2020年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷完整版

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷完整版（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、我們說(shuō)物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是指該物體（

）A.正在運(yùn)動(dòng)B.正在改變運(yùn)動(dòng)的快慢C.處于靜止?fàn)顟B(tài)D.相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生變化2、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，詩(shī)中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的（）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟3、中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”(如圖)，在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A.以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的C.以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的D.以?huà)伒舻闹匚餅閰⒄瘴?，“海斗一?hào)”是靜止的4、甲、乙兩輛車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向東做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知（）A.0～10s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，v甲<v乙B.0～10s內(nèi)，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)C.在15s末時(shí)，兩車(chē)通過(guò)的路程相等D.甲車(chē)在20s內(nèi)的平均速度是10m/s5、小明騎自行車(chē)到公園游玩，沿河岸向西行駛，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但河岸邊柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)擺動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（

）A.向北B.向南C.向東D.向西6、如圖所示，在桌面的書(shū)本上放一支筆，用手緩慢地推動(dòng)書(shū)本，如果認(rèn)為筆是靜止的，所選擇的參照物是（）A.這張桌子B.推書(shū)的人C.這個(gè)書(shū)本D.地面7、如圖，2020年7月23日，火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星，并通過(guò)2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開(kāi)展探測(cè)任務(wù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.“天問(wèn)一號(hào)”升空過(guò)程中，相對(duì)地球地面是運(yùn)動(dòng)的B.“天問(wèn)一號(hào)”升空過(guò)程中，相對(duì)運(yùn)載火箭是靜止的C.“天問(wèn)一號(hào)”圍繞火星飛行時(shí)，相對(duì)火星地面是靜止的D.“天問(wèn)一號(hào)”火星著陸過(guò)程中，相對(duì)火星地面是運(yùn)動(dòng)的8、平直公路上并排停放著兩輛汽車(chē)，一段時(shí)間后，坐在甲車(chē)上的小明感覺(jué)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況．下列說(shuō)法正確的是（

）A.以甲車(chē)為參照物，地面一定是靜止的B.以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)一定向北運(yùn)動(dòng)C.以地面為參照物，甲車(chē)一定是向北運(yùn)動(dòng)D.以地面為參照物，乙車(chē)一定向南運(yùn)動(dòng)二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、小明的爸爸乘坐大巴車(chē)去長(zhǎng)春，大巴車(chē)的運(yùn)動(dòng)（選填“屬于”或“不屬于”）機(jī)械運(yùn)動(dòng)；大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小明對(duì)著遠(yuǎn)去的大巴揮手作別，爸爸看到小明逐漸向后退去，是以（選填“大巴車(chē)”或“地面”）為參照物。2、早上，小明坐在勻速行駛的公共汽車(chē)上，以公共汽車(chē)為參照物，小明是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；當(dāng)公共汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，由于小明會(huì)向前傾倒。3、2021年2月10日我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器，成功實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”目標(biāo)的第一步，環(huán)繞火星成功。火星探測(cè)器與地球之間通過(guò)

（選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系；發(fā)射過(guò)程中，火箭攜帶“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器加速升空，以地面為參照物，火箭是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。4、2021年9月17日神舟十二號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。神舟十二號(hào)飛船入軌后，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口，如圖所示，飛船與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮吧裰菔?hào)”是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。形成組合體后，相對(duì)于，“神州十二號(hào)”是靜止的。5、請(qǐng)你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)橫線(xiàn)的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上：（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行。（2）小玲乘飛機(jī)旅行，在飛機(jī)降落時(shí)，看到地面正向她撲來(lái)。（3）小華看著車(chē)窗外邊的白楊樹(shù)

，它們正急速地向后退去。6、小李在一次體育考試中，50m米跑的成績(jī)是8.0s，他跑步的平均速度是m/s；在接力賽中，為了保證交接棒的順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到。7、甲、乙兩輛小車(chē)同時(shí)、同地向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的，它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2，通過(guò)的路程之比為4：1，則甲、乙兩車(chē)速度之比為，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向運(yùn)動(dòng)。8、2021年5月15日，中國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功著陸于火星表面，如圖甲所示，著陸器緩慢著陸火星的過(guò)程中，以火星表面為參照物，著陸器是

的。如圖乙所示，所測(cè)物體長(zhǎng)度為

cm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小強(qiáng)同學(xué)第一次乘火車(chē)旅行，他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小強(qiáng)只見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車(chē)．他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢．”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？2、我國(guó)古代的一部小說(shuō)里寫(xiě)了這樣一件事：某人說(shuō)“去年的一陣大風(fēng)把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了．”在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，你對(duì)這件事是怎么理解的？3、紅紅和媽媽坐火車(chē)去旅行，上車(chē)后剛坐好，就看見(jiàn)并列的另一列火車(chē)徐徐向后駛?cè)?。紅紅說(shuō)：“我們坐的火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。”而媽媽看了看站牌卻說(shuō)：“我們坐的火車(chē)還沒(méi)有開(kāi)呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？4、請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并根據(jù)物理知識(shí)回答．問(wèn)題：回答：5、在沒(méi)有燈光的黑夜里，公路上離你很遠(yuǎn)的汽車(chē)，雖然亮著車(chē)燈，但你卻不能判斷它是靜止的還是在行駛的，而在白天，你卻很容易判斷，這是為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩，所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車(chē)的速度是km/h？（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？（3）如果以轎車(chē)為參照物，則小明是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？2、新華網(wǎng)重慶3月31日電，3月31日1時(shí)35分，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”，在飛越群山，歷經(jīng)約20小時(shí)30分航行1500公里后，猶如一只巨大的風(fēng)箏，安靜地降落在重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)．“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”是瑞士設(shè)計(jì)的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機(jī)，機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料，每立方米質(zhì)量?jī)H25克，機(jī)翼有72米，質(zhì)量?jī)H有2300千克，和一輛小汽車(chē)相當(dāng)．機(jī)翼上裝載的17248塊太陽(yáng)能電池板為飛機(jī)提供了持續(xù)的可再生能源．這些電池板每塊僅厚135μm，相當(dāng)于人類(lèi)的一根頭發(fā)絲．從上述可知：（1）太陽(yáng)能電池板的作用是將能轉(zhuǎn)化為電能．（2）135μm=

m．（3）“陽(yáng)光動(dòng)力2”從曼德勒飛到重慶的平均速度

km/h．（4）在飛行過(guò)程中，以

為參照物飛行員是運(yùn)動(dòng)的．（5）機(jī)翼制成圖乙所示的形狀，使得飛機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，所以下方空氣的壓強(qiáng)

上方空氣的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（6）飛機(jī)與地面之間的信息傳播是通過(guò)

波來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)，這種波在空氣中的傳播速度大約是

m/s．3、小明喜歡打籃球，更喜歡觀(guān)看電視轉(zhuǎn)播的CBMA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏稱(chēng)上，但我們卻感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng)。這是為什么呢?對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà)，前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà)。請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試。（1）當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)吋，會(huì)感覺(jué)到卡通小人向(填“左”或“右”)跑產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是

。（2）籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們?cè)谂軇?dòng)呢?。4、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別