7月全國(guó)自考社會(huì)學(xué)概論試題及答案解析

…………精品自學(xué)考試資料推薦………………PAGEPAGE5全國(guó)2018年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)學(xué)概論試題課程代碼：00034一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.后工業(yè)社會(huì)論認(rèn)為，處于社會(huì)中心地位的是()A.科學(xué)技術(shù) B.理論知識(shí)C.信息技術(shù) D.專業(yè)與技術(shù)人員2.認(rèn)為失范的存在和發(fā)展對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展是不利的，于是想尋求對(duì)個(gè)人實(shí)行外在控制的力量和途徑的學(xué)者是()A.涂爾干 B.孔德C.斯賓塞 D.韋伯3.對(duì)社會(huì)發(fā)展總的方向、大目標(biāo)、主要步驟與重大措施的設(shè)想是()A.有計(jì)劃的社會(huì)變遷 B.社會(huì)發(fā)展計(jì)劃C.社會(huì)現(xiàn)代化 D.全球化4.我國(guó)把國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃改為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的時(shí)間是()A.1982年 B.1983年C.1981年 D.1984年5.不是直接從研究對(duì)象那里收集所需資料，而是通過(guò)收集現(xiàn)存的以文字、數(shù)字、符號(hào)、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，分析和探討各種社會(huì)現(xiàn)象的一種研究方法是()A.問(wèn)卷調(diào)查 B.實(shí)地研究C.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 D.非介入性研究方法6.社會(huì)學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會(huì)調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)的，這是社會(huì)學(xué)的()A.整體性特征 B.綜合性特征C.實(shí)證性特征 D.應(yīng)用性特征7.1891年，在教學(xué)大綱分類學(xué)科中提出“群學(xué)”之名的中國(guó)人是()A.嚴(yán)復(fù) B.譚嗣同C.康有為 D.梁?jiǎn)⒊?.階級(jí)斗爭(zhēng)理論被認(rèn)為是最早，也是最深刻、最系統(tǒng)的沖突論。它的提出者是()A.馬克思 B.雷克斯C.霍曼斯 D.帕森斯9.從文化傳播開始的兩種文化之間互相溝通、采借、沖突與融合的過(guò)程，是指()

A.文化交流 B.文化混合C.文化交往 D.文化比較10.上代人對(duì)下代人的文化傳遞和教化過(guò)程，是()A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化11.一個(gè)人從一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)變與適應(yīng)的過(guò)程，是()A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化12.針對(duì)稀有資源的斗爭(zhēng)稱()A.合作 B.交換C.競(jìng)爭(zhēng) D.沖突13.相距365厘米以上的距離，是()A.親密距離 B.個(gè)人距離C.社會(huì)距離 D.公眾距離14.“刮風(fēng)不是文化，利用風(fēng)力發(fā)電才是文化”，指的是文化的()A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性C.共享性 D.累積性15.初級(jí)群體的規(guī)模一般在()A.0—10人 B.0—20人C.0—30人 D.0—40人16.科層制最大的優(yōu)點(diǎn)在于()A.明確的職位等級(jí)體系 B.專業(yè)化程度高C.行政管理效率高 D.量才錄用17.第三部門組織與私人組織的最根本的區(qū)別在于()A.利潤(rùn)最大化 B.非營(yíng)利性C.提供公共物品 D.是一個(gè)獨(dú)立組織18.被視為克服“市場(chǎng)失靈”最有效的機(jī)制是()A.股份制公司 B.公共部門C.政府 D.第三部門19.下列哪種現(xiàn)象是教育制度的負(fù)功能的表現(xiàn)？()A.社會(huì)控制 B.應(yīng)試教育模式C.文憑功能 D.社會(huì)選擇20.社區(qū)的首要功能是()A.社會(huì)化功能 B.社會(huì)保障功能C.社會(huì)控制功能 D.經(jīng)濟(jì)生活功能21.解釋了全貌研究方法的命題是()A.分析“社會(huì)”和“社區(qū)”兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)系形式的類型B.綜合性的記錄調(diào)查，較少理論分析C.描述社區(qū)的各個(gè)不同部分并解釋這些不同部分的相互關(guān)系D.把社區(qū)視為人類聚居生活的特殊的空間現(xiàn)象22.城市有別于鄉(xiāng)村的根本特征是()A.工業(yè)化水平高 B.精神生活豐富C.集中度高 D.全面的有機(jī)組合23.人的出身、地位或資格，一般具有繼承性和不可更改性。這是指()A.戶籍 B.身份C.單位 D.契約24.某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎(jiǎng)學(xué)金、跳級(jí)等激勵(lì)機(jī)制來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，這一社會(huì)控制形式屬于()A.積極性控制 B.消極性控制C.內(nèi)在控制 D.非制度化控制25.李某原是某機(jī)械廠廠長(zhǎng)，后調(diào)到同級(jí)的公司當(dāng)經(jīng)理，李某完成的社會(huì)流動(dòng)是()A.自由流動(dòng) B.垂直流動(dòng)C.水平流動(dòng) D.代際流動(dòng)26.從群體組成形式上，不屬于利益群體分類范圍的是()A.機(jī)構(gòu)性利益群體 B.社團(tuán)性利益群體C.社會(huì)公眾利益群體 D.自組利益群體27.不僅拒絕社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)和手段，而且試圖從個(gè)人觀念出發(fā)，以新的目標(biāo)和手段來(lái)替代，這種偏差行為被稱為()A.形式主義 B.退縮主義C.創(chuàng)新 D.反叛28.過(guò)分強(qiáng)調(diào)了社會(huì)控制的一面，而忽視了社會(huì)成員的個(gè)性表達(dá)及自由追求的一面，是指()A.社會(huì)過(guò)控 B.社會(huì)失控C.適度社會(huì)控制 D.合理社會(huì)控制29.現(xiàn)在的家庭暴力與過(guò)去相比出現(xiàn)的一些新特點(diǎn)是()A.施行家庭暴力的主體是農(nóng)民和工人B.施行家庭暴力的主體文化層次低C.丈夫毆打虐待妻子，妻子多以忍讓、忍耐居多D.攻擊性增強(qiáng)，后果嚴(yán)重30.價(jià)值沖突理論認(rèn)為，造成社會(huì)問(wèn)題的根本原因是()A.個(gè)人社會(huì)化的失敗 B.社會(huì)解組C.社會(huì)價(jià)值崩潰 D.文化價(jià)值或興趣上的沖突二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。31.刑法這一社會(huì)控制方式屬于()A.宏觀控制 B.制度化控制C.外在控制 D.消極性控制E.法律控制32.社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的歷史條件包括()A.社會(huì)變革的需要 B.自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的積累 D.階級(jí)斗爭(zhēng)的需要E.解決社會(huì)問(wèn)題的需要33.家庭在社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，家庭的主要功能有()A.性生活功能 B.經(jīng)濟(jì)生活功能C.精神生活功能 D.教育功能E.撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能34.消費(fèi)者協(xié)會(huì)屬于()A.經(jīng)濟(jì)利益群體 B.政治與社會(huì)權(quán)益利益群體C.社會(huì)公眾利益群體 D.自主性利益群體E.社團(tuán)性利益群體35.第三部門與政府部門在組織體制上的最大區(qū)別在于()A.依靠成員的志愿參與 B.不采取科層制的組織體制C.組織機(jī)構(gòu)的自主管理 D.提供公共物品E.公共物品提供的普遍性三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)36.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)37.社會(huì)問(wèn)題38.社會(huì)互動(dòng)39.初級(jí)群體