部編版（新教材）七年級上冊語文第6課《散步》練習題課件

練習題課件部編版七年級上冊語文（新教材）第二單元摯愛親情6散步一、課內(nèi)建構(gòu)1234567891011121314151617181.

閱讀下面的文段，回答問題。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在

清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬．過了一個嚴

冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的nèn芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。(1)給加著重號的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。熬．(

áo

)過nèn(

嫩

)芽兒áo嫩123456789101112131415161718(2)下列句子中的“熬”與“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”意義不同的是(

B

)A.

他又熬．了一個通宵。B.

小米熬．成的稀飯，吃起來真香！C.

回頭想想，那年歲都不知是怎么熬．過來的。(3)畫線句子中嘆號的作用：

?。B表達了“我”的驚喜之情

1234567891011121314151617182.

對下列句子中加著重號詞語的解釋，不恰當?shù)囊豁検?

A

)A.

后來發(fā)生了分．歧．：我的母親要走大路，大路平順。(分岔路口)B.

一霎．時．，我感到了責任的重大。(極短時間)C.

母親信．服．地點點頭，便去拿外套。(相信并佩服)D.

我想拆散一家人，分成兩路，各．得．其．所．，終不愿意。(每個人都得到

合適的安頓)A1234567891011121314151617183.

下列句子中標點符號的使用有誤的一項是(

C

)A.

小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”B.

我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C.

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，“還是走小路吧！”D.

我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。C1234567891011121314151617184.

對下列病句修改不正確的一項是(

D

)A.

這南方的初春的田野，是最美的季節(jié)！(把“的田野”去掉)B.

我的母親不僅高大，然而很瘦，自然不算重。(“不僅”改為“雖然”)C.

母親能熬過這個嚴冬，關(guān)鍵在于她的身體是否足夠硬朗。(去掉“是否”)D.

通過誦讀這篇文章，使我懂得了尊老愛幼是一種傳統(tǒng)思想。(把“思想”改為“美德”)D123456789101112131415161718二、課外提升5.

請選出下列句子中“光景”的正確意思。①表示大約的時間。②家中的境況。③風光，景象。(1)這些日子，家中光．景．很是慘淡。(

②

)

(2)做好它照例要花去一小時光．景．的。(

①

)

(3)勝日尋芳泗水濱，無邊光．景．一時新。(

③

)

②①③123456789101112131415161718①人們已認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳

遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家遵古訓”，就是一種傳統(tǒng)

的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，是對古今家風的一

種詮釋。④家風就是家庭的風氣，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得

很好的熏陶。6.

(2023·保定曲陽期末)給下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?

D

)DA.

④①③②⑤

B.

④③①②⑤

C.

④①②⑤③

D.

④②⑤③①1234567891011121314151617187.

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在科學技

術(shù)日新月異的今天，有些父母已經(jīng)跟不上時代的潮流，“后輩教前輩，長輩向晚輩學習”的“后喻時代”悄然來臨，“孝”被賦予了新的含義。為此，學校將開展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)【傳承孝文化】下面是同學們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項是(

A

)AA.

孟母三遷

B.

親嘗湯藥

C.

懷橘遺母

D.

子路借米123456789101112131415161718(2)【弘揚孝文化】請你圍繞“孝親敬老”的主題，策劃一項活動?；顒右唬赫匍_“孝親敬老我先行”主題班會活動二：

?

?

?開展“親情作文”征文活動

示例二：制作“孝親敬老”手抄報示例三：做“中國孝文化”主題報告123456789101112131415161718(3)【踐行孝文化】小冀一家計劃暑假外出旅游，為了讓這次出行更便

利、更舒心，小冀準備運用自己掌握的知識技能，幫助長輩做好“旅游

攻略”。如果你是小冀，你會怎樣去做這份旅游攻略？示例：①上網(wǎng)篩選旅游地點，合理規(guī)劃出行路線；②查詢當?shù)靥鞖狻⒕包c、美食等情況；③選擇合適的出行方式，訂購往返車票；④網(wǎng)上預訂酒店；⑤預訂優(yōu)惠的景點門票；⑥列出必備物品清單。(任意答出兩點即可)123456789101112131415161718一、課內(nèi)建構(gòu)8.

下列對課文內(nèi)容和寫法的分析，錯誤的一項是(

B

)A.

課文敘述了“散步”這一生活小事，但制造了一點兒波瀾，頗有幾

分小說色彩。B.

文中邀約散步的是“我”，母親、妻子、兒子都聽“我”的，出現(xiàn)

分歧做決定取決于“我”，“我”是典型的霸道蠻橫、說一不二的

專制者。C.

課文第5段通過兒子天真的話語展現(xiàn)了一家人散步時的和樂、幸福。D.

課文在語言上多用對稱句，語音上富有整齊的音韻美，語義上增加

了思想內(nèi)涵的張力。B1234567891011121314151617189.

結(jié)合具體語境，按要求作答。(1)但是春天總算來了。(“總算”能不能刪去？為什么)不能刪去?！翱偹恪北硎窘?jīng)歷了很長時間后，愿望終于實現(xiàn)。這里

表達出“我”對母親在漫長冬天遭受痛苦的擔心，對春天的急切盼望，

以及春天到來后的愉悅和慶幸之情。123456789101112131415161718(2)但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同

她背上的加起來，就是整個世界。(朗讀此句，你會重讀哪些詞語？

為什么)示例一：我會重讀“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”“很仔細”。這幾個

詞強調(diào)作者和妻子走的速度慢，走得很小心，怕有閃失帶給老人、

孩子傷害。示例二：我會把“整個世界”重讀，因為它大詞小用，強調(diào)作者扶老

攜幼的責任感和使命感。12345678910111213141516171810.

【教材第三題改編】文中對景物的描寫生動傳神，蘊含詩意，有什

么作用？

這些景物描寫，點染了春天的美麗和生機，傳達出萬物復蘇的生命

感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景和幸福心情。12345678910111213141516171811.

【教材第一題延伸】如果給課文另擬兩個能體現(xiàn)主旨的題目，你會

取什么題目？陳述你的理由。示例：《三代人》。理由：從散步的人物上考慮，散步是三代人一起進行的，此題目可

以揭示散步的主要對象。示例二：《濃濃的親情》。理由：從課文的主題上考慮，課文主要表現(xiàn)了親情，此題目突出了

作者一家的和諧與溫馨。123456789101112131415161718二、課外提升閱讀下面的文章，回答問題。(15分)母親的柴雞蛋王國梁①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口?？?/p>

她每年都要養(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時讓我?guī)У?/p>

城里吃。123456789101112131415161718②我跟母親說過很多次，超市有的是雞蛋，價錢也不貴，養(yǎng)雞每天

都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費

勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的，固執(zhí)地認為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的

好多了。123456789101112131415161718③母親說：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都

是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機的柴雞蛋，不僅好吃，營養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機’這樣的詞兒都知道，不簡單?。　苯Y(jié)果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正

“綠色”“有機”的柴雞蛋可吃了。123456789101112131415161718④冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會在雞

棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度。這

樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母

親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會兒吧，陪我說說話兒?！蔽覀儽阌肿聛?，陪母親東一句西一句地聊天。123456789101112131415161718⑥跟母親聊天的時候，她一會兒就去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問母親：“你這進進出出的，忙

活啥呢？”母親笑著對我說：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個蛋一直

不下。上午就應該下的，可到現(xiàn)在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒

有，下了好給你帶上。”123456789101112131415161718⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒啊，

再說已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個。母親卻緊盯著那只雞，精神高

度集中。我開玩笑說：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋

拿出來得了?！逼拮有χa了一句：

“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認真地說：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^了一會兒，母親又出去了一趟，看著她回來時的表情我就知道，雞蛋還是沒下出來。我對母親說：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣?！蹦赣H只好答應。123456789101112131415161718⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒看見母親。我感到很納悶，因為她

每次都會送我到胡同口的。我關(guān)上車門，打著火，正要掛擋起步的時

候，突然通過后視鏡看見母親快步追來?！跋铝?！下了！這只雞終于把

蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個雞蛋，高興地笑著，開心得像個孩子。我接過母親遞過來的雞蛋，果真還是熱乎乎的。

我不知說什么好，鼻子有點兒酸酸的。123456789101112131415161718⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個。這是母親囑咐

我的，說每天都要吃個雞蛋補充營養(yǎng)。我每次吃的時候，都會感受到一

陣踏實和溫暖。我想，或許就在同一時間，母親正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群

母雞，眼里滿懷期盼，期盼他的孩子能回到鄉(xiāng)下和她共享天倫……(選自《中國城市報》2023年4月24日，有刪改)12345678910111213141516171812.

用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。(3分)為了讓“我們”吃到綠色有機的柴雞蛋，母親費盡心思養(yǎng)雞提高產(chǎn)

蛋量，并且耐心地等待雞下蛋。13.

第②段寫母親“固執(zhí)地認為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多

了”，下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)了母親的“固執(zhí)”？請簡要概括。(3分)①母親固執(zhí)地自己養(yǎng)雞，卻不吃自己養(yǎng)的雞下的柴雞蛋。②母親固執(zhí)地要“我們”等著最后一個雞蛋落地再離開。12345678910111213141516171814.

第⑧段畫線的部分連用了四個嘆號，有什么作用？(3分)句中的嘆號表示母親感情的強烈，強烈地表達了母親終于等到那顆

雞蛋的興奮心情，表現(xiàn)出母親對兒女的關(guān)愛。15.

【對比閱讀】閱讀課文，比較選文和課文中母親形象的異同。(3分)相同點：兩文中的母親都很慈愛(關(guān)心、關(guān)愛子女，處處為子女著想)。不同點：選文中的母親勤勞、能干、細心、周到，課文中的母親體弱、

多病。兩文中的母親都很慈愛(關(guān)心、關(guān)愛子女，處處為子女著想)。選文中的母親勤勞、能干、細心、周到，課文中的母親體弱、

多病。12345678910111213141516171816.

品析文章結(jié)尾段的作用。(3分)結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾點題，總結(jié)全文。內(nèi)容上，寫“我”遵照母親的叮囑

吃雞蛋，內(nèi)心溫暖，表現(xiàn)了“我”沉浸在母愛中的踏實、幸福；作者想

象母親在鄉(xiāng)下的時刻，表達了他對不能時時陪伴母親的愧疚，從側(cè)面表

現(xiàn)出母愛的無私、偉大，點明了文章的主旨。12345678910111213141516171817.

你所在的班級準備依據(jù)下面的漫畫創(chuàng)作一幕情

景劇，請你補全下面的對白。(5分)123456789101112131415161718爸爸：媽，快站好，一會兒就輪到你了。(1)奶奶：

?(2)小皮球：

?兒啊，媽沒有力氣了，讓我坐坐吧。

爸爸，快讓奶奶坐。等你老了，我也讓你坐。

小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。12345678910111213141516171818.

《散步》通過日常生活中一家人散步的小事來表現(xiàn)家庭的溫

暖、幸福和尊老愛幼的主題，有很深刻的社會意義，這就是以小見大的

寫法。請你仿照《散步》，運用以小見大的寫作手法寫一段話，表現(xiàn)一

個鮮明的主題。(200字