Unit 2 More than fun說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit2Morethanfun說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit2Morethanfun。本單元主要圍繞“娛樂(lè)活動(dòng)”這一主題展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生掌握與娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯、句型和語(yǔ)法。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如：play,watch,listen,swim,dance等；

2.學(xué)習(xí)描述娛樂(lè)活動(dòng)的句型，如：Iliketo...，He/Shelikesto...等；

3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法；

4.通過(guò)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述個(gè)人和他人喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)，并在實(shí)際交流中準(zhǔn)確使用相關(guān)詞匯和句型。

2.文化意識(shí)：使學(xué)生了解不同文化背景下的娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、分析和歸納，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，提高邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)精神，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常交流。

-學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有了初步的了解，能夠使用一些基本動(dòng)詞描述日?；顒?dòng)。

-學(xué)生在之前的單元中接觸過(guò)一些與娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)主題通常有較高的興趣，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生具備一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠通過(guò)圖片和情境理解新詞匯和句型。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在記憶新詞匯和句型時(shí)遇到困難，需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)加強(qiáng)記憶。

-在運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)混淆動(dòng)詞形式，需要通過(guò)大量練習(xí)來(lái)鞏固。

-部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信，需要通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演來(lái)提高口語(yǔ)交流能力。教學(xué)資源-外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-互動(dòng)式電子白板

-簡(jiǎn)單的實(shí)物教具（如球、音樂(lè)播放器等）

-課程PPT演示文稿

-錄音材料（課文朗讀、聽(tīng)力練習(xí)）

-角色扮演道具

-小組討論指導(dǎo)卡片

-口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)卡教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是娛樂(lè)活動(dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于不同娛樂(lè)活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受娛樂(lè)活動(dòng)的魅力和多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.娛樂(lè)活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解娛樂(lè)活動(dòng)的相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本用法。

過(guò)程：

-講解與娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如play,watch,listen,swim,dance等。

-詳細(xì)介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，包括如何描述個(gè)人和他人喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。

-使用PPT展示相關(guān)句型，如“Iliketo...”，“He/Shelikesto...”，并通過(guò)示例句子讓學(xué)生理解。

3.娛樂(lè)活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解娛樂(lè)活動(dòng)的多樣性和描述方法。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的娛樂(lè)活動(dòng)案例進(jìn)行分析，如觀看電影、游泳、跳舞等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和描述方法，讓學(xué)生全面了解如何用英語(yǔ)表達(dá)娛樂(lè)活動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些活動(dòng)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，并嘗試用英語(yǔ)描述自己的娛樂(lè)活動(dòng)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語(yǔ)介紹和分享自己的娛樂(lè)活動(dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的相關(guān)詞匯、句型以及如何用英語(yǔ)描述該活動(dòng)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)的理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括娛樂(lè)活動(dòng)的描述和分享。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)活動(dòng)英語(yǔ)表達(dá)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)詞匯、句型和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

-強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)活動(dòng)在英語(yǔ)交流中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用英語(yǔ)描述自己的娛樂(lè)活動(dòng)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握了娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯，如play,watch,listen,swim,dance等，以及相關(guān)句型“Iliketo...”，“He/Shelikesto...”來(lái)描述個(gè)人和他人的娛樂(lè)活動(dòng)。

2.理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的娛樂(lè)活動(dòng)，提高了他們?cè)谌粘Ｓ⒄Z(yǔ)交流中的準(zhǔn)確性。

3.提升了口語(yǔ)交流能力：通過(guò)小組討論和課堂展示，學(xué)生得到了充分的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了用英語(yǔ)描述娛樂(lè)活動(dòng)的自信心，提高了口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。

4.增強(qiáng)了合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴有效溝通和合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.提高了文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)不同文化背景下的娛樂(lè)方式有了更深的了解，增強(qiáng)了跨文化交流的意識(shí)。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體體現(xiàn)：

-學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)造簡(jiǎn)單的句子，如“Iliketoplaysocceronweekends.”，表達(dá)自己的娛樂(lè)活動(dòng)偏好。

-學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中能夠準(zhǔn)確理解關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的對(duì)話和短文，提高了聽(tīng)力理解能力。

-學(xué)生能夠參與角色扮演活動(dòng)，如在模擬聚會(huì)或采訪中，用英語(yǔ)介紹自己和朋友的娛樂(lè)活動(dòng)。

-學(xué)生在小組討論中能夠提出自己的想法，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的辯論和協(xié)商。

-學(xué)生在課后作業(yè)中能夠撰寫關(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的短文，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，展示了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。內(nèi)容邏輯關(guān)系①娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)詞匯：play,watch,listen,swim,dance等

-重點(diǎn)句型：Iliketo...,He/Shelikesto...

②一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的定義和用法

-重點(diǎn)句型：描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣，如