2022-2023學(xué)年重慶市南川區(qū)八年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年重慶市南川區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、語文基礎(chǔ)。（30分）1．（3分）下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．田疇（tāo）匿名（nì）翹首（qiáo）坦蕩如砥（dǐ） B．天塹（qiàn）倔強（qū）嫻熟（xián）深惡痛疾（wù） C．旌旗（jīng）要塞（sài）隧道（xù）杳無消息（yǎo） D．鮮腴（yú）畸形（jī）佃農(nóng)（diàn）藏污納垢（gòu）2．（3分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．蹣跚喧囂瀕臨誠皇誠恐 B．教悔詰責(zé)婆娑無動于衷 C．遺矚斟酌籬笆摩肩接踵 D．躊躇嶙峋瀝青摧枯拉朽3．（3分）下列加點詞語使用正確的一項是（）A．同學(xué)們一個個正襟危坐，課堂上充滿歡快的氣氛。 B．疫情期間，防疫物資供應(yīng)絡(luò)繹不絕，從未缺貨。 C．一棵棵白楊高聳入云，秀頎挺拔，蒼翠欲滴。 D．開發(fā)商信守承諾，按時將早就業(yè)已竣工的房屋交付業(yè)主。4．（3分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．在當(dāng)年的“青歌賽”上，她憑借一曲《映山紅》走紅當(dāng)?shù)亍?B．今天大掃除，第一二兩組同學(xué)打掃教室，其余同學(xué)打掃公共地。 C．陳先生為什么要高調(diào)“裸捐”？是有意炒作？還是真心實意？ D．“遇到危險時?！崩蠋熣f：“要保持鎮(zhèn)定。”5．（4分）續(xù)寫句子，保持前后語氣通順、語意連貫、句式整齊。??都說，好人是蠟燭，照亮他人，毀滅自己。我卻希望，好人是，，。6．（3分）名著閱讀。??依照示例，寫出《昆蟲記》中某一昆蟲的獨特個性。示例：蜘蛛——天才的紡織家，在捕獲食物和編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能。——7．（3分）名著閱讀。??他在二萬五千里的長征途中，大多數(shù)時候都是徒步前進，經(jīng)常將自己的馬讓給疲乏或者受傷的同志。??……??他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章。他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長征途中擊落敵機后，用繳獲的降落傘做成的背心。??……??他吃得很節(jié)儉、很簡單，伙食和部下一樣——通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時還有饅頭。這是《紅星照耀中國》中的文字，文中的“他”是（人名）。從中可見當(dāng)時共產(chǎn)黨軍中這樣的風(fēng)氣：8．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。??學(xué)校將開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成相關(guān)任務(wù)。（1）學(xué)校（校名：X）擬邀當(dāng)?shù)孛藯钕壬鷣硇Ｗ鳌氨Ｗo身邊的文化遺產(chǎn)”專題講座，時間是2023年1月6日下午3時，地點學(xué)校階梯教室。請以校學(xué)生會名義給楊先生一封邀請函。（2）小雨看到了關(guān)于上面（1）題中講座的海報，對小明說：“我的好朋友小林一直想聽這個講座，請你轉(zhuǎn)告他，讓他后天來聽?！钡诙欤∶饕姷叫×?，他該怎樣說？二、古詩文積累與閱讀。（25分）9．（10分）原文填空。（1）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（2）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（3），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（4）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（5），都護在燕然。（王維《使至塞上》）（6），不覺船移。（歐陽修《采桑子》）（7）常記溪亭日暮，。（李清照《如夢令》）（8）人們常常引用晏殊《浣溪沙》中的詩句””來表達某種無奈感。（9）我們常用《孟子》名句“，”勸人行正道。10．（15分）閱讀下面文言文和鏈接材料，完成問題。生于憂患，死于安樂（《孟子》三章）??舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。??人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（1）解釋加點字在句中的意思。①百里奚舉于市②天將降大任于是人也③征于色，發(fā)于聲，而后喻④人恒過（2）翻譯下列句子。①所以動心忍性，曾益其所不能。②然后知生于憂患而死于安樂也。（3）下列理解不正確的一項是A.文章主要講述“生于憂患，死于安樂”這個道理。B.艱苦環(huán)境造就人才，一個人經(jīng)受一點艱苦磨煉不是壞事。C.一個人，要想成才成大事，必須先把自己置于艱苦境地。D.“安樂”有危險，“憂患”不可怕。（4）選文和鏈接材料表達的意思有什么相同和不同之處？【鏈接材料】??吳既赦越，越王勾踐①反國，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（節(jié)選自《史記》）【注】①句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）11．（20分）閱讀下面的文章，完成問題。母親的目光??做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺?？此圉q一樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……??忽然想起，自己這么小的時候，也是這么在母親目光中熟睡的。??我對母親的目光開始有感受是在稍稍長大一些之后，大約十三四歲的樣子。??一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什么東西。??過了一會兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。??等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。??“媽，怎么了？”我很納悶。??“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。??后來，這種情形又重復(fù)了一次。??這回，我就有些不耐煩地說：??“媽，你老是這么看我干嗎？”??母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。??以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。??而到我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經(jīng)不在人世了。??再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。??孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？??如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？??是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？??有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設(shè)對我而言，只是想象的盛宴而已。??但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？??如果，你還有幸擁有母親，如果，你淺眠時的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。（1）文章寫了什么內(nèi)容，字里行間透出一種什么感情？（2）根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補充完整。時間與事件“我”的表現(xiàn)母親的反應(yīng)一天，母親默默地看著我午睡緊張，不自在，納悶①后來，這種情形又重復(fù)了一次②仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說③懂得母親這種目光④（3）加點部分“我終于有些懂得她這種目光”：①“這種目光”指什么？②“我”“懂得”了什么？（4）閱讀劃橫線的句子，聯(lián)系上下文回答：①“她再也沒有這么看過我”，“這么看“是怎樣看？②你認(rèn)為母親的實際行為是“或者說”前后哪種情況？12．（20分）閱讀材料，完成問題?！静牧弦弧??5G，第五代移動通信技術(shù)的簡稱。??國際電信聯(lián)盟（ITU）定義了5G的三大類應(yīng)用場景，即增強移動寬帶、超高可靠低時延通信和海量機器類通信。??為滿是5G多樣化的應(yīng)用場景需求，ITU同時定義了5G關(guān)鍵性能指標(biāo)，其中高速率、低時延、大連接成為5G最突出的特征，用戶體驗速率達1Ghps，時延低至1ms，用戶連接能力達100萬/平方公里。??5G不僅要解決人與人通信問題，為用戶提供增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實、超高清（3D）視頻等更加身臨其境的極致業(yè)務(wù)體驗，更要解決人與物、物與物通信問題，滿足移動醫(yī)療、車聯(lián)網(wǎng)、智能家居、工業(yè)控制、環(huán)境監(jiān)測等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求。最終，5G將滲透到經(jīng)濟社會的各行業(yè)各領(lǐng)域，成為支撐經(jīng)濟社會數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵新型基礎(chǔ)設(shè)施?！静牧隙??中國從2017年10月開通首個5G試驗站點以來，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展快速推進。??2018年6月發(fā)布了第一個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣15），支持5G獨立組網(wǎng)，重點滿足增強移動寬帶業(yè)務(wù)。??2020年6月Release﹣16版本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，重點支持低時延高可靠業(yè)務(wù)，實現(xiàn)對5G車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用的支持。??Release﹣17版本標(biāo)準(zhǔn)將重點實現(xiàn)差異化物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)中高速大連接，計劃于2023年6月發(fā)布。【材料三】??5G智慧辦稅廳被稱為“云上稅務(wù)局”，多功能人臉識別設(shè)備一秒自動抓拍，納稅人只需點擊需要辦理的業(yè)務(wù)，3D實景圖即引導(dǎo)納稅人到智能導(dǎo)稅、自助辦稅等功能區(qū)，實現(xiàn)214項業(yè)務(wù)一次采集、一臉通辦、一站辦結(jié)。??數(shù)據(jù)顯示，自8月試運行以來，智慧辦稅廳專網(wǎng)下載速率達626Mbps，上傳速率達135Mbps，比4G網(wǎng)絡(luò)快10倍以上，政策“秒懂”、咨詢“秒答”、業(yè)務(wù)“秒辦”，5G讓辦稅繳費提速30%以上。【材料四】??5G遠(yuǎn)程醫(yī)療系列創(chuàng)新成果，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及全國每一寸土地。??2019年，北京積水潭醫(yī)院院長田偉完成了全球首倒骨科5G遠(yuǎn)程手術(shù)，為遠(yuǎn)在千里的二位煙臺市脊椎骨折病人精準(zhǔn)打入12顆螺釘，有效推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，提高患者就醫(yī)保障。【材料五】??2021年，記者走進工廠，揭秘5G如何塑造“未來工廠”。??在華新水泥有限公司生料車間，機器24小時不間斷生產(chǎn)，但廠區(qū)內(nèi)卻著不到工人。按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，需要500以上工人，而應(yīng)用了5G“智慧工廠”，只需200人。??在集控中心，生產(chǎn)線畫面中幾個閃爍的紅色長方形格外醒目。這是5G電子圍欄，每位工人的身上都佩戴了一個搭載5G北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)的工牌，一旦工人靠近電子圍欄劃定的危險區(qū)域，工牌就會發(fā)出警報，使得生產(chǎn)安全更有保障。（1）列舉上述材料介紹了哪些內(nèi)容？（2）回答問題。①為材料加一個總標(biāo)題：②結(jié)合相關(guān)材料，簡要解釋什么是“5G”？（3）根據(jù)相關(guān)材料，簡述5G產(chǎn)業(yè)鏈在中國的快速推進過程。（4）結(jié)合相關(guān)材料，列舉5G為人類生活生產(chǎn)帶來哪些好處。（5）【材料三】中劃線部分運用了哪些說明方法？有什么作用？四、寫作。（55分）以下二題選做一題。13．（55分）鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，酸甜苦辣是生活的味道……請以“難懷的味道“為題目，寫一篇文章。??要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②詩歌外，文體不限，不少于500字；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。14．題目：給_____的一封郵件（空白處選填以下對象：童年好友、新結(jié)識的網(wǎng)友、小學(xué)老師、父母親，寫信人為“XXX”，日期為2023年1月3日）??要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②詩歌外，文體不限，不少于500字；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

2022-2023學(xué)年重慶市南川區(qū)八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、語文基礎(chǔ)。（30分）1．（3分）下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．田疇（tāo）匿名（nì）翹首（qiáo）坦蕩如砥（dǐ） B．天塹（qiàn）倔強（qū）嫻熟（xián）深惡痛疾（wù） C．旌旗（jīng）要塞（sài）隧道（xù）杳無消息（yǎo） D．鮮腴（yú）畸形（jī）佃農(nóng)（diàn）藏污納垢（gòu）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“田疇”的“疇”應(yīng)讀作“chóu”。B.有誤，“倔強”的“倔”應(yīng)讀作“jué”。C.有誤，“隧道”的“隧”應(yīng)讀作“suì”。D.正確。故選：D。2．（3分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．蹣跚喧囂瀕臨誠皇誠恐 B．教悔詰責(zé)婆娑無動于衷 C．遺矚斟酌籬笆摩肩接踵 D．躊躇嶙峋瀝青摧枯拉朽【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)；另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“誠皇誠恐”的“皇”應(yīng)為“惶”。B.有誤，“教悔”的“悔”應(yīng)為“誨”。C.有誤，“遺矚”的“矚”應(yīng)為“囑”。D.正確。故選：D。3．（3分）下列加點詞語使用正確的一項是（）A．同學(xué)們一個個正襟危坐，課堂上充滿歡快的氣氛。 B．疫情期間，防疫物資供應(yīng)絡(luò)繹不絕，從未缺貨。 C．一棵棵白楊高聳入云，秀頎挺拔，蒼翠欲滴。 D．開發(fā)商信守承諾，按時將早就業(yè)已竣工的房屋交付業(yè)主。【分析】本題考查詞語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的詞語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。詞語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，“正襟危坐”意思是整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。與本句“歡快的氣氛”的語境不符。B.有誤，“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。本句用來形容物資供給，用錯對象。C.正確。D.有誤，“業(yè)已”意思是已經(jīng)，與“早就”語義上有重復(fù)。故選：C。4．（3分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．在當(dāng)年的“青歌賽”上，她憑借一曲《映山紅》走紅當(dāng)?shù)亍?B．今天大掃除，第一二兩組同學(xué)打掃教室，其余同學(xué)打掃公共地。 C．陳先生為什么要高調(diào)“裸捐”？是有意炒作？還是真心實意？ D．“遇到危險時?！崩蠋熣f：“要保持鎮(zhèn)定?！薄痉治觥勘绢}考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點符號?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，表示確數(shù)的“一”“二”中間應(yīng)有頓號；C.有誤，后面兩個問句為選擇問句，第二個問號應(yīng)為逗號；D.有誤，“遇到危險時”語意不完整，第一個句號應(yīng)為逗號，“老師說”在話語中間，冒號應(yīng)為逗號。故選：A。5．（4分）續(xù)寫句子，保持前后語氣通順、語意連貫、句式整齊。??都說，好人是蠟燭，照亮他人，毀滅自己。我卻希望，好人是太陽，溫暖他人，保存自己?！痉治觥勘绢}考查仿寫句子。例句是“好人是……，……他人，……自己”的形式。結(jié)合“我卻希望”可知，第三個分句語意要與“毀滅自己”相反。仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境?！窘獯稹看鸢福菏纠禾枩嘏吮４孀约?．（3分）名著閱讀。??依照示例，寫出《昆蟲記》中某一昆蟲的獨特個性。示例：蜘蛛——天才的紡織家，在捕獲食物和編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能。蟋蟀——杰出的建筑師，把住宅建在隱秘的地方，向陽、干燥、有門、有平臺?！痉治觥勘绢}考查名著內(nèi)容識記?！独ハx記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。可仿照示例對某種昆蟲作一簡要介紹?！窘獯稹看鸢福菏纠唬后啊艹龅慕ㄖ?，把住宅建在隱秘的地方，向陽、干燥、有門、有平臺。示例二：蟋蟀——田野的音樂家，小心翼翼地唱著歌。7．（3分）名著閱讀。??他在二萬五千里的長征途中，大多數(shù)時候都是徒步前進，經(jīng)常將自己的馬讓給疲乏或者受傷的同志。??……??他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章。他還有一件自己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長征途中擊落敵機后，用繳獲的降落傘做成的背心。??……??他吃得很節(jié)儉、很簡單，伙食和部下一樣——通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時還有饅頭。這是《紅星照耀中國》中的文字，文中的“他”是彭德懷（人名）。從中可見當(dāng)時共產(chǎn)黨軍中這樣的風(fēng)氣：官軍平等，勤儉節(jié)約。【分析】《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象?！窘獯稹勘绢}考查名著人物。根據(jù)這三段對人物的描寫，可知此人為彭德懷。第一段體現(xiàn)了彭德懷對部下的關(guān)懷，第二、三段體現(xiàn)了他的節(jié)儉作風(fēng)。答案：彭德懷官軍平等，勤儉節(jié)約。8．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。??學(xué)校將開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成相關(guān)任務(wù)。（1）學(xué)校（校名：X）擬邀當(dāng)?shù)孛藯钕壬鷣硇Ｗ鳌氨Ｗo身邊的文化遺產(chǎn)”專題講座，時間是2023年1月6日下午3時，地點學(xué)校階梯教室。請以校學(xué)生會名義給楊先生一封邀請函。（2）小雨看到了關(guān)于上面（1）題中講座的海報，對小明說：“我的好朋友小林一直想聽這個講座，請你轉(zhuǎn)告他，讓他后天來聽?！钡诙?，小明見到小林，他該怎樣說？【分析】（1）本題考查邀請函的寫法。需抓住要點，符合格式要求。被邀請人：當(dāng)?shù)孛藯钕壬Ｊ掠桑簛硇Ｗ鳌氨Ｗo身邊的文化遺產(chǎn)”專題講座。時間：2023年1月6日下午3時。地點：學(xué)校階梯教室。邀請人：X校學(xué)生會。（2）本題考查轉(zhuǎn)述能力。轉(zhuǎn)述的中心：告訴小林后天來聽這個講座。需說清具體時間和地點。邀請函的格式：1.標(biāo)題：第一行正中寫“邀請函”三個字；2.稱呼：第二行頂格寫稱呼，后面用冒號；3.正文：另起一行空兩格寫正文，交代邀請事由、時間、地點等；4.敬語：正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”，再另起一行頂格寫“敬禮”；5.署名：在敬語右下方寫邀請人姓名；6.日期：在“署名”下方寫日期?！窘獯稹看鸢福海?）邀請函楊先生：您好！我是X校學(xué)生會代表，誠邀您于2023年1月6日下午3時來學(xué)校階梯教室做“保護身邊的文化遺產(chǎn)”專題講座。不知是否可以？盼復(fù)。X校學(xué)生會2023年1月1日（2）小林：你好！小雨讓我轉(zhuǎn)告你后天下午3時到學(xué)校階梯教室聽講座。到時我們一起學(xué)習(xí)保護文化遺產(chǎn)的知識吧。二、古詩文積累與閱讀。（25分）9．（10分）原文填空。（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（2）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（3）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（4）烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）（5）蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）（6）無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。（歐陽修《采桑子》）（7）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。（李清照《如夢令》）（8）人們常常引用晏殊《浣溪沙》中的詩句”無可奈何花落去”來表達某種無奈感。（9）我們常用《孟子》名句“二者不可得兼，舍生而取義者也”勸人行正道。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（2）塞上燕脂凝夜紫（重點字：燕）（3）采菊東籬下（4）家書抵萬金（5）蕭關(guān)逢候騎（6）無風(fēng)水面琉璃滑（7）沉醉不知歸路（8）無可奈何花落去（9）二者不可得兼舍生而取義者也10．（15分）閱讀下面文言文和鏈接材料，完成問題。生于憂患，死于安樂（《孟子》三章）??舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。??人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（1）解釋加點字在句中的意思。①百里奚舉于市集市②天將降大任于是人也這，這些③征于色，發(fā)于聲，而后喻明白④人恒過犯錯（2）翻譯下列句子。①所以動心忍性，曾益其所不能。②然后知生于憂患而死于安樂也。（3）下列理解不正確的一項是CA.文章主要講述“生于憂患，死于安樂”這個道理。B.艱苦環(huán)境造就人才，一個人經(jīng)受一點艱苦磨煉不是壞事。C.一個人，要想成才成大事，必須先把自己置于艱苦境地。D.“安樂”有危險，“憂患”不可怕。（4）選文和鏈接材料表達的意思有什么相同和不同之處？【鏈接材料】??吳既赦越，越王勾踐①反國，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（節(jié)選自《史記》）【注】①句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦?！痉治觥繀⒖甲g文：生于憂患，死于安樂（《孟子》三章）舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在這人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，用這些來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。一個人常常犯錯，這樣以后才能改正，在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞．然后才能有所作為，表現(xiàn)在臉色上，流露在言語中，然后才能被人所知曉。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。這樣以后才明白常處憂患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。【鏈接材料】吳王赦免了越王以后，（讓他回了越國），越王勾踐時時刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他對待賢明的人畢恭畢敬，對待賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。終于滅掉了吳國?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞義。學(xué)生需根據(jù)積累，結(jié)合語境，分析作答。①句意：百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。市：集市。②句意：上天要把重任降臨在這人的身上。是：這，這些。③句意：表現(xiàn)在臉色上，流露在言語中。喻：明白。④句意一個人常常犯錯。過：犯錯。（2）本題考查句子翻譯。①重點詞：所以，用來……；動，忍，使動用法，使……驚動，使……堅忍。句意：用這些來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。②重點詞：然后，這樣，以后；知，明白。句意：這樣以后才明白常處憂患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。（3）本題考查內(nèi)容理解與評析。ABD.正確；C.有誤，文章主要從客觀和主觀兩方面論述了“生于憂患，死于安樂”的道理，強調(diào)了憂患是難以避免的，應(yīng)理智看待、堅強不屈，從戰(zhàn)勝憂患的過程中得到能力的提高；并沒有說“必須先把自己置于艱苦境地”。故選：C。（4）本題考查比較閱讀能力?！炬溄硬牧稀坑洈⒘嗽酵豕篡`國破之后，臥薪嘗膽，奮發(fā)努力，積聚力量，最終復(fù)國滅吳的故事。與選文“生于憂患”的中心一致。這是兩文在內(nèi)容上的相同點。所不同的是：選文首先列舉舜、傅說、膠鬲等六人出身低微、終成大業(yè)的故事；然后運用道理論證的方法，從客觀和主觀兩方面證明“生于憂患”的道理；再由個人推廣到國家，從反面論述了“死于安樂”的道理；最后，得出結(jié)論。而【鏈接材料】只是記敘了勾踐個人臥薪嘗膽、最終復(fù)國滅吳的故事，表達了戰(zhàn)勝苦難、奮發(fā)有為的中心。答案：（1）①集市②這，這些③明白④犯錯（2）①用這些來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。②這樣以后才明白常處憂患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。（3）C（4）相同點：都表明了“生于憂患”的道理。不同點：選文不僅從從客觀和主觀兩方面證明“生于憂患”的道理，還由個人推廣到國家，從反面論述了“死于安樂”的道理；【鏈接材料】只是記敘了勾踐個人臥薪嘗膽、最終復(fù)國滅吳的故事，表達了戰(zhàn)勝苦難、奮發(fā)有為的中心。三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）11．（20分）閱讀下面的文章，完成問題。母親的目光??做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺?？此圉q一樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……??忽然想起，自己這么小的時候，也是這么在母親目光中熟睡的。??我對母親的目光開始有感受是在稍稍長大一些之后，大約十三四歲的樣子。??一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什么東西。??過了一會兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。??等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。??“媽，怎么了？”我很納悶。??“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。??后來，這種情形又重復(fù)了一次。??這回，我就有些不耐煩地說：??“媽，你老是這么看我干嗎？”??母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。??以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。??而到我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經(jīng)不在人世了。??再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。??孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？??如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？??是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？??有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設(shè)對我而言，只是想象的盛宴而已。??但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？??如果，你還有幸擁有母親，如果，你淺眠時的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。（1）文章寫了什么內(nèi)容，字里行間透出一種什么感情？（2）根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補充完整。時間與事件“我”的表現(xiàn)母親的反應(yīng)一天，母親默默地看著我午睡緊張，不自在，納悶①慌亂地怔了怔，走開后來，這種情形又重復(fù)了一次②不耐煩，質(zhì)問，責(zé)怪仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說③以后，母親再沒這么看“我”（或再沒讓“我”發(fā)現(xiàn)她這么看“我”）懂得母親這種目光④母親已經(jīng)不在人世（3）加點部分“我終于有些懂得她這種目光”：①“這種目光”指什么？②“我”“懂得”了什么？（4）閱讀劃橫線的句子，聯(lián)系上下文回答：①“她再也沒有這么看過我”，“這么看“是怎樣看？②你認(rèn)為母親的實際行為是“或者說”前后哪種情況？【分析】本文記敘了一天，母親默默地看著“我”午睡；后來，這種情形又重復(fù)了一次；以后，母親再沒這么看“我”或者再沒讓“我”發(fā)現(xiàn)她這么看“我”。文章表達了“我”對母愛的理解和感悟?！窘獯稹浚?）本題考查主旨把握。寫了“我”為人母后，喜歡看著兒子睡覺，由此想到小時自己的母親也是這樣，卻被“我”殘酷地反對，直到自己做了母親能夠理解母親的這一表現(xiàn)時，母親卻已不在人世。字里行間透出一種莫明的懊悔和遺憾之情。（2）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“似乎有些慌亂地怔了怔，走開了”，①概括為：慌亂地怔了怔，走開；結(jié)合“這回，我就有些不耐煩地說”“媽，你老是這么看我干嗎”，②概括為：不耐煩，質(zhì)問，責(zé)怪；結(jié)合“以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了”，③概括為：以后，母親再沒這么看“我”（或再沒讓“我”發(fā)現(xiàn)她這么看“我”）；結(jié)合“她已經(jīng)不在人世了”，④概括為：母親已經(jīng)不在人世。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。①結(jié)合“我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我”分析，指“我”睡覺，母親在旁邊悄悄“默默地”看“我”睡覺的那種情形。②結(jié)合“如果，你還有幸擁有母親，如果，你淺眠時的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹”“你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸?！狈治觯拔摇倍昧?，母親看自己的孩子睡覺是母愛的一種本能表現(xiàn)，是愛撫孩子，欣賞孩子。對為母之人來說，愛撫和欣賞孩子就是一種幸福。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。①結(jié)合“我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我”“做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。看他泥鰍一樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……”分析，“我”睡覺，母親就在旁邊“默默地”看著“我”睡覺，就象“我”后來看兒子睡覺一樣，看“我”的背，“我”的胳膊，“我”的腿和“我”眉宇間可愛的神情。②是“是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了”，即母親不會從此再不這么看“我”，而是一如既往繼續(xù)這么看“我”睡覺，只是因為顧及“我”的不理解，怕“我”反對，從此看得更隱蔽，不讓“我”知道而已。答案：（1）字里行間透出一種莫明的懊悔和遺憾之情。（2）①慌亂地怔了怔，走開；②不耐煩，質(zhì)問，責(zé)怪；③以后，母親再沒這么看“我”或者再沒讓我發(fā)現(xiàn)她這么看“我”；④母親已經(jīng)不在人世。（3）①指“我”睡覺，母親在旁邊悄悄“默默地”看“我”睡覺的那種情形。②“我”懂得了，母親看自己的孩子睡覺是母愛的一種本能表現(xiàn)，是愛撫孩子，欣賞孩子。對為母之人來說，愛撫和欣賞孩子就是一種幸福。（4）①“我”睡覺，母親就在旁邊“默默地”看著“我”睡覺，就象“我”后來看兒子睡覺一樣，看“我”的背，“我”的胳膊，“我”的腿和“我”眉宇間可愛的神情。②后一種情況，母親會一如既往繼續(xù)這么看“我”睡覺。母親顧及“我”的不理解，從此看得更隱蔽，不讓“我”知道而已。12．（20分）閱讀材料，完成問題?！静牧弦弧??5G，第五代移動通信技術(shù)的簡稱。??國際電信聯(lián)盟（ITU）定義了5G的三大類應(yīng)用場景，即增強移動寬帶、超高可靠低時延通信和海量機器類通信。??為滿是5G多樣化的應(yīng)用場景需求，ITU同時定義了5G關(guān)鍵性能指標(biāo)，其中高速率、低時延、大連接成為5G最突出的特征，用戶體驗速率達1Ghps，時延低至1ms，用戶連接能力達100萬/平方公里。??5G不僅要解決人與人通信問題，為用戶提供增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實、超高清（3D）視頻等更加身臨其境的極致業(yè)務(wù)體驗，更要解決人與物、物與物通信問題，滿足移動醫(yī)療、車聯(lián)網(wǎng)、智能家居、工業(yè)控制、環(huán)境監(jiān)測等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求。最終，5G將滲透到經(jīng)濟社會的各行業(yè)各領(lǐng)域，成為支撐經(jīng)濟社會數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵新型基礎(chǔ)設(shè)施?！静牧隙??中國從2017年10月開通首個5G試驗站點以來，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展快速推進。??2018年6月發(fā)布了第一個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣15），支持5G獨立組網(wǎng)，重點滿足增強移動寬帶業(yè)務(wù)。??2020年6月Release﹣16版本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，重點支持低時延高可靠業(yè)務(wù)，實現(xiàn)對5G車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用的支持。??Release﹣17版本標(biāo)準(zhǔn)將重點實現(xiàn)差異化物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)中高速大連接，計劃于2023年6月發(fā)布?！静牧先??5G智慧辦稅廳被稱為“云上稅務(wù)局”，多功能人臉識別設(shè)備一秒自動抓拍，納稅人只需點擊需要辦理的業(yè)務(wù)，3D實景圖即引導(dǎo)納稅人到智能導(dǎo)稅、自助辦稅等功能區(qū)，實現(xiàn)214項業(yè)務(wù)一次采集、一臉通辦、一站辦結(jié)。??數(shù)據(jù)顯示，自8月試運行以來，智慧辦稅廳專網(wǎng)下載速率達626Mbps，上傳速率達135Mbps，比4G網(wǎng)絡(luò)快10倍以上，政策“秒懂”、咨詢“秒答”、業(yè)務(wù)“秒辦”，5G讓辦稅繳費提速30%以上?！静牧纤摹??5G遠(yuǎn)程醫(yī)療系列創(chuàng)新成果，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及全國每一寸土地。??2019年，北京積水潭醫(yī)院院長田偉完成了全球首倒骨科5G遠(yuǎn)程手術(shù)，為遠(yuǎn)在千里的二位煙臺市脊椎骨折病人精準(zhǔn)打入12顆螺釘，有效推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，提高患者就醫(yī)保障?！静牧衔濉??2021年，記者走進工廠，揭秘5G如何塑造“未來工廠”。??在華新水泥有限公司生料車間，機器24小時不間斷生產(chǎn)，但廠區(qū)內(nèi)卻著不到工人。按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，需要500以上工人，而應(yīng)用了5G“智慧工廠”，只需200人。??在集控中心，生產(chǎn)線畫面中幾個閃爍的紅色長方形格外醒目。這是5G電子圍欄，每位工人的身上都佩戴了一個搭載5G北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)的工牌，一旦工人靠近電子圍欄劃定的危險區(qū)域，工牌就會發(fā)出警報，使得生產(chǎn)安全更有保障。（1）列舉上述材料介紹了哪些內(nèi)容？（2）回答問題。①為材料加一個總標(biāo)題：5G（5G及其現(xiàn)實應(yīng)用）②結(jié)合相關(guān)材料，簡要解釋什么是“5G”？（3）根據(jù)相關(guān)材料，簡述5G產(chǎn)業(yè)鏈在中國的快速推進過程。（4）結(jié)合相關(guān)材料，列舉5G為人類生活生產(chǎn)帶來哪些好處。（5）【材料三】中劃線部分運用了哪些說明方法？有什么作用？【分析】本文是以“5G”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容概括，第二題考查標(biāo)題擬定和本題考查材料內(nèi)容概括，第三題考查材料內(nèi)容概括，第四題考查材料內(nèi)容概括，第五題考查說明方法分析?！啊窘獯稹浚?）結(jié)合材料一“5G，第五代移動通信技術(shù)的簡稱”“國際電信聯(lián)盟（ITU）定義了5G的三大類應(yīng)用場景，即增強移動寬帶、超高可靠低時延通信和海量機器類通信”“為滿是5G多樣化的應(yīng)用場景需求，ITU同時定義了5G關(guān)鍵性能指標(biāo)，其中高速率、低時延、大連接成為5G最突出的特征，用戶體驗速率達1Ghps，時延低至1ms，用戶連接能力達100萬/平方公里”，材料二“中國從2017年10月開通首個5G試驗站點以來，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展快速推進”，材料三“5G智慧辦稅廳被稱為‘云上稅務(wù)局’”，材料四“5G遠(yuǎn)程醫(yī)療系列創(chuàng)新成果，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及全國每一寸土地”，材料五“2021年，記者走進工廠，揭秘5G如何塑造‘未來工廠’”，概括為：介紹了什么是5G，5G的應(yīng)用場景（領(lǐng)域），5G的關(guān)鍵性能指標(biāo)，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展進程概況，5G在生產(chǎn)生活方面的應(yīng)用實例。（2）①五則材料圍繞“5G”說明，可擬題為：5G（5G及其現(xiàn)實應(yīng)用）。②結(jié)合材料一“5G，第五代移動通信技術(shù)的簡稱”“為滿是5G多樣化的應(yīng)用場景需求，ITU同時定義了5G關(guān)鍵性能指標(biāo)，其中高速率、低時延、大連接成為5G最突出的特征”“5G不僅要解決人與人通信問題，為用戶提供增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實、超高清（3D）視頻等更加身臨其境的極致業(yè)務(wù)體驗，更要解決人與物、物與物通信問題，滿足移動醫(yī)療、車聯(lián)網(wǎng)、智能家居、工業(yè)控制、環(huán)境監(jiān)測等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求。最終，5G將滲透到經(jīng)濟社會的各行業(yè)各領(lǐng)域，成為支撐經(jīng)濟社會數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵新型基礎(chǔ)設(shè)施”，概括為：5G，即第五代移動通信技術(shù)，是具有高速率、低時延和大連接特點，實現(xiàn)人與人、人與物和物與物通信并廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟社會各行業(yè)各領(lǐng)域使其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的移動通信技術(shù)。（3）結(jié)合材料二“中國從2017年10月開通首個5G試驗站點以來，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展快速推進”，概括為：2017年10月，開通首個5G實驗站點；結(jié)合“2018年6月發(fā)布了第一個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣15），支持5G獨立組網(wǎng)，重點滿足增強移動寬帶業(yè)務(wù)”，概括為：2018年6月，發(fā)布第一個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣15），支持5G獨立組網(wǎng)，重點滿足增強移動寬帶業(yè)務(wù)；結(jié)合“2020年6月Release﹣16版本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，重點支持低時延高可靠業(yè)務(wù)，實現(xiàn)對5G車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用的支持”，概括為：2020年6月，發(fā)布第二個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣16），重點支持低時延高可靠業(yè)務(wù)，實現(xiàn)對5G車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用的支持。結(jié)合“Release﹣17版本標(biāo)準(zhǔn)將重點實現(xiàn)差異化物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)中高速大連接，計劃于2023年6月發(fā)布”，概括為：2023年6月，計劃將發(fā)布第三個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣17），重點實現(xiàn)差異化物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)中高速大連接。（4）結(jié)合材料三“5G智慧辦稅廳被稱為‘云上稅務(wù)局’……政策‘秒懂’、咨詢‘秒答’、業(yè)務(wù)‘秒辦’，5G讓辦稅繳費提速30%以上”，概括為：5G智慧辦稅，了解和辦理稅務(wù)可在很短的時間內(nèi)甚至瞬間完成，辦稅繳費比4G提速30%以上。結(jié)合材料四“5G遠(yuǎn)程醫(yī)療系列創(chuàng)新成果，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及全國每一寸土地……提高患者就醫(yī)保障”，概括為：5G遠(yuǎn)程醫(yī)療，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，提高患者就醫(yī)保障，惠及全國每一寸土地；結(jié)合材料五“在華新水泥有限公司生料車間，機器24小時不間斷生產(chǎn)，但廠區(qū)內(nèi)卻著不到工人。按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，需要500以上工人，而應(yīng)用了5G‘智慧工廠’，只需200人”，概括為：5G“智慧工廠”，減少人力使用；結(jié)合材料五“在集控中心，生產(chǎn)線畫面中幾個閃爍的紅色長方形格外醒目。這是5G電子圍欄，每位工人的身上都佩戴了一個搭載5G北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)的工牌，一旦工人靠近電子圍欄劃定的危險區(qū)域，工牌就會發(fā)出警報，使得生產(chǎn)安全更有保障”，概括為：5G電子圍欄，保障生產(chǎn)安全。（5）“智慧辦稅廳專網(wǎng)下載速率達626Mbps，上傳速率達135Mbps，比4G網(wǎng)絡(luò)快10倍以上，政策‘秒懂’、咨詢‘秒答’、業(yè)務(wù)‘秒辦’，5G讓辦稅繳費提速30%以上”運用列數(shù)字和作比較的說明方法。通過具體的數(shù)據(jù)并將5G與4G比較，準(zhǔn)確具體突出地說明5G智慧辦稅萬下載速率和上傳速率快，了解和辦理稅務(wù)可在很短的時間內(nèi)甚至瞬間完成，辦稅繳費快。答案：（1）介紹了什么是5G，5G的應(yīng)用場景（領(lǐng)域），5G的關(guān)鍵性能指標(biāo)，5G產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展進程概況，5G在生產(chǎn)生活方面的應(yīng)用實例。（2）①示例：5G（5G及其現(xiàn)實應(yīng)用）②5G，即第五代移動通信技術(shù)，是具有高速率、低時延和大連接特點，實現(xiàn)人與人、人與物和物與物通信并廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟社會各行業(yè)各領(lǐng)域使其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的移動通信技術(shù)。（3）2017年10月，開通首個5G實驗站點；2018年6月，發(fā)布第一個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣15），支持5G獨立組網(wǎng)，重點滿足增強移動寬帶業(yè)務(wù)；2020年6月，發(fā)布第二個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣16），重點支持低時延高可靠業(yè)務(wù)，實現(xiàn)對5G車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用的支持；2023年6月，計劃將發(fā)布第三個5G標(biāo)準(zhǔn)（Release﹣17），重點實現(xiàn)差異化物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)中高速大連接。（4）5G智慧辦稅，了解和辦理稅務(wù)可在很短的時間內(nèi)甚至瞬間完成，辦稅繳費比4G提速30%以上；5G遠(yuǎn)程醫(yī)療，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，提高患者就醫(yī)保障，惠及全國每一寸土地；5G“智慧工廠”，減少人力使用；5G電子圍欄，保障生產(chǎn)安全。（5）列數(shù)字和作比較。準(zhǔn)確地說明5G智慧辦稅萬下載速率和上傳速率快，了解和辦理稅務(wù)可在很短的時間內(nèi)甚至瞬間完成，辦稅繳費快。四、寫作。（55分）以下二題選做一題。13．（55分）鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，酸甜苦辣是生活的味道……請以“難懷的味道“為題目，寫一篇文章。??要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②詩歌外，文體不限，不少于500字；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲?！痉治觥窟@是一道命題作文。“難忘的味道”，這個作文題目可寫的內(nèi)容很寬泛。“難忘”難以忘記，記憶深刻。首先應(yīng)該先定義“味道”的內(nèi)容，可以是某樣事物具體的“味道”，也可以是指抽象的“味道”，如心靈的一種特別的感受等。二者在某些點上會有必然的聯(lián)系。因此“味道”可以實寫，也可以虛寫。在構(gòu)思的時候，思路可以打開，可以寫“味道”的特點，可以寫“味道”的象征意義，可以由“味道”寫到由此相關(guān)的人、事等等。文體最適合寫成記敘文。生活中，我們能品味到的“味道”是很豐富的。感官會感知世界，感官也能保留記憶，當(dāng)你調(diào)動起對往事的回憶時，注意不要只停留在簡單的敘事上，要真實地調(diào)動起所有的感官，還原事情發(fā)生時候的種種記憶細(xì)節(jié)，運用各種不同的方式全方位地感受“味道”，再細(xì)致地描繪出來，讀者才能從感官的體驗中與你獲得共鳴，從而更理解你想表達的感受。【解答】難忘的味道時光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼就是十三載的光陰，許多事情我已忘卻，可爸爸的味道卻長久地留在我的心里……又是一個周末，爸爸剛一進門，那股刺鼻的味道就隨之而來。爸爸是干煙葉評級工作的，總是出差，一周才回一次家?？伤换貋?，我就皺著眉頭，用手緊緊地捂住鼻子，讓他趕快去洗澡：“又是壞面包味兒，真難聞！”話剛落地，爸爸滄桑的臉上那少有的喜悅也驟然消失，帶著些許尷尬的神色低下了頭。他顧不得滿身疲憊，走進了浴室。而我則心滿意足地點點頭，心想：再也不用聞那股味道了。不知不覺，到了今年的黃金周，爸爸仍是不得空，還在外地，我和媽媽就趕去陪他。到了目的地，幾幢破舊的小房子映在我的眼中，工廠的噪音令我煩躁。但很快一種愧疚感充盈在我的內(nèi)心，爸爸就是在這破舊不堪的工廠里工作??！走進工廠的小門，灰塵嗆得我睜不開眼，鼻中馬上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。掃視一圈，我終于找到了置身于一片煙