江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期已過(guò)去了一半，暢游在知識(shí)的海洋里，我嘗到了散發(fā)著淡淡桂花香味的；見(jiàn)識(shí)了在日軍期間，冀中人民挖出的、巧妙的地道；讀到了趣味橫生的民間故事：牛郎身世凄苦，被哥哥和趕出家門(mén)，后經(jīng)老牛指點(diǎn)與織女相識(shí)，結(jié)成；游歷了昔日的皇家園林——圓明園，它的毀滅是世界文化史上的損失。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.根據(jù)下面不同的意思，用“委”字各組一個(gè)詞語(yǔ)。（1）把事交給別人去辦。

_______

（2）曲折。_______2）.根據(jù)積累填空

中國(guó)古詩(shī)文化博大精深，令人回味無(wú)窮?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，①____________”是杜甫的還鄉(xiāng)之喜悅；“②____________，五千仞岳上摩天”是陸游秋夜將曉出籬門(mén)看到的北方的壯麗山河；“③____________，④____________”是王昌齡筆下守邊將士遙望玉門(mén)關(guān)時(shí)立下的豪壯誓言……古詩(shī)像一本本心靈相冊(cè)，等待著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的精神世界。3）.古詩(shī)文閱讀。

（1）讀古詩(shī)，按照要求做各題。

①死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。_______，家祭無(wú)忘告乃翁。

②九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，_______。

③月落烏啼霜滿天，_______。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅畫(huà)，由“竹喧歸浣女”一句你看到了怎樣的畫(huà)面？給這幅畫(huà)取個(gè)名字：______。

⑤《長(zhǎng)相思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？_______

（2）根據(jù)《少年中國(guó)說(shuō)》原文，填空。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富則國(guó)富，_______，少年________，少年自由則國(guó)自由，少年______；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年________。

（3）讀下面的文言文，按照要求做題。

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

①寫(xiě)出“漫浪”的意思：__________

②寫(xiě)出劃線句子的意思：___________

③為什么說(shuō)“三到之中，心到最急”？_________4）.每一個(gè)漢字，都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的珍珠，詩(shī)人如同工匠，精心挑選，細(xì)膩又耐心地打磨，放置在恰當(dāng)?shù)奈恢茫怪l(fā)出最璀璨的光芒，心靈與情感交織，智慧與創(chuàng)造結(jié)晶，便營(yíng)造出唯美的畫(huà)面和深遠(yuǎn)的意象。

云南玉溪師生合唱團(tuán)將《詩(shī)經(jīng)》唱出來(lái)，在和聲、鼓聲中體現(xiàn)節(jié)奏之美、韻律之美、傳承之美。

（1）詩(shī)可以唱，如果你來(lái)唱_____代___________的《聞官軍收河南河北》你會(huì)用_______（婉轉(zhuǎn)、歡快）旋律來(lái)表達(dá)。

（2）詩(shī)可以畫(huà)，你能為下面的畫(huà)配上合適的古詩(shī)嗎？①_________________

②_________________

③__________________5）.將歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）外甥打燈籠——______

（2）四月的冰河——______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子頓號(hào)的運(yùn)用完全正確是哪一項(xiàng)（

）A．他看上去十六、七歲，一副朝氣蓬勃的樣子。B．爺爺退休后的生活很豐富，溜溜鳥(niǎo)呀、聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蜓?、下下棋呀。C．我在朦朧的夜色中、在大青樹(shù)下、在坊車(chē)邊，默默地傾吐著心聲。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住個(gè)三五天不成問(wèn)題。2）.“罨（yǎn）”的意思最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)（

）A．電器B．巨大C．掩蓋D．四個(gè)3）.下列加點(diǎn)字意思不同的一組是（）A．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)固B．問(wèn)其故

緣故C．冀復(fù)得兔

重復(fù)D．不可同世而立

站立評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體驗(yàn)時(shí)間之快：照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的體驗(yàn)。

例：十年，二十年，三十年，時(shí)間眨眼間就過(guò)去了。這里一點(diǎn)兒也看不出當(dāng)年的樣子了。

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

孫悟空大鬧天宮

《西游記》

孔明巧借東風(fēng)

《水滸傳》

黛玉葬花

《紅樓夢(mèng)》

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西2）.二、讀一讀，連一連。

君子求諸己

小人求諸人

益者三友

鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>

長(zhǎng)江后浪推前浪

誰(shuí)信東流海洋深

知己知彼

損者三友

燕出簾邊春寂寂

世上新人攢舊人

當(dāng)時(shí)若不登高望

將心比心評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)小軍把小鳥(niǎo)帶回家，關(guān)在籠子里。

(

)看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺(jué)得自己不該捉鳥(niǎo)。

(

)小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了他的心里話，抖抖翅膀跳出鳥(niǎo)籠飛上了藍(lán)天。

(

)早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只鳥(niǎo)。

(

)小鳥(niǎo)在籠子里低著頭，聳拉著翅膀，不吃也不喝。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()后來(lái)，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。

()他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。

()列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書(shū)館讀了十四個(gè)月的書(shū)。

()當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，他高興極了。

()他一生中大多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀了《自相矛盾》這個(gè)故事，我知道了說(shuō)話做事要前后相應(yīng)，不相抵觸。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。墨梅我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。1．《白梅》詩(shī)中“不同桃李混芳?jí)m”中的“混”字，說(shuō)明白梅具有什么品格？

______________________________

2．《墨梅》一詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

______________________________

3．兩首詩(shī)在表達(dá)上有什么相同之處？

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第四單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，樸素的生活，偉人的風(fēng)采使我們深受感動(dòng)。生活中，還有很多值得我們尊敬的人。請(qǐng)以“我最尊敬的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。泥活（節(jié)選）①馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里抹一抹。對(duì)這么精巧生動(dòng)的“武松打虎”，你還有什么可以挑剔的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲(chóng)的花背，傾全身之力向大蟲(chóng)身上壓，右手揪住大蟲(chóng)的耳朵，左手掄拳，那大蟲(chóng)拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會(huì)兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見(jiàn)他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個(gè)香火頭般的亮點(diǎn)閃動(dòng)著，直視自己的這件作品，搖了搖頭。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一點(diǎn)紫泥，朝著武松的拳背上三剔兩刮，頓時(shí)，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。于此，馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲不易覺(jué)察的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來(lái)。②孫子馮大剛正好趕集回來(lái)。這個(gè)矮墩墩的小伙子進(jìn)了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熱驢肉。他用手甩了一把流到額上的汗說(shuō)：“爺爺，這酒這肉你就敞開(kāi)吃！今兒頭一天到集上去開(kāi)張，你猜怎么著？這宗買(mǎi)賣(mài)別提多么快！”③“怎么個(gè)快法呢？”馮蘭瑞說(shuō)。④“我剛把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來(lái)，籃子里的各色泥人才擺到地?cái)偵?，眨眼之間，趕集的人就圍了個(gè)里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下子就賣(mài)個(gè)精光。好些人都說(shuō)，泥人馮的手藝二十多年沒(méi)見(jiàn)了！”⑤“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開(kāi)懷地笑起來(lái)。⑥馮大剛一眼瞄見(jiàn)桑木案上的武松，樂(lè)得眼淚都流出來(lái)：“爺爺！爺爺！這是怎么捏出來(lái)的！我壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，說(shuō)：“爺爺，下回趕集，我得把這個(gè)也帶去?！雹摺皫グ桑　瘪T蘭瑞說(shuō)，“擺到地?cái)偵希茸尨蠡锟磦€(gè)夠，收攤時(shí)隨便賣(mài)掉就成。”(1)讀畫(huà)“——”的句子，給句子換個(gè)說(shuō)法，使意思保持不變。

_____________________________________________________________________________

(2)“眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活”一句運(yùn)用了____________的修辭手法，寫(xiě)出了馮蘭瑞__________________________________________________________________________________________________。

(3)選文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子描寫(xiě)了馮蘭瑞的_________________和_______________________，表現(xiàn)了他____________________________________________的心情。

(4)仔細(xì)閱讀選文，結(jié)合最后一個(gè)自然段，可以看出馮蘭瑞是個(gè)怎樣的人？

__________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列人物的性格特點(diǎn)。（填選項(xiàng)）

A．沉著機(jī)智

B．愛(ài)財(cái)如命

C．爭(zhēng)強(qiáng)好勝

D．足智多謀

小嘎子：______

孫臏：______

船長(zhǎng)：______

（1）上述人物中，你最喜歡的是______，因?yàn)開(kāi)_______________________2）.根據(jù)句子意思選填對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

豆蔻

不惑

花甲

古稀

（1）當(dāng)看到72歲的李蘭娟院士由于休息不夠而紅腫的雙眼時(shí)，所有人都為之感動(dòng)。她已經(jīng)是年逾(

)的人呀！

（2）看上去他雖然像