遼寧省朝陽(yáng)市凌源市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）

2024-2025學(xué)年凌源市九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（滿分120分考試時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng):1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；3.考試結(jié)束，將答題卡交回，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷；一、積累與運(yùn)用（17分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．秘訣（jué）褻瀆（xiè）遁詞（dùn）斷章取義（yì） B．驚駭（hài）劫掠（luè）端祥（xiáng）矯揉造作（jiǎo） C．棧橋（zhàn）旁鶩（wù）摻雜（cān）根深蒂固（dì） D．妖嬈（ráo）恣雎（suī）撩逗（liāo）走投無(wú)路（tóu）2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）行走，是一種積極的人生。它既能治愈疲憊和寂寞，也能喚醒內(nèi)心深處的激情和渴望。在自然中流連，聽燕語(yǔ)，觀星辰大海；在歲月中穿行，見證社會(huì)變遷，領(lǐng)略時(shí)代風(fēng)采；在經(jīng)典中，感受文學(xué)魅力，縱觀世間萬(wàn)象；在生活中追尋，感悟人生真諦，譜寫生命華章……路在腳下，行者無(wú)疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見的美好，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方！A．姿態(tài)吱喳穿梭不約而同B．姿勢(shì)吱喳穿梭不期而至 C．姿態(tài)呢喃徜徉不期而至 D．姿勢(shì)呢喃徜徉不約而同3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）在我們生活的這個(gè)世界，每一天看是循環(huán)往復(fù)，卻擁有著絕無(wú)二致的風(fēng)景。只要潛心于點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中，沉思在淺陋表象之外，那么，內(nèi)心的境界必將升華為虹霓或是沉淀為厚土，光彩奪目又不失威嚴(yán)，飛揚(yáng)自由又豁達(dá)包容。如此人生，幸福且從容；如此修行，平靜而優(yōu)雅；如此境界，宏闊而曠達(dá)。A．“潛心”和“虹霓”都是動(dòng)詞。 B．“點(diǎn)滴細(xì)節(jié)”是并列短語(yǔ)，“淺陋表象”是動(dòng)賓短語(yǔ)。 C．“在我們生活的這個(gè)世界”作畫線句子的定語(yǔ)。 D．“只要潛心于點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中，沉思在淺陋表象之外，那么，內(nèi)心的境界必將升華為虹霓或是沉淀為厚土”這是表示條件關(guān)系的復(fù)句。4．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《沁園春?雪》選自《毛澤東詩(shī)詞集》。偉大領(lǐng)袖毛主席面對(duì)茫茫雪野、蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫下了這首詞。 B．古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示，而是用一些固定的稱謂來(lái)表示。比如“始齔”指七八歲，“加冠”表示年已二十，“知天命”則表明已經(jīng)六十歲了。 C．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家，文學(xué)家；歐陽(yáng)修，字永叔，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之 D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，小說(shuō)主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇的戰(zhàn)士，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。5.名著導(dǎo)讀（3分）某同學(xué)分享了名著中的故事和他的閱讀心得，請(qǐng)你將“心得”中的空缺處補(bǔ)充完整。故事：青春終于勝利了，A沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的A已能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。心得：我每一次閱讀《》這本書，都會(huì)被書中感人的情節(jié)吸引。從故事中，我懂得了如何熬過(guò)生命的冬天：只要有的精神，就能像A一樣戰(zhàn)勝挫折，迎來(lái)春天。6．古詩(shī)文默寫（6分）（1）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（2），將登太行雪滿山。（李白《行路難》）（3）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）（4），今夕是何年。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“，”借飛翔的鷗鳥與暢游的魚兒，寫出洞庭湖晴日里的活力。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。甲酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)唐?劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。乙樂(lè)天見示傷微之①敦詩(shī)②晦叔③三君子皆有深分因成是詩(shī)以寄唐?劉禹錫吟君嘆逝雙絕句④，使我傷懷奏短歌。世上空驚故人少，集中惟覺祭文多。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。萬(wàn)古到今同此恨⑤，聞琴淚盡欲如何。【注釋】①微之：即元稹，卒官武昌軍節(jié)度使。②敦詩(shī)：即崔群，官終吏部尚書。③晦叔：即崔玄亮，官終虢州刺史。④雙絕句：指的是白居易的《微之敦詩(shī)晦叔相次長(zhǎng)逝巋然自傷因成二絕》。⑤恨：遺憾。7.下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．甲詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故，表達(dá)自己孤身歸來(lái)、物是人非的悵惘。 B．乙詩(shī)頷聯(lián)通過(guò)“空驚”“惟覺”之語(yǔ)，直抒對(duì)故人寥落、朋友長(zhǎng)逝的驚痛與哀傷。 C．兩首詩(shī)的頸聯(lián)都用了兩兩相對(duì)的意象，揭示了天地萬(wàn)物新陳代謝、自然交替的哲理。 D．兩首詩(shī)都是酬和詩(shī)，甲詩(shī)格調(diào)由沉郁轉(zhuǎn)為昂揚(yáng)，乙詩(shī)情感自始至終表現(xiàn)為悲痛難抑。（二）閱讀下面選文，完成下題。（14分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”【乙】萬(wàn)歷四年，僉事①徐廷裸重建。二十八年，司禮監(jiān)②孫東瀛改為清喜閣，金碧輝煌，規(guī)模壯麗，游人望之如海市蜃樓。煙云吞吐，恐滕王閣、岳陽(yáng)樓俱無(wú)甚偉觀也。春時(shí)，山景、書畫、古董，盈砌盈階，喧闐擾嚷，聲息不辨。夜月登此闃寂凄涼如入鮫宮海藏。月光晶沁，水汽滃③之，人稀地僻，不可久留?！咀⑨尅竣賰L（qiān）事：按察司下的屬官。②司禮監(jiān)：明朝內(nèi)廷管理宦官與宮廷內(nèi)務(wù)的“十二監(jiān)”之一。③滃（wěng）：云氣騰涌的樣子。（1）下面句子中加點(diǎn)詞意思用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.湖中人鳥聲俱絕絕多生怪柏《三峽》B.及下船及郡下，詣太守，說(shuō)如此《桃花源記》C.司禮監(jiān)孫東瀛改為清喜閣或異二者之為《岳陽(yáng)樓記》D.游人望之如海市蜃樓如太行王屋何《愚公移山》（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）①見余大喜曰：“湖中焉得更有此人?、诳蛛蹰w、岳陽(yáng)樓俱無(wú)甚偉觀也。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）夜月登此闃寂凄涼如入鮫宮海藏。（4）（2分）①同樣是聽覺描寫，【甲】文中用“”寫出了大雪后湖心亭一片寂靜、萬(wàn)籟無(wú)聲；【乙】文中用“”寫出了春天湖心亭的喧鬧、繁華景象。用原文語(yǔ)句回答。②【乙】文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一）.閱讀下面選文，完成下題。（8分）【材料一】表1青少年健康數(shù)據(jù)80%學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量較差青春期貧血的發(fā)病率達(dá)38%全國(guó)肥胖兒中脂肪肝發(fā)生率在40%～50%小學(xué)生近視率32.5%，初中生59.4%高中生77.3%，大學(xué)生80%中國(guó)7個(gè)城市中小學(xué)生早餐行為調(diào)查顯示：我國(guó)超過(guò)80%的學(xué)生平餐營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量較差，7個(gè)城市均沒有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。表2青少年體質(zhì)較弱的主要原因主要原因百分比鍛煉不足1小時(shí)20%課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重32%沉溺于電子產(chǎn)品18%體育器材過(guò)少13%營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理17%【材料二】青少年加強(qiáng)鍛煉的益處1.增加身高力量鍛煉能增強(qiáng)青少年身體骨骼和血液循環(huán)系統(tǒng)的功能，使青少年體格健壯。因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)改善了血液循環(huán)，使骨骼得到了更多營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼有一種機(jī)械的刺激作用。所以體育運(yùn)動(dòng)能增加青少年的身高。2.增加肌肉量如果在青少年各項(xiàng)動(dòng)作發(fā)展之前加強(qiáng)腹肌、背部肌、四肢支撐力、下肢肌肉力量的鍛煉并進(jìn)行一些條件反射的訓(xùn)練，就可以使青少年的動(dòng)作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達(dá)，從而使青少年在參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)更加順利。3.預(yù)防疾病青少年多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，能逐步經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激，皮膚和呼吸道黏膜能不斷受到鍛煉，大腦皮層也會(huì)對(duì)冷和熱的刺激形成條件反射。當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，青少年的身體就能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，跟外界環(huán)境保持平衡。如此，就能提高身體免疫力，預(yù)防疾病。4.塑造青少年勇敢面對(duì)困難的性格和意志有氧運(yùn)動(dòng)不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉，也是性格和意志的磨煉。體育運(yùn)動(dòng)能幫助青少年克服某些不良行為，使青少年性格開朗、活潑、樂(lè)觀。有時(shí)青少年進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，要克服各種困難，這能很好地磨煉其性格和意志?！静牧先縿?dòng)商，指?jìng)€(gè)體的運(yùn)動(dòng)商數(shù)，主要是運(yùn)動(dòng)天賦水平和運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮能力。有一種說(shuō)法，過(guò)早開發(fā)智商和情商不利于長(zhǎng)壽，但是優(yōu)先培養(yǎng)動(dòng)商，卻可以打好身體基礎(chǔ)，終身保持體力。動(dòng)商與智商、情商協(xié)同發(fā)展，就會(huì)無(wú)往而不勝。南京醫(yī)科大學(xué)專家王民潔給出了動(dòng)商理論的醫(yī)學(xué)依據(jù)：運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體90%以上的毛細(xì)血管都處于流通狀態(tài)：而安靜時(shí)，人體只有10%——20%的毛細(xì)血管處于流通狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)可以使大腦獲得更多的養(yǎng)分，提高大腦活動(dòng)效率。【材料四】曾瑋琪是某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，九歲的她幾乎每天都很“忙碌”，早上7點(diǎn)起床上學(xué)，下午4點(diǎn)半放學(xué)，回家后寫作業(yè)到9點(diǎn)左右，然后睡覺，周末上繪畫和奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班??瘦弱、內(nèi)向的曾瑋琪對(duì)記者說(shuō)：“平時(shí)基本沒運(yùn)動(dòng)，最近一個(gè)月因感冒去了兩次醫(yī)院?！蓖嗤瑢W(xué)劉欣原雖然每天學(xué)習(xí)時(shí)間也排得滿滿的，但作為學(xué)校排球隊(duì)的隊(duì)員，她放學(xué)后要參加排球訓(xùn)練，并從7歲開始堅(jiān)持晚上跑步半小時(shí)。同是九歲，性格活潑的劉欣原身高達(dá)到了160厘米，足足比曾瑋琪高了20厘米。劉欣原說(shuō)：“我很少生病，很長(zhǎng)時(shí)間沒去過(guò)醫(yī)院了?！保?）對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（3分）A.青少年的健康狀況不容樂(lè)觀，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是青少年體質(zhì)較弱的主要原因之一。B.加強(qiáng)腹肌、背部肌、四肢支撐力等鍛煉，就可以使青少年肌肉變得發(fā)達(dá)，動(dòng)作變得靈敏。C.開發(fā)智商和情商不利于長(zhǎng)壽，優(yōu)先培養(yǎng)動(dòng)商，可以打好身體基礎(chǔ)，終身保持體力。D.專家指出，體育運(yùn)動(dòng)可以提高大腦容量，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。（2）曾瑋琪不明白為何劉欣原在參加體育運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生如此巨大的變化，下面是大家?guī)退治龅脑?，?qǐng)你根據(jù)以上材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫出橫線上的內(nèi)容。（3分）王同學(xué)認(rèn)為：劉欣原身高猛增是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)A，從而促進(jìn)了骨骼的生長(zhǎng)速度。李同學(xué)認(rèn)為：劉欣原很少生病是因?yàn)閼敉膺\(yùn)動(dòng)B，從而增加了抵抗力，預(yù)防了疾病的發(fā)生。張同學(xué)認(rèn)為：劉欣原性格C，是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)能夠磨煉性格和意志。（3）2024年即將逝去，展望2025年的曙光，為鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，某學(xué)校的宣傳板上張貼了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)提示擬寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：除害驅(qū)疫辭舊歲下聯(lián)：（二）．閱讀下面選文，完成問(wèn)題。（16分）一生都在成長(zhǎng)閆紅①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過(guò)，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說(shuō)，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來(lái)，我媽和我姥姥一起生活。我媽說(shuō)，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說(shuō)“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來(lái)她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來(lái)自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無(wú)休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無(wú)天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過(guò)來(lái)看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛玲也很著迷?？吹枚嗔耍覌屢矊?，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫稿方便，二來(lái)時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來(lái)我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過(guò)拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說(shuō)，韓國(guó)人的理念是“生命不在于長(zhǎng)短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。⑨我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。我媽的樂(lè)趣來(lái)自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅。這種愉悅感無(wú)須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自治。⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無(wú)為，但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2023年11期，有刪改）（1）閱讀選文第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長(zhǎng)的具體事例。（2分）“我媽”68歲時(shí)拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿→①→②（2）選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3分）（3）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求回答問(wèn)題。A.選文第①段加點(diǎn)詞語(yǔ)“醫(yī)治”的意思是什么？（2分）B.我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。（從修辭的角度賞析句子）（3分）（4）請(qǐng)從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。（3分）（5）選文以“一生都在成長(zhǎng)”為標(biāo)題，有何妙處？（3分）（三）．閱讀選文，完成問(wèn)題。（12分）①青春，意味著無(wú)限可能，內(nèi)含著創(chuàng)新創(chuàng)造偉力。2022年5月2日，習(xí)近平總書記給中國(guó)航天科技集團(tuán)空間站建造青年團(tuán)隊(duì)回信時(shí)，說(shuō)到“勇于創(chuàng)新突破，在逐夢(mèng)太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩”，勉勵(lì)廣大航天青年弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神，為我國(guó)航天科技實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)再立新功。對(duì)廣大青年來(lái)說(shuō)，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春的賽道上奮力奔跑，應(yīng)是一貫如初的追求。②青年常為新，青年也最能為新?！吨袊?guó)青年報(bào)》曾評(píng)論：“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂?！眳⑴c港珠澳大橋建設(shè)的青年突擊隊(duì)，啃下沉管預(yù)制、最終接頭等“硬骨頭”；以年輕人為主體的中國(guó)海油“深海一號(hào)”開發(fā)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，攻克多個(gè)技術(shù)難關(guān)，推進(jìn)我國(guó)海洋石油勘探開發(fā)能力進(jìn)入“超深水時(shí)代”；沈飛第一批“羅陽(yáng)青年突擊隊(duì)”成立后，航空工業(yè)累計(jì)超37萬(wàn)人次青年參與其中……實(shí)踐表明，充分把青年群體中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力激蕩、挖掘出來(lái)，創(chuàng)新的“沖刺跑”就能成為青年人一棒接一棒的“接力跑”。③創(chuàng)新的形式多種多樣：攻克一項(xiàng)新技術(shù)是創(chuàng)新，打造一個(gè)新產(chǎn)品是創(chuàng)新，解決一個(gè)難題也是創(chuàng)新。創(chuàng)新的舞臺(tái)寬廣遼闊：從科研院所到工廠車間，從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村到改革前沿，處處都是創(chuàng)新的沃土。勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，意味著必須在日常生產(chǎn)生活中保持推陳出新的意識(shí)和干勁，善于捕捉創(chuàng)新創(chuàng)造的每一個(gè)機(jī)會(huì)與靈感，力爭(zhēng)在本職崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。④青年創(chuàng)新創(chuàng)造沒有捷徑，唯有奮勇者能勝、唯有堅(jiān)韌者能贏。多波段脈沖單自旋磁共振譜儀，在技術(shù)水平上已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先，不過(guò)曾經(jīng)一些部件仍依賴進(jìn)口。中國(guó)科大中科院微觀磁共振重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副研究員王鵬飛和團(tuán)隊(duì)，靠著不服輸?shù)母蓜?，開展關(guān)鍵部件和關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，部分核心零部件已實(shí)現(xiàn)自主研制。很多前沿科技、未來(lái)領(lǐng)域，往往都面臨“沒有路”的情況。廣大青年自己必須闖出一條新路，勇做第一個(gè)“吃螃蟹的人”，敢于闖“無(wú)人區(qū)”，錘煉逢山開路、遇河架橋的意志。惟其為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，才能于攻堅(jiān)克難中收獲成果、立于潮頭。⑤青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。創(chuàng)新的大門，向青年敞開著；創(chuàng)新的事業(yè)，呼喚青年勇奔赴。廣大青年應(yīng)始終胸懷“國(guó)之大者”，始終筑牢理想信念，把初心和使命體現(xiàn)在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的具體行動(dòng)上，自覺擔(dān)起民族復(fù)興重任，以創(chuàng)新創(chuàng)造點(diǎn)燃奮斗激情，以?shī)^斗拼搏融入時(shí)代洪流。（選自人民網(wǎng)，有刪改）（1）給本文擬一個(gè)能夠揭示論點(diǎn)的標(biāo)題。（10個(gè)字以內(nèi)）（2分）（2）選文第②段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）（3）閱讀選文第④段，理清論證思路，補(bǔ)全下面分析。（3分）首先，提出“①”的觀點(diǎn)，然后通過(guò)②的事實(shí)論據(jù)，論證觀點(diǎn)，接著號(hào)召?gòu)V大青年③，最后得出結(jié)論：惟其百折不撓，才能在創(chuàng)新創(chuàng)造中取得成果。（4）下面哪則材料更適合作為選文的依據(jù)？說(shuō)明理由。（3分）①畢業(yè)于?？茖W(xué)校的楊永修潛心鉆研汽車自主技術(shù)，工作兩年即獲“技術(shù)能手”稱號(hào)，如今已攻克多項(xiàng)汽車制造領(lǐng)域技術(shù)難題。②在巴黎殘奧會(huì)上，視力障礙運(yùn)動(dòng)員邸東東打破塵封10年的世界紀(jì)錄，這背后是克服恐懼的心理搏斗與日復(fù)一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練。四、寫作（50分請(qǐng)從下列兩題中，任選其一，按要求作文。（一）．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。多一點(diǎn)興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)欣賞，讓我們的世界更加精彩；多一點(diǎn)執(zhí)著，讓我們的步伐更加堅(jiān)定；多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，讓我們的脊梁更加挺拔……請(qǐng)以“多一點(diǎn)_________”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（二）．按要求作文?！稗D(zhuǎn)彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長(zhǎng)途中，平坦處，當(dāng)有居安思危；險(xiǎn)峻時(shí)，當(dāng)抱柳暗花明之念?！吧讲晦D(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，人不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)?！鞭D(zhuǎn)彎——腳下總能走出一條撒滿陽(yáng)光的道路。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)彎”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1．A2．C3．D4．B5..《鋼鐵是怎樣煉成的》永不言敗（或樂(lè)觀）保爾6.（1）處江湖之遠(yuǎn)則憂其民（2）欲渡黃河冰塞川（注意“塞”的書寫）（3）湖中人鳥聲俱絕（4）不知天上宮闕（5）沙鷗翔集錦鱗游泳（注意“鱗”的書寫）二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）7．D8（1）B（2）①（他們）看見我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”②恐怕滕王閣、岳陽(yáng)樓都沒有如此壯觀的景象。（3）夜月登此/闃寂凄涼/如入鮫宮海藏。（4）①湖中人鳥聲俱絕喧闐擾嚷，聲息不辨②【乙】文表達(dá)了作者對(duì)湖心亭美景的贊美之情，同時(shí)也流露出作者在月夜登上湖心亭時(shí)感受到的寂