16《麻雀》課件四年級(jí)上冊(cè)語文

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麻雀統(tǒng)編版教材小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元1、了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；2、學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。單元語文要素快速默讀課文，說說俄國作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮愤@篇課文中出現(xiàn)了哪些角色？

閱讀提示1

這些角色之間發(fā)生了一件什么事？請(qǐng)你把文中描寫它們的句子勾畫下來。閱讀提示2

同學(xué)們，俄國作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮愤@篇課文中出現(xiàn)了哪些角色？

獵狗老麻雀小麻雀這是一只怎樣的小麻雀？

我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上，（）拍打著小翅膀。它嘴角（），頭上長著（），分明是（）不久從巢里掉下來的。呆呆地?zé)o可奈何地嫩黃絨毛剛出生獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。慢慢地嗅了嗅張開大嘴鋒利的在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，又發(fā)生了什么？

突然，一只老麻雀從樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地叫著。像一塊石頭似的扎煞起全身的羽毛絕望地叫著讀一讀⑴“像一塊石頭似的”說明了什么？像一塊石頭似的⑵“扎煞起全身的羽毛”是怎樣的情景？⑶“絕望”的老麻雀為什么還要不停地尖叫？⑷

你從中體會(huì)到了什么？扎煞起全身的羽毛絕望地叫著想一想可是因?yàn)榫o張，

她渾身發(fā)抖，

發(fā)出嘶啞的聲音。

她呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？偉大的母愛起因：獵狗攻擊小麻雀經(jīng)過：老麻雀拯救幼兒結(jié)果：獵狗退縮，小麻雀得救情節(jié)梳理獵狗：機(jī)警與貪婪小麻雀：弱小與無助老麻雀：驚恐與無畏課堂小結(jié)老麻雀：奮不顧身、不惜犧牲自己生命偉大的母愛

“是的，請(qǐng)不要見笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥兒，對(duì)它的愛的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛比死，比死的恐懼更強(qiáng)大——只有它，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力?！薄栏衲蛘f一說：通過這節(jié)

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