




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁北京化工大學(xué)
《固體化學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在0.1mol/L的NaHCO3溶液中,各離子濃度大小關(guān)系正確的是()A.c(Na?)>c(HCO3?)>c(OH?)>c(H?)B.c(Na?)>c(HCO3?)>c(H?)>c(OH?)C.c(Na?)+c(H?)=c(HCO3?)+c(OH?)D.c(Na?)=c(HCO3?)+c(H2CO3)+c(CO32?)2、在0.1mol/L的Na?S溶液中,下列離子濃度關(guān)系不正確的是()A.c(Na?)=2c(S2?)B.c(OH?)=c(H?)+c(HS?)+2c(H?S)C.c(Na?)+c(H?)=c(OH?)+c(HS?)+2c(S2?)D.c(Na?)>c(S2?)>c(OH?)>c(H?)3、在25℃時(shí),將pH=2的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH約為()A.7B.10C.2.3D.11.74、在一定溫度下,向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,有碳酸氫鈉晶體析出,這是因?yàn)椋ǎ〢.碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉B.生成的碳酸氫鈉質(zhì)量比碳酸鈉大C.溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D.溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量濃度變小5、在25℃時(shí),將pH=11的NaOH溶液與pH=3的CH?COOH溶液等體積混合后,溶液呈()A.中性B.酸性C.堿性D.無法確定6、對(duì)于反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g)ΔH>0,下列說法正確的是?()A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)C.加入催化劑,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變,平衡不移動(dòng)D.以上說法都不正確7、在2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g),若最初加入A和B的物質(zhì)的量都是4mol,10s后,測(cè)得v(A)=0.12mol/(L·s),則此時(shí)容器中B的物質(zhì)的量是()A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol8、已知反應(yīng)A+3B?2C+D在某段時(shí)間內(nèi)以A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為1mol/(L·min),則此段時(shí)間內(nèi)以C的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為?()A.0.5mol/(L·min)B.1mol/(L·min)C.2mol/(L·min)D.3mol/(L·min)9、已知某溫度下,Ksp(AgCl)=1.8×10?1?,Ksp(Ag?CrO?)=1.1×10?12。在該溫度下,向含AgCl和Ag?CrO?均為0.01mol/L的溶液中逐滴加入0.01mol/L的硝酸銀溶液,先生成沉淀的是?()A.AgClB.Ag?CrO?C.同時(shí)生成D.無法確定10、在一定溫度下,向密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?2C(g),達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為1mol/L。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入2molA和1molB,達(dá)到新平衡時(shí),C的濃度()A.大于2mol/LB.小于2mol/LC.等于2mol/LD.無法確定11、下列哪種物質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色?()A.氯化亞鐵溶液B.氯化鐵溶液C.硫酸亞鐵溶液D.硫酸鐵溶液12、對(duì)于反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)?N?(g)+2CO?(g)ΔH<0,下列說法正確的是?()A.降低溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小B.使用合適的催化劑,能降低反應(yīng)的活化能,提高CO的轉(zhuǎn)化率C.增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)增大D.增大CO的濃度,平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率增大13、在一定溫度下,向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,會(huì)有晶體析出,其原因是()A.生成的碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉B.反應(yīng)生成的碳酸氫鈉質(zhì)量大于碳酸鈉C.反應(yīng)消耗了水,使溶質(zhì)的質(zhì)量減小D.反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,碳酸鈉溶解度增大14、在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度分別為c(A)=0.5mol/L,c(B)=0.1mol/L,c(C)=1.6mol/L。若保持溫度不變,將容器體積擴(kuò)大一倍,達(dá)到新平衡時(shí),B的濃度可能是()A.0.05mol/LB.0.1mol/LC.0.2mol/LD.0.3mol/L15、某溫度下,純水中的c(H?)=2.0×10??mol/L,則此時(shí)溶液的c(OH?)為?()A.2.0×10??mol/LB.0.5×10??mol/LC.1.0×10?1?mol/LD.無法確定二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究在不同濃度的硫酸溶液中,鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣的速率和總量。準(zhǔn)備鋅片、不同濃度的硫酸溶液、集氣瓶、秒表等,測(cè)量產(chǎn)生氫氣的速率和體積,分析濃度的作用。2、(本題5分)開展實(shí)驗(yàn)探究不同氣體分壓對(duì)有氣體參與的可逆反應(yīng)平衡移動(dòng)的影響。明確反應(yīng)體系,通過改變氣體分壓,觀察體系顏色、濃度等變化,利用化學(xué)分析手段測(cè)定平衡時(shí)各物質(zhì)的含量,從而得出氣體分壓對(duì)反應(yīng)平衡的調(diào)控規(guī)律。3、(本題5分)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究不同金屬離子與蛋白質(zhì)的結(jié)合作用。選擇幾種常見的金屬離子和蛋白質(zhì)溶液,通過光譜分析、電泳等技術(shù)研究金屬離子與蛋白質(zhì)的結(jié)合方式和結(jié)合常數(shù),分析影響結(jié)合作用的因素,解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的意義。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中離心分離的操作要點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景。2、(本題5分)分析物理化學(xué)中稀溶液的依數(shù)性在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。3、(本題5分)以某一具體的化工分離方法(如萃取精餾)為例,論述其原理和操作要點(diǎn)。4、(本題5分)分析無機(jī)化學(xué)中鑭系收縮對(duì)元素性質(zhì)的影響。5、(本題5分)以某一具體的交替共聚高分子(如丁二烯-丙烯腈交替共聚物)為例,論述其性能特點(diǎn)。四、計(jì)算題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)已知298K時(shí),CaF?的溶度積常數(shù)Ksp=4.0×10?11,向該溫度下的飽和CaF?溶液中加入0.1mol/L的NaF溶液200mL,計(jì)算此時(shí)溶液中鈣離子的濃度。2、(本題10分)有一原電池,其電池反應(yīng)為Sn+2Fe3?=Sn2?+2Fe2?,若錫電極和鐵電極的標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(shì)分別為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊單元知識(shí)整合教學(xué)案岳麓版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中政治第一單元生活智慧與時(shí)代精神當(dāng)堂達(dá)標(biāo)第一框生活處處有哲學(xué)練習(xí)含解析新人教版必修4
- 2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)分層作業(yè)5通過激素的調(diào)節(jié)含解析新人教版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步2直觀圖課后課時(shí)精練北師大版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時(shí)分層作業(yè)1不等式的基本性質(zhì)含解析新人教A版選修4-5
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第1節(jié)第2課時(shí)酚教案新人教版選修5
- 2024-2025學(xué)年高中物理課時(shí)分層作業(yè)21通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力含解析新人教版選修3-1
- 2025年內(nèi)燃機(jī)缸項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年糟醉項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2023-2028年中國(guó)沙畫行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 家庭急救知識(shí)(異物卡喉的急救)共45張課件
- 機(jī)臺(tái)異常處理規(guī)定
- 2021年蘇州市職業(yè)大學(xué)職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題及答案解析
- DBJ∕T 13-253-2016 福建省耐腐蝕混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 電鍍廢水中各種重金屬廢水處理反應(yīng)原理及控制條件
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter3 Linked Lists
- 《汽車文化》全套教案
- 會(huì)計(jì)英語專業(yè)詞匯全
- 拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄
- 怎樣把握文章線索
- LED與金鹵燈對(duì)比(共4頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論