教育學(xué)原理與應(yīng)用（山東聯(lián)盟）（濰坊學(xué)院）知到智慧樹章節(jié)答案

目錄第一章單元測(cè)試第二章單元測(cè)試第三章單元測(cè)試第四章單元測(cè)試第五章單元測(cè)試第六章單元測(cè)試第七章單元測(cè)試第八章單元測(cè)試第九章單元測(cè)試第一章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：A夸美紐斯在《大教學(xué)論》一書中主要是從目的和內(nèi)容、方法和原則、形成和制度三個(gè)方面系統(tǒng)闡述其教學(xué)理論與思想。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【單選題】(3分)正確答案：D我國奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是A.四書五經(jīng)B.自然科學(xué)C.傳統(tǒng)文化D.六藝3【單選題】(3分)正確答案：C我國最早使用“教育”一詞的是A.孔子B.老子C.孟子D.荀子4【單選題】(3分)正確答案：C下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》A.道可道，非常道B.教，上所施，下所效C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.教也者，長善而救其失者也5【單選題】(3分)正確答案：B世界上最早的教育著作是A.孟子B.學(xué)記C.論語D.理想國6【單選題】(3分)正確答案：C中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是A.大學(xué)B.孟子C.學(xué)記D.中庸7【單選題】(3分)正確答案：C“官守學(xué)業(yè)”、“學(xué)在官府”體現(xiàn)了教育的A.強(qiáng)迫性B.基礎(chǔ)性C.階級(jí)性D.民主性8【單選題】(3分)正確答案：B學(xué)校產(chǎn)生于A.封建社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.原始社會(huì)9【單選題】(3分)正確答案：C古希臘三大教育家是()。A.蘇格拉底、柏拉圖和昆體良B.柏拉圖、亞里士多德、昆體良C.A蘇格拉底，柏拉圖和亞里士多德D.蘇格拉底、亞里士多德、昆體良10.【多選題】(2分)正確答案：ABD下列哪些有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》A.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道B.教學(xué)相長C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.教也者，長善而救其失者也E.教，上所施，下所效也11.【多選題】(2分)正確答案：ABD下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.教，上所施，下所效也D.不憤不啟，不悱不發(fā)E.教也者，長善而救其失者也第二章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：A人的發(fā)展只是人的成長和才能在時(shí)間上變化的過程。A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(1分)正確答案：B教育的發(fā)展最終要服務(wù)和歸結(jié)于人的發(fā)展。A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(1分)正確答案：A任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(1分)正確答案：A社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育具有制約作用，因此，教育機(jī)械地被生產(chǎn)力所制約。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(1分)正確答案：A現(xiàn)代教育與文化是本質(zhì)與屬性關(guān)系。（）A.錯(cuò)B.對(duì)6【判斷題】(1分)正確答案：A教育是制造社會(huì)輿論的有力陣地。（）A.對(duì)B.錯(cuò)7【判斷題】(1分)正確答案：A教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。（）A.對(duì)B.錯(cuò)8【單選題】(3分)正確答案：D（）對(duì)人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用A.客觀環(huán)境B.主觀努力C.經(jīng)濟(jì)條件D.教育9【單選題】(1分)正確答案：A（）是人的發(fā)展的物質(zhì)前提A.遺傳素質(zhì)B.教育C.環(huán)境D.后天條件10【單選題】(3分)正確答案：B教育中的“揠苗助長”違反了人的身心發(fā)展的（）A.不均衡性和差異性B.階段性和順序性C.穩(wěn)定性和可變性D.整體性11【單選題】(2分)正確答案：B社會(huì)政治，經(jīng)濟(jì)制度決定著()。A.教育目的B.教育性質(zhì)C.教育的方法D.教育的結(jié)構(gòu)12【單選題】(2分)正確答案：A教育的發(fā)展水平最終是由()的發(fā)展水平?jīng)Q定的。A.生產(chǎn)力水平B.文化科技C.社會(huì)制度D.人口素質(zhì)13【單選題】(2分)正確答案：A促進(jìn)個(gè)人的身心發(fā)展必須以青少年身心發(fā)展規(guī)律作為()。A.前提B.基礎(chǔ)C.條件D.依據(jù)14【單選題】(2分)正確答案：D遺傳素質(zhì)是指個(gè)體從祖輩繼承下來的()特征。A.生理B.心理生理C.心理D.解剖生理15.【多選題】(3分)正確答案：BD教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過什么來實(shí)現(xiàn)A.教育對(duì)文化的延續(xù)B.教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)C.教育促進(jìn)社會(huì)改革D.教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)16.【多選題】(3分)正確答案：AB教育的雙重文化屬性是指A.傳遞和深化文化B.構(gòu)成文化本體C.教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用D.教育可以促進(jìn)民主17.【多選題】(3分)正確答案：ABCD社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約，體現(xiàn)在A.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C.決定教育宗旨和目的D.決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制18.【多選題】(3分)正確答案：ABD對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有A.荀子B.華生C.孟子D.洛克19.【多選題】(3分)正確答案：ABC對(duì)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確說法的有A.人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境的影響B(tài).環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了條件C.環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能D.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定20.【多選題】(3分)正確答案：BCD個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在A.同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B.不同兒童的個(gè)性心理傾向不同C.不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同D.不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同第三章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：A人的全面發(fā)展學(xué)說是確定教育目的唯一依據(jù)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(1分)正確答案：A現(xiàn)代教育目的應(yīng)該體現(xiàn)人發(fā)展的多方面需求。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(1分)正確答案：B現(xiàn)代人的終極目標(biāo)是全面發(fā)展的人。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(1分)正確答案：B全面發(fā)展教育與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性是矛盾的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(1分)正確答案：B教育目的功能主要體現(xiàn)在實(shí)踐方面。（）A.錯(cuò)B.對(duì)6【判斷題】(1分)正確答案：A人的發(fā)展只是人的成長和才能在時(shí)間上變化的過程。A.錯(cuò)B.對(duì)7【判斷題】(1分)正確答案：A馬克思和恩格斯的“人的全面發(fā)展”的實(shí)質(zhì)就是指體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合。A.錯(cuò)B.對(duì)8【單選題】(2分)正確答案：A馬克思，恩格斯認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展新人的唯一途徑和方法是()A.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.知識(shí)與能力相結(jié)合C.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相結(jié)合D.課內(nèi)與課外相結(jié)合9【單選題】(2分)正確答案：B機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)是人的全面發(fā)展的()A.前提條件B.客觀基礎(chǔ)C.重要條件D.社會(huì)因素10【單選題】(2分)正確答案：B我國社會(huì)主義教育目的的根本標(biāo)志是培養(yǎng)()A.開拓型，創(chuàng)造型人才B.社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.社會(huì)主義新人D.復(fù)合型人才11【單選題】(2分)正確答案：C布盧姆將教育目標(biāo)分類為：（）、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)。A.知道目標(biāo)B.知識(shí)目標(biāo)C.認(rèn)知目標(biāo)D.事實(shí)目標(biāo)12【單選題】(2分)正確答案：D歷史上第一個(gè)提出教學(xué)目標(biāo)分類理論的是（）A.夸美紐斯B.贊可夫C.布魯納D.布盧姆13.【多選題】(3分)正確答案：ABCD關(guān)于終身教育，下列說法正確的是A.是對(duì)將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定B.它的提出者是法國教育家保羅朗格朗C.它貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式D.它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生14.【多選題】(3分)正確答案：BC教育目的要解決的問題是A.怎樣培養(yǎng)人B.培養(yǎng)什么樣的人C.為誰培養(yǎng)人D.辦什么樣的教育15.【多選題】(3分)正確答案：CD在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價(jià)值取向問題是A.教育與文化的問題B.人的全面發(fā)展問題C.人本位的價(jià)值取向問題D.社會(huì)本位論的價(jià)值取向問題16.【多選題】(3分)正確答案：ABCD在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是A.素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)C.素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生D.素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展17.【多選題】(3分)正確答案：BCD下列屬于社會(huì)本位目的論的觀點(diǎn)有A.為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才B.君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也C.君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎D.古之王者，建國君民，教學(xué)為先18【判斷題】(1分)正確答案：A教育目的是教育方針的抽象規(guī)定，教育方針是教育目的的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)19【判斷題】(1分)正確答案：A教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是一般與特殊，總與分的關(guān)系。（）A.對(duì)B.錯(cuò)20【判斷題】(1分)正確答案：A我國教育應(yīng)當(dāng)有統(tǒng)一的教育目的，因此，各級(jí)各類學(xué)校在培養(yǎng)人才的具體要求上應(yīng)該也是一致的。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第四章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：B學(xué)生是具有自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的獨(dú)立個(gè)體和發(fā)展中的人。A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(1分)正確答案：B學(xué)生是教育的主體、自我教育的客體。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(1分)正確答案：A學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其它個(gè)性品質(zhì)等因素實(shí)際上是指非智力因素。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(1分)正確答案：B教師作為知識(shí)的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，在教學(xué)活動(dòng)處于主體地位，而學(xué)生處于客體地位。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【單選題】(2分)正確答案：B“教師是人類靈魂的工程師”這是由()提出的。...A.加里寧B.夸美紐斯C.杜威D.馬卡連柯6【判斷題】(2分)正確答案：B任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學(xué)生的潛能得到發(fā)展。A.錯(cuò)B.對(duì)7.【多選題】(2分)正確答案：ABCDE教師的任務(wù)包括A.教學(xué)B.班主任C.德育D.心理健康教育E.教育研究第五章單元測(cè)試1【判斷題】(2分)正確答案：A課程結(jié)構(gòu)主要是指課程各部分的組織與配合，它涉及課程的基本學(xué)習(xí)范疇的確定。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(1分)正確答案：A在從事課程設(shè)計(jì)時(shí)，教師是最主要的資源開發(fā)主體，學(xué)生應(yīng)該服從并順應(yīng)教師資源開發(fā)的要求。（）A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(1分)正確答案：A建國以來，我國的課程改革主要是采取的自上而下的策略。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【單選題】(2分)正確答案：C經(jīng)驗(yàn)課程的代表人物是A.瓦根舍因B.贊科夫C.杜威D.布魯納5【單選題】(2分)正確答案：C課程計(jì)劃的中心問題是（）A.課時(shí)分配B.學(xué)科順續(xù)C.學(xué)科設(shè)置D.學(xué)年編制6.【多選題】(3分)正確答案：ABCD我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面A.強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移B.強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)C.淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化D.突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評(píng)價(jià)7【判斷題】(2分)正確答案：A在課程的實(shí)施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，提倡學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，這是典型的科學(xué)主義的課程觀。A.錯(cuò)B.對(duì)8【判斷題】(2分)正確答案：A在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。A.對(duì)B.錯(cuò)9.【多選題】(3分)正確答案：ADE按照課程的實(shí)踐形式，可將課程分為A.綜合課程B.活動(dòng)課程C.德育課程D.核心課程E.學(xué)科課程第六章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：B從狹義上講，教學(xué)是指教育者指導(dǎo)學(xué)習(xí)者所進(jìn)行的一切有目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(1分)正確答案：B從教學(xué)的存在形態(tài)上看，教學(xué)是以交往為一般形態(tài)存在的，所以教學(xué)是師生之間的一般交往形式。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(1分)正確答案：B現(xiàn)代教學(xué)所倡導(dǎo)的因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際、溫故知新等教學(xué)原則都是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)原則的繼承和發(fā)展。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(1分)正確答案：A杜威從實(shí)用主義教育哲學(xué)出發(fā)，認(rèn)為教學(xué)過程是以兒童為中心的活動(dòng)過程。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【單選題】(3分)正確答案：A根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的方法是A.實(shí)習(xí)法B.試驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法6【單選題】(2分)正確答案：A教學(xué)過程是一種特殊過程，這是我國教學(xué)論專家（）在其他代表作《教學(xué)論稿》中提出的觀點(diǎn)。A.王策三B.滕大春C.吳文侃D.李秉德7【單選題】(3分)正確答案：B前蘇聯(lián)著名教育家（）提出了“高難度、高速度”進(jìn)行教學(xué)的原則A.凱洛夫B.贊可夫C.斯賓塞D.維果茨基8【單選題】(3分)正確答案：D下列直觀手段中，（）直觀程度最高A.語言B.圖標(biāo)C.模型D.實(shí)物9【單選題】(2分)正確答案：B教學(xué)相長源自（）A.論語B.學(xué)記C.中庸D.孟子10【單選題】(3分)正確答案：B教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是A.鞏固教材B.理解教材C.布置作業(yè)D.感知教材11.【多選題】(3分)正確答案：ABCD有的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生解算術(shù)題時(shí)。只教自認(rèn)為是最好的一種發(fā)放，并要求一步步嚴(yán)格地按老師規(guī)定的程序去做題，違反程序?yàn)殄e(cuò)，用其他方法得出的正確答案也算錯(cuò)。這種做法違反了兒童發(fā)展的哪條原則A.教育活動(dòng)中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇B.教育、教學(xué)活動(dòng)的組織，要尊重學(xué)生的感受C.教育中要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性D.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性12.【多選題】(3分)正確答案：CD下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有A.一石激起千層浪B.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.溫故而知新13.【多選題】(3分)正確答案：ABC關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有A.教學(xué)不等于課堂教學(xué)B.教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動(dòng)C.教學(xué)實(shí)質(zhì)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.教學(xué)的本質(zhì)就是智育14.【多選題】(3分)正確答案：CD引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括A.概括教材B.熟悉教材C.理解教材D.感知教材15.【多選題】(3分)正確答案：ABC教學(xué)活動(dòng)就其本質(zhì)而言，是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是因?yàn)锳.教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是一種在教師領(lǐng)導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過程B.教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是一種間接性的認(rèn)識(shí)C.教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是一種有教育性的認(rèn)識(shí)過程D.教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是一種學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程16【判斷題】(2分)正確答案：B直觀性原則是針對(duì)教學(xué)中詞、概念、原理等理論知識(shí)與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。A.錯(cuò)B.對(duì)17【判斷題】(2分)正確答案：A因材施教就是教學(xué)只要適用個(gè)人的特點(diǎn)，而無需考慮整個(gè)班級(jí)。A.錯(cuò)B.對(duì)18【判斷題】(2分)正確答案：B教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)五個(gè)階段，其中領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。A.錯(cuò)B.對(duì)19【判斷題】(2分)正確答案：B在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。A.錯(cuò)B.對(duì)20【判斷題】(2分)正確答案：B就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。A.對(duì)B.錯(cuò)21【判斷題】(2分)正確答案：A備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。A.錯(cuò)B.對(duì)22.【多選題】(3分)正確答案：CD教學(xué)過程的基本要素是A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)方法D.掌握知識(shí)E.教學(xué)內(nèi)容23.【多選題】(3分)正確答案：ABCDE教學(xué)過程的基本階包括A.運(yùn)用知識(shí)B.引起求知欲C.理解教材D.感知教材E.鞏固知識(shí)第七章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：B現(xiàn)代教學(xué)所倡導(dǎo)的因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際、溫故知新等教學(xué)原則都是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)原則的繼承和發(fā)展。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【單選題】(3分)正確答案：D下列直觀手段中，（）直觀程度最高A.模型B.圖標(biāo)C.實(shí)物D.語言3【單選題】(3分)正確答案：B教學(xué)方法是指（）A.學(xué)生學(xué)的方法B.教師教與學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)C.教師與學(xué)生的合作D.教師教的方法4【單選題】(2分)正確答案：A（）教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是教師容易控制教學(xué)過程，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)。A.講授法B.談活法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法5【單選題】(3分)正確答案：C（）教學(xué)方法對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維具有較大的應(yīng)用性，但對(duì)太復(fù)雜、太簡單的內(nèi)容及資料性的內(nèi)容不宜采用A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.發(fā)現(xiàn)法D.練習(xí)法6【單選題】(3分)正確答案：C特朗普制的教學(xué)組織形式屬于（）A.課堂教學(xué)B.個(gè)別化教學(xué)C.綜合化教學(xué)D.集體化教學(xué)7【單選題】(2分)正確答案：C教學(xué)工作的基本組織形式是A.現(xiàn)場教學(xué)B.分組教學(xué)C.課堂教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)8.【多選題】(3分)正確答案：ABCD教學(xué)過程的基本規(guī)律包括A.教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性結(jié)合9.【多選題】(3分)正確答案：ACD講授法是最古老的一種教學(xué)方法，也是迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法。它的優(yōu)點(diǎn)在于A.使學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量的、系統(tǒng)的知識(shí)B.有利于學(xué)生主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)C.有利于教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用10【判斷題】(2分)正確答案：B教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)五個(gè)階段，其中領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。A.錯(cuò)B.對(duì)11【判斷題】(2分)正確答案：A學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。A.錯(cuò)B.對(duì)12.【多選題】(3分)正確答案：BCD教學(xué)方法包括A.榜樣示范法B.演示法C.講授法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法E.實(shí)際鍛煉法第八章單元測(cè)試1【判斷題】(1分)正確答案：B德育這個(gè)概念是個(gè)歷史的范疇，它隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，逐步發(fā)展并逐步完善起來。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(1分)正確答案：A德育是階級(jí)社會(huì)才有的教育。（）A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(1分)正確答案：A德育要以灌輸為依托，知、情、行的教育道應(yīng)植根于道德知識(shí)灌輸之中。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(1分)正確答案：B社會(huì)的道德規(guī)范要求與受教育者的思想品德基礎(chǔ)的矛盾構(gòu)成了學(xué)生品德發(fā)展的動(dòng)力。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(1分)正確答案：A陶冶教育方式主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和文藝熏陶三種。（）A.對(duì)B.錯(cuò)6【單選題】(3分)正確答案：B學(xué)校德育內(nèi)容的核心是（）A.理想教育B.愛國主義教育C.集體主義教育D.社會(huì)實(shí)踐