2023年泉州晉江市公辦學(xué)校招聘編制內(nèi)新任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年泉州晉江市公辦學(xué)校招聘編制內(nèi)新任教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：B2.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.波動性D.外顯性【答案】：A3.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.愛國守法D.教育教學(xué)【答案】：D4.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B5.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.不合理性【答案】：C6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的計劃性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D7.高等教育對個體的促進(jìn)功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進(jìn)個體社會化C.促進(jìn)個體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個體個性化的發(fā)展【答案】：A8.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.人類工程師C.技術(shù)人員D.專業(yè)人員【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】：D11.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.遠(yuǎn)大理想C.持之以恒的毅力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D12.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.市級C.區(qū)級D.縣級【答案】：B13.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.蜘蛛織網(wǎng)C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A14.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）A.柏林大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.哈勒大學(xué)D.哥廷根大學(xué)【答案】：A15.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.講授法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C16.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.30多年B.50多年C.與大學(xué)有同樣長的歷史D.20多年【答案】：C17.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.①②③B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥【答案】：B18.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.親和行為B.人際溝通C.人際交往D.人際關(guān)系【答案】：B19.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.專業(yè)C.課程D.專題【答案】：B20.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某自己負(fù)責(zé)B.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C.以上各方均不負(fù)D.學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D21.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。B.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵?！敬鸢浮浚築22.“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：B23.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.氣憤B.驚訝C.激動D.羞愧【答案】：D24.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.影響C.功能D.效力【答案】：D25.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.遺傳決定論D.主體能動論【答案】：A26.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.能力B.任務(wù)難度C.運氣D.努力【答案】：A27.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：A28.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.斯金納D.弗洛伊德【答案】：B29.下列選項不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.人事配置權(quán)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.自主開展與境外高校的合作D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：A30.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.文化傳承B.服務(wù)社會C.人才培養(yǎng)D.科學(xué)研究【答案】：C31.認(rèn)為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平【答案】：B32.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：C33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.概括C.抽象D.分析【答案】：B34.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.簡單問題B.有結(jié)構(gòu)的問題C.無結(jié)構(gòu)的問題D.復(fù)雜問題【答案】：B35.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.投射自我B.心理自我C.理想自我D.社會自我【答案】：C二、多選題36.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.學(xué)科加強治理【答案】：BCD37.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐C.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育D.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我【答案】：ABCD38.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.增強教學(xué)的計劃性C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：ABD39.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚C.能否完成本職工作D.能否為客戶服務(wù)【答案】：AC40.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】：ABD42.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.主動接受心理健康教育B.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒C.保持一種以上的愛好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD43.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.增強教學(xué)的計劃性B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：ABD44.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.多多益善原則D.遞進(jìn)性原則E.物質(zhì)性原則【答案】：ABD45.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要D.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC46.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法D.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)【答案】：CD47.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.持之以恒C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD48.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.尊重學(xué)生的人格D.平等對待每一名學(xué)生E.堅持真理【答案】：ABE49.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.普遍性、職業(yè)性C.行業(yè)性、多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD50.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.停止舉行大型集體活動C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ACDE51.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.個體差異難以照顧周全D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD52.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認(rèn)知B.客觀世界C.先驗理性D.客觀存在【答案】：AC53.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高