


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班語言公開課教案《漫畫父與子》我的大班語言公開課教案《漫畫父與子》,旨在通過有趣的故事,引導(dǎo)孩子們理解父子間的親情,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們理解《漫畫父與子》的故事內(nèi)容,體會(huì)父子間的親情。2.培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,能夠講述故事的主要情節(jié)。3.通過觀察、討論,培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):1.教學(xué)難點(diǎn):理解故事中父子間的情感,能夠用語言表達(dá)出來。2.教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、討論,培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:故事課件、圖片、漫畫紙、彩色筆。2.學(xué)具:每個(gè)孩子一本故事書、漫畫紙、彩色筆。四、活動(dòng)過程:1.導(dǎo)入:以一張父子間的溫馨圖片引起孩子們的興趣,詢問他們是否看過漫畫《父與子》,或者有沒有和爸爸一起做過有趣的事情。2.講故事:通過課件,講述《漫畫父與子》的故事,引導(dǎo)孩子們觀察父子間的互動(dòng),感受他們的親情。3.分組討論:將孩子們分成小組,讓他們互相分享自己與爸爸的趣事,并討論故事中的父子情。4.創(chuàng)作漫畫:給每個(gè)孩子發(fā)放漫畫紙和彩色筆,讓他們根據(jù)故事情節(jié)或者自己與爸爸的趣事,創(chuàng)作一幅漫畫。5.分享作品:邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)分享自己的漫畫作品,并講述作品背后的故事。五、活動(dòng)重難點(diǎn):1.活動(dòng)重點(diǎn):通過觀察、討論,培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。2.活動(dòng)難點(diǎn):理解故事中父子間的情感,能夠用語言表達(dá)出來。六、課后反思及拓展延伸:1.課后反思:通過本次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力得到了鍛煉,他們對(duì)父子間的親情有了更深的理解。但在創(chuàng)作漫畫環(huán)節(jié),部分孩子表現(xiàn)出了一定的難度,下次可以適當(dāng)降低創(chuàng)作難度,讓他們更容易完成作品。2.拓展延伸:可以讓孩子們?cè)诩依锖桶职忠黄饎?chuàng)作一幅漫畫,并帶到學(xué)校分享,以此增進(jìn)父子間的感情,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)作能力。通過這次公開課,我希望孩子們能夠理解父子間的親情,學(xué)會(huì)珍惜家人,同時(shí),他們的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力也能得到提升。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):我選擇了父子間的溫馨圖片作為導(dǎo)入,這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了引起孩子們的興趣,激發(fā)他們的好奇心。我發(fā)現(xiàn),通過圖片導(dǎo)入,孩子們的注意力迅速被吸引,他們對(duì)后續(xù)的故事講述充滿了期待。2.講故事環(huán)節(jié)的互動(dòng):在講故事的過程中,我特別注重與孩子們的互動(dòng)。我引導(dǎo)他們觀察課件中的父子互動(dòng),讓他們感受父子間的親情。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了讓孩子們更好地理解故事內(nèi)容,體會(huì)父子間的感情。3.分組討論環(huán)節(jié)的設(shè)置:我將孩子們分成小組,讓他們互相分享自己與爸爸的趣事,并討論故事中的父子情。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。我發(fā)現(xiàn),通過分組討論,孩子們更加積極地參與進(jìn)來,他們的觀察力和想象力得到了鍛煉。4.創(chuàng)作漫畫環(huán)節(jié)的引導(dǎo):在創(chuàng)作漫畫環(huán)節(jié),我給每個(gè)孩子發(fā)放了漫畫紙和彩色筆,讓他們根據(jù)故事情節(jié)或者自己與爸爸的趣事進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中,充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,他們的作品充滿了趣味和個(gè)性。5.分享作品環(huán)節(jié)的安排:我邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)分享自己的漫畫作品,并講述作品背后的故事。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn),通過分享作品,孩子們不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力,還加深了對(duì)父子情的理解。在這次公開課中,我發(fā)現(xiàn)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過關(guān)注這些細(xì)節(jié),我能夠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倆人合伙協(xié)議合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 專利收益合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 二手期房買賣合同樣本
- 健身房招聘合同樣本
- 書獨(dú)家出版發(fā)行合同樣本
- 代加工涂料合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- tt出口合同樣本
- 保險(xiǎn)委托合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 樂器培訓(xùn)兼職合同樣本
- 會(huì)計(jì)臨聘用合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 3.28百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日演講稿1500字2篇
- 員工節(jié)能環(huán)保培訓(xùn)課件
- 《精益生產(chǎn)培訓(xùn)》課件
- 學(xué)校招生工作培訓(xùn)方案
- 初高中物理的區(qū)別以及如何學(xué)好高中物理課件
- 工程結(jié)構(gòu)靜力試驗(yàn)
- MQL4命令中文詳解手冊(cè)
- 國(guó)家開放大學(xué)《人文英語3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 撤銷冒名登記(備案)申請(qǐng)表
- 牛排培訓(xùn)大全課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論