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周圍的人幼兒園集體活動方案周圍的人幼兒園集體活動方案篇一一、目的為了進一步落實市教體局提出的學校安全工作要求,學校十分重視安全工作,有計劃、有組織、有措施地開展幼兒集體活動,使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規(guī)范。我園為繼續(xù)安全有效地開展幼兒集體活動,學校領(lǐng)導高度重視,經(jīng)常深入檢查集體活動方案,確?;顒影踩樌?。二、成立工作小組組長:(負責全面工作)副組長:(全面負責、指揮偶發(fā)事件處理工作)(負責學生、家長、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作)組員:(具體負責幼兒集體活動方案實施及總結(jié))三、目前采取安全事故防范措施1、加強上下樓梯安全工作做到每月樓梯均有老師負責,幼兒有序地上下樓梯,避免樓梯上的擁擠,并且固定分流,即規(guī)定班級每天走規(guī)定的樓梯,確保幼兒上下樓梯的安全。2、加強醫(yī)療保健工作如有幼兒在集體活動時出現(xiàn)身體不適等情況,由該班教師及時把生病幼兒送到學校醫(yī)務(wù)室檢查,由該班教師通知家長。3、加強集體活動結(jié)束的分流工作集體活動結(jié)束時,由各班教師組織幼兒有序地離場,避免一哄而散地離場,避免擁擠、推倒等不安全因素,確保幼兒安全。四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施若集體活動出現(xiàn)安全事故,該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報告,并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院接受治療,并由該班教師照顧、守候,并立即通知家長取得家長的理解和支持,力爭把損失降低到最低限度。周圍的人幼兒園集體活動方案篇二活動產(chǎn)生的背景:當今社會是學習型、信息型社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。學家和心理學家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動?;顒幽康模?、培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。2、通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。3、指導家長共同營造環(huán)境,促進孩子健康快樂成長?;顒訙蕚洌?、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀”;2、“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。活動內(nèi)容及安排:(一)、宣傳發(fā)動階段:4月上旬1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。2、各年級初步確定推薦書目。3、宣傳發(fā)動,營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”宣傳欄(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。(二)、實施操作階段:4月中下旬班級閱讀活動的開展:1、開展“好書分享”活動。(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間:(1)自由閱讀:每天固定10―20分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。(3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導家長閱讀的、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等4、開展“流動小書包”活動。(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導讀手冊的指導下,進行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續(xù)流動。(3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;中班開展修書活動,
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