第29講 資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立 課件-高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一輪復(fù)習(xí)

第29講資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立

【復(fù)習(xí)攻略】

復(fù)習(xí)時要把握一條“線索”、兩種“政體”、三次“主要革命”、三個“發(fā)展趨勢”：一條“線索”——指近代西方資本主義制度的確立、發(fā)展到完善成熟；兩種“政體”——指資本主義君主立憲制和民主共和制；三次“主要革命”——指英、美、法資產(chǎn)階級革命；三個“發(fā)展趨勢”——指民主化、法律化、制度化。【課程標(biāo)準(zhǔn)】

了解西方人文主義的發(fā)展與資產(chǎn)階級革命之間的歷史淵源；認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)【主干梳理﹒強基固本】友情提示：請同學(xué)們先自己閱讀課本，自主完成《金版新學(xué)案》第259頁到第261頁的填空內(nèi)容，然后把疑難問題標(biāo)記清楚。【啟思助學(xué)】一、吃透教材1.托克維爾說：“這場(法國)革命的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會政治秩序”(摘自《中外歷史綱要(下)》P51)。思考：這段材料的主旨是什么？根據(jù)托克維爾的話可以概括出法國大革命的哪些歷史意義？提示：主旨——簡要地解釋了法國大革命的性質(zhì)和革命所達(dá)到的目的；歷史意義——摧毀封建制度，建立新的社會政治秩序。2.英國議會，亦稱“國會”，分上、下兩院……英國議會下院開會……執(zhí)政黨和反對黨各坐一側(cè)(摘自《中外歷史綱要(下)》P52)。思考：對執(zhí)政黨和反對黨的這種座次安排，有何意義？提示：能有效地監(jiān)督執(zhí)政黨執(zhí)政，有利于執(zhí)政黨科學(xué)決策，減少失誤，有利于在野黨積極參政。3.18世紀(jì)20年代，在當(dāng)時的多數(shù)黨領(lǐng)袖、財政大臣沃波爾主持下，責(zé)任內(nèi)閣制開始形成(摘自《中外歷史綱要(下)》P52)。思考：指出英國責(zé)任內(nèi)閣制的特點。提示：內(nèi)閣掌握行政權(quán)，受議會監(jiān)督，對議會負(fù)責(zé)；如果議會通過對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺；但首相也有權(quán)解散議會，重新選舉。4.1804年，拿破侖政府頒布《法國民法典》，《法國民法典》肯定法律面前人人平等，保護私有財產(chǎn)不受侵犯等(摘自《中外歷史綱要(下)》P51)。思考：結(jié)合所學(xué)知識，指出《法國民法典》的歷史價值。提示：是人類歷史上資產(chǎn)階級國家的第一部民法典；以法律的形式鞏固了法國大革命的成果；對后來其他資本主義國家的立法產(chǎn)生了巨大影響，起到了立法規(guī)范的作用，從而具有了廣泛的世界意義。5.美國的《解放黑人奴隸宣言》規(guī)定：“自1863年1月1日起，凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由”(摘自《中外歷史綱要(下)》P53)。思考：這一文件的頒布有何影響？提示：對美國黑人奴隸的解放有極大促進(jìn)作用；有利于贏得人心，取得內(nèi)戰(zhàn)勝利。6.《德意志帝國憲法》規(guī)定：“皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職”(摘自《中外歷史綱要(下)》P54)。思考：這說明德意志的政治體制有何特點？提示：保留著普魯士的專制色彩。二、學(xué)習(xí)情境——日本立憲政體

關(guān)于議會、內(nèi)閣，該憲法規(guī)定：“凡是法律都要經(jīng)過帝國議會的承認(rèn)”“天皇經(jīng)帝國議會承認(rèn)施行立法權(quán)”“行政權(quán)統(tǒng)一于帝國內(nèi)閣”“凡大政必由內(nèi)閣及各部施行，不出二門”，伊藤博文說，內(nèi)閣“一方面對君主負(fù)有政治責(zé)任，另一方面對議會也負(fù)有同樣責(zé)任”。——均引自清水伸《明治憲法制定史》思考：依據(jù)材料，1889年日本憲法中的帝國議會和內(nèi)閣各有什么權(quán)力？這種權(quán)力與天皇有什么關(guān)系？提示：“帝國議會”擁有立法權(quán)，參與天皇立法；內(nèi)閣擁有行政權(quán)，對天皇負(fù)責(zé)，也對議會負(fù)責(zé)。【培養(yǎng)關(guān)鍵能力】友情提示：請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)《金版新學(xué)案》第261頁到第263頁“培養(yǎng)關(guān)鍵能力”的相關(guān)內(nèi)容并完成探究問題?！局攸c聚焦】1.近代資本主義政治制度的特點及影響(歷史解釋)(1)特點：理論依據(jù)——啟蒙思想家提出的天賦人權(quán)、社會契約論、分權(quán)學(xué)說和人民主權(quán)學(xué)說等。建立方式——以英國為代表，先激進(jìn)(資產(chǎn)階級革命)后溫和(“光榮革命”)；以美國和法國為代表，激進(jìn)革命方式；以俄國和日本為代表，溫和改革方式。政體類型——君主立憲制和民主共和制。體現(xiàn)原則——以立法形式確立政治體制；立法、行政和司法分權(quán)與制衡；政黨政治；議會民主。(2)影響：否定了封建專制制度，避免了少數(shù)人的專制獨裁，推動了民主政治的發(fā)展，為資本主義現(xiàn)代化發(fā)展提供了有力保障；有利于調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，緩和資產(chǎn)階級不同利益集團間的矛盾，從而穩(wěn)定了社會秩序‘資本主義制度的確立，適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；維護資產(chǎn)階級利益，民主具有階級、種族局限性。2.美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較(歷史解釋)項目美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新不同點背景奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展民族危機激化了國內(nèi)的矛盾方式革命(戰(zhàn)爭)改革任務(wù)維護國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸解放農(nóng)奴擺脫民族危機性質(zhì)資產(chǎn)階級革命自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革局限未消除種族歧視保留了大量的封建殘余相同點時間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代背景都受工業(yè)革命的影響，生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關(guān)系任務(wù)都是解放生產(chǎn)力、發(fā)展資本主義影響都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展3.英國君主立憲制確立過程中的“三個轉(zhuǎn)移”及其影響(1)“三個轉(zhuǎn)移”：立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會——以《權(quán)利法案》的頒布為標(biāo)志；頒布前，議會主要是限制國王征稅權(quán)，頒布后議會有了立法權(quán)。行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣——以責(zé)任制內(nèi)閣的形成為標(biāo)志；“光榮革命”后，掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會議逐漸由國王主持轉(zhuǎn)向由財政大臣主持；18世紀(jì)中葉，沃爾波爾實際上成為英國的第一任首相，開創(chuàng)了議會下院多數(shù)黨領(lǐng)袖組建內(nèi)閣的慣例；行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣，但國王還保留一些形式上的權(quán)力。民主權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級，并下移到全體公民——以議會改革為標(biāo)志；1832年，工業(yè)資產(chǎn)階級與新興工業(yè)城市代表進(jìn)入議會；憲章運動最終實現(xiàn)了普選權(quán)。(2)影響：推動了英國資本主義的迅速發(fā)展，為工業(yè)革命提供了政治前提；最大程度穩(wěn)定了社會秩序，避免了社會的分裂；與啟蒙運動互相促進(jìn)，推進(jìn)了民主思想和民主制度的建設(shè)。4.美國1787年憲法確立的原則(1)聯(lián)邦制原則：聯(lián)邦政府與州政府的權(quán)力都是由憲法賦予的，各州保留了一些自治權(quán)。(2)分權(quán)制衡原則：美國國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨立平等，互相制約。(3)民主原則：總統(tǒng)、議員均由民主選舉產(chǎn)生并有任期限制，對選民負(fù)責(zé)。(4)憲法至上原則：美國憲法以及國會通過的法律效力高于其他一切法律、行政法規(guī)和規(guī)定。1.(2023﹒全國乙卷)1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來都屬于國王陛下，這是不容置疑的，議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)該要求這種權(quán)力，這說明當(dāng)時英國()A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位

B.國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強化王權(quán)以對抗“無敵艦隊”

D.君主立憲政體已經(jīng)確立【真題品悟】——在品悟中探尋規(guī)律B【解析】根據(jù)材料“1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的；議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)可知，1661年，查理二世復(fù)辟斯圖亞特王朝，再度開始了君主威權(quán)統(tǒng)治，可知國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力，B正確；18世紀(jì)中后期，隨著責(zé)任內(nèi)閣制的不斷完善，國王處于“統(tǒng)而不治”的地位，A錯；1588年，英國打敗了西班牙的“無敵艦隊”，C錯；1689年《權(quán)利法案》的頒布，英國確立了君主立憲政體，D錯。2.(2023﹒新課標(biāo)卷)下圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》，圖中心的“蜘蛛”代表的是法國，左上角的“蒼蠅”是指的是英國，該漫畫反映的是()A.維也納體系的建立

B.拿破侖戰(zhàn)爭的局勢C.拿破侖帝國的覆滅

D.英國推行綏靖政策B【解析】據(jù)本題時間“1808年”，“圖中心的‘蜘蛛’代表法國，左上角的‘蒼蠅’是指英國”并結(jié)合所學(xué)可知，拿破侖戰(zhàn)爭的發(fā)生時間是1803年5月13日Z至1815年11月20日，漫畫《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》中，拿破侖被描繪成蛛網(wǎng)中心的一只蜘蛛，盡管歐洲其他國家大多都被網(wǎng)住，但是“約翰?！边@只大蒼蠅(英國)仍舊飛得自由自在，結(jié)合所學(xué)知識可知，在拿破侖帝國時期，與歐洲部分國家發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭，拿破侖大軍橫掃整個歐洲戰(zhàn)場，迫使英國聯(lián)合其他歐洲國家結(jié)成同盟，共同對付拿破侖，B項正確；1815年，歐洲各國參加維也納會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，即維也納體系，排除A項；1814年4月11日，拿破侖宣布無條件投降，并于4月13日在巴黎楓丹白露宮簽署退位詔書，法蘭西第一帝國滅亡了，排除C項；英國推行“綏靖政策”是在20世紀(jì)30年代，排除D項。3.(2023﹒新課標(biāo)卷)1854—1868年間，日本出版了涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、政治思想和軍事等方面的譯著或著作達(dá)數(shù)百部，此外，幕藩及其開辦的各類講習(xí)所聘請各國專家直接授課或指導(dǎo)技術(shù)實踐，這一系列舉措()A.摧毀了封建守舊勢力的統(tǒng)治基礎(chǔ)

B.實現(xiàn)了西方科技的本土化C.表明日本走上了軍國主義的道路

D.有助于推動日本的近代化D【解析】根據(jù)材料的時間信息，以及材料內(nèi)容可知，本題主旨是近代日本學(xué)習(xí)西方的政治、軍事、科技等內(nèi)容，這些舉措有利于推動日本政治、軍事以及科技的近代化，D項正確；這些舉措只能說打擊了封建勢力，不能說摧毀了，排除A項；日本只是學(xué)習(xí)西方科技，還達(dá)不到西方科技本土化的程度，排除B項；軍國主義是指崇尚武力和軍事擴張，將窮兵黷武和侵略擴張作為立國之本，把國家完全置于軍事控制之下，使政治、經(jīng)濟、文教等國家生活的各個方面均服務(wù)于擴軍備戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的思想和政治制度，材料的主旨是學(xué)習(xí)西方制度和技術(shù)，無法得出日本走上軍國主義道路，排除C項。4.(2023﹒北京卷)美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他(英王)侵犯了一個遙遠(yuǎn)民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)，他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中”，這句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中，對此理解正確的是()A.英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿(mào)易B.《獨立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念C.北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D.北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認(rèn)C【解析】據(jù)材料“‘他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中’這句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中”，可知在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易，進(jìn)行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識，存在分歧，C項正確；1807年，英國宣布廢止奴隸貿(mào)易，而美國《獨立宣言》的時間是1776年，時間不符，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權(quán)觀念，而是宣揚天賦人權(quán)，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認(rèn)黑人享有公民權(quán)，與材料時間不符，排除D項。5.(2023﹒湖南卷)19世紀(jì)后期以來，英國內(nèi)閣的決策權(quán)日益增強，議會對政府的議案很難加以否決或修改；據(jù)統(tǒng)計，在1906年之前的20年內(nèi)，議會只通過了九次針對政府議案的修正案，有人戲稱，議會成了內(nèi)閣的御用議事會，上述這一歷史現(xiàn)象反映了()A.內(nèi)閣逐漸走向集權(quán)

B.內(nèi)閣議會權(quán)限不明C.政黨政治漸趨成熟

D.議會體制受到損害C【解析】從材料信息看，19世紀(jì)后期以來，英國內(nèi)閣的決策權(quán)日益增強，議會對政府的議案很難加以否決或修改，所以會出現(xiàn)這種情況，主要是這一時期英國政黨政治漸趨成熟，而內(nèi)閣首相由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，議會內(nèi)對內(nèi)閣不利的議案會遭到首相所在政黨的否決，導(dǎo)致有人所戲稱的“議會成了內(nèi)閣的御用議事會”現(xiàn)象，C項正確；英國實行君主立憲制，不存在集權(quán)問題，排除A項；君主立憲制下，英國內(nèi)閣和議會的權(quán)限是清楚的，排除B項；議會的權(quán)力受到壓制，不意味著議會體制受到損害，排除D項。6.(2022﹒福建卷)1867年，政治學(xué)家沃爾特·巴奇霍特在論及英國政治體制時，總結(jié)國王在國事中扮演的角色是“接受咨詢，給予支持，提出警告”，這反映了當(dāng)時英國()A.國王權(quán)力的加強

B.責(zé)任內(nèi)閣制的出現(xiàn)C.政黨政治的發(fā)展

D.君主立憲制的完善D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，在世界近現(xiàn)代史上，英國君主立憲制的發(fā)展與完善是西方政治制度的重要內(nèi)容，根據(jù)材料中“接受咨詢，給予支持，提出警告”是對君主立憲制中“君主”作用的一個形象描述，可以推知這一時期英國君主立憲制逐漸完善，D項正確；A項明顯錯誤，其誤導(dǎo)點在“提出警告”一詞，雖然國王可以對國事提出警告，但這一時期國王的權(quán)力已大大削弱，排除A項；責(zé)任內(nèi)閣制形成于18世紀(jì)中期，排除B項；政黨政治發(fā)展在19世紀(jì)有所發(fā)展，但與題干呈現(xiàn)的內(nèi)容無關(guān)，排除C項。7.(2022﹒湖南卷)美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯(lián)邦制度；美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)，這一現(xiàn)象根植于兩國()A.人民的自愿選擇

B.各州(邦)實力不同C.建國路徑的差異

D.經(jīng)濟發(fā)展水平的差異C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，美國是由北美殖民地各州自由聯(lián)合組建的國家，無論大州小州一律平等，因此美國參議院每州都平等地?fù)碛袃蓚€席位，德意志帝國是經(jīng)過普魯士領(lǐng)導(dǎo)的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一后建立的，普魯士在聯(lián)邦中占有絕對的主導(dǎo)地位，因此“在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)”，C項正確；兩國的聯(lián)邦制度主要是社會上層精英決定的，并不是人民的自愿選擇，排除A項；美國各州的實力也不相同，但仍然體現(xiàn)了平等的原則，排除B項；兩國經(jīng)濟發(fā)展水平的差異并不能解釋上述現(xiàn)象，排除D項。8.(2022﹒北京卷)英國議會最初由封建教俗貴族組成，旨在協(xié)助國王解決財政困難；1265年騎士和城市市民代表首次參加議會，并于1341年起單獨議事，最終組成議會下院；通過議會，國王在一定程度上獲得了金錢和人力的支持，而議會亦可向國王提出請愿，關(guān)于中世紀(jì)英國議會，下列說法正確的是()A.國王可不經(jīng)議會同意而加征新稅 B.下院形成標(biāo)志著君主立憲制建立C.城市市民是國王聯(lián)合的重要對象 D.貴族通過議會掌握了國家行政權(quán)【解析】根據(jù)材料可以看出英國議會下院形成的過程，其主要構(gòu)成成員是城市市民和騎士，而且議會下院逐漸獨立議事，一定程度上支持國王，這說明當(dāng)時的城市市民和國王實現(xiàn)了聯(lián)合，C正確；國王不經(jīng)議會同意不得增加新稅，A錯；1689年《權(quán)利法案》頒布標(biāo)志英國君主立憲制建立，B錯；英國下議院的成立一定程度上限制了貴族議會，而且當(dāng)時的貴族議會并未掌握國家行政權(quán)，D錯。C9.(2022﹒廣東卷)1871年頒布的《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容；例如關(guān)稅，商業(yè)，鐵路，郵政和電報等，關(guān)于個人權(quán)利卻只字未提，這反映了德國()A.帝國結(jié)構(gòu)的松散性

B.對外政策的擴張性C.資本主義的保守性

D.君主制度的脆弱性C【解析】根據(jù)材料“1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容，例如關(guān)稅，商業(yè)，鐵路，郵政和電報等，關(guān)于個人權(quán)利卻只字未提”可知，德國雖然通過1871年《德意志帝國憲法》確立了資本主義制度，涉及了關(guān)稅，商業(yè)，鐵路，郵政和電報等，但卻沒有涉及個人權(quán)利，說明德國資本主義的保守性，專制色彩比較濃厚，C項正確；材料沒有體現(xiàn)德國的國家結(jié)構(gòu)，不能得出帝國結(jié)構(gòu)的松散性，排除A項；材料沒有體現(xiàn)德國的對外政策，排除B項；結(jié)合所學(xué)可知，德國代議制專制色彩非常濃厚，“君主制度的脆弱性”的說法不符合史實，排除D項。10.(2022﹒湖北卷)1871年12月，巖倉具視率使團出訪歐美，初到美國時，他的傳統(tǒng)發(fā)式與和式禮服引來無數(shù)好奇的圍觀者，這刺激他剪掉發(fā)髻并訂制西式禮服，1872年11月，巖倉具視拜見英國女王時已是全身西式裝扮，這一變化說明()A.維新官員積極踐行“文明開化” B.日本社會生活開始西化C.社會習(xí)俗的轉(zhuǎn)變引領(lǐng)改革浪潮 D.巖倉使團重視外交禮儀【解析】根據(jù)所學(xué)可知，1871、1872年日本明治維新已開始，巖倉具視出訪歐美，由傳統(tǒng)發(fā)式與和式禮服轉(zhuǎn)變到全身西式裝扮，反映了維新官員學(xué)習(xí)西方文化、習(xí)俗，積極踐行“文明開化”，A正確；“開始”表述錯誤，B錯；材料反映明治維新促進(jìn)社會習(xí)俗的轉(zhuǎn)變，C項前后顛倒，排除；D項不是材料反映的實質(zhì)，排除。A11.(2022·浙江1月)論及17世紀(jì)末的英國，有的學(xué)者認(rèn)為，“從表面上看，政權(quán)似乎一點沒變，國王依舊，英國仍然是個王國而不是共和國，國王仍然是國家元首……然而，實際權(quán)力結(jié)構(gòu)卻徹底發(fā)生了變化，國王和議會的權(quán)力互換了位置”，這一“變化”表現(xiàn)在(

)A.共和國變成了王國 B.責(zé)任內(nèi)閣制形成C.議會權(quán)力高于王權(quán) D.國王“統(tǒng)而不治”【解析】根據(jù)所學(xué)可知，1689年英國通過《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，雖然保留了國王，但議會權(quán)力高于王權(quán)，王權(quán)受到制約，C正確；根據(jù)“英國仍然是個王國而不是共和國”可知，17世紀(jì)末的英國沒有改變王國，排除A項；1721年，沃波爾成為英國第一任內(nèi)閣首相，主持內(nèi)閣會議，協(xié)調(diào)各部門的工作，內(nèi)閣制正式形成，排除B項；責(zé)任內(nèi)閣制形成以后，國王“統(tǒng)而不治”，排除D項。C12.(2022﹒浙江6月)歷史進(jìn)程中的變革是諸多因素合力作用的結(jié)果。在美國制憲會議中，圍繞代表權(quán)問題，州權(quán)主義者不愿屈從“大州支配”，以小州退出聯(lián)邦同大國結(jié)盟相要挾；國家主義者也不甘示弱，宣布大州“不會在任何其他方案上結(jié)盟”，聲稱如果小州脫離聯(lián)邦，就不惜以軍事手段解決問題。雙方最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達(dá)成妥協(xié),這一結(jié)果體現(xiàn)了()A.“孤立主義”原則

B.《人民憲章》原則C.“自由放任”原則

D.“制約與平衡”原則D【解析】美國制憲會議上大小州之間矛盾重重，但是最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達(dá)成妥協(xié)，即參議院每州兩名，眾議院按照人口總數(shù)分配，分別照顧了小州和大州利益，體現(xiàn)了制約與平衡的原則，D正確；孤立主義指的是盡量避免對外國承擔(dān)政治和軍事義務(wù)的同盟關(guān)系的方式，來維護和擴展美國的利益，且側(cè)重政治、軍事和外交，而在經(jīng)濟和文化等方面并不限制與外界的交往聯(lián)系，A錯；人民憲章的核心內(nèi)容是以普遍權(quán)為基礎(chǔ)的議會民主化的問題，與材料主旨不符，B錯；自由放任主要是經(jīng)濟政策，強調(diào)國家不干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展，C錯。13.(2021﹒河北卷)在美國1787年的制憲會議上，弗吉尼亞州的代表梅森主張國家的首都不應(yīng)當(dāng)設(shè)在任何一州的首府，如紐約、費城等；北方的康涅狄格州的代表埃爾思沃斯反對由各州支付國會議員薪酬的決定；兩人主張的共通之處是通過憲法()A.確立聯(lián)邦政府的權(quán)威

B.防止外部勢力威脅國家安全C.保持各州的自治地位

D.調(diào)和南方與北方之間的矛盾A【解析】根據(jù)材料可知，國家的首都不能設(shè)立在任何一州的首府和反對由各州支付國會議員薪酬，其目的是防止各州對聯(lián)邦的制約，以確立聯(lián)邦政府的權(quán)威，故選A項；兩人的主張防止內(nèi)部勢力威脅國家安全，而不是外部勢力，排除B項；保持各州的自治地位與“國家的首都不應(yīng)當(dāng)……各州支付國會議員薪酬的決定”不符，排除C項；1787年憲法將黑人奴隸按五分之三來折合計算南方人口的總數(shù)，這就在一定程度上保護了南方大種植園主的利益，調(diào)和了南北之間的矛盾，與材料無關(guān)，排除D項。14.(2021﹒廣東卷)1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊”，君主派議員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職，這反映了()A.巴黎公社的政治影響 B.主權(quán)在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展

D.三權(quán)分立體制的確立【解析】君主派議員占優(yōu)勢的議會通過對政府的不信任案，主張共和政體的梯也爾被迫辭職，這反映了此時保王黨勢力強大，法蘭西第三共和國的代議制度曲折發(fā)展，故C正確；這體現(xiàn)不出巴黎公社的政治影響，故A錯誤；材料不是強調(diào)主權(quán)在民觀念的淡化，故B錯誤；材料只涉及總統(tǒng)和議會的關(guān)系，故D錯誤。C15.(2021﹒全國乙卷)18世紀(jì)90年代初，法國國民議會取消監(jiān)禁專制授權(quán)令，否定了家長或家族可不經(jīng)審訊就將孩子投進(jìn)監(jiān)獄的做法；國民議會還規(guī)定，由新建立的家事評議庭專司聽審父母和20歲以下子女的爭訟，21歲的家庭成員不分男女，不再受父權(quán)的管轄控制，上述內(nèi)容體現(xiàn)了()A.個人意志即個人權(quán)利 B.個人與國家間的契約關(guān)系C.男女的政治地位平等

D.家族利益凌駕于國家利益【解析】題干中國民議會的相關(guān)禁令和規(guī)定一定程度上保護了子女個人權(quán)利，體現(xiàn)了國家肩負(fù)起保護個人權(quán)利的責(zé)任，符合社會契約精神，故選B；個人意志與個人權(quán)利不能劃等號，材料強調(diào)的是國家對個人權(quán)利的保護，A排除；材料主旨并未涉及男女政治地位的內(nèi)容，排除C；材料中政府強制干預(yù)家庭和家族內(nèi)部事務(wù)，顯然是國家高于家族，排除D。B16.(2021·福建卷)19世紀(jì)60年代，英語逐漸取代荷蘭語，成為日本知識分子使用的主要西方語言；1867年后，日本對詞典的編纂漸趨重視，出版了大批高質(zhì)量的英日、法日、俄日、德日等詞典，這表明日本向西方的學(xué)習(xí)(

)A.以文化交流為主要途徑

B.以外語學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容C.受到了歐洲列強的牽制

D.著眼于吸收各國的長處【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)60年代，日本在民族危機日益加深的情況下，開始進(jìn)行明治維新，推行西化改革，因此材料“出版了大批高質(zhì)量的英日、法日、俄日、德日等詞典”體現(xiàn)的是日本向西方學(xué)習(xí)，著眼于吸收各國的長處，D項正確；A、B、C三項無法準(zhǔn)確體現(xiàn)材料反映的內(nèi)容，均排除。D17.(2021·湖南卷)1925年，美國國會通過《法官法》，完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件；此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策，據(jù)此可知美國(

)A.國會的地位在這一時期高于最高法院

B.三權(quán)分立體制進(jìn)行了一次內(nèi)部調(diào)整C.最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府

D.分權(quán)與制衡機制遭到一定程度破壞【解析】美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則，規(guī)定國會、總統(tǒng)和最高法院三者之間獨立平等，但相互制約，故A項中“高于”、C項中“壓制”的說法錯誤，均排除；由題干中的“國會通過”“賦予最高法院……自由裁量權(quán)”“最高法院……干預(yù)政府的公共政策”等信息可知，美國國會通過《法官法》對三權(quán)分立體制進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整，有利于三權(quán)分立制度的發(fā)展與完善，故B項正確，D項錯誤。B18.(2021﹒重慶卷)法國大革命期間的重要文獻(xiàn)《人權(quán)宣言》，在起草的過程中存在各種各樣的意見，形成了多個版本，其中一個版本以英國《權(quán)利法案》為藍(lán)本，但未被采納，可以推斷，該版本的起草者試圖()A.保留等級制和貴族權(quán)力 B.倡導(dǎo)人人生而平等的觀念C.維護君權(quán)神授專制思想 D.否認(rèn)議會權(quán)力的至高地位【解析】由材料“其中一個版本以英國《權(quán)利法案》為藍(lán)本”可知法國試圖借鑒英國的君主立憲制，保留世襲的君主，保留封建等級和貴族權(quán)力，A項正確；材料強調(diào)試圖借鑒《權(quán)利法案》起草者的意圖，倡導(dǎo)人人生而平等的觀念是《人權(quán)宣言》未采納其意見后形成的，排除B項；《權(quán)利法案》已經(jīng)否定了君主專制，排除C項；《權(quán)利法案》肯定議會擁有立法權(quán)，排除D項。A19.(2020﹒浙江6月)1870年法蘭西第二帝國被推翻后，法國政體之爭異常激烈；1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認(rèn)“共和國總統(tǒng)”職銜的方式，避開了明確的“共和國”字樣，使議案以一票多數(shù)通過，共和制最終以迂回方式被議會承認(rèn)；有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國”，對這部“從窗縫潛入”的共和國憲法表述錯誤的是()A.賦予參議院很大的權(quán)力

B.從法律上阻斷了?；逝蓮?fù)辟的道路C.總統(tǒng)權(quán)力受到極大限制

D.“政府的共和國形式”永遠(yuǎn)不得動搖C【解析】法蘭西第三共和國憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥，有任命文武官員、締結(jié)條約等大權(quán)，可連選連任，故C項表述錯誤，符合題意，選C；憲法賦予參議院很大權(quán)力，總統(tǒng)和內(nèi)閣對參議院負(fù)責(zé)，參議院授權(quán)組成高等法院行使司法權(quán)，可以審判總統(tǒng)，參議院有權(quán)同意解散眾議院，故A項正確，不符合題意；1884年議會把“共和國形式不得動搖”和“凡統(tǒng)治過法國的家族成員不得當(dāng)選共和國總統(tǒng)”寫入憲法，從法律上阻斷了?；逝傻膹?fù)辟之路，因此B項和D項正確，不符合題意。20.(2020﹒浙江7月)歷經(jīng)多次流血和動蕩后，“政治上成熟的英國人決意嘗試一下新政體的實驗”；托利黨和輝格黨議員聯(lián)合起來，進(jìn)行了一次“具有歷史意義的政治選擇”；詹姆士二世的女婿、捍衛(wèi)歐洲新教思想的荷蘭的威廉親王受邀前往英國，經(jīng)過“一場幾乎未流血的戰(zhàn)斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放棄王國”，從英國政治文明演進(jìn)的角度看，這個“選擇”更大的意義在于()A.推翻了君主制度

B.促進(jìn)了君主立憲制度的形成C.催生了民主共和政體

D.否定了教會高于國家的主張B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映的是英國的“光榮革命”，1689年1月議會宣布由威廉和瑪麗共同統(tǒng)治英國，同時議會向威廉提出《權(quán)利宣言》，《權(quán)利宣言》于當(dāng)年10月經(jīng)議會批準(zhǔn)正式定為法律，即《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國君主立憲制的確立，因此“光榮革命”促進(jìn)了君主立憲制的形成，故選擇B項；“光榮革命”并未結(jié)束英國的君主制度，排除A項；英國實行的不是共和政體，排除C項；宗教改革否定了教會高于國家的主張，排除D項。21.(2020﹒全國Ⅱ卷)19世紀(jì)末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國議會選舉中失敗，與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職，這一系列事件表明德國()A.議會加強對政府的監(jiān)督

B.皇帝個人權(quán)力強大C.對外政策發(fā)生根本變化

D.分權(quán)制衡體制成熟B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，德意志帝國憲法規(guī)定德國的政體是二元君主立憲制，其中皇帝是國家的中心，帝國宰相由皇帝任命，對皇帝負(fù)責(zé)，因此當(dāng)?shù)蹏紫噘滤果溑c德皇威廉二世意見相左時，俾斯麥被迫辭職，此事件反映的是皇帝個人權(quán)力的強大，B正確；德意志帝國議會受到政府控制，且材料未涉及議會對政府的監(jiān)督，A排除；俾斯麥和威廉二世在對外政策雖然不一致，但是這僅是材料的表象，材料強調(diào)的是皇帝個人權(quán)力過大，C排除；德意志帝國的民主政治并不完善，因此分權(quán)制衡體制成熟的說法錯誤，D排除。22.(2020﹒全國卷Ⅲ)美國建國初期，制憲會議的參加者麥迪遜認(rèn)為，新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力很少，并有明確的規(guī)定；各州所保留的權(quán)力很多，卻沒有明確規(guī)定；在第一屆國會上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中央政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留，這一主張()A.賦予各州主權(quán)

B.恢復(fù)邦聯(lián)制度C.體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則

D.旨在擴大聯(lián)邦政府權(quán)力C【解析】新憲法未對諸州的權(quán)力做出明確的界定，而聯(lián)邦政府權(quán)力卻較小，反映出當(dāng)時沒有形成中央與地方的權(quán)力制衡。而在憲法修正案中提出“除了明確授予中央政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留”這明確了中央與地方的權(quán)力界定，體現(xiàn)了中央與地方的分權(quán)制衡，故選擇C項；各州保留的權(quán)力主要是決定和處理本州本州范圍內(nèi)公共事務(wù)的權(quán)力，沒有“主權(quán)”，排除A項；麥迪遜反對邦聯(lián)制度，主張實行聯(lián)邦制，排除B項；擴大聯(lián)邦政府的權(quán)力同時，還要限制地方的權(quán)力，因此D項表述不全面，排除D項。23.(2020﹒海南卷)根據(jù)錢乘旦等著名學(xué)者所著的《世界現(xiàn)代化進(jìn)程》記載，德國皇帝威廉二世(1859—1941)在位的20多年，卻從來沒有讀過憲法，也不了解憲法；威廉二世曾說：“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊，而不是議會的決議”，這反映出()A.資本主義政治制度尚未確立 B.德國仍然處于四分五裂的狀態(tài)C.普魯士未占據(jù)帝國統(tǒng)治地位 D.資產(chǎn)階級改革的保守和不徹底【解析】材料“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊，而不是議會的決議”體現(xiàn)的是德國軍國主義色彩濃厚，說明其改革的保守和不徹底，D正確；德意志統(tǒng)一后通過《德意志帝國憲法》確立了資本主義制度，A排除；材料是對統(tǒng)一后德國體制的描述，B排除；C說法不符合史實，排除。D24.(2020﹒江蘇卷)美國1787年憲法對最高法院權(quán)限的規(guī)定比較籠統(tǒng)，沒有明確對國會立法的司法審查權(quán)；聯(lián)邦最高法院第一位首席大法官約翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回紐約當(dāng)州長，也不愿意留任，據(jù)此判斷，當(dāng)時美國()A.三權(quán)制衡機制尚未健全 B.最高法院未獲得各州認(rèn)可C.聯(lián)邦政府處于無權(quán)地位 D.權(quán)力部門間存在尖銳矛盾【解析】根據(jù)材料信息可知，1787年憲法剛頒布時，對司法權(quán)的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，這說明當(dāng)時美國的三權(quán)制衡機制尚未健全，還有待進(jìn)一步加強，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)法院與各州間的關(guān)系，排除B項；憲法頒布后，聯(lián)邦政府的權(quán)力得以加強，并不是處于無權(quán)的地位，排除C項；材料沒有體現(xiàn)各權(quán)力部門間的關(guān)系，排除D項。A25.(2019﹒全國Ⅱ卷)法國史學(xué)家索布爾認(rèn)為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命，可以用來說明這一觀點的是，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國大革命()A.創(chuàng)建了民主共和政體

B.以暴力為革命主要方式C.根除了專制復(fù)辟危險

D.以社會平等為首要目標(biāo)【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙思想家的主要主張有社會契約論、自由平等、人民主權(quán)說、三權(quán)分立等，體現(xiàn)的是以社會平等為主要目標(biāo)，D選項符合題意；美國也采用了民主共和政體，無法體現(xiàn)法國革命的特色，A選項排除；以暴力革命為主要方式不符合材料主旨，美國也是暴力革命，B選項排除；法國大革命后曾出現(xiàn)多次封建王朝復(fù)辟，C選項排除。D26.(2019﹒海南卷)19世紀(jì)60年代，美國國會通過了3條憲法修正案，禁止各州實行奴隸制和強制服役，合眾國的所有合法居住者都是美國公民，各州不得剝奪公民生命、自由和財產(chǎn)的權(quán)利，這些修正案()A.取消了各州的立法權(quán)力 B.賦予了國會修改聯(lián)邦憲法的權(quán)力C.破壞了三權(quán)分立的原則 D.反映出《1787年憲法》存在缺陷【解析】依據(jù)材料結(jié)合可知，美國用“批準(zhǔn)憲法修正案”的方式對本國的憲法進(jìn)行修改或補充，甚至是對原有條款的否定，這反映出1787年憲法并不完善，存在缺陷，D正確；這些修正案并未取消各州的立法權(quán)，A錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，根據(jù)憲法規(guī)定，美國國會可以通過憲法修正案，美國2/3以上的州可以聯(lián)合提出修改憲法的議案，這些修正案并未賦予國會修改聯(lián)邦憲法的權(quán)力，B錯誤；這些修正案是對各州的限制，與聯(lián)邦政府實行的三權(quán)分立原則無關(guān)，C錯誤。D27.(2019﹒江蘇卷)1787年，美國制憲會議經(jīng)過長達(dá)四個月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法，各州批準(zhǔn)憲法情況見下圖，據(jù)此可知當(dāng)時的美國()A.聯(lián)邦體制確立經(jīng)歷艱難歷程 B.各州的矛盾和分歧已經(jīng)消除C.南方與北方處于對立的狀態(tài) D.邦聯(lián)政治體制尚未正式建立A【解析】結(jié)合材料“1787年，美國制憲會議經(jīng)過長達(dá)四個月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法”可知體現(xiàn)的是在憲法確立過程中矛盾和分歧較大，這也說明聯(lián)邦體制經(jīng)歷艱難歷程，A正確；1787年憲法并未解決自由州和蓄奴州之間的矛盾，最后成為美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的重要原因，B選項排除；1787年憲法的制定初步解決了南方與北方對立的局面，C選項排除；1787年憲法確立了聯(lián)邦體制，D選項排除。28