四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

xùnqī

shānhónɡ

bàofā

fǎnɡyǒu

tuōxié

wánkù

jiànɡé

lǎnduò

pínɡwěn

bǎochí

pínɡhénɡ

xiétiáo

měiɡǎn

shìyì

jiāchánɡ

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀下面的信息,你想起了本學(xué)期學(xué)過的哪篇課文?作者是誰?請按要求寫下來。

(1)蝴蝶

螞蚱

蜻蜓

隨意

自由自在

聯(lián)想到的課文是《______________》,作者是______________________。

(2)水上城市

像掛在天邊的新月

沿河做生意

聯(lián)想到的課文是《___________________》,作者是________________。

(3)各有所長,各有縮短

一致團(tuán)結(jié),成為一個拳頭

聯(lián)想到的課文是《____________》,作者是________________________。2).讀一讀下面的這段話,我能根據(jù)情景在括號里填上合適的詞語。

拔河比賽開始了,同學(xué)們個個____________。哨聲一響,只見雙方隊員都________繩子,身子向____________,___________向自己的方向拽繩子。

繩子中間的紅綢一會兒向左,一會兒向右。關(guān)鍵時刻,我方隊員個個像____________一樣,隨著啦啦隊的喊聲,我們贏了!3).校先賢館準(zhǔn)備向全校同學(xué)征集一副對聯(lián),把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

“先賢”指過去的有才德的人。序號古詩文名句主題1綠遍山原白滿川,__________________________2童孫未解供耕織,_________________童真童趣3_________________,孤城遙望玉門關(guān)。邊塞風(fēng)光4君子喻于義,_________________為人處世我認(rèn)為第______(填序號)句詩最適合做“先賢館”的對聯(lián),因為_______________________________。4).吳承恩在《西游記》中塑造了一個個性格鮮明的人物形象,通過閱讀這本書我認(rèn)識了________(人物特點(diǎn))的________(人物姓名),_______的______。5).領(lǐng)略古詩中的畫卷:先將詩句補(bǔ)充完整,再把對應(yīng)圖畫的序號填在括號里。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).結(jié)合詩歌表達(dá)的情感,想想如果當(dāng)年杜甫揮毫寫下《聞官軍收河南河北》,他會選擇哪種字體?()

2).用恰當(dāng)詞語概括下列人物特點(diǎn),詞語與人物對應(yīng)正確的一項是(

嚴(yán)監(jiān)生

刷子李

小嘎子

魯肅A.吝嗇小氣

技藝高超

忠厚老實

機(jī)靈勇敢B.吝嗇小氣

技藝高超

機(jī)靈勇敢

忠厚老實C.忠厚老實

吝嗇小氣

機(jī)靈勇敢

技藝高超D.忠厚老實

機(jī)靈勇敢

技藝高超

吝嗇小氣3).2.下面關(guān)于課文內(nèi)容的描述有誤的一項是(

)A.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話出自琦君的《桂花雨》,我們從中能讀出文中“母親”對家鄉(xiāng)的思念之情。B.“少年智則國智……少年雄于地球則國雄于地球?!边@段話出自梁啟超的《少年中國說》。朗誦這段話時要做到連貫而有氣勢,語速要逐漸加快。C.“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云?!边@句話與《四季之美》中的原文一致。D.冰心在《憶讀書》中提出了她認(rèn)為的好書標(biāo)準(zhǔn)——“內(nèi)容精彩的”“人物栩栩如生的”以及“情感真摯、語言質(zhì)樸淺顯的”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。

(1)漸漸它膽子大了,就躺在我的書桌上。

______________________________________

(2)筆尖一動,流瀉下一時的感受。

_________________________________________

(3)從此以后,他們倆成了好朋友,勾心斗角保衛(wèi)趙國。

__________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請給下面相關(guān)的內(nèi)容連線。

介子推

火把節(jié)

牛郎織女

端午節(jié)

阿詩瑪和阿黑哥

七夕節(jié)

屈原

寒食節(jié)

2).連一連。

綠遍山原白滿川

小人喻于利

《四時田園雜興(其三十一)》

晝出耘田夜績麻

子規(guī)聲里雨如煙

《鄉(xiāng)村四月》

君子喻于義

村莊兒女各當(dāng)家

《論語》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說,他有辦法能讓田忌在賽馬時獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現(xiàn),大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結(jié)果是田忌贏了齊威王。2).把下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事,不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾,而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信,不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多,在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識字,都要練習(xí)寫作,并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或是“文學(xué)家”的頭銜,只是為了讓自己的生活更豐富,更見充實。

(

)車間里的工人能寫文章,田畝間的農(nóng)人能寫文章,鋪子里的店員,碼頭上的裝卸工,都能寫文章:因為他們各有各的生活。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

1.作者面對腐敗無能的封建統(tǒng)治階級,為了喚醒民眾,救國圖強(qiáng),寫下了氣吞山河的《少年中國說》。(

)

2.題目是以“少年”來比喻“中國”,說明未來的中國正處于少年時期需要成長。(

)

3.“美哉,我少年中國,與天不老!”是贊美少年中國將與天地共存不老?!皦言眨抑袊倌?,與國無疆”是贊美中國少年,將與祖國萬壽無疆。(

)

4.文中第一自然段寫的是“少年中國”,第二自然段贊美的是“中國少年”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).4.浣溪沙一曲新詞①酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊②?!咀⑨尅竣傩略~:剛填好的詞,意指新歌。②徘徊:來回走。1.從季節(jié)、時間的角度看,這首詞寫的是__________時詞人的生活和心情。

2.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”兩句使用了________(比喻對偶)的修辭手法,形式工整,音韻諧婉,具有音樂美,是深受后人贊賞的名句?;ㄩ_花落是自然規(guī)律,所以詞人“________”,表達(dá)了________的感情;燕子每年都回來尋舊巢,所以說“__________”,但舊燕歸來,時光已逝,表達(dá)了詞人對物是人非的慨嘆。

3.下面對這首詞的分析不正確的一項是()。A.“夕陽西下幾時回?”詞人由夕陽西下而生發(fā)對時光流逝的悵惘,以及對美好事物的留戀和希望其重現(xiàn)的心境。B.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”蘊(yùn)含著生活哲理,一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)。C.“小園香徑獨(dú)徘徊”說的是詞人獨(dú)自一人在花間踱來踱去,表現(xiàn)出詞人對春天美好景色的無限贊美之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。

(1)“交作業(yè)啰!”“老師布置的周末作業(yè)真奇特!”“今天我們沒有作業(yè)啊!”……我們幾乎天天都要做作業(yè)。布置作業(yè)、完成作業(yè)、上交作業(yè)……圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為話題寫一篇習(xí)作,打開思路,選擇印象深刻的事例來寫,內(nèi)容要具體,表達(dá)自己的真情實感,題目自擬。

(2)回憶自己的成長歷程,有沒有一句意味深長的話,或是一次印象深刻的體驗,或是一次慘痛的教訓(xùn),或是大自然中難忘的景或物……改變了你對世界的看法,促使你獲得精神上的成長。請以“

改變了我”為題,寫一篇習(xí)作,選擇讓你印象最深的一件事寫下來,把當(dāng)時的情形寫具體,注意語言通順,表達(dá)真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).8.周莊水韻(節(jié)選)趙麗宏①第一次到周莊,正是仲春,天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。②第二次到周莊是冬天,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。③在耀眼的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一攤攤積雪反射著陽光,一片晶瑩,令人目眩。④古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。⑤在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。⑥細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。⑦這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。(選自《自然的密碼》)1.第⑤⑥自然段中的兩個加點(diǎn)詞“仿佛”含義一樣嗎?為什么?

_________________________________________________________________

2.作者寫兩次到周莊的印象,分別用了下面兩個句子,請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析。

②像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。

①看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

這兩個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,其中“水墨畫”的特點(diǎn)是__________,它展現(xiàn)了古鎮(zhèn)__________的景色;“版畫”的特點(diǎn)是__________,它展現(xiàn)了古鎮(zhèn)__________的景色。

3.作者寫第二次游周莊,先從__________覺角度描寫陽光下的雪景,再從__________覺角度描寫__________的優(yōu)美意境,令人神往。

4.第②自然段中的加點(diǎn)詞語“撫摸”用得十分形象,請說出它的表達(dá)效果。

___________________________________________

5.第③自然段和第⑤自然段中的兩個“到處”各有所指,前者指的是__________,后者指的是__________。它們描寫的對象也不一樣,前者是__________,后者是__________。

6.第⑥自然段中的“絲竹”一詞指的是__________。劉禹錫《陋室銘》一文中,也有含這個詞語的句子:_______________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

客棧(jiān

zhàn)

蚌精(bàng

bèng)

分杈(chà

ch?。?/p>

抖擻(sǒu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論