Module 7 Problems Unit 1 We're still influenced by Confucius's ideas.說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas.說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)探討“Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解孔子的思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維。結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將采用互動(dòng)討論、案例分析等教學(xué)方法，使學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的同時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，提升他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析聚焦于語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)維度。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將能夠理解并討論孔子的思想及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。文化意識(shí)方面，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到中華文化的獨(dú)特性，增強(qiáng)文化自信。思維品質(zhì)方面，通過(guò)分析孔子思想在生活中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)合作學(xué)習(xí)、自主探究等方式，提高信息獲取、處理和運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-孔子思想的基本概念，如“仁、義、禮、智、信”等；

-課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，例如：“influence”、“Confucius'sideas”、“traditionalChineseculture”等；

-能夠運(yùn)用課文中的語(yǔ)言描述和分析孔子思想在生活中的應(yīng)用。

舉例：

-在講解孔子思想時(shí)，教師將重點(diǎn)介紹“仁”的概念，并通過(guò)生活中的實(shí)例，如幫助他人、尊重他人等，讓學(xué)生理解“仁”的實(shí)際意義。

-教師會(huì)強(qiáng)調(diào)課文中的關(guān)鍵句型“Confucius'sideasstillinfluenceustoday”，并通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用這一句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下內(nèi)容：

-對(duì)孔子思想深層次的理解和批判性分析；

-在口語(yǔ)和寫作中準(zhǔn)確運(yùn)用高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型；

-將抽象的哲學(xué)概念與實(shí)際生活情境相結(jié)合。

舉例：

-學(xué)生可能難以理解孔子思想中的“禮”在現(xiàn)代社會(huì)的具體應(yīng)用，教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中探討“禮”的重要性，如在學(xué)校禮儀、家庭關(guān)系等方面。

-在寫作練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)“義”這一概念的問(wèn)題，教師可以提供一些句型模板，如“Byshowingloyaltyandrighteousness,onecan...”，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例來(lái)具體闡述。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：課文電子版、PPT演示文稿、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

-教學(xué)手段：互動(dòng)討論、小組合作、角色扮演、寫作練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，如：“CanyounamesomefamousChinesephilosophers?”

-學(xué)生回答后，教師引出孔子，并提出問(wèn)題：“DoyouknowanyideasorteachingsfromConfucius?”

-學(xué)生分享他們對(duì)孔子的了解，教師總結(jié)并導(dǎo)入本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouthowConfucius'sideasstillinfluenceustoday.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示PPT，介紹孔子及其思想的基本概念，包括“仁、義、禮、智、信”等，并給出英文解釋和例子；

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并解釋課文中的關(guān)鍵詞匯和句型；

-教師通過(guò)案例分析，討論孔子思想在現(xiàn)代社會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用，如在學(xué)校教育、家庭關(guān)系等方面；

-教師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己認(rèn)為孔子思想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一些練習(xí)題，包括填空、匹配和簡(jiǎn)答題，以檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；

-學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)；

-教師選取幾名學(xué)生回答問(wèn)題，并給予反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)孔子思想的重要性和現(xiàn)代社會(huì)的相關(guān)性；

-學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和感受；

-教師提醒學(xué)生孔子思想在日常生活中的應(yīng)用，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑?shí)踐。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇短文，討論孔子思想對(duì)他們個(gè)人生活的影響；

-教師提醒學(xué)生作業(yè)的要求和提交時(shí)間，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型；

-教師結(jié)束本節(jié)課，并提醒學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《孔子論語(yǔ)精選》：提供《論語(yǔ)》中的一些經(jīng)典語(yǔ)句和故事，幫助學(xué)生更深入地理解孔子的思想。

-《孔子與中國(guó)文化》：介紹孔子對(duì)中國(guó)文化的影響，包括教育、政治、家庭倫理等方面。

-《孔子思想在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用》：分析孔子思想在現(xiàn)代生活中的實(shí)際應(yīng)用，如領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、道德修養(yǎng)等。

-《中外哲學(xué)家比較》：提供一篇關(guān)于孔子與西方哲學(xué)家如蘇格拉底、柏拉圖等思想比較的文章，幫助學(xué)生拓寬視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自行查找有關(guān)孔子生平和思想的視頻資料，如紀(jì)錄片、講座等，加深對(duì)孔子及其思想的理解。

-學(xué)生可以嘗試閱讀《論語(yǔ)》的英文版，提高英語(yǔ)閱讀能力的同時(shí)，更好地理解孔子思想。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的文化活動(dòng)，如孔子誕辰紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)等，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合。

-學(xué)生可以自主設(shè)計(jì)一個(gè)小型研究項(xiàng)目，探討孔子思想在特定領(lǐng)域（如教育、家庭、社會(huì)）的應(yīng)用，并撰寫研究報(bào)告。

-學(xué)生可以與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論孔子思想在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義，相互分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)撰寫關(guān)于孔子思想的短文或故事，鍛煉寫作能力的同時(shí)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注與孔子思想相關(guān)的新聞事件或社會(huì)現(xiàn)象，將其作為案例進(jìn)行分析，提高批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-孔子的基本思想：“仁、義、禮、智、信”

-孔子思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響

②重點(diǎn)詞匯：

-influence

-Confucius'sideas

-traditionalChineseculture

-loyalty

-righteousness

③重點(diǎn)句子：

-“We'restillinfluencedbyConfucius'sideastoday.”

-“Confuciustaughtustheimportanceofbenevolenceandrighteousness.”

-“Theconceptof禮儀(liyi)isstillrelevantinmodernsociety.”反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過(guò)角色扮演的方式讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)孔子思想在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，這種互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我引入了跨文化比較的環(huán)節(jié)，將孔子的思想與西方哲學(xué)家的思想進(jìn)行對(duì)比，這樣不僅拓寬了學(xué)生的視野，也激發(fā)了他們的批判性思維。

3.我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主探究，通過(guò)查找資料、撰寫報(bào)告等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)孔子思想的理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是由于分組不當(dāng)或者討論主題不夠吸引他們。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴PPT演示，導(dǎo)致學(xué)生的注意力分散，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)，未能充分反映學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)過(guò)程。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論參與度不高的問(wèn)題，我將在下次課前進(jìn)行更細(xì)致的分組規(guī)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論