Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊

Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以人教版（2019）必修第一冊Unit2TravellingAround為主題，圍繞DiscoveringUsefulStructures這一核心內(nèi)容展開。結(jié)合高一學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計以下教學(xué)思路：

1.通過圖片、視頻等導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生對旅游話題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時、一般過去時等，幫助學(xué)生掌握描述旅游經(jīng)歷的方法。

3.通過課堂討論、小組合作等形式，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)句型和語法結(jié)構(gòu)，提高實際運用能力。

4.結(jié)合課本練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并通過課堂檢測了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

5.結(jié)束本課時，布置相關(guān)課后作業(yè)，進一步拓展學(xué)生對旅游話題的了解和運用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運用英語描述旅行經(jīng)歷和目的地，準(zhǔn)確使用一般現(xiàn)在時和一般過去時，提高語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同國家的旅游文化，增強學(xué)生對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生在描述旅行體驗時進行創(chuàng)新思維，學(xué)會從不同角度分析問題，提升邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)提高信息搜集、處理和交流的能力。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.一般現(xiàn)在時和一般過去時的正確運用。

2.描述旅行經(jīng)歷和目的地時的常用句型和表達。

難點：

1.時態(tài)的區(qū)分和正確使用。

2.復(fù)雜句型的構(gòu)建和運用。

解決辦法：

1.通過情境模擬和實際例句，讓學(xué)生在具體語境中感受一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別，通過對比練習(xí)加強記憶。

2.設(shè)計互動游戲，如角色扮演和情景對話，讓學(xué)生在實際交流中練習(xí)和鞏固時態(tài)的正確使用。

3.對常用句型進行歸納總結(jié)，提供句型模板和關(guān)鍵詞提示，幫助學(xué)生構(gòu)建句子。

4.對于復(fù)雜句型的構(gòu)建，先從簡單句入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生在句子中加入從句、非謂語動詞等高級語法結(jié)構(gòu)，并提供實時反饋和修改建議，以突破難點。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解旅行相關(guān)詞匯和語法點，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定旅行計劃等實際任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

3.互動討論法：組織學(xué)生討論旅行體驗，激發(fā)思維，培養(yǎng)語言表達能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示旅行圖片和視頻，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用在線翻譯工具和語法練習(xí)軟件，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱旅行資料，拓寬知識面，提高信息檢索能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示不同國家的旅游風(fēng)景圖片，詢問學(xué)生是否去過或想去的旅行目的地，引發(fā)學(xué)生對旅行話題的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一單元學(xué)習(xí)的有關(guān)旅行的基礎(chǔ)詞匯和表達方式，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：介紹本節(jié)課的主題Unit2TravellingAround，詳細講解DiscoveringUsefulStructures中的關(guān)鍵句型和語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時和一般過去時的使用。

舉例說明：通過展示課文中的例句，解釋一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，并用實際旅行經(jīng)歷作為例子，幫助學(xué)生理解。

互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們用所學(xué)的句型和語法結(jié)構(gòu)描述一次假想的旅行經(jīng)歷，小組成員之間進行討論和修正。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)提供的旅行場景，獨立完成填空和改寫句子的練習(xí)，加深對時態(tài)和句型用法的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

本節(jié)課我們對Unit2TravellingAround中的DiscoveringUsefulStructures進行了學(xué)習(xí)，掌握了描述旅行經(jīng)歷時的一般現(xiàn)在時和一般過去時的正確使用。通過小組互動，我們也能夠在實際交流中運用這些結(jié)構(gòu)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作為課后作業(yè)，請每位學(xué)生寫一篇短文，描述自己最難忘的一次旅行經(jīng)歷，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的時態(tài)和句型，并在下節(jié)課進行分享。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-旅行日志樣本：提供一些真實的旅行日志或博客文章，讓學(xué)生了解如何用英語記錄旅行經(jīng)歷。

-旅行視頻資料：收集一些介紹不同國家文化和風(fēng)景的短視頻，作為課堂補充材料，增加學(xué)生的文化背景知識。

-語法練習(xí)冊：推薦一些額外的語法練習(xí)冊，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)使用。

-英語旅游雜志：提供一些英語旅游雜志，讓學(xué)生閱讀并學(xué)習(xí)其中的旅行相關(guān)詞匯和表達。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中收集旅行相關(guān)的英語資料，如機票、酒店預(yù)訂確認(rèn)信、旅游指南等，分析其中的英語用法。

-建議學(xué)生通過觀看英語旅游節(jié)目或電影，提高聽力理解能力，并記錄下有用的旅行英語表達。

-鼓勵學(xué)生嘗試用英語編寫自己的旅行日志，記錄旅行中的見聞和感受，教師可以定期批改并提供反饋。

-推薦學(xué)生參加英語角或語言交流活動，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)旅行英語對話，提高口語交流能力。

-建議學(xué)生閱讀英語旅游博客和雜志文章，學(xué)習(xí)如何用英語描述旅游景點、文化習(xí)俗和個人體驗。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作旅行海報，用英語介紹他們夢想中的旅行目的地，包括地點、活動和建議。

-提供一些在線英語學(xué)習(xí)平臺的旅行英語課程，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的旅行英語視頻教程，供學(xué)生自學(xué)。

-推薦學(xué)生參與旅行英語寫作比賽，激發(fā)他們用英語表達旅行經(jīng)歷的興趣，同時提高寫作技能。七、反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計旅行主題的角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬真實的旅行場景中學(xué)習(xí)英語。

2.利用多媒體技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實（VR）體驗，讓學(xué)生身臨其境地感受不同國家的文化，增強學(xué)習(xí)體驗。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對英語語法結(jié)構(gòu)的理解仍有困難，可能是因為講解不夠深入或者練習(xí)不足。

2.教學(xué)評價方面，學(xué)生反饋課堂練習(xí)的時間不夠充分，導(dǎo)致他們在課后需要花費更多時間來自我練習(xí)。

3.校企合作方面，尚未充分利用外部資源，如旅游公司的專業(yè)人士，來豐富教學(xué)內(nèi)容。

（三）改進措施

1.對于學(xué)生對英語語法結(jié)構(gòu)的理解問題，我將增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，通過提問和小組討論的方式，讓學(xué)生更多地在實際語境中運用所學(xué)知識，加深理解。

2.為了解決練習(xí)時間不足的問題，我會調(diào)整課堂時間分配，確保每個學(xué)生都有足夠的時間進行口頭和書面練習(xí)，同時考慮在課后提供額外的在線練習(xí)資源。

3.在校企合作方面，我將嘗試聯(lián)系旅游公司的專業(yè)人士，邀請他們來課堂分享旅行行業(yè)的實際經(jīng)驗和英語應(yīng)用，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，也可以考慮組織學(xué)生參觀旅游公司，實地了解旅游行業(yè)的運作。八、板書設(shè)計

①重點知識點：

-一般現(xiàn)在時和一般過去時的定義及用法。

-描述旅行經(jīng)歷時的常用句型和表達方式。

②重點詞匯：

-旅行相關(guān)詞匯（如：destination,journey,adventure,souvenir,itinerary）。

-時態(tài)相關(guān)詞匯（如：usually,often,sometimes,went,visited）。

③重點句子：

-用于描述旅行經(jīng)歷的句子模板（如："Iusuallygoto...whenItravel.