面上低飛的在追逐；有，的諸葛亮令周瑜妒忌；有賽前，的雙方隊友精彩表現(xiàn)令觀眾拭目以待；有的小嘎子令我們難忘。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充成語，再按要求選擇成語填空。

安居樂(

)

不計(

)數(shù)

足智多(

)

得意忘(

)

詭計多(

)

興高(

)烈

政通人(

)

難以(

)信

從上面成語中，找出兩組意思相近，感情色彩相反的成語，寫在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)2）.先把詞語補充完整，再選詞填空

嘔心(

)(

)

(

)(

)實感

(

)(

)積慮

畏(

)畏(

)

(

)(

)有味

(

)馬(

)花

（1）陳老師為了教育事業(yè)_____________，退休以后仍然從事教學(xué)研究工作。

（2）趙雨_____________地看著書，連時間都忘了。

（3）這次參觀的行程安排得非常緊張，我們只是_____________看了一下。3）.[讀書倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書倡議，請借助拼音將其中的一段話補充完整。

以書為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。4）.默寫陸游的《示兒》，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

_______________________________________

____________________________________

_______________________________________

__________________________________________5）.根據(jù)語段意思，看拼音寫詞語。

新中國剛剛成立時，正處于duōshìzhīqiū(

)。為了dǎjī(

)美帝國主義的qīnlüè(

)野心，bùjìqíshù(

)的中國人民志愿軍戰(zhàn)士fèngmìng(

)抗美援朝，不畏犧牲，英勇戰(zhàn)斗，取得了huīhuáng(

)的勝利，換來了今天的tàipíngshèngshì(

)，對中華民族復(fù)興產(chǎn)生了bùkěgūliang(

)的影響。2023年11月23日，第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國，人們舉行了隆重的diǎnlǐ(

)，表達(dá)對yīngxióng(

)的敬仰和懷念。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中關(guān)于顏體特點表達(dá)正確的一項是（）

A．恢弘雄壯，大氣磅礴。B．筆畫細(xì)勁，棱角峻厲。C．蠶頭燕尾，一波三折。2）.依次填入橫線處的詞語，正確的一組是（

）。人生是一場漫長的

，對待人生我們不能以

的心態(tài)。首先我們要善良，但善良不是懦弱，當(dāng)別人

我們的時候，我們要學(xué)會保護(hù)自己，不要讓“無底線的善良”成為我們生活的

。A．旅行笑話侵犯抱負(fù)B．旅行玩笑入侵包袱C．旅程笑話侵犯抱負(fù)D．旅程玩笑侵犯包袱3）.下列句子中，注音有誤的一項是（）A．戲院散場了，人們走上各自雇（gù）好的小艇，留下一片嘩（huá）笑。B．這里土地肥沃，萬頃（qǐng）良田，種了很多倭（wō）瓜。C．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。D．湛（zhàn）藍(lán)的天空，金色的大漠，會讓人產(chǎn)生無邊的遐（xiá）想。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，寫一寫下列情景。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）

臘月，好冷??！__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文或古詩與其表達(dá)的思想感情或主題，用線連起來。

《桂花雨》

愛國熱情

《獵人海力布》

孤傲清高

《題臨安邸》

思念家鄉(xiāng)

《蟬》

舍己為人2）.連線

卷地風(fēng)來忽吹散

秋盡江南草未調(diào)

青山隱隱水迢迢

一片孤城萬仞山

黃河遠(yuǎn)上白云間

無主荷花到處開

放生魚鱉逐人來

望湖樓下水如天評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.亂句重排

(

)他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

(

)下課了，張良在操場上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無其事地走開了。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對的打√，錯的打×。

1．《摔跤》一文選自豐子愷的《小兵張嘎》，文中對小嘎子、小胖墩兒動作的描寫尤為傳神。()

2．《手指》一文語言風(fēng)趣幽默，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。()

3．《青山處處埋忠骨》展示了毛主席作為父親的真實情感和身為國家領(lǐng)袖的偉大胸懷。()

4．《田忌賽馬》是根據(jù)司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》改寫的。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩文，完成題目。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．這首詩的作者是_____________代詩人_____________。

2．解釋詩中加點的字。

?。篲____________休：_____________作：_____________

3．“西湖歌舞幾時休”，意思是：____________________________

這句詩中蘊含著詩人怎樣的情感？____________________________

4．品析“暖風(fēng)熏得游人醉”一句。

（1）這句詩的意思是：_________________________________

（2）詩中的“暖風(fēng)”運用了雙關(guān)的修辭手法，既指_____________，又指_____________。

（3）“游人”在詩中指(

)

A．一般游客

B．身在他鄉(xiāng)的人

C．忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋權(quán)貴D．杭州的居民

（4）這句詩中哪些字用得妙？試簡要分析。

____________________________________________

5．補充下面表現(xiàn)愛國情的詩句。

（1）_____________，城春草木深?！猍唐]杜甫

（2）人生自古誰無死，_____________。————[南宋]文天祥

（3）遺民淚盡胡塵里，_____________?！猍南宋]陸游評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

帶給我快樂

要求：（1）在橫線上填上一個詞，如運動、閱讀、跳舞、唱歌等等，把題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，語句通順，可以通過一兩件事突出“快樂”這個主題。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。用生命點亮大山的希望①她的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏、毫無光澤。由于長期生病，她的手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥，身體單薄得像一片紙。她就是感動中國人物張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1995年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費女子高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。張桂梅開始到處籌錢，終于2008年，在各級黨委政府的關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費女子高中———“麗江華坪女子高級中學(xué)”正式成立。③身為校長的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著。學(xué)生們都還沉浸在夢鄉(xiāng)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點亮。白天，張桂梅拿著一個小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場。只見她舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“同學(xué)們快一點兒，不要磨蹭，一定要抓緊時間！時間對于你們來說太寶貴了?！睂W(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜。可張桂梅還沒有休息，她拿著一個手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅持利用寒暑假進(jìn)行家訪。近20年來，張桂梅家訪近2000戶，行程達(dá)到13萬多公里。⑤2018年初，一直堅守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。她舍不得錢為自己治病，但當(dāng)華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望地時，她表示要把自己僅有的一點錢用在孩子們身上，在場的領(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼眶。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診為骨瘤、血管瘤等20多種疾病，身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強撐著。但是她從未離開自己的崗位，從未停止工作的腳步。⑦張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。她是“七一勛章”獲得者，⑧曾獲全國師德標(biāo)兵、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、時代楷模、全國脫貧攻堅楷模等幾十項榮譽。1．短文的第②一⑥自然段寫了張桂梅的五件事，請你用簡潔的語言補充概括事例。2．本文用多種方法表現(xiàn)人物特點。請你用“

”劃出文中最打動你的一處細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)提示把批注寫在下面。3．“她以瘦小的身軀，用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想?！甭?lián)系上下文，朗讀這句話，你認(rèn)為應(yīng)該讀出怎樣的語氣和節(jié)奏?（

）A．悲傷而凝重B．喜悅而輕快C．贊美而激昂4．張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，對這句話理解錯誤的是（

）A．只要像張桂梅這樣的人越來越多，我們的社會就會有更多的溫暖和希望。B．幫助一位大山女孩如同點亮一盞燈，助人為樂的光榮事跡就傳遍千家萬戶。C．張桂梅知道一個人的力量很有限，但只要人人獻(xiàn)出一點愛，光明一定會到來。D．張桂梅像一盞明燈照亮每一位貧困學(xué)生的求學(xué)之路，點亮眾多學(xué)生的人生理想。5．“華夏楷模發(fā)布廳”需要一張照片為張桂梅制作人物海報，宣傳她的感人事跡。閱讀以下三張照片的文字描述，你認(rèn)為哪一張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)，說明理由。照片一

貼滿膏藥的手抓著一把止

疼藥照片二

濃濃的夜色中疲憊的身影照片三

站在女學(xué)生當(dāng)中