部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《名字里的故事》精美課件

口語(yǔ)交際:名字里的故事統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入姓氏歌你姓什么？

我姓李。什么李？

木子李。他姓什么？

他姓張。什么張？

弓長(zhǎng)張。古月胡，

口天吳，雙人徐，

言午許。中國(guó)姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽(yáng)……讀一讀《姓氏歌》猜一猜每個(gè)人除了有“姓”，還有什么?名字李耀杰周智輝吳子軒上面這幾位同學(xué)的名字是什么?猜一猜他們名字里隱含的特殊含義吧!

本次口語(yǔ)交際的話題是：名字里的故事。每個(gè)人都有名字。你知道自己的名字有什么含義嗎？回家問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩吧。你的名字里也許飽含著他們對(duì)你的期待，說(shuō)不定還藏著一個(gè)故事呢！交際內(nèi)容交際指導(dǎo)收集資料自己名字含義來(lái)歷中外名人名字上網(wǎng)瀏覽查閱報(bào)刊、書籍詢問(wèn)家長(zhǎng)家人名字整理資料名字名字的含義名字背后的故事我家人中外名人可以用表格的形式來(lái)整理資料清楚表達(dá)，大膽交流按照順序，先說(shuō)明自己要介紹的名字，再有條理地講清這個(gè)名字的含義或來(lái)歷。運(yùn)用預(yù)測(cè)策略，先猜一猜同學(xué)、老師名字的含義或來(lái)歷，然后讓被猜的人說(shuō)是否猜對(duì)了。認(rèn)真聆聽(tīng)，禮貌回答同學(xué)發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)過(guò)程中，為了表示對(duì)講述者的尊重、欣賞，還應(yīng)該以微笑點(diǎn)頭、眼神贊許等方式來(lái)回應(yīng)。如果有感興趣或者不了解的內(nèi)容，可以在合適的時(shí)機(jī)舉手提問(wèn)。溫馨提示1.把了解到的信息講清楚。2.聽(tīng)別人講話的時(shí)候，要禮貌地回應(yīng)。交際示例我的名字是張宏宇。這是我爺爺給我取的，他希望我的志向能像宇宙一樣宏大，所以給我取名“宏宇”。我叫張思齊。這是我爸爸給我取的名字，源自《論語(yǔ)》中“見(jiàn)賢思齊焉”一句。爸爸希望我能夠多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。我的名字叫張擇一，是媽媽取的，意思是“萬(wàn)里挑一”。媽媽認(rèn)為我是萬(wàn)里挑一的，所以給我取名“擇一”，這表現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也很愛(ài)我的媽媽。我叫趙若桐。“若桐”的意思是像梧桐樹(shù)。梧桐是樹(shù)中之王，相傳是靈樹(shù)，寓意吉祥，所以奶奶給我取名“若桐”。名人故事蘇軾，名軾，字子瞻。蘇軾的名字與“車”有關(guān)。

“軾”是車前一根橫木，乘車的人可以站在車前，手扶這根橫木向遠(yuǎn)方眺望。蘇洵（蘇軾的父親）給蘇軾取名“軾”，是希望他能站立車前，出人頭地;能瞻望前方，見(jiàn)識(shí)高遠(yuǎn)。蘇軾名字的由來(lái)口語(yǔ)交際名字里的故事

向家長(zhǎng)了解自己、家人名字的含義或來(lái)歷，搜集中外名人名字里的含義和文化意蘊(yùn)。課前準(zhǔn)備

1.能了解自己或他人名字的含義或來(lái)歷，把了解到的信息講清楚。

2.聽(tīng)別人講話時(shí)，能禮貌地回應(yīng)。

3.能向家人講述同學(xué)名字里的故事。新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)

同學(xué)們，還記得一年級(jí)學(xué)的《姓氏歌》嗎？中國(guó)人的姓名由姓氏和名字組成，古時(shí)候小孩成年還要取字號(hào)。每一個(gè)名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢!新課導(dǎo)入聽(tīng)故事，猜猜文中主人公是誰(shuí)？

相傳一個(gè)小男孩出生后，他的父母對(duì)他十分喜愛(ài)，想給他取個(gè)好名字，可是到了七歲，還沒(méi)想到合適的名字。那年春天，小男孩的父親對(duì)母親說(shuō)：“我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句‘春日送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)’。”小男孩的母親想了好一陣，說(shuō)：“火燒杏林紅霞落?！蹦赣H話音剛落，小男孩就指著滿樹(shù)的李花，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白。”父親聽(tīng)后，拍手叫好，當(dāng)即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？李白的名字原來(lái)是這么來(lái)的，老師迫不及待想知道你們名字里有什么故事呢！詩(shī)仙李白請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的名字，說(shuō)清楚名字是哪幾個(gè)字，其他同學(xué)猜猜他的名字的含義或來(lái)歷。交際活動(dòng)名字猜猜猜：

1.說(shuō)說(shuō)姓什么，叫什么。

2.說(shuō)清楚是哪幾個(gè)字。

3.聲音洪亮。

4.語(yǔ)言要流暢。說(shuō)話要求：

大家注意聽(tīng)，別人是怎么介紹自己名字的；大膽猜想；對(duì)不清楚的地方，可以禮貌地提問(wèn)。我的名字叫王樂(lè)安?！皹?lè)”是“快樂(lè)”的“樂(lè)”，“安”是“平安”的“安”。她介紹清楚了嗎？你有什么想問(wèn)的？

我聽(tīng)清楚你的名字了，但是還不知道你的名字是誰(shuí)取的呢！我的名字是爸爸媽媽給我取的。猜一猜，她的名字背后有什么含義？

我猜想你的爸爸媽媽一定希望你平平安安、快快樂(lè)樂(lè)，對(duì)不對(duì)？是的。他們?nèi)∶麡?lè)安，就是希望我能快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地長(zhǎng)大。大家記住我的名字了嗎？實(shí)戰(zhàn)演練

現(xiàn)在，和小組同學(xué)互相猜猜你們名字背后的故事吧！我們名字中的每個(gè)字都包含了父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望我們平安、健康、美麗、強(qiáng)壯、快樂(lè)、幸福等……通過(guò)小組討論，你發(fā)現(xiàn)了名字的什么秘密？交際練習(xí)

每個(gè)人都有自己的名字，下面我們也來(lái)講一講最親最熟悉的家人的名字吧。

示例：您好，我是ＸＸ小學(xué)的小記者，我們現(xiàn)在正在做一期《名字文化之旅》的節(jié)目。請(qǐng)問(wèn)你的爸爸叫什么名字？這個(gè)名字是誰(shuí)取的？為什么取這個(gè)名字？我是小記者

你也來(lái)當(dāng)回小記者，去互相采訪一下，組內(nèi)組外的都可以，去了解一下他們親人名字里的故事。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆叔叔伯伯舅舅通過(guò)采訪、交流，你了解了誰(shuí)名字里的故事？

我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆?！敖笔恰伴L(zhǎng)江”的“江”，“云”是“白云”的“云”，“帆”是“風(fēng)帆”的“帆”。名字是他爺爺從李白的《行路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币痪溥x取的。爺爺希望他的爸爸在人生道路上，不管遇到什么困難都能掛起云帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！取名字你認(rèn)識(shí)他們嗎？取之于古詩(shī)（如：冰心）取之于成語(yǔ)（如：成龍）取