




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《物流前沿專(zhuān)題》課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名物流前沿專(zhuān)題課程英文名Overviewoflogistics雙語(yǔ)授課□是?否課程代碼28122070課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類(lèi)別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程?專(zhuān)業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修?選修□其他課程形態(tài)□線(xiàn)上?線(xiàn)下□線(xiàn)上線(xiàn)下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開(kāi)卷?課程論文□課程作品□匯報(bào)展示?報(bào)告?課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試?平時(shí)作業(yè)□其他(可多選)開(kāi)課學(xué)院管理學(xué)院開(kāi)課系(教研室)物流面向?qū)I(yè)物流工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期第7學(xué)期先修課程戰(zhàn)略管理、物流法律法規(guī)、物流服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)后續(xù)課程對(duì)同學(xué)后續(xù)寫(xiě)畢業(yè)論文所需物流前言知識(shí)做一個(gè)強(qiáng)度支撐選用教材1.(美)波佛爾著,沈欣譯物流前沿--實(shí)踐創(chuàng)新前景(第2版)[M].機(jī)械工藝出版社,2006參考書(shū)目物流前沿--實(shí)踐創(chuàng)新前景(第2版)[M].機(jī)械工藝出版社,2006課程資源無(wú)課程簡(jiǎn)介介紹世界物流研究的最新成果與物流學(xué)科發(fā)展前沿,并且以專(zhuān)題研究形式為核心,培養(yǎng)學(xué)生深入研究某個(gè)具有理論價(jià)值與實(shí)際價(jià)值的物流專(zhuān)題的能力與興趣,并能夠有實(shí)際研究成果,如研究報(bào)告、高水平論文等。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1理解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì):該課程旨在幫助同學(xué)了解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),包括技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能物流等方面的進(jìn)展。同學(xué)將能夠掌握當(dāng)前物流行業(yè)的熱點(diǎn)議題,并對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有所預(yù)測(cè)。課程目標(biāo)2知曉并認(rèn)識(shí)物流學(xué)科前言與我國(guó)物流行業(yè)發(fā)展方向,掌握物流管理的前沿方法,了解物流相關(guān)技術(shù)裝備應(yīng)用。課程目標(biāo)3知曉物流職業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,能夠根據(jù)自身?xiàng)l件、興趣以及就業(yè)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)路徑。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1:專(zhuān)業(yè)知識(shí)【H】掌握供應(yīng)鏈管理埋論與方法、物流系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化理論、企業(yè)營(yíng)管理方法、智慧物流技術(shù)等。熟悉國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀、趨勢(shì)和學(xué)科前沿,熟悉相關(guān)政策法規(guī),認(rèn)識(shí)物流業(yè)在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用。知曉并認(rèn)識(shí)物流學(xué)科前言與我國(guó)物流行業(yè)發(fā)展方向,掌握物流管理的前沿方法,了解物流相關(guān)技術(shù)裝備應(yīng)用。畢業(yè)要求2:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【H】有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境變化的能力知曉物流職業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,能夠根據(jù)自身?xiàng)l件、興趣以及就業(yè)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)路徑。畢業(yè)要求3:基礎(chǔ)知識(shí)【M】融合管理學(xué)、工學(xué)、大數(shù)據(jù)學(xué)科等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法,掌握物流工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的辦法理解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì):該課程旨在幫助同學(xué)了解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),包括技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能物流等方面的進(jìn)展。同學(xué)將能夠掌握當(dāng)前物流行業(yè)的熱點(diǎn)議題,并對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有所預(yù)測(cè)。三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1怎樣寫(xiě)一篇科學(xué)論文1.了解科學(xué)論文及其基本特征1.線(xiàn)上學(xué)習(xí):知網(wǎng)課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容難點(diǎn):2.檢索文章和確定選題課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)論文促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力42.科學(xué)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容課程目標(biāo)23如何檢索和選題課程目標(biāo)32物流學(xué)科前沿1.物流理論與技術(shù)1.拓展閱讀:知網(wǎng)以及物流期刊課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.掌握物流技術(shù)難點(diǎn):2.掌握物流行業(yè)的政策課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)論文促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力62.我國(guó)物流政策概述課程目標(biāo)23采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理1.采購(gòu)管理綜論1.拓展閱讀2.練習(xí)3.小組作業(yè)課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.掌握采購(gòu)的管理綜論難點(diǎn):2.掌握采購(gòu)計(jì)算方法小組作業(yè)、課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)論文促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力82.采購(gòu)政策課程目標(biāo)23.MRP和DRP課程目標(biāo)14.供應(yīng)鏈管理綜論課程目標(biāo)35.供應(yīng)鏈管理對(duì)物流管理的變革課程目標(biāo)34回收物流回收物流的定義和內(nèi)涵區(qū)分回收物流和逆向物流1.小組作業(yè)制作ppt解釋兩者的區(qū)分課程目標(biāo)3重點(diǎn):掌握回收物流的定義難點(diǎn):2.區(qū)分回收物流和逆向物流組作業(yè)、課堂講授:幫助學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去檢索信息的能力四、課程考核(一)考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.出勤、遲到、早退過(guò)程考核10×%平時(shí)成績(jī)2.曠課、事假過(guò)程考核3.個(gè)人作業(yè)過(guò)程考核課程目標(biāo)21.課堂參與度過(guò)程考核10×%課堂表現(xiàn)2.圍繞老師布置題目積極的開(kāi)展討論過(guò)程考核課程目標(biāo)41.小組ppt展示成果過(guò)程考核20×%實(shí)踐教學(xué)2.小組ppt制作質(zhì)量過(guò)程考核課程目標(biāo)51.論文撰寫(xiě)的質(zhì)量過(guò)程考核60×%課程論文評(píng)分依據(jù):詳見(jiàn)試卷。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課程論文成績(jī)比例60%小組討論成績(jī)比例20%平時(shí)作業(yè)成績(jī)比例10%課堂參與成績(jī)比例10%課程目標(biāo)110%10%10%30%0.12課程目標(biāo)240%40%40%30%0.39課程目標(biāo)330%40%40%30%0.33課程目標(biāo)420%10%10%10%0.16(二)成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定(1)課堂表現(xiàn)(30%):通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況,來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。(2)作業(yè)完成情況(50%):圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì),考核學(xué)生對(duì)于概念的理解、知識(shí)的掌握情況,幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。(3)階段性測(cè)驗(yàn)(20%):通過(guò)期中測(cè)試、測(cè)驗(yàn),了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末理論考試形式為閉卷,考試范圍為大綱要求的所有內(nèi)容。學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的課程考試。嚴(yán)格按照長(zhǎng)江師范學(xué)院期末考核工作規(guī)范出題、閱卷和評(píng)定成績(jī)。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成,其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書(shū)寫(xiě)格式:總成績(jī)(100%)=平時(shí)成績(jī)(40%)+期末成績(jī)(60%)(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)其中試卷考核項(xiàng)目以試卷參考答案及評(píng)分細(xì)則為準(zhǔn),非試卷考核項(xiàng)目可參照以下示例制定。示例:表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(非試卷考核項(xiàng)目)考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課程論文(1)論文選題符合課程性質(zhì),選題范圍適中,具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義,表現(xiàn)出很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。(2)論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),所使用的證據(jù)或材料充分,結(jié)論清晰,具有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)合理,組織嚴(yán)密,連貫一致。(4)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,敘述清楚,所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范。(5)論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。(1)論文選題恰當(dāng)合理,具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義,表現(xiàn)出較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。(2)論證過(guò)程較為嚴(yán)謹(jǐn),所使用的證據(jù)或材料較為充分,結(jié)論清晰,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)合理,組織較為嚴(yán)密,連貫一致。(4)語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確,敘述清楚,所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,無(wú)明顯錯(cuò)誤。(1)論文選題較為合理,具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義,表現(xiàn)出一定的問(wèn)題意識(shí)。(2)論證過(guò)程具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性,所使用的證據(jù)或材料較為充分,結(jié)論清晰,具有一定的說(shuō)服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)較為合理,組織較為嚴(yán)密。(4)語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確,敘述較為清楚,所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,有部分錯(cuò)誤。(1)論文主題具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義,但選題凝練不夠,問(wèn)題意識(shí)欠佳。(2)論證過(guò)程較為合理但不太嚴(yán)謹(jǐn),具有一定的證據(jù)或材料但不夠充分,結(jié)論基本清晰。(3)文章結(jié)構(gòu)較為合理,組織具有一定的嚴(yán)密性,但存在部分不連貫現(xiàn)象。(4)語(yǔ)言表達(dá)基本清楚,所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,有部分錯(cuò)誤。(1)論文選題不符合課程性質(zhì),或主題不明確(2)論證過(guò)程隨意,所使用的證據(jù)或材料極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年衛(wèi)浴三件套項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 二零二五年度股東合伙出資協(xié)議書(shū):現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資合作協(xié)議
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)100以?xún)?nèi)整數(shù)除法計(jì)算題綜合作業(yè)例題帶答案
- 2025年中國(guó)圣誕裝飾蘋(píng)果行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 全國(guó)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第1節(jié)《文本加工工具》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年免疫分析儀器及試劑項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- Unit4 I have a pen pal PartA let's learn(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 2025年錦綸復(fù)絲八股繩索項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2020-2025年中國(guó)電視廣播行業(yè)市場(chǎng)深度分析及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年中國(guó)止咳化痰藥市場(chǎng)評(píng)估分析及發(fā)展前景調(diào)研戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 兒童哮喘的防治與治療
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐2024版研究生教材課件全集6章
- 學(xué)校安全教師培訓(xùn)
- 《由宋城集團(tuán)的成功》課件
- (2024)湖北省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 課件(1至6章)
- 金融警示教育案例
- 中小學(xué)校食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引
- 海邁工程量清單計(jì)價(jià)軟件使用說(shuō)明書(shū)-20220226100603
- 2024落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任清單及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)臺(tái)賬
- 高校排球教案全集-專(zhuān)項(xiàng)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論