2024年江蘇徐州初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷真題(含答案詳解)_第1頁
2024年江蘇徐州初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷真題(含答案詳解)_第2頁
2024年江蘇徐州初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷真題(含答案詳解)_第3頁
2024年江蘇徐州初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷真題(含答案詳解)_第4頁
2024年江蘇徐州初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷真題(含答案詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁2024年江蘇省徐州市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史(滿分:50分考試時(shí)間:60分鐘)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上.2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào),回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效.3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.第I卷選擇題一、選擇題:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇一項(xiàng)最符合題意的。每題2分,共26分。1.下圖情境反映的是(

)A.周天子實(shí)行分封制 B.秦始皇建立郡縣制C.漢武帝實(shí)施“推恩令” D.明太祖設(shè)立“三司”2.“軍爵制度打開了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道,到了隋唐時(shí)期,政府又發(fā)明出科舉制度,為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道。”材料意在說明(

)A.軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 B.孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途顧暢C.科舉制擴(kuò)大了選官的范圍 D.軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)3.“由于政權(quán)為少數(shù)民族所執(zhí)掌,北朝的民族交融主要表現(xiàn)為少數(shù)民族主導(dǎo)下的漢化?!狈喜牧系氖牵?/p>

)A.絲綢之路開通 B.孝文帝改革C.文成公主入藏 D.伊犁將軍設(shè)置4.下圖臨安城的景象反映了南宋(

)A.海外貿(mào)易發(fā)達(dá) B.經(jīng)濟(jì)重心南移 C.都市生活繁華 D.政權(quán)統(tǒng)一穩(wěn)固5.明朝時(shí)期,招募義烏、金華的剽悍壯丁,教習(xí)擊刺之法更新火器兵械,打擊倭寇的是(

)A.鑒真 B.玄奘 C.戚繼光 D.鄭成功6.“它使中國社會(huì)的發(fā)展脫離開原有的軌道,開始喪失一個(gè)獨(dú)立國家擁有的完整主權(quán)和尊嚴(yán),走上而憑洋人欺凌和擺布的半殖民地道路?!辈牧媳硎龅氖牵?/p>

)A.鴉片戰(zhàn)爭的影響 B.甲午中日戰(zhàn)爭的背景C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展 D.八國聯(lián)軍侵華的結(jié)果7.下圖是某校歷史興趣小組搜集的材料。他們學(xué)習(xí)的主題是(

)A.侵略與抗?fàn)?B.近代化探索 C.國民大革命 D.實(shí)業(yè)與救國8.1953年,中共中央發(fā)出“全國支援鞍鋼”的號(hào)召,國內(nèi)有55個(gè)城市、199個(gè)企業(yè)從人力、物資、設(shè)備等方面支援鞍鋼,《人民日報(bào)》也連續(xù)三天分別介紹鞍鋼“三大工程”。這表明當(dāng)時(shí)我國正在進(jìn)行(

)A.土地改革運(yùn)動(dòng) B.第一個(gè)五年計(jì)劃C.社會(huì)主義改造 D.民主政治的建設(shè)9.下圖中農(nóng)民生活變化的直接原因是(

)A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行 B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面推進(jìn)C.全方位對(duì)外開放格局的形成 D.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立10.某節(jié)歷史課上老師提到“法老、建筑、漢字、王權(quán)”等關(guān)鍵詞,他講述的是(

)A.原始聚落 B.金字塔 C.象形文字 D.雅典衛(wèi)城11.博洛尼亞大學(xué)是以學(xué)生組成的社團(tuán)為基礎(chǔ)建立起來的,社團(tuán)得到教會(huì)的支持,掌握了學(xué)校的管理權(quán),負(fù)責(zé)任免教師、監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生成績的評(píng)估和學(xué)位的授予,則由資深教授掌控。這說明中世紀(jì)大學(xué)(

)A.推廣大眾教育 B.都由教會(huì)建立 C.推動(dòng)城市興起 D.有一定自主權(quán)12.進(jìn)入19世紀(jì),從前習(xí)慣于做農(nóng)活的工人們很快明白季節(jié)、日出日落和氣候波動(dòng)不再?zèng)Q定勞動(dòng)日程了。相反,鐘表、機(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏。這一變化的原因是(

)A.工廠制度的確立 B.計(jì)時(shí)工具的改進(jìn)C.環(huán)境污染的加劇 D.福利政策的推行13.歷史學(xué)習(xí)要區(qū)分歷史史實(shí)和歷史解釋。以下屬于歷史解釋的是(

)A.1848年,《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版B.1919年,協(xié)約國在凡爾賽宮召開巴黎和會(huì)C.1921年,蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策D.1993年,歐盟成立加快了歐洲一體化進(jìn)程二、非選擇題(本大題共3小題,共24分)14.《齊民要術(shù)》材料①順天時(shí),量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。——賈思勰《齊民要術(shù)·種谷》②(《齊民要術(shù)》)惠民之政,訓(xùn)農(nóng)裕國之術(shù)?!猍明]王廷相(1474-1544)③賈思勰故里山東壽光有關(guān)《齊民要術(shù)》的現(xiàn)代浮雕材料二

《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早、最完整的一部中國古代農(nóng)學(xué)名著。其內(nèi)容包括:卷一,總論耕田、收種2篇,種谷1篇;卷二,包括谷類、豆、麻、麥、稻、瓜等13篇;卷三,為種葵、蔓菁等蔬菜作物12篇,苜蓿、雜說各1篇:卷四,總論園籬、栽樹2篇,果樹12篇:卷五,有竹、木及染料作物10篇,伐木1篇:卷六,為家畜、家禽和養(yǎng)魚6篇;卷七,為貨殖、涂甕各1篇,釀酒4篇;卷八和卷九,有釀造、醬、醋、豉和食品制作以及貯藏22篇,還有煮膠、制筆墨各1篇;卷十,五谷、果蔬、菜茹等非中國物產(chǎn)品種1篇,其中引載了100多種有實(shí)用價(jià)值的熱帶、亞熱帶栽培植物和60多種野生植物?!洱R民要術(shù)》歷史影響深遠(yuǎn),直至當(dāng)代在世界農(nóng)業(yè)科技發(fā)展史中也占有相當(dāng)重要的地位。此后的復(fù)刻本或傳抄本,多至20余種,并有日文和英文的譯本?!幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰氛埢卮穑?1)材料一中哪則材料是研究北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的一手史料?寫出材料一中賈思勰的主張。(2)據(jù)材料二,概括《齊民要術(shù)》的特點(diǎn),并綜合材料一二,總結(jié)其影響。15.奮斗歷程請完成:(1)任務(wù)一:確定主題。據(jù)時(shí)間軸為板報(bào)確定一個(gè)主題,并寫出已示圖片地點(diǎn)發(fā)生的歷史事件。(2)任務(wù)二:選配插圖。根據(jù)指示,從以下兩幅地圖中選擇一幅作為插圖,并簡述該地圖所示事件的個(gè)過程。

A

B(3)任務(wù)三:撰寫解說詞。選取板報(bào)中兩個(gè)史實(shí),說明中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮的中流砥柱作用。16.歐洲的擴(kuò)張材料

歐洲擴(kuò)張的第一個(gè)最明顯的結(jié)果是人類的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了。地理知識(shí)不再局限于一個(gè)地區(qū)、一塊大陸或半球。1500年以前,存在著世界范圍的種族隔離。今天,這一格局團(tuán)徹底改變,其改變的程度甚至達(dá)到一半的非洲人生活在非洲之外地區(qū)的地步~1500年至1867年間,奴隸貿(mào)易使1200萬到2000萬奴隸被迫遠(yuǎn)離非洲。人類諸種族的混合必然伴隨著動(dòng)植物的相應(yīng)混合,各種馴養(yǎng)的動(dòng)物,尤其馬、牛和羊是東半球的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。由于歐洲人將牛皮制成商用皮革,美洲大陸的野牛被大批屠殺,達(dá)到了瀕臨滅絕的程度。美洲印第安人貢獻(xiàn)出非常豐富的糧食作物,特別是玉米和馬鈴薯,還培植了兩種主要的經(jīng)濟(jì)作物:煙草和棉花。到18世紀(jì)的后一段時(shí)期,規(guī)模巨大的洲際貿(mào)易首次發(fā)展起來,大西洋貿(mào)易的規(guī)模尤為巨大:美洲大陸的種植園生產(chǎn)了大量煙草、蔗糖、咖啡、棉花及其他商品在歐洲銷售。因?yàn)檫@種種植園實(shí)行單一經(jīng)營,所以要進(jìn)口各類必需品,如谷物、魚、布匹和金屬制品。此外還必須輸入勞動(dòng)力,因?yàn)槊乐薜挠〉诎踩藷o法用來做種植園的活,他們?nèi)旧狭藖碜詺W洲的疾病,正在滅絕。歐洲從奴隸貿(mào)易、甘蔗和煙草種植園以及東方貿(mào)易中得益最多。18世紀(jì)末開始進(jìn)行的工業(yè)革命在很大程度上應(yīng)該歸功于從海外事業(yè)中積聚起來的資本和海外市場對(duì)歐洲制造品的日漸增長的需要。正是在這一期間,歐洲突飛猛進(jìn),迅速上升到世界經(jīng)濟(jì)首位?!幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請回答:(1)指出材料所示現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景,并完成大西洋貿(mào)易示意圖。(要求:①在示意圖上標(biāo)明貿(mào)易的方向;②在合適的位置寫出貿(mào)易的中心內(nèi)容)(2)亞當(dāng)·斯密認(rèn)為:歐洲擴(kuò)張“總體趨勢似乎是有益的”。綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。(要求:史論結(jié)合,條理清楚,表達(dá)順暢)答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁1.C【詳解】據(jù)圖示情景“諸侯勢強(qiáng),危害社稷,該如何處置”“讓諸侯裂地分給子弟久而久之,就會(huì)分散離析”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這一情境與是漢武帝頒布“推恩令”有關(guān)。漢武帝為了削弱諸侯王的勢力,采納了主父偃的建議頒布“推恩令”,即允許諸侯王將自己的封地分給子弟,使得諸侯王的封地逐漸縮小,從而加強(qiáng)了中央集權(quán),C項(xiàng)正確;周天子實(shí)行分封制的目的是建立諸侯國鞏固統(tǒng)治,與圖示信息中的諸侯危害社稷情況不符,排除A項(xiàng);秦始皇建立郡縣制的時(shí)候,直接廢除了分封制,不會(huì)出現(xiàn)圖示中的諸侯危害社稷問題,排除B項(xiàng);明太祖設(shè)立“三司”是為了解決行省權(quán)力過大的問題,不是為了解決諸侯勢強(qiáng)危害社稷的問題,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,軍爵制度主要通過軍事功績來提升社會(huì)地位,而科舉制度則通過考試選拔人才。兩者都為底層人士提供了上升通道,但軍爵制度更多關(guān)注軍事才能,而科舉制度則更注重文化素養(yǎng)和綜合能力。軍爵制度和科舉制度在歷史上的作用和影響有所不同,但它們都促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。因此材料意在說明軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng),D項(xiàng)正確;軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,與題干內(nèi)容“隋唐時(shí)期,政府又發(fā)明出科舉制度,為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道”不符,排除A項(xiàng);孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途多了一個(gè)通道,而不是順暢,排除B項(xiàng);科舉制擴(kuò)大了選官的范圍,與題干信息“軍爵制度打開了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道”不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.B【詳解】據(jù)題干“北朝的民族交融主要表現(xiàn)為少數(shù)民族主導(dǎo)下的漢化”和所學(xué)知識(shí)可知,494年,孝文帝遷都洛陽,把包括鮮卑在內(nèi)的北方各族百余萬人遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷上必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族通婚等。這些措施,改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)系,促進(jìn)了民族交融,B項(xiàng)正確;絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈,對(duì)于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了很大的促進(jìn)作用,排除A項(xiàng);文成公主入藏時(shí),帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化,派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí),還請求唐朝給予蠶種,派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,屬于唐與吐蕃共同主導(dǎo)的漢化,與題干材料不符,排除C項(xiàng);清朝設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地,設(shè)置哨所,加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄,與題干材料不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.C【詳解】由題干圖可以看出宋代臨安城房屋眾多,街道繁華,街上路人熙熙攘攘,城中有娛樂場所瓦子等,表明了臨安城經(jīng)濟(jì)繁榮,生活繁華,C項(xiàng)正確;材料涉及的臨安城城市景象,與海外貿(mào)易無關(guān),排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是都市生活繁華,不能得出“經(jīng)濟(jì)重心南移”的結(jié)論,排除B項(xiàng);圖中內(nèi)容表明南宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一角,不能得出“政權(quán)統(tǒng)一穩(wěn)固”的結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.C【詳解】據(jù)題干“招募義烏、金華的剽悍壯丁,教習(xí)擊刺之法更新火器兵械,打擊倭寇的是”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,戚繼光在明朝時(shí)期確實(shí)招募了義烏、金華等地的壯丁,通過訓(xùn)練和更新裝備,有效地抗擊了倭寇的侵襲,C項(xiàng)正確;鑒真和玄奘都是唐朝時(shí)期的高僧,與題干內(nèi)容無關(guān),排除A項(xiàng)和B項(xiàng);鄭成功是明末清初的民族英雄,主要事跡為收復(fù)臺(tái)灣,與題干描述不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.A【詳解】據(jù)題干“開始喪失一個(gè)獨(dú)立國家擁有的完整主權(quán)和尊嚴(yán),走上而憑洋人欺凌和擺布的半殖民地道路”和所學(xué)知識(shí)可知,鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞,自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞,開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端,A項(xiàng)正確;甲午中日戰(zhàn)爭的背景是日本對(duì)朝鮮覬覦已久,征服朝鮮是日本企圖侵略中國、稱霸世界的重要步驟。1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義。應(yīng)朝鮮國王請求,清政府派兵幫助鎮(zhèn)壓。日本也乘機(jī)出兵朝鮮。東學(xué)黨起義平息后,日本繼續(xù)增兵朝鮮,蓄意挑起戰(zhàn)爭,與題干材料無關(guān),排除B項(xiàng);第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府一些比較開明的官員,主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。從19世紀(jì)60年代到90年代中期,他們掀起了一場旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),與題干材料無關(guān),排除C項(xiàng);八國聯(lián)軍侵華的結(jié)果是中國戰(zhàn)敗,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、荷、西11國,簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。從此,清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵,與題干材料無關(guān),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.B【詳解】據(jù)材料“江南機(jī)器制造總局炮廠”可知,是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,據(jù)材料“慈禧與光緒”可知是關(guān)于戊戌變法的,據(jù)材料“武昌起義和全國各省獨(dú)立”可知是關(guān)于辛亥革命的,據(jù)材料“狂人日記”可知是關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的,以上歷史時(shí)間都屬于近代化探索的內(nèi)容,學(xué)習(xí)西方技術(shù)、制度和思想文化,B項(xiàng)正確;侵略與抗?fàn)幧婕傲袕?qiáng)的侵華戰(zhàn)爭和中國人民的武裝反抗,與材料不符,排除A項(xiàng);國民大革命是國共兩黨合作反帝反封建,開始于1924年,1927年結(jié)束,與材料內(nèi)容和時(shí)間不符,排除C項(xiàng);實(shí)業(yè)與救國是張謇為代表的實(shí)業(yè)派的主張,與材料不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.B【詳解】根據(jù)題干“1953年,中共中央發(fā)出‘全國支援鞍鋼’的號(hào)召,國內(nèi)有55個(gè)城市、199個(gè)企業(yè)從人力、物資、設(shè)備等方面支援鞍鋼”和所學(xué)知識(shí)可知,1953年,新中國第一個(gè)五年計(jì)劃開始執(zhí)行,它的基本任務(wù)是:集中力量發(fā)展重工業(yè),建設(shè)國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)等,而“鞍鋼”屬于重工業(yè),所以當(dāng)時(shí)進(jìn)行的是第一個(gè)五年計(jì)劃,B項(xiàng)正確;土地改革運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1950年到1952年底,通過土地改革使農(nóng)民獲得了真的的解放,題干描述的是重工業(yè),排除A項(xiàng);社會(huì)主義改造指在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變,排除C項(xiàng);民主政治的建設(shè)指政治制度建設(shè)和法治建設(shè)等,題干描述的是經(jīng)濟(jì)建設(shè),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.A【詳解】根據(jù)題干“農(nóng)民生活變化”及結(jié)合所學(xué)可知,圖中顯示了農(nóng)民收入、住房面積、電視機(jī)擁有量等方面的變化,這些變化直接與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革有關(guān)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和農(nóng)民收入,是農(nóng)民生活變化的直接原因,A項(xiàng)正確;城市經(jīng)濟(jì)體制改革主要與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān),而材料是農(nóng)村中農(nóng)民生活變化,排除B項(xiàng);全方位對(duì)外開放格局的形成推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但農(nóng)民生活變化的直接原因是在農(nóng)村中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的結(jié)構(gòu),排除C項(xiàng);社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立推動(dòng)我國現(xiàn)代化建設(shè),但農(nóng)民生活變化的直接原因是在農(nóng)村中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的結(jié)構(gòu),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.B【詳解】根據(jù)題干“法老”和“建筑”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知指的是古埃及的金字塔,法老是古埃及的統(tǒng)治者,而金字塔是他們的陵墓,象征著王權(quán)和建筑成就,因?yàn)檫@種建筑呈三角錐形,看起來像漢字的”金“字,故名金字塔,B項(xiàng)正確;原始聚落時(shí)期權(quán)力尚未實(shí)現(xiàn)集中,且生產(chǎn)力水平有限,不太能夠建立起較大型的建筑,如金字塔,排除A項(xiàng);象形文字是古埃及的文字,與“建筑、王權(quán)”等描述不符,排除C項(xiàng);雅典衛(wèi)城是雅典建筑的代表,雅典實(shí)行的是民主政治,不涉及王權(quán),也與法老信息不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.D【詳解】根據(jù)題干“博洛尼亞大學(xué)是以學(xué)生組成的社團(tuán)為基礎(chǔ)建立起來的,社團(tuán)得到教會(huì)的支持,掌握了學(xué)校的管理權(quán),負(fù)責(zé)任免教師、監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生成績的評(píng)估和學(xué)位的授予,則由資深教授掌控”結(jié)合所學(xué)可知,中世紀(jì)歐洲大學(xué)擁有一定的自治權(quán)利,D項(xiàng)正確;19世紀(jì)以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐美主要國家開始推廣大眾教育。題干重在強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)大學(xué)的自治權(quán)利,與“推廣大眾教育”無關(guān),排除A項(xiàng);從“社團(tuán)得到教會(huì)的支持”可知,大學(xué)得到教會(huì)的支持,并不是“都由教會(huì)建立”,排除B項(xiàng);題干講述的是大學(xué)內(nèi)部內(nèi)容,不涉及大學(xué)與城市之間的關(guān)系,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.A【詳解】?結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,進(jìn)入19世紀(jì),從前習(xí)慣于做農(nóng)活的工人們很快明白季節(jié)、日出日落和氣候波動(dòng)不再?zèng)Q定勞動(dòng)日程,這是因?yàn)殓姳怼C(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏?。這種變化與工廠制度的產(chǎn)生密切相關(guān),A項(xiàng)正確;計(jì)時(shí)工具的改進(jìn),主要通過引入先進(jìn)技術(shù)和新材料來提升性能和精確度,與題干信息“鐘表、機(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏”沒有聯(lián)系,排除B項(xiàng);環(huán)境污染的加劇,是指環(huán)境污染嚴(yán)重,題干內(nèi)容沒有涉及,題干內(nèi)容反映的是“進(jìn)入19世紀(jì),從前習(xí)慣于做農(nóng)活的工人們很快明白季節(jié)、日出日落和氣候波動(dòng)不再?zèng)Q定勞動(dòng)日程了。相反,鐘表、機(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏”,排除C項(xiàng);福利政策?,是指國家或政府為了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策,與題干信息“進(jìn)入19世紀(jì),從前習(xí)慣于做農(nóng)活的工人們很快明白季節(jié)、日出日落和氣候波動(dòng)不再?zèng)Q定勞動(dòng)日程了。相反,鐘表、機(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動(dòng)節(jié)奏”,沒有聯(lián)系,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.D【詳解】根據(jù)題干“歷史學(xué)習(xí)要區(qū)分歷史史實(shí)和歷史解釋。以下屬于歷史解釋的是”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知?dú)v史解釋是以史實(shí)為依據(jù),對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度、能力與方法,1993年,歐盟成立是客觀史實(shí),加快了歐洲一體化進(jìn)程是對(duì)歐盟成立的客觀評(píng)判,D項(xiàng)正確;1848年,《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版是客觀史實(shí),不是歷史解釋,排除A項(xiàng);1919年,協(xié)約國在凡爾賽宮召開巴黎和會(huì)是客觀史實(shí),不是歷史解釋,排除B項(xiàng);1921年,蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策是客觀史實(shí),土歷史解釋,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.(1)第①則材料賈思勰主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物要因地制宜,不誤農(nóng)時(shí)。(2)特點(diǎn):現(xiàn)存最早、最完整的一部中國古代農(nóng)學(xué)名著;內(nèi)容豐富;涉及的生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛;內(nèi)容來源途徑多樣;影響深遠(yuǎn)。影響:有利于技術(shù)的傳承;對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要影響;對(duì)中國飲食文化產(chǎn)生重要影響;促進(jìn)了生物學(xué)研究?!驹斀狻浚?)材料選擇:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,史料按照價(jià)值的不同,分為第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(間接史料)。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生,可較直接作為透視歷史問題的史料;第二手史料是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。材料一中①的內(nèi)容來源于賈思勰《齊民要術(shù)·種谷》,《齊民要術(shù)》是北朝北魏時(shí)期中國農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作,也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一,是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書,系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)勞動(dòng)人民農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系,所以是研究北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的一手史料;材料一中②的內(nèi)容來源于明朝人王廷相對(duì)《齊民要術(shù)》的研究,是后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋,屬于二手史料;材料一中③的內(nèi)容是賈思勰故里山東壽光有關(guān)《齊民要術(shù)》的現(xiàn)代浮雕,是后人對(duì)賈思勰的紀(jì)念,屬于二手史料。主張:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時(shí)。(2)特點(diǎn):根據(jù)材料二“《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早、最完整的一部中國古代農(nóng)學(xué)名著”可知,《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早、最完整的一部中國古代農(nóng)學(xué)名著;根據(jù)材料二“其內(nèi)容包括……多種野生植物”可知,《齊民要術(shù)》內(nèi)容豐富;涉及的生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛;根據(jù)材料二“卷十……引載了100多種有實(shí)用價(jià)值的熱帶、亞熱帶栽培植物和60多種野生植物”可知,《齊民要術(shù)》的內(nèi)容來源途徑多樣;根據(jù)材料二“《齊民要術(shù)》歷史影響深遠(yuǎn)……有日文和英文的譯本”可知,《齊民要術(shù)》影響深遠(yuǎn)。影響:根據(jù)材料一中明朝人王廷相的言論和現(xiàn)代人雕刻的浮雕,體現(xiàn)了對(duì)賈思勰《齊民要術(shù)》思想主張的傳承,有利于技術(shù)的傳承;根據(jù)材料二“此后的復(fù)刻本或傳抄本,多至20余種,并有日文和英文的譯本”可知,《齊民要術(shù)》對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要影響;根據(jù)材料二“其內(nèi)容包括……包括谷類、豆、麻、麥、稻、瓜等……多種野生植物”可知,《齊民要術(shù)》對(duì)中國飲食文化產(chǎn)生重要影響;促進(jìn)了生物學(xué)研究。15.(1)主題:新民主主義革命歷史事件:中共一大的召開(2)插圖:圖B過程:1927年10月,毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)達(dá)到井岡山地區(qū),開始創(chuàng)建第一個(gè)革命根據(jù)地;1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義部分軍隊(duì)和湘南的工農(nóng)武裝,與毛澤東率領(lǐng)的工農(nóng)革命軍在井岡山會(huì)師,合編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。在井岡山開展武裝斗爭,井岡山根據(jù)地不斷鞏固和擴(kuò)大,拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,建立根據(jù)地的序幕。(3)解說詞:平型關(guān)大捷是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國軍隊(duì)主動(dòng)對(duì)日作戰(zhàn)取得的第一個(gè)重大勝利,粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話;百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)果輝煌,有力打擊了日軍的侵略氣焰,提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用,是中國人呢么抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素?!驹斀狻浚?)主題:根據(jù)時(shí)間軸,結(jié)合所學(xué)可知,五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端,之后中國共產(chǎn)黨成立帶領(lǐng)中國人民取得新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國,因此主題確定為:新民主主義革命。歷史事件:根據(jù)插圖可知,該圖片是1921年時(shí)期中共一大的召開的上海會(huì)址,因此體現(xiàn)的歷史事件是中共一大的召開,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生。(2)插圖:根據(jù)插圖所示時(shí)間為1927年到1931年之間,可以排除圖A,圖A體現(xiàn)的是北伐戰(zhàn)爭,時(shí)間在1926-1927年,圖B為毛澤東開辟井岡山道路,建立井岡山革命根據(jù)地的內(nèi)容,時(shí)間在1927-1931年之間。故選擇圖B。過程:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1927年10月,毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)達(dá)到井岡山地區(qū),開始創(chuàng)建第一個(gè)革命根據(jù)地;1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義部分軍隊(duì)和湘南的工農(nóng)武裝,與毛澤東率領(lǐng)的工農(nóng)革命軍在井岡山會(huì)師,合編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。在井岡山開展武裝斗爭,井岡山根據(jù)地不斷鞏固和擴(kuò)大,拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,建立根據(jù)地的序幕。(3)解說詞:結(jié)合板報(bào)中的各歷史事件分析中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱的作用,主要結(jié)合這些史實(shí)極其積極影響來分析中國共產(chǎn)黨在抗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論