2022年青馬公開(kāi)課第二課學(xué)習(xí)參考心得團(tuán)學(xué)干部青馬公開(kāi)課參考心得體會(huì)參考范文

2020年青馬公開(kāi)課第二課學(xué)習(xí)參考心得，團(tuán)學(xué)干部青馬公開(kāi)課參考心得體會(huì)參考范文青馬公開(kāi)課是為了讓學(xué)生更好地理解馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論而設(shè)置的，通過(guò)青馬班，學(xué)生能夠增進(jìn)對(duì)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，從而更好地建立祖國(guó)。下面給大家分享一些關(guān)于青馬公開(kāi)課第二課的學(xué)習(xí)心得，供大家參考。2020青馬公開(kāi)課第二課學(xué)習(xí)心得今天我們上了第二次青馬課，這次講堂，邀請(qǐng)到中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)研究所助理員常旭教師做題為《時(shí)代與青年》的報(bào)告講座，報(bào)告會(huì)上，結(jié)合二百年的風(fēng)云激蕩，引導(dǎo)我們青年人認(rèn)清當(dāng)下時(shí)代潮流，考慮我們的努力方向。說(shuō)實(shí)話(huà)，這節(jié)課我聽(tīng)到了中國(guó)近代史的開(kāi)展，我對(duì)中國(guó)的近代開(kāi)展有了更深一步的理解，但我也聽(tīng)出了我們隨著時(shí)代的進(jìn)步，應(yīng)該怎么樣去努力，去前進(jìn)。一個(gè)真正的人，是一個(gè)有理想的人，正所謂"志當(dāng)存高遠(yuǎn)。"理想是人生的航標(biāo)，有了理想青年就應(yīng)該為之努力奮斗?，F(xiàn)今是一個(gè)時(shí)機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)并存的時(shí)代，青年是這個(gè)時(shí)代的動(dòng)力之源，青年的理想則是中國(guó)邁向富強(qiáng)的加速劑。只有有了強(qiáng)大的社會(huì)主義中國(guó)，才會(huì)有朝氣蓬勃的青年，才會(huì)有我們今天得之不易的幸福生活。因此，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，努力把個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的終極目的相結(jié)合是我們當(dāng)今青年為之奮斗的方向。聽(tīng)到教師講魯迅先生的《狂人日記》，我明白青年是一個(gè)國(guó)家的希望，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根底。因此作為今天的青年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這是個(gè)知識(shí)高速開(kāi)展的時(shí)代，作為一個(gè)青年人我們應(yīng)該不斷用知識(shí)充實(shí)本人，不斷在實(shí)踐中磨礪本人，把本人所學(xué)運(yùn)用到生活中，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。既注重文化知識(shí)，又努力掌握有用技能。做到不斷的充實(shí)本人、不斷的豐富本人，在實(shí)踐中不屈不撓，努力研究，發(fā)揮本人的長(zhǎng)處效勞群眾，立足人民。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中磨礪本人，力爭(zhēng)做國(guó)家和社堅(jiān)持會(huì)的中流砥柱。艱辛奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國(guó)人民長(zhǎng)期傳承的美妙品德。作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，我們繼往開(kāi)來(lái)。在保持先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)前提下，不斷與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)上游。青年在生活中，工作中難免會(huì)遇到一些挫折，難免會(huì)遇到一些窘境。面對(duì)這種情況時(shí)我們不應(yīng)自暴自棄，正所謂"憂(yōu)勞興國(guó)，逸豫亡身",要成就一番事業(yè)必須耐得住寂寞，吃得起苦。只要我們堅(jiān)持艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，及時(shí)的發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，努力改變，定會(huì)制造一凡屬于本人的豐功偉績(jī)。時(shí)代在呼喚著青年，一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新的紀(jì)元，等待著我們?nèi)ラ_(kāi)辟，去奮斗。讓我們用昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)取的精神，努力去制造一個(gè)屬于本人的，屬于中國(guó)的將來(lái)吧。2020青馬公開(kāi)課第二課心得體會(huì)今天聽(tīng)中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)研究所助理員常旭教師做題為《時(shí)代與青年》的報(bào)告講座，他對(duì)中國(guó)近代史，與如今開(kāi)展情勢(shì)作了更深一步的講解，日新月異確實(shí)是我們所處的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，用詩(shī)人的話(huà)說(shuō)："這是最好的時(shí)期，也是最壞的時(shí)期;這是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代;這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié);這是希望的春天，也是絕望的冬天;我們的前途無(wú)量，同時(shí)又感到希望的渺?！?有人說(shuō)，如今是跳梁稱(chēng)雄、青年追風(fēng)的時(shí)代;也有人說(shuō)，如今是英雄輩出、群星燦爛的時(shí)代。而我覺(jué)得，這是我們民族命運(yùn)最微妙的時(shí)刻。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)一句話(huà)："一個(gè)時(shí)代需要的是升華，而不是浮華。在一個(gè)普遍浮華的時(shí)代，我們應(yīng)該為天地立心，為生民立命",應(yīng)該多做"升華"的工作，應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，應(yīng)該奮勇前行。只有如此，我們才能不愧對(duì)這個(gè)時(shí)代，我們才是這個(gè)民族不死的靈魂。"志存高遠(yuǎn)"這句話(huà)是諸葛亮說(shuō)的。在這之前，孔子說(shuō)過(guò)"三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。古人說(shuō)的志，確實(shí)是我們?nèi)缃裾f(shuō)的理想、目的和抱負(fù)的咨詢(xún)題。畢加索說(shuō)，一個(gè)人目的有多遠(yuǎn)，他就能走多遠(yuǎn)?？梢?jiàn)理想咨詢(xún)題非常重要。理想按內(nèi)容分，我想大體包括生活理想、職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)政治理想幾個(gè)方面。實(shí)際上，我們不能選擇生活在什么朝代，正如我們不能選擇本人的出身，不能選擇我們的父母，不能選擇我們生長(zhǎng)的國(guó)家，不能選擇我們的民族。但是，我們能夠從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠從歷史上找到我們昔日的榮光。如今我們生活的時(shí)代，需要我們有遠(yuǎn)大的志向。有遠(yuǎn)大理想的人，確信會(huì)有大的作為，大的成就。中國(guó)還有句古話(huà)，叫做人有大志在，無(wú)處不翻飛。拿破侖有句話(huà)，大家都明白，叫做"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵".這些話(huà)說(shuō)出了一個(gè)道理，每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都應(yīng)該給本人定個(gè)位。定什么位，將決定他一生成就的大小。志存高遠(yuǎn)的人，決不會(huì)自甘平凡;甘作下人的人，永遠(yuǎn)成不了主人。理想到底有什么作用?我們?yōu)槭裁匆欣硐?理想是我們安身立命的東西，我們?cè)?jīng)失去過(guò)，困惑過(guò)。我們這一代人都尋找到了理想，都擁有了本人的理想，都在為理想奮斗。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是個(gè)擁有理想抱負(fù)的人。在我的身上，總是有一種揮之不去的使命情結(jié)。只有努力，明確我們的前進(jìn)方向，我們青年才能融進(jìn)世界大潮。2020青馬公開(kāi)課第二課觀后感作為一名團(tuán)支書(shū)，我非常榮幸參加"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程"培訓(xùn)，盡管只有短短半天的時(shí)間，但是張教授的這次培訓(xùn)讓我印象深入、收獲頗豐。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師的講座精彩。教師從本身出發(fā)，向我們說(shuō)了他在大學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的事情及本身的感受，又告訴我們作為一名團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該負(fù)責(zé)起本人的工作，而團(tuán)支書(shū)的工作則是負(fù)責(zé)好班級(jí)同學(xué)的思想工作。教師咨詢(xún)起我們關(guān)于團(tuán)支書(shū)要擔(dān)負(fù)起什么工作，要擁有什么才能時(shí)，我開(kāi)場(chǎng)反思本人行為。作為一名團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)事務(wù)，做好同學(xué)思想工作，同時(shí)要擁有組織才能與協(xié)調(diào)溝通才能，但現(xiàn)實(shí)的情況確實(shí)不理想。而通過(guò)今下午的講座，教師通過(guò)一個(gè)例子用幽默幽默的語(yǔ)言告訴我們要學(xué)會(huì)舍得，有舍有得，作為一名學(xué)生干部應(yīng)該要用心為同學(xué)做奉獻(xiàn);樹(shù)立我們本人獨(dú)特的"品牌";在班級(jí)日常工作中注重合作，積極配合輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)開(kāi)展班級(jí)治理;堅(jiān)持開(kāi)放、創(chuàng)新的理念;同時(shí)還要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，在比擬中不斷學(xué)習(xí)，完善自我，建立好陣地。教師還提到作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套本人的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民-主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與本人的班委合作，做到和-諧的處理班級(jí)咨詢(xún)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做本人的一份奉獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將本身的激-情傳播和散發(fā)給周?chē)拿恳粋€(gè)人，讓本人周?chē)娜艘渤蔀?青馬人".中國(guó)幾千年來(lái)的文明和道德傳統(tǒng)已構(gòu)成了魄具魅力的東方人格——社會(huì)型人格，作為大學(xué)生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀，作為共同的價(jià)值目的和理想要求。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的才能非常強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得將來(lái)，學(xué)校創(chuàng)立大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立獲得了舉世矚目的宏大成就，社會(huì)主義在中國(guó)顯示出蓬勃活力和活力。同時(shí)，也要看到，我國(guó)開(kāi)展還面臨一系