生活教師崗位職責(zé)（2篇）

生活教師崗位職責(zé)生活教師在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或社區(qū)組織中擔(dān)任教育培訓(xùn)工作，主要職責(zé)是指導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和人際關(guān)系方面的技能。具體職責(zé)如下：1.提供生活技能培訓(xùn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握基本生活技能，例如自我管理、個(gè)人衛(wèi)生、時(shí)間管理以及人際交往，助力學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和行為舉止。2.提供心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，開設(shè)心理健康教育課程及活動，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。3.開展班級管理：負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，包括維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序，協(xié)調(diào)解決學(xué)生間的矛盾和沖突，推動班級和諧氛圍的建設(shè)。4.與家長溝通協(xié)作：與學(xué)生家長保持溝通，了解學(xué)生的家庭背景和需求，協(xié)助家長進(jìn)行學(xué)生的教育管理工作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。5.參與課程制定和教學(xué)活動：參與學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的課程制定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動，助力學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力和成績。6.組織課外活動：組織學(xué)生參加各類課外活動，例如運(yùn)動會、文藝晚會、社會實(shí)踐等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和社交能力。7.參與學(xué)校管理和發(fā)展：積極參與學(xué)校的行政管理工作，與同事協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展和提升做出貢獻(xiàn)。8.關(guān)注學(xué)生的安全和健康：關(guān)注學(xué)生的安全和健康，及時(shí)處理學(xué)生的突發(fā)事件和緊急情況，確保學(xué)生的安全。生活教師通過教學(xué)、指導(dǎo)和管理等工作，旨在幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高自我發(fā)展和生活能力。生活教師崗位職責(zé)（二）生活教師職業(yè)的特殊性體現(xiàn)在其不僅要求教師具備深厚的知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要廣泛的生活常識以及出色的人際交往能力。生活教師應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)包括但不僅限于以下幾個(gè)核心方面：一、教育引導(dǎo)責(zé)任1.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)日常生活的自理能力，涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、健康飲食、規(guī)律作息等方面。2.塑造學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，涉及禮貌、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育。3.引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和世界觀，培育他們積極向上的人生觀和價(jià)值觀。二、心理輔導(dǎo)責(zé)任1.開展心理健康教育，輔助學(xué)生維持學(xué)習(xí)、生活和人際交往中的心理健康。2.密切關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)識別并解決可能出現(xiàn)的問題，提供適時(shí)的心理支持和援助。3.舉行個(gè)體或集體的心理輔導(dǎo)活動，協(xié)助學(xué)生調(diào)整情緒、解決困惑，增強(qiáng)心理素質(zhì)和抗壓能力。三、學(xué)科輔導(dǎo)責(zé)任1.配合教師進(jìn)行學(xué)科知識的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題，提升學(xué)習(xí)成效。2.根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)科需求制定輔導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)科成績和學(xué)習(xí)能力。3.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)科思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)獨(dú)立思考、解決問題，發(fā)展批判思維和創(chuàng)新精神。四、社會適應(yīng)責(zé)任1.幫助學(xué)生增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，包括人際交往、社交禮儀、情緒管理等指導(dǎo)。2.引導(dǎo)學(xué)生理解社會現(xiàn)實(shí)，建立正確的世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)識社會規(guī)則和社會責(zé)任。3.安排學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，了解社會問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識。五、家校溝通責(zé)任1.與學(xué)生家長保持有效溝通，掌握學(xué)生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和問題，協(xié)同家長共同關(guān)注和教育學(xué)生。2.參與家長會和家長教育活動，為家長提供關(guān)于學(xué)生成長和教育的建議，促進(jìn)家校合作。3.積極聽取家長的意見和建議，配合家庭教育和學(xué)校教育的需求，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。生活教師的角色不只是知識的傳遞者，更是學(xué)生全面