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吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).古詩(shī)硬筆書寫有兩種行款,請(qǐng)按豎向書寫的格式,默寫陸游的《示兒》。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》作者是_________。2).中國(guó)真美:美哉,我少年中國(guó),___________!壯哉,我中國(guó)少年,__________!
讀了這段話,我立下了這樣的志向:_____________3).根據(jù)古詩(shī)填空。
(1)其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與____________,____________。
(2)月出驚山鳥,____________。
(3)____________,短笛無(wú)腔信口吹。4).給“兼”加偏旁并填空。
用不正當(dāng)手段(
)錢的行為是令人(
)棄的。5).把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求答題。
()開()笑
無(wú)()無(wú)()
()天()地
()()沖沖
上面詞語(yǔ)中形容生氣的成語(yǔ)是___,跟它意思相近的成語(yǔ)有_______、_______;形容高興的成語(yǔ)是_______,跟它意思相近的成語(yǔ)有________、________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語(yǔ)中,構(gòu)詞方式不同的一組詞語(yǔ)(
)A.孤獨(dú)追逐B(yǎng).議論好歹C.狹窄潮濕D.忙碌厭煩2).下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的。B.因?yàn)槊魈觳幌掠?,所以就正常開運(yùn)動(dòng)會(huì)。C.我想大概肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。D.《威尼斯的小艇》的作者是著名作家馬克?吐溫寫的。3).下面對(duì)四大名著節(jié)選課文內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.《紅樓春趣》選自元代長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,講的是寶玉和黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事,全文按照時(shí)間順序來(lái)寫。B.《草船借箭》是根據(jù)元末明初長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》內(nèi)容改寫,全文以“借”為主線,按事情發(fā)展順序展開敘述,主要通過(guò)人物言行來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C.《猴王出世》選自明代《西游記》,主要寫了花果山上的一塊仙石,孕育出一只石猴,因?yàn)楦矣诘谝粋€(gè)跳進(jìn)水簾洞,被拜為猴王。文中塑造了一個(gè)活潑可愛,敢作敢為的石猴形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).續(xù)寫句子。
書是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書是________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。
大顯身手的
畫頁(yè)
念念不忘的
接受
心安理得地
詞句
流光溢彩的
機(jī)會(huì)2).非洲以野生動(dòng)物的種類和數(shù)量繁多而聞名,非洲民間故事中當(dāng)然也少不了動(dòng)物故事。
(1)同一種動(dòng)物在不同的故事中會(huì)有相同的性格特征,連一連。
(2)想一想,在中國(guó)民間故事中的動(dòng)物的性格特點(diǎn)是什么?
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。
(
)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美??!”
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)夕陽(yáng)漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。
(
)夕陽(yáng)忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。
(
)它放射出萬(wàn)道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。2).排列句序
()神頭嶺伏擊戰(zhàn)前,司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏,打嶺下公路上通過(guò)之?dāng)场?/p>
()他及時(shí)改變了方案,一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。
()劉伯承親自去看地形,發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上,連說(shuō):“粗枝大葉可要害死人?。 ?/p>
()進(jìn)入抗日前線后,面對(duì)狡猾的日軍,劉伯承注意勘察戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)巧計(jì)。
()國(guó)內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”,其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長(zhǎng)動(dòng)腦并深入實(shí)踐,這正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢和智慧的結(jié)果。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).2.眾猴一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱石猴為“萬(wàn)歲大王”。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解,回答問(wèn)題。
清平樂(lè)·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相掘好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大幾鋤豆溪東,兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥錄蓮蓬。1.這首詞描寫了________。
2.詞中寫到的人物分別在干什么?從中可以看出他們?cè)鯓拥乃枷敫星?
__________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給大家。注意寫清楚事物的主要特點(diǎn),用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,題目自擬。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面三篇短文,按要求答題。白鷺①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑?!ü?jié)選自《白鷺》)1.根據(jù)選文內(nèi)容,補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
2.下面與畫橫線的句子意思相同的一項(xiàng)是()A.適可而止B.恰到好處C.多此一舉3.選文是贊美白鷺的,但第3自然段插入了對(duì)白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述,這里運(yùn)用了______寫法,這樣寫的好處是______。
4.閱讀【鏈接材料】并結(jié)合選文,下列關(guān)于白鷺形象的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()【鏈接材料】白鷺乃中國(guó)文化的經(jīng)典意象。“振鷺于飛,于彼西雍”,《詩(shī)經(jīng)·周頌·振鷺》以白鷺起興,鼓吹吟誦以迎嘉賓;還有王維的“漠漠水田飛白鷺”,張志和的“西塞山前白鷺飛”,杜甫的“一行白鷺上青天”,李白的“三山半落青天外,二水中分白鷺洲”……白鷺一直飛翔在詩(shī)詞的格律與音韻之中。這個(gè)小小的名詞喚起的,從來(lái)都是喜慶、高潔、典雅與清明?!浴皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),作者湯世杰A.白鷺是中國(guó)文化的經(jīng)典意象。B.湯世杰認(rèn)為在中國(guó)文化中,白鷺代表著喜慶、高潔、典雅與清明。C.郭沫若先生筆下的白鷺,精致玲瓏,冷酷孤獨(dú)。D.郭沫若先生筆下的白鷺和中國(guó)文化中的白鷺都是以美的形象出現(xiàn)的。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).按照漢字字體的演變過(guò)程順序填寫下面四種字體。
小篆
楷書
金文
隸書
甲骨文—(
)—(
)—(
)—(
)2).選詞填空。
堅(jiān)決
堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)持
大地震發(fā)生后,在抗震救災(zāi)的進(jìn)程中,中華民族展示出了(
)的精神。一百個(gè)小時(shí)過(guò)去了,救援人員依然(
)在石板下搜尋,(
)不放棄任何一條生命。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).根據(jù)要求寫句子。(6個(gè)知識(shí)點(diǎn))
(1)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“忙”的情景________________
(2)例:這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧,就像猴子在樹林中攀緣、穿行。
雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上,就像________________(照例子,仿寫句子)
(3)母愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。(仿寫句子)
母愛是____________________
(4)他平
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