吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
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吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).抄寫(xiě)句子

請(qǐng)將下面這首詩(shī)豎著寫(xiě)在右邊書(shū)簽上。

注意書(shū)寫(xiě)格式。

七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

——林杰

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).(1)在橫線上填上表示年齡的合適的詞語(yǔ)。

今年姐姐就要中考了,已到______之年(四十歲)的爸爸很緊張,就連______之年(七十歲)的爺爺,也有點(diǎn)坐立不安。

(2)子曰:______,不令而行,______,雖令不從。

(3)補(bǔ)充詩(shī)句。

______,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

______,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

______,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2).我會(huì)填空。

“冠”有兩個(gè)讀音,在“冠軍”一詞中讀______,在“衣冠”一詞中讀_______。

“冠”在字典里的解釋有:①帽子;②居第一位;③在前面加上某種名號(hào)。請(qǐng)你給下面詞語(yǔ)中的“冠”選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào))。

(1)冠軍(

)

(2)怒發(fā)沖冠(

)

(3)冠名(

)3).把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求答題。

()開(kāi)()笑

無(wú)()無(wú)()

()天()地

()()沖沖

上面詞語(yǔ)中形容生氣的成語(yǔ)是___,跟它意思相近的成語(yǔ)有_______、_______;形容高興的成語(yǔ)是_______,跟它意思相近的成語(yǔ)有________、________。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《白鷺》一文,作者是_________________,描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà),分別是____________圖、______________圖、______________圖。表達(dá)了作者對(duì)白鷺的______與________之情。那雪白的蓑毛,那全身的__________________,那_________的長(zhǎng)喙,那________________,增之一分______________,減之一分_____________,素之一忽______________,黛之一忽______________。

(2)《落花生》一文,作者是_________,采用___________的寫(xiě)作方法,依次寫(xiě)了_____花生、______花生、______花生、______花生,其中詳寫(xiě)的是_____花生。揭示了花生___________________的品質(zhì),說(shuō)明人要做有用的人,____________________________,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

(3)《蟬》中描寫(xiě)蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著甘甜的露水,響亮的聲音從挺拔的梧桐樹(shù)枝葉間傳出的詩(shī)句是“__________________,___________________”。用“__________________,___________________?!眱删湓?shī)表達(dá)了品格高潔的

人不需要依靠外力也能聲名遠(yuǎn)播的觀點(diǎn)。5).給“兼”加偏旁并填空。

用不正當(dāng)手段(

)錢(qián)的行為是令人(

)棄的。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.《梅花魂》一文通過(guò)寫(xiě)身居海外的外祖父生前對(duì)梅花的摯愛(ài),反映了他對(duì)祖國(guó)的眷戀和思念之情。B.“每一個(gè)人都有他自己的童年往事,快樂(lè)也好,辛酸也好,對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。”這句話是著名作家林海音說(shuō)的。C.《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文,作者把兒時(shí)自己在故鄉(xiāng)所見(jiàn)的月亮進(jìn)行細(xì)致的回憶,又與自己看到過(guò)的其他地方美妙絕倫的月亮進(jìn)行對(duì)比。D.《稚子弄冰》這首古詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)小孩把冰用線穿上當(dāng)作一種打擊樂(lè)器來(lái)用,最后破碎的情景,表現(xiàn)了小孩聰明、可愛(ài)、頑皮的特點(diǎn)。2).下面每個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)選項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你把它找出來(lái)(

)A.屢次(lǚ)B.石榴(liú)C.祈求(qí)D.剎那(chà)3).小學(xué)生活即將結(jié)束,班級(jí)同學(xué)制作了書(shū)簽,互相贈(zèng)送給自己的好朋友,麗麗最有可能收到的是(

)。A.B.C.D.評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)你體會(huì)以下句子的特點(diǎn),照樣子寫(xiě)一句。

花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).閱讀《田忌賽馬》,把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫(huà)出來(lái),連一連。

2).下面的句子分別寫(xiě)的是誰(shuí)?把句子與相應(yīng)的人物連起來(lái)。

身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱(chēng)。

諸葛亮

閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。

武松

胸脯橫闊,有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng);語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。

孫悟空評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。(填序號(hào))

(

)從此以后,人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)有一天,海力布利用寶石從鳥(niǎo)兒那里聽(tīng)到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人,他無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答海力布,請(qǐng)求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海

力布。擁有這顆寶石的人能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話。

(

)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死,于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親

們,結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布,并告訴他,如果他把自己聽(tīng)到的話

告訴其他人,他就會(huì)變成石頭。2).根據(jù)課文內(nèi)容,給句子排序。

(

)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助他。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造十萬(wàn)支箭來(lái)為難他。

(

)諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。

(

)魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。

(

)諸葛亮立下軍令狀。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《三國(guó)演義》中,過(guò)五關(guān)斬六將的是張飛。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀送杜少府之任蜀州[]__________________________________,______________________。______________________,______________________。______________________,______________________。______________________,______________________。1.默寫(xiě)詩(shī)句,并寫(xiě)出作者及朝代。

2.解釋詞語(yǔ)。

之:_____________________宦游人:_______________________

若:_______________________歧路:_______________________

3.詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊胸襟,豪放胸懷的句子是:_________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。

我們沐浴著愛(ài)成長(zhǎng),比如父母之愛(ài)、師長(zhǎng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……請(qǐng)用一件事記錄“流淌的愛(ài)”,具體描寫(xiě)人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

要求:題目自擬,條理清晰,表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。②……③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1.這個(gè)片段選自課文《______》,作者是_______。

2.文中畫(huà)線部分寫(xiě)了鳥(niǎo)聲、鳥(niǎo)影讓人______(①應(yīng)接不暇

②流連忘返)(填序號(hào)),寫(xiě)了鳥(niǎo)的形態(tài):______、______;顏色:______、_______;還寫(xiě)了鳥(niǎo)的不同姿態(tài):_______、______、_______。

3.選文畫(huà)線部分主要寫(xiě)出了_______。

4.聯(lián)系上下文理解句子。

那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

(1)這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指_______。

(2)“天堂”在這句話中解釋為(

)

A.人死后靈魂居住的永享幸福的地方

B.比喻幸福美好的生活環(huán)境

5.“大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀?!庇眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)一句完整的話。

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字組成詞。

(

)桃

(

)草

收(

)

(

)鵡

(

)弄

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