進階練10 小作文（多類型20題）（解析版）-【挑戰(zhàn)中考】備戰(zhàn)2024年中考語文一輪總復(fù)習(xí)重難點全攻略（浙江專用）

進階練10小作文（多類型，20題）（解析版）一、作文1．（2023·浙江杭州·模擬預(yù)測）【活動一】新聞熱評展廳滾動播放了一則新聞材料，請你跟帖，發(fā)表短評。近日，在國際空間站執(zhí)行任務(wù)的意大利女航天員薩曼薩·克里托福雷蒂在社交媒體上發(fā)布了一組太空攝影作品，并配上了中國著名書法家王羲之所著《蘭亭集序》中一句描繪宇宙景觀的古文：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！币螅河^點明確，理由充分，字?jǐn)?shù)120字左右。小貼士：新聞短評撰寫步驟：一敘：概括材料，敘述事件。二評：闡述觀點，簡明扼要。三析：聯(lián)系實際，剖析現(xiàn)象。四結(jié)：總結(jié)呼吁，提出倡議?！敬鸢浮渴纠簭耐豸酥剿_曼莎，從會稽蘭亭到國際空間站，時間和空間有異，但“共鳴”無處不在，這正體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的價值。我們應(yīng)該領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化魅力，建立文化自信，勇于繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開闊自己的眼界和視野，理性看待西方文化，讓我們一起成為中華傳統(tǒng)文化的崇拜者、踐行者！【詳解】本題考查小作文。根據(jù)題干“在國際空間站執(zhí)行任務(wù)的意大利女航天員薩曼薩·克里托福雷蒂在社交媒體上發(fā)布了一組太空攝影作品，并配上了中國著名書法家王羲之所著《蘭亭集序》中一句描繪宇宙景觀的古文：‘仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！笨芍涸u論內(nèi)容要緊扣意大利女航天員薩曼薩·克里托福雷蒂在社交媒體上發(fā)布了一組太空攝影作品，并配上了中國著名書法家王羲之所著《蘭亭集序》中一句描繪宇宙景觀的古文來發(fā)表自己的看法。示例：古文經(jīng)典源遠流長，當(dāng)它和現(xiàn)代文化撞擊在一起，匯成了非常美妙的樂章，讓人們的精神世界變得更豐富。君不見，意大利的航天員薩曼薩在社交媒體上發(fā)布了一組太空攝影作品，并配上了《蘭亭集序》中一句描繪宇宙景觀的古文，用中文“書寫”了中國式的浪漫，讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化獨特魅力，建立文化自信。2．（2023九年級·浙江·專題練習(xí)）麗麗所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展“麗水廊橋”研學(xué)活動，并在活動中讓同學(xué)們接受浙西南革命精神教育。請你參考廊橋位置示意圖，設(shè)計一條線路，并寫一段推介語，不超過120字。

要求：（1）線路合理，選擇三座廊橋；（2）圍繞主題，凸顯廊橋魅力?！敬鸢浮渴纠唬何以O(shè)計的線路是“永和橋——紅軍橋——如龍橋”。永和橋貫通大道，氣勢雄偉，橋墩設(shè)計別出心裁。紅軍橋見證了先烈英勇奮戰(zhàn)的紅色歲月，書寫了求是挺進的不朽篇章，激勵著今人傳承紅色基因。如龍橋與山水自然融合，古雅壯麗，堅固恒長。這三座廊橋，可以讓同學(xué)們欣賞不同廊橋的形態(tài)之美，探究廊橋的文化內(nèi)蘊，傳承先烈的紅色精神。示例二：我設(shè)計的線路是“如龍橋——紅軍橋——接龍橋”。如龍橋造型古雅壯麗，是我國首座列為國保單位的木拱廊橋。紅軍橋見證了先烈英勇奮戰(zhàn)的紅色歲月，激勵著今人傳承紅色基因。接龍橋凌空飛渡，歷經(jīng)滄桑，是景寧縣臨水最高、山勢最險的廊橋之一。這三座廊橋，可以讓同學(xué)們了解廊橋的營造技藝，理解廊橋的文化內(nèi)蘊，傳承先烈的紅色精神?！驹斀狻勘绢}考查語言表達能力。先設(shè)計一條路線，與“革命精神”相關(guān)，所以“紅軍橋”必須在內(nèi)，然后再寫一段推薦語，言之有理即可。示例：我設(shè)計的路線是：如龍橋——紅軍橋——永和橋。理由：如龍橋恰如龍首下傾，是我國有確切紀(jì)年、壽命最長的木拱廊橋。紅軍橋有著美好的革命故事，可以引領(lǐng)我們接受紅色精神熏陶。永和橋則告訴我們要“以和為貴”。這三座橋或文化意蘊豐富，或結(jié)構(gòu)精巧美觀，是參觀學(xué)習(xí)的圣地哦。3．（23-24九年級上·浙江金華·階段練習(xí)）根據(jù)要求，完成創(chuàng)作。下面是艾青創(chuàng)作的一首小詩——《礁石》，請你用第一人稱的敘述方式，將其改寫為一篇小短文。要求：在不背離原作的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)脑賱?chuàng)作，100字左右。礁

石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……【答案】例文：礁石我是一塊礁石。狂風(fēng)惡浪，無休止地吹打，我依然昂首挺胸。我的臉上和身上，留下了像刀砍過的累累傷痕，但我卻毫無畏懼、決不退縮，照樣巋然不動。我含著微笑，看著海洋，帶著必勝的信心和無比樂觀的精神，笑迎更猛烈的挑戰(zhàn)。【詳解】本題考查微寫作。材料為艾青的《礁石》，要求我們用第一人稱的敘述方式，在不背離原作的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)再裝作?！敖甘本哂袩o比堅定的意志和英勇頑強的抗?fàn)幘瘢螒{“無休止”的狂風(fēng)惡浪吹打，依然昂首挺胸；盡管“臉上和身上”留下了“像刀砍過”的累累傷痕，卻毫無畏懼、決不退縮，照樣巋然不動，并且還“含著微笑，看著海洋”帶著必信的信心和無比樂觀的精神，笑迎更猛烈的挑戰(zhàn)，承受更嚴(yán)峻的沖擊，是一個大無畏的英雄形象，是革命斗士樂觀、永不屈服精神的象征，也是我們民族不畏強暴、不屈不撓的斗爭精神的象征。寫作時，我們可以加上適當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，在原詩的基礎(chǔ)上進行擴寫，也可適當(dāng)發(fā)揮聯(lián)想或想象，但不能與原作語言風(fēng)格、意境等出入太大，語言流暢、通順，中心突出即可。同時要注意字?jǐn)?shù)要求。4．（23-24九年級上·浙江寧波·期中）班級開展詩歌創(chuàng)作活動，請你從以下兩位詩人中任選一位，創(chuàng)造性運用詩人常用的意象，創(chuàng)作詩句。示例：致李白致艾青致泰戈爾致李白我追隨李白的身影攜著用月光釀成的酒佩著長劍在整個盛唐的熱情里泛舟【答案】示例１：致艾青我追隨艾青的身影擁抱太陽，向往光明在廣袤的大地上獨行吹響嘶啞的蘆笛示例２：致泰戈爾泰戈爾是一只白色的飛鳥領(lǐng)著我，一起采擷金色花的芳香在新月的光影里浸入孩子的甜夢【詳解】本題考查表達能力。注意語言的簡潔明了。小詩的語言需要簡練明了，不要過于繁瑣和復(fù)雜。可以運用一些形象生動的詞語和表達方式來表達情感和思想。注重韻律和節(jié)奏。小詩的韻律和節(jié)奏非常重要，它能夠增強詩歌的音樂性和美感。結(jié)合要求，要運用到艾青和泰戈爾詩歌中的意象，表達出對兩位詩人的贊美和崇敬之情。示例1：致艾青您腳踏血與火浸染的土地純粹的愛與深沉讓火把、黎明、太陽的沸騰激流無數(shù)次在胸腔沖撞讓我們籠罩在陽光下的每次呼吸充滿了對祖國母親的深情感恩示例2：致泰戈爾你是永恒不變的明輝將那個時代的太陽送來一切思索、信仰，智慧的閃光都被你種成花，在這里有只由你打造的金色花園5．（2023·浙江杭州·一模）圖1是研學(xué)小組最近搜集到的網(wǎng)絡(luò)熱詞，請你任選其中三個，參考圖2“寫作小貼士”，進行有創(chuàng)意地表達，寫一段能體現(xiàn)中學(xué)生正能量的話，100字左右?！敬鸢浮渴纠骸疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。如今社會雖然“內(nèi)卷”嚴(yán)重，但作為社會主義接班人，我們這一代“后浪”，絕不能選擇“躺平”，因為“強國有我”，國家的繁榮昌盛需要青年一代繼續(xù)奮斗。我們“后浪”要接過先輩的重擔(dān)，用我們的肩膀扛起中國的未來。努力吧，后浪！奮進吧，后浪！【詳解】本題考查小作文。根據(jù)題干要求，從圖一中選出任意三個詞語，有創(chuàng)意的寫一段話。有創(chuàng)意可從選材新穎、表現(xiàn)角度新穎、語言表達新穎等方面考慮。言簡意賅，表達清晰得體，體現(xiàn)中學(xué)生眼中的正能量，100字左右。示例：疫情期間，我們因無數(shù)逆行疫區(qū)的身影“破防”，他們無懼風(fēng)險，只為守護一方平安。網(wǎng)上常看到“00后是垮掉的一代”的帖子，但是你看到在防疫一線的00后還會認為他們“垮掉了”么？他們用實際行動證明“強國有我”，他們是值得我們學(xué)習(xí)的“后浪”！6．（23-24九年級上·浙江臺州·期末）你是否贊同下圖的觀點？請談?wù)勀愕目捶?，不少?20字。【答案】示例一：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為只有努力，才能夠讓我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機遇往往屬于有準(zhǔn)備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應(yīng)的能力，即使機會降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅定，去面對生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功。示例二：我反對“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為一味的努力，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路；能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍；能夠給你提供機遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人。示例三：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關(guān)一個農(nóng)民家庭，他在中學(xué)時經(jīng)過自己不懈的努力，終于從倒數(shù)考到了全年級第一的好成績；上大學(xué)后，他不斷地聽廣播學(xué)習(xí)口語，夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于克服了自己的方言口語障礙；成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務(wù)后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網(wǎng)絡(luò)，坐擁百萬粉絲。示例四：“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個觀點有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實至關(guān)重要，它可以讓我們提升能力，積累經(jīng)驗，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。但是單純依賴個人努力并不足以保證成功，還需要學(xué)會利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時候甚至起到?jīng)Q定性的作用。因此，我們需要努力和機遇相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。【詳解】本題考查表達能力。示例：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為努力的自己，才能提高自己的能力和素質(zhì)，從而增加自己的競爭力和價值。“天行健，君子以自強不息”。這句話強調(diào)了自強不息，積極進取的精神。我們應(yīng)該效法天道之健，不斷地進德修業(yè)，提升自我價值。努力的自己，才能堅持自己的信念和理想，從而克服困難和挑戰(zhàn)?！耙姍C而作，不俟終日”。這句話告訴我們要抓住有利的時機，勇敢地行動起來。我們不應(yīng)該等待機會降臨，而應(yīng)該主動創(chuàng)造機會。7．（22-23九年級下·浙江臺州·期中）閱讀下面材料，按要求寫小短文。網(wǎng)絡(luò)空間不斷有新詞匯“長出”，最近又冒出來一個“九漏魚”，它是“九年義務(wù)教育漏網(wǎng)之魚”的縮寫，意思是指沒有完成小學(xué)初中九年義務(wù)教育的人，常用于娛樂圈，和“文盲”相呼應(yīng)。比如，那位紅得發(fā)紫的王某博。2019年，因出演《陳情令》火了，整個劇組被邀請去參加宣傳?！暗酱艘挥巍?字，僅有“一”寫得順溜，“到”寫得不像“到”，“此”字要問別人，“游”字硬是寫不出來，寫成了個錯別字。面對娛樂圈的“九漏魚”，有人認為，愛不愛學(xué)習(xí)，能不能具備一定的文化素養(yǎng)，說到底是他們的私事，別人無權(quán)指責(zé)。你贊同這樣的觀點嗎？請至少從兩個層面上闡述理由。150字左右?！敬鸢浮渴纠翰毁澩艺J為明星具備一定文化素養(yǎng)不是私事。首先，一旦成為明星，他就成了公眾人物，他的言行舉止就已越過了私事的范圍，他有責(zé)任在公眾場合弘揚中華文化而不是錯誤百出。其次，一旦成為明星，他就成了青少年追捧的“偶像”，如果他文化素養(yǎng)不佳卻能受到萬眾矚目，拿到高額廣告代言和片酬，他就宛如行走的“讀書無用論”廣告，無形中也誤導(dǎo)著青少年的價值觀。所以，明星不能是一條“九漏魚”。【詳解】本題考查小短文寫作。由題意可知，根據(jù)材料內(nèi)容是對于明星文化素養(yǎng)不高這一點進行自己的觀點闡述；所以說，這是一個開放性試題，我們可以贊同或者是不贊同，言之有理即可。示例1：贊同，我認為明星具備文化素養(yǎng)是他們自己的私事。首先，明星是公眾人物，但是并不代表他不具備基本人所擁有的的隱私權(quán)，他還是有權(quán)是個才高八斗的人或者是個目不識丁的人，這是他的隱私；其次，明星的身份，公眾人物并不會因為一件不識字的事情就對其他的粉絲產(chǎn)生深刻的不良影響，只要這位明星他還是秉持著善良上進的態(tài)度去做事做人的話，他就不會是一個誤導(dǎo)青少年價值觀的人。示例2：不贊同。我認為明星具備一定文化素養(yǎng)不是私事。因為具備一定的文化素養(yǎng)這件事情是很容易就會展露在人前的，所以很有可能對他人產(chǎn)生影響；其次，作為明星還是需要有起到帶頭作用的，所以如果明星的文化素養(yǎng)不高就容易對公眾起到不好的帶頭作用。8．（2023·浙江杭州·一模）小說《俄勒岡州火山爆發(fā)》的結(jié)尾寫道：“主編剛才暈過去了?！闭埬阏归_想象，以“主編醒來以后”為開頭續(xù)寫結(jié)尾，要求符合小說原意，字?jǐn)?shù)120左右?！敬鸢浮渴纠褐骶幮褋硪院?，為了消弭自己炮制出的那則荒唐新聞影響報社的聲譽，立即召開了編輯部會議。他說，新聞事件總是不斷地發(fā)生，只要我們將這則關(guān)于拳擊賽的報道寫得更加引人注目，人們很快就會忘記前面發(fā)生了什么。第二天，人們在報紙頭版頭條中讀到了一則重量級冠軍拳擊手在拳擊場被一位無名小卒擊打致死的新聞……【詳解】本題考查小作文。小說中寫通往俄勒岡州的線路突然中斷了，主編通過現(xiàn)有的消息“我永遠難忘的俄勒岡州的這場經(jīng)歷，火山爆發(fā)”，認為俄勒岡州發(fā)生火山爆發(fā)，將“假新聞”見報發(fā)表，結(jié)果最后得知是吉米?布蒂德雷把俄克拉荷馬的重量冠軍瓦爾特?杰克遜打得落花流水，本題要求續(xù)寫的結(jié)尾要符合小說原意，即諷刺主編的行為。示例：主編醒來以后得知自己犯了大錯，為了消除虛假新聞帶來的影響，于是打算用更加夸張的表達發(fā)布新聞。主編認為人們總是新聞樂見，一定會沉浸在新的新聞中而忘卻之前的新聞。第二天報紙上刊登：重量級冠軍拳擊手命喪拳擊場，無名小卒奪冠。9．（2023·浙江寧波·一模）在“文明出行，安全你我”的主題班會上，針對家長騎電動車接送孩子時出現(xiàn)的不文明行為，班級擬向全體家長發(fā)一條短信，提醒家長文明騎車接送孩子。請你結(jié)合【鏈接材料】，擬寫短信。要求：（1）條理清楚；（2）語言得體；（3）100字左右。尊敬的各位家長：_________________________________________________xx中學(xué)901班2023年4月18日【鏈接材料】法規(guī)條例（節(jié)選）★自行車、電動自行車限載一名十二周歲以下未成年人?！镌趧澐謾C動車道和非機動車道的道路上，機動車和非機動車分道通行：在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，非機動車靠近道路右邊通行。（摘自《浙江省實施<中華人民共和國道路交通安全法>辦法》）★電動自行車駕駛?cè)思按钶d人應(yīng)當(dāng)佩戴安全頭盔。（摘自《浙江省電動自行車管理條例》）家長言論墻（部分）▲小姚家長：夏天騎電動車戴頭盔又悶又熱，基本不戴?！〗议L：電動車接送比汽車方便多了，我左右穿行，可節(jié)省不少時間?！★L(fēng)家長：我家兩個娃，一前一后，空間利用充分。【答案】【示例】為了您和孩子的人身安全，請您遵守相關(guān)法規(guī)條例，駕駛電動車時駕駛?cè)伺c搭載人都需要佩戴頭盔，走非機動車道或靠右側(cè)通行，做到一車只載一個十二周歲以下的孩子。為了保證安全出行，需要你我攜手共行，感謝您的配合。【詳解】本題考查小作文。首先要看鏈接材料中的《法規(guī)條例（節(jié)選）》，看騎電動車的要求，再看“家長言論墻（部分）”中家長騎電車的不文明行為，有針對性的予以勸說，擬寫短信，注意禮貌用語。示例：“安全無小事”，為了您與孩子的安全，請遵守相關(guān)法規(guī)條例。騎電動車時駕駛?cè)思按钶d人應(yīng)當(dāng)佩戴安全頭盔，需在非機動車道或靠右側(cè)行駛，同時限載一名十二周歲以下未成年人。安全出行，勢在必行，感謝您的理解與配合。10．（23-24九年級上·浙江杭州·期末）標(biāo)點符號可以表達豐富的內(nèi)涵，逗號提醒繼續(xù)努力，句號表示圓滿完成，問號想要探索未知，省略號意味學(xué)無止境……請你以“我要給2022年畫個號”為開頭寫一段120字左右的話。要求：（1）先將空缺處補充完整，再寫作；（2）主題突出，文從字順?！敬鸢浮渴纠唬航o2022畫個省略號我要給2022年畫個省略號。今年，我的心中有著太多的歡樂和感慨。這半年，我收獲了古箏六級證書。中央音樂學(xué)院是藝術(shù)愛好者的圣地，這個學(xué)院非常嚴(yán)格，每過一級非常難。我已經(jīng)通過了六級，還剩三個級了。我希望下半年再接再厲，走向心中的重點高中，未來待續(xù)……示例二：給2022畫個省略號我要給2022年畫個句號。這一年，我收獲了寶貴的友情。班級競選“三好學(xué)生”，不善交際的我覺得沒有一絲被競選上的希望，但是在媽媽的鼓勵下，我參加了競選。令我意想不到的是，同學(xué)們竟如此支持我，紛紛舉起了手來表示同意，我內(nèi)心有說不出的興奮。最后，我被選為“年級好少年”。在領(lǐng)獎臺上，滿心的歡喜流露了出來，因為友誼的力量伴著我前行。這一年，我很圓滿！【詳解】本題考查小作文。審題立意。要求以“我要給2022年畫個號”為開頭寫一段120字左右的話?！拔摇秉c明主體及創(chuàng)作的人稱；“2022年”是對時間的限定；“畫個……號”，其實就是回顧2020年，對自己這一年的總結(jié)；聯(lián)系題干“標(biāo)點符號可以表達豐富的內(nèi)涵，逗號提醒繼續(xù)努力，句號表示圓滿完成，問號想要探索未知，省略號意味學(xué)無止境……”可知，不同的標(biāo)點符號，賦予的內(nèi)涵是有區(qū)別的，除了題干的提示，我們還可以用感嘆號，表現(xiàn)對自己過去一年完美表現(xiàn)的感嘆與贊美，用分號，表示已經(jīng)取得階段性的成果，但是需要繼續(xù)努力等等。內(nèi)容。要求寫個小片段，應(yīng)該一件要的敘事為主，再用標(biāo)點符號表達自己的感受。如：自己曾經(jīng)寫的字如橫七豎八的火柴棍，經(jīng)過自己長達一年的訓(xùn)練，自己的字寫得英俊瀟灑，在學(xué)校里舉行的書法比賽中獲得不錯的成績，2022年是以感嘆號收尾的等等，寫真事抒真情，更容易打動讀者。注意要表達出自己對某一標(biāo)點符號的理解。11．（22-23九年級上·浙江寧波·期末）任務(wù)型表達。近來，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情牽動著廣大人民的心。在除夕的前幾天，小強一家人對于年夜飯有了不同的爭論。身處北侖的小強爺爺說，不管怎么說，年夜飯還是要一起吃的，這是老傳統(tǒng)了，親情不能淡漠。希望在鄞州區(qū)的小強一家去到北侖與爺爺和二叔一家團聚。但是小強的媽媽說，疫情這么嚴(yán)重，我看要不就取消年夜飯吧；小強的爸爸說，我覺得年夜飯就自己在家里吃算了，互相拜年可以改為通過網(wǎng)絡(luò)或者其他平臺來進行，心意到了最重要。如果你是小強，會怎么對爺爺說呢？150字左右?！敬鸢浮繝敔敚ǚQ呼），年夜飯是中國的老傳統(tǒng)，可是今年的年夜飯真的可以沒有（明確觀點），目前疫情形勢嚴(yán)峻，不采取嚴(yán)格的隔離措施，會一發(fā)不可收。17年的非典給中國造成巨大的損失，我們應(yīng)該引以為戒，一旦感染，還如何愉快地度過春節(jié)？年夜飯只是維系親情的一種形勢，如今科技發(fā)達，我們可以通過視頻電話互道祝福，你如果不會，我可以教你，一定會打開一個新的世界?！驹斀狻勘绢}考查寫作能力。作文材料取自我們當(dāng)今現(xiàn)實社會中的事例，對于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，從一個側(cè)面切中了當(dāng)今社會一個很值得思考的問題，那就是如何看待“疫情當(dāng)前，該不該吃年夜飯”這種現(xiàn)象?？忌鷳?yīng)站在國家防疫大局的角度，勸說爺爺支持媽媽的觀點，同時也要尊重傳統(tǒng)，給出靈活變通的拜年方式。示例：爺爺，您還記得17年前的非典吧？感染近萬人，死亡近千人，疫情綿延幾個月，中國經(jīng)濟損失幾千億。當(dāng)前武漢肺炎和非典一樣來勢洶洶，我們每一個人都不能心存僥幸。年夜飯只是維系和加深親情一種形式，但并非唯一。如今科技這么發(fā)達，足不出戶也能快樂過大年。打電話、通視頻、玩抖音、微信圈互動，我教您，您一定能發(fā)現(xiàn)一個全新的、好玩的新天地。

12．（23-24九年級上·浙江衢州·階段練習(xí)）完成本次詩歌學(xué)習(xí)之旅，相信你一定有許多收獲和感悟。汪曾祺說：“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴別人，使人們的心靈得到滋潤，增強對生活的信心、信念?！闭埻瑢W(xué)們以《生活》為題，寫一首小詩，來滋潤自己和他人的心靈吧。（要求：（1）有具體意象；（2）至少用一種修辭；（3）四行一節(jié)，創(chuàng)作2小節(jié)）【答案】例文：生活生命在平靜中一天一天度過也許我所追求的就是這樣的生活每天早起對著兩邊白雪覆蓋的山峰對著山坡下吹來的風(fēng)呼吸……我的家，我的生活?！驹斀狻勘绢}考查微寫作。1.審題立意。要求以“生活”為題寫一首小詩，聯(lián)系提示材料“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴別人，使人們的心靈得到滋潤，增強對生活的信心、信念”可知，生活給予我們心靈的滋潤，可以增強我們的信心和信念。立意方面，以詩歌形式展現(xiàn)生活之美，抒發(fā)自己對生活的熱愛之情。2.思路點撥。小詩的創(chuàng)作首先要選取恰當(dāng)?shù)囊庀螅念}為“生活”，那么我們在創(chuàng)作時可選取生活中能帶給自己感悟或積極影響的意象事物，如艷麗的朝陽、和煦的春風(fēng)、唯美的彩虹、迷人的夕陽，或是林間的霧氣、山野中的小路、空中傳來的陣陣鳥鳴等。生活中的一切景致都是大自然的饋贈和禮物，給予我們美的感受，讓我們凈化心靈，感悟生活之美。13．（23-24九年級上·浙江寧波·期末）請以“時間”為題，運用具體意象，創(chuàng)寫五行小詩，表達你對時間的感悟?！敬鸢浮渴纠簳r間?。』髟贫溥h去。化作溪水流入大海?；鼽S昏時的點點窠鴉，飛向巢中。（化抽象為具體意象）【詳解】本題考查微寫作。以“時間”為題，運用具體意象創(chuàng)作五行小詩，表達對時間的感悟。開放試題，合理即可。示例：時間時間的列車疾馳而過，將生命的片段，連成一副精美絕倫的畫面。清風(fēng)拂崗，明月照江，都揉碎在鏡花水月的夢境。14．（23-24九年級上·浙江·階段練習(xí)）文學(xué)社社刊《海螺山》征集優(yōu)秀詩文，請你踴躍投稿。詩歌需要想象與朕想。詠物詩是指以某一物為描寫對象，抓住其某些特征，展開想象與聯(lián)想，著意描摹，借以抒發(fā)情感，或寄寓愿望，或包含哲理，或表現(xiàn)生活情趣。請從“落葉”“云朵”“書”“門”中選擇一個作為標(biāo)題，嘗試創(chuàng)作一首小詩，不超過6行?！敬鸢浮渴纠洪T晨光熹微開啟一天的門想要的日子在門后跳躍著奔來門后的我還在童年【詳解】本題考查微寫作。審題可知，本題要求學(xué)生從“落葉”“云朵”“書”“門”四個意象中選擇一個，緊扣其特征，展開想象與聯(lián)想，或是抒發(fā)感情，或是寄寓愿望，或是包含哲理，或是表現(xiàn)生活情趣。落葉可聯(lián)想到不舍與奉獻，云朵可聯(lián)想到漂泊或自由，書可聯(lián)想到階梯或智慧，門可聯(lián)系相溝通或外界。詩歌的語言要簡潔，富有意蘊，適當(dāng)運用陌生化寫法。示例：落葉你在風(fēng)里飛舞你是最后的蝶依然美麗在半空里旋轉(zhuǎn)的舞姿如此妙曼你沒有轟轟烈烈的生命你離開的瞬間沒有聲息只有飛舞15．（23-24九年級上·浙江臺州·期中）“絕絕子”“YYDS”“躺平”……這些2021年最熱門的網(wǎng)絡(luò)用語，在青少年中甚為流行。有些同學(xué)在寫作時也喜歡使用這些網(wǎng)絡(luò)語言。對此，你有何看法？請闡述你的觀點。要求：觀點明確，有理有據(jù)，不少于120字?！敬鸢浮渴纠簩τ谕瑢W(xué)在寫作中大量運用網(wǎng)絡(luò)熱詞，我們應(yīng)該理性地（辯證地）看待。在寫作中，應(yīng)合理、適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)熱詞。首先，網(wǎng)絡(luò)熱詞是時代發(fā)展的產(chǎn)物，也是個性化表達的一種方式，在某種程度上也體現(xiàn)了漢語的博大精深。有的熱詞，運用規(guī)范，在結(jié)構(gòu)、含義、用法上也有“創(chuàng)新”，而且能弘揚社會正能量。但是，有的網(wǎng)絡(luò)流行語令人難以理解，如“絕絕子”“YYDS”，不上網(wǎng)查看根本不知道什么意思，形成一種人為制造的社交屏障。特別是有些詞匯的出現(xiàn)，誤導(dǎo)同學(xué)們的語言認知，損傷現(xiàn)代漢語的規(guī)范和美感。其次，大量運用網(wǎng)絡(luò)語言，失去了作文書面化語言的特點，應(yīng)適可而止，不宜過多。【詳解】本題考查看法。針對“有些同學(xué)在寫作時也喜歡使用這些網(wǎng)絡(luò)語言”發(fā)表自己的看法，要求觀點明確，有理由據(jù)，至少使用一種論證方法，同時注意不少于100字的字?jǐn)?shù)限制。示例：對于同學(xué)在寫作中大量運用網(wǎng)絡(luò)熱詞的現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該一分為二地看待。如果能合理地使用網(wǎng)絡(luò)熱詞，不僅能豐富自己的詞匯，還能使文章緊跟時代潮流，富有時代氣息，令人耳目一新，比如網(wǎng)絡(luò)熱詞“請黨放心，強國有我”，這是青年一代對黨和人民許下的莊重誓言，彰顯著新時代中國青年的志氣、骨氣、底氣。對此我們應(yīng)該鼓勵和提倡。但如果使用難以理解的網(wǎng)絡(luò)流行語，不僅形成一種人為制造的社交屏障，還損傷現(xiàn)代漢語的規(guī)范和美感，誤導(dǎo)人們的語言認知，那么就應(yīng)加以引導(dǎo)或制止。對于一篇文章中引用的網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量，我認為，不宜大量應(yīng)用，因為網(wǎng)絡(luò)語言畢竟不是主流語言，大量應(yīng)用就失去了作文應(yīng)有的表情達意功能和漢語的美感，因此，宜適可而止。16．（23-24九年級上·浙江杭州·階段練習(xí)）請創(chuàng)作一首小詩，作為推文的結(jié)束語，要體現(xiàn)“成長，我們在路上”這一主題。標(biāo)題自擬，不少于5行?！敬鸢浮坷模撼砷L的滋味成長是酸甜的學(xué)會走路前要學(xué)會面對跌倒成長是苦澀的一次次的挑戰(zhàn)一次次的磨礪但這一路走來我們無畏無懼嘗過苦澀才更懂甘甜【詳解】本題考查詩歌寫作。現(xiàn)代詩形式自由，意涵豐富，意象經(jīng)營重于修辭運用，現(xiàn)代詩的形式比較優(yōu)美。現(xiàn)代詩歌有三個明顯而具體的要素：語言，意境和韻律，在寫作詩歌要注意：韻律和節(jié)奏的把握；語言和意境的運用，詩歌結(jié)構(gòu)的把握。語言可以采用擬人法，排比法，比喻法。詩歌的結(jié)尾的巧妙處理，在結(jié)尾時利用寥寥數(shù)字，或?qū)⒅黝}拉到高處，或提出問題，或留下思索，或巧妙解答問題，打開主題和空間的深度，給讀者留下思考或哲理，余味深長。結(jié)合本題要求，以“成長，我們在路上”為主題，作為推文結(jié)束語，一定要緊扣主題。17．（22-23九年級上·浙江麗水·期末）詩是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。右邊這幅畫是否激起了你創(chuàng)作詩歌的熱情？請發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩，表達你的情思。要求：①自擬題目；②不少于4行?！敬鸢浮渴纠壕嚯x世界上最遠的距離不是樹與樹的距離而是同根生長的樹枝卻無法在風(fēng)中相依世界上最遠的距離不是樹枝無法相依而是相互了望的星星卻沒有交匯的軌跡【詳解】本題考查現(xiàn)代小詩創(chuàng)作。一、審題立意。創(chuàng)作前我們要確立詩歌的主要意旨或意境，相當(dāng)于確立文章的中心思想，具體來說，就是詩人在一首詩里所表達的思想感情，是詩的內(nèi)核部分，是“寫什么”的中心。看圖找出意象“大樹”，而且是兩棵相鄰的大樹，它們長得格外的茂盛，所以創(chuàng)作時“樹”就作為核心要素，簡單一點就可以用“生機勃勃的樹”“生命的熱烈”作為主題。其次還有廣袤的土地，樹與土地的對話，無人欣賞的悲涼，從而也可以引申出“環(huán)境保護”“人與自然”等主題，如果采用擬人的手法，兩棵樹還可以象征著同根生長的兄弟姐妹，“相煎何太急”，親情與家庭等也可以成為主題。確定中心，題目自擬，只要言之有理，蘊含于詩句中都可以。二、選材構(gòu)思?，F(xiàn)代詩最大的特點是自由隨意，沒有固定章法。在立意基礎(chǔ)上去開拓思路、詩情提煉、角度選娶尋找境象、發(fā)揮想像、挖掘詩意和布局謀篇。主要依托生活經(jīng)驗、科學(xué)知識、詩文常識、生理體味和心理感受?？梢越杈笆闱椋葘懢埃偈闱?，表達自己的情思，茂盛的大樹就是蓬勃的生命力；可以托物言志，借土地與樹表達對環(huán)保的祈盼；可以陌生化語言，增添詩味……總而言之，有獨特的情思，就可以吸引讀者。示例：孤獨的我雖然你在我身邊，陌生，是我的外衣。凄風(fēng)苦雨是音符，電閃雷鳴是伴奏，嘭啪黑煙是毒藥，我們，唯有自愛。18．（2023·浙江紹興·一模）朋友小文迷上了書圣故里或街邊或小院里的圍爐煮茶，想從網(wǎng)上買一套圍爐煮茶的用具，在家也嘗試一下，請你結(jié)合以下資料卡片，替小越向小文介紹一下注意事項，為她寫一個安全小貼士吧。要求：條理清晰，語言流暢，不少于150字。

資料卡片：圍爐煮茶也有看不見的危險。據(jù)媒體報道，全國各地就出現(xiàn)過多起圍爐煮茶導(dǎo)致的一氧化碳中毒事件。由于圍爐產(chǎn)生明火、持續(xù)高溫、炭火燃盡需要較長時間、烤爐質(zhì)量參差，以及操作不熟練等問題，消防專家還重點提示了圍爐煮茶背后的火災(zāi)風(fēng)險?！敬鸢浮渴纠簽榱税踩孢m地圍爐煮茶，最好從各個環(huán)節(jié)入手，每一步都要規(guī)范安全操作。首先，圍爐煮茶前，要在正規(guī)商店或平臺選購用具，不能隨手找燒炭工具。其次，場