湘教 八下 地理《章末整合練》期末大概念專題練

第五章

中國的地域差異章末整合練知識結構平原旱地小水田盆地青藏思維腦圖核心考點鞏固考點1

秦嶺—淮河線1.[2023天津中考]

江蘇淮安是漕運時代重要的閘口，在古漕運閘口處立著一塊“南船北馬舍舟登陸”碑。從地理角度分析，其大致位于(

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AA.秦嶺—淮河線

B.黃河—海河線C.珠江沿岸

D.長城一線2.[2024黑龍江牡丹江市中考]

下列有關秦嶺—淮河線地理意義的敘述，正確的是

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CA.半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的分界線B.內流區(qū)與外流區(qū)的分界線C.南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線D.第二、三級階梯的分界線考點2

四大地理區(qū)域[2023湖北宜昌中考]

中國幅員遼闊，地域差異明顯。下面為我國四大地理區(qū)域示意圖，據此完成3~5題。3.與區(qū)域乙和區(qū)域丁的分界線大致一致的是(

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D

4.下列詩句的描述與我國四大地理區(qū)域對應正確的是(

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AA.大漠孤煙直，長河落日圓——甲B.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關——丙C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍——乙D.岱宗夫如何？齊魯青未了——丁重點：甲為我國西北地區(qū)，乙為北方地區(qū)，丙為青藏地區(qū)，丁為南方地區(qū)?！按竽聼熤保L河落日圓”描述的是西北沙漠景觀，A正確；“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”描述的是西北地區(qū)的景觀，B錯誤；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描述的是我國南方地區(qū)的景觀，C錯誤；“岱宗夫如何？齊魯青未了”描述的是北方地區(qū)的景觀，D錯誤。5.關于我國四大地理區(qū)域的敘述正確的是(

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CA.甲——黑土廣布，沃野千里B.乙——廣泛種植水稻和熱帶作物C.丙——山岳縱橫，冰川廣布D.丁——是我國最大的能源產區(qū)考點3

北方地區(qū)和南方地區(qū)6.[2024四川成都中考]

南方地區(qū)樹木常綠，山清水秀，河湖密布。如圖所示是南方地區(qū)區(qū)域圖。讀圖文材料回答下列問題。主題一

復雜多樣的地形(1)A地形區(qū)名稱是__________，B地形區(qū)名稱是__________，兩地均位于我國的第____級階梯。四川盆地云貴高原二主題二

重要的水田農業(yè)區(qū)(2)長江中下游平原主要的糧食作物是______；簡述該地形區(qū)發(fā)展水田農業(yè)的優(yōu)越自然條件(任答三點)。水稻地勢平坦，有利于耕作；季風氣候，雨熱同期，有利于水稻生長；灌溉水源充足；土壤肥沃，土層深厚。

元陽哈尼梯田是人地協(xié)調的典范，完美體現(xiàn)了山水林田居的統(tǒng)一。(3)說出圖中林區(qū)布局的合理性。涵養(yǎng)水源，為聚落梯田提供用水；保持水土，防止滑坡、泥石流等。主題三

豐富多樣的南方食材

南方地區(qū)盛產竹筍、蓮藕、茶、椰子、柑橘、菠蘿、香蕉、螺類、魚蝦等。(4)簡要說明南方地區(qū)食材豐富的原因。地形多樣，有利于多種農作物經營；水熱條件好，氣候差異大；水網密布，河湖眾多?？键c4

西北地區(qū)和青藏地區(qū)[2024山東臨沂中考]

神奇的雪域高原，令人神往。下面為西藏地區(qū)部分地理事物分布圖。據此完成7~8題。7.在西藏可以品嘗到的當?shù)靥禺a有(

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AA.牦牛肉、青稞酒

B.杧果干、枸杞子C.山楂糕、酥油茶

D.哈密瓜、葡萄干8.西藏面積廣大，而主要糧食作物青稞多種植于河谷地帶，根本原因是河谷地帶(

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CA.土壤肥沃，降水豐富B.靠近河流，水源充足C.海拔較低，氣溫較高D.光照充足，晝夜溫差大9.[2024安徽中考]

內蒙古自治區(qū)資源豐富，不同區(qū)域有各具特色的優(yōu)美風景。暑假，安徽省某中學研學小組對內蒙古自治區(qū)甲、乙、丙三地進行考察。下圖示意內蒙古自治區(qū)年平均降水量分布及景觀，①②③圖為研學小組在三個考察地拍攝的典型景觀照片。據此回答下列問題。(1)發(fā)現(xiàn)區(qū)域差異是合理利用區(qū)域自然資源的前提。研學小組在考察時發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三地景觀差異明顯，照片①、照片③分別拍攝于三個考察地中的____地、____地。試分析造成從甲地到丙地景觀變化的主要自然原因。丙甲丙地深居內陸，距海遙遠，海上濕潤氣流難以抵達；甲地距離海洋較近，降水豐富，森林廣布。(2)發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的條件。研學小組發(fā)現(xiàn)某考察地附近草場廣布，一望無際，適宜發(fā)展______業(yè)(農業(yè)部門)，該地的傳統(tǒng)民居為________。畜牧蒙古包(3)技術進步促進區(qū)域自然資源的合理開發(fā)利用。研學小組通過調查發(fā)現(xiàn)，乙地風力發(fā)電量冬季大于夏季，而太陽能發(fā)電量夏季大于冬季。該地充分利用風力和太陽能發(fā)電冬夏互補的特點，穩(wěn)定了區(qū)域電力供應，改善了人