黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

yāyì

lǎnduò

dǎnqiè

chóuxiè

huǐmiè

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。dùjì

yíhuò

máodùn

yǐnjiàn

miǎoxiǎo(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.積累填空。

（1）讓我們一起回憶學(xué)過的古典名著：石聯(lián)帶領(lǐng)眾聯(lián)進入______（填地方），洞中的石碣上鐫刻著“花果山福地，______”。這篇課文節(jié)選自《______》，它與《水滸傳》《______》《______》并稱“四大名著”。

（2）古詩里的情懷。

王昌齡的《從軍行》一詩中，“____________，____________”兩句抒發(fā)了戍邊將士殺敵報國的壯志；《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一快詩”，“____________，____________”兩句中的幾個動詞，表現(xiàn)出詩人迫不及待想回到家鄉(xiāng)的心情。

（3）名言中的智慧。

在中華民族的傳統(tǒng)文化中，歷來重視德行，因此孟子有云：“惻隱之心，____________”；“人有恥，____________”告訴我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事；君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計較，正如《論語》中所說“____________，____________。”

（4）通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了至死還不忘收復(fù)失地的南宋詩人______，動手術(shù)不打麻醉劑，被沃克醫(yī)生稱為“軍神”的______；歷經(jīng)威逼恐嚇，仍保持清貧本色的______；在抗美援朝中犧牲的人民的好兒子______等。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

跟著語文去旅行，趣味無窮。欣賞園子里húdiéfēiwǔ(

)，其樂無窮；感受霧中l(wèi)éigǔnàhǎn(

)，敬佩諸葛亮神機妙算；目睹劉伯承手術(shù)中不用麻醉，一聲bùkěng(

)，令人肅然起敬；觀看小胖墩和小嘎子shuāijiāo(

)的可愛，嚴(yán)監(jiān)生因點了兩莖燈草而著急得hóulóng(

)里痰響得一進一出，總不得斷氣的可笑；看牧場里jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的原野里bēnchí(

)的肆意暢快。4）.品味童年感恩遇見。童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“______，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的淳樸可愛；《楊氏之子》中用姓氏做文章，孔君平說得巧：“______”，楊氏之子答得妙：“______”。有沒有哪句詩是你童年生活的寫照______，______。5）.積累背誦。

（1）熾熱而深沉的家國情懷回蕩在中華文明歷史的深處，讀陸游的“____________，_____________?！备惺茉娙伺瓮纤瓮醭缛帐諒?fù)失地的愛國熱情；讀王昌齡的“____________，__________?！备惺軐⑹總兪乃辣＜倚l(wèi)國的豪情壯志。

（2）小學(xué)即將畢業(yè)，忘不了老師的諄諄教誨：做人要有仁愛之心，正如《孟子》中所說：“____________，___________”；更忘不了老師潛移默化的教育，正如詩句“______________，__________?！?/p>

（3）孔指以示兒曰：“___________?！眱簯?yīng)聲答曰：“____________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加橫線的詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（藉：憑借。）B．克勤于邦，克儉于家。（邦：同“幫”。）C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。（寸陰：極短的時間。）D．半畝方塘一鑒開。（鑒：鏡子。）2）.下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

）A．間隔（jiàn）

投奔（bèn）B．謹(jǐn)慎（jǐn）

歧途（qí）C．酵母（jiào）

鏡匣（xiá）D．嗜好（shì）

凜冽（lǐng）3）.對下面的場景描寫分析最準(zhǔn)確的一項是（

）

蒙眬中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……A．勾勒出了父親辛勞的身影和對孩子無私的愛。B．展現(xiàn)出了父親的慈祥。C．表現(xiàn)出了父母的辛勞。D．“我”喜歡跟父親一起去賣繭子。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會人物的心理活動。選擇一種情景，照樣子寫一寫。

例：從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。

焦急地等人期待落空久別重逢

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

高度的

目光

寶貴的

子彈

巨大的

評價

罪惡的

“和平之花”

深情的

悲痛

嬌嫩的

生命2）.把詞語與意思連起來?

叩問

原指脊背,比喻作支撐的人或物?

硝煙

骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)?

脊梁

打聽;詢問?

骨髓

炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧?評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀，再把它排列成語意連貫的一段話。（序號寫在括號里）

(

)它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過頭瞧瞧我的反應(yīng)

(

)它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近

(

)我只是微微一笑，依舊寫東西2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()默讀，就是不出聲、無發(fā)音地讀書，是語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。

()因為不出聲，無發(fā)音活動，就能節(jié)約時間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問題，人們的思維活動不受影響，可以促進理解和記憶。

()這種讀書的方式優(yōu)點很多。

()盡管優(yōu)點很多，但是默讀時間不宜過長，教師要按默讀要求及時檢查，防止流于形式。

()默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨立閱讀的良好習(xí)慣和自覺性。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月是故鄉(xiāng)明》的作者是季羨林寫的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.山

行(唐)杜

牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．理解下列詞語。

寒山：________________

徑：________________

坐：________________

于：________________

2．這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從詩句中的哪個詞可以看出來？

_________________________________________________________________________

3．“遠(yuǎn)”和“斜”兩個字分別寫出了山路的什么特點？

_________________________________________________________________________

4．這首詩作者按照由________及________的順序，描寫了________、________、________、________、________、________等景物，表達了作者________________________________之情。

5．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。

6．你還學(xué)過杜牧的哪首詩？請寫出其中兩句。

_________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年，短暫而美好，可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫，注意寫出它的有趣或難忘之處。寫一篇不少于450字的作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，按要求答題。①空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。②我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。③背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1．以上片段節(jié)選自課文《__________》。

2．從第①自然段中的“__________、__________、__________”等詞語中，可以體會出母親工作環(huán)境惡劣。

3．第③自然段中畫“

”的句子是對母親__________描寫，可以看到這是一位_______的母親。

4．第③自然段多次提到“我的母親”，運用__________的修辭方法，對母親的__________進行描寫，寫出了__________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.一字多義。

生：A、果實沒有成熟；B、沒有經(jīng)過加工的；C、生硬、勉強；D、很。E、生長；F、產(chǎn)生、發(fā)生；G、使柴、煤等燃燒；H、生疏。

對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。(

)

我們開始壘灶生火燒飯了。(

)

寫作時，對學(xué)過的詞語不能生搬硬套。(

)

這西瓜是生的，真難吃。(

)2）.給多音字選擇正確的讀音，在拼音下面劃上“______”。

（1）比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)（shǔ

shù）獵豹了。

（2）按照二尺左右的間（jiān

jiàn）隔，在小溪里橫著擺上一排石頭。

（3）您要是強（qiáng

qiǎng

jiàng）逼我，我的腦袋和壁就一起撞碎在這柱子上！

（4）藺相如立了功，趙王封他做上大（dà

dài）夫。評卷人得分12、語言表達