【知識精研】高考語文專題復(fù)習(xí)：小說語言

語言表達(dá)技巧小說語言表達(dá)藝術(shù)，主要包括小說中人物的語言特點(diǎn)和小說作者的語言特點(diǎn)兩種類型。品味語言藝術(shù)，涉及品味精彩語句的表現(xiàn)力，要求能夠分析這類語句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，對作者的表情達(dá)意起到了怎樣的作用，產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果等。①理解重要詞語的含義②理解重要語句的含義③

賞析語言特色④賞析表現(xiàn)手法四大題型小說的語言分類壹小說作者語言(考查重點(diǎn))作者獨(dú)有的言語方式和腔調(diào)，具體包括語言風(fēng)格、修辭、遣詞造句的習(xí)慣，也包括作者語言的地域性色彩和語體色彩。表現(xiàn)在人物描述、故事敘述、環(huán)境描寫的各個(gè)元素之中作品中人物語言(多在分析人物中考查)主要表現(xiàn)為人物的對話或獨(dú)白。強(qiáng)調(diào)人物語言的個(gè)性化，符合人物身份、地位、文化背景、性格特點(diǎn)的形象設(shè)定；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；有時(shí)也點(diǎn)明或深化小說的主題語言特點(diǎn)和風(fēng)格貳詞語、句式、修辭、手法、風(fēng)格用詞特點(diǎn)感情色彩是否鮮明、是褒是貶語體色彩文言詞、口頭語、書面語、方言詞性疊詞、精練的動(dòng)詞、形容詞；準(zhǔn)確的副詞、關(guān)聯(lián)詞造句特點(diǎn)句式變化排比句、對偶句、反復(fù)句的使用；整散句的搭配；長短句的使用手法特點(diǎn)修辭手法比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法的運(yùn)用，使語言更加形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確表現(xiàn)手法如象征、白描、動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、鋪陳渲染等手法的運(yùn)用，渲染氛圍，烘托或襯托人物形象、心情等風(fēng)格特點(diǎn)平實(shí)自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉約柔美、有地方色彩、口語化等用詞特點(diǎn)用詞特點(diǎn)感情色彩是否鮮明褒還是貶語體色彩文言詞（化用成語/古語）言簡意賅、典雅優(yōu)美、含蓄深沉口頭語平易淺顯、風(fēng)趣生動(dòng)、地方色彩濃郁書面語簡練嚴(yán)密、典雅規(guī)范方言風(fēng)趣生動(dòng)、有地方特色。口語書面語混用亦莊亦諧、幽默詼諧疊詞、疊字①增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性，使語言具有繪畫美；②韻律鏗鏘悅耳，使語言富有音樂美；③疊字可以組成整齊的句式，使語言具有建筑美；④疊字能使意思強(qiáng)化，起到強(qiáng)調(diào)作用；⑤疊字能使上下文聯(lián)系緊密，給人一氣呵成之感。動(dòng)詞、形容詞①精練、有動(dòng)感②生動(dòng)、形象。副詞、關(guān)聯(lián)詞①準(zhǔn)確反復(fù)突出某種思想，強(qiáng)調(diào)某種情感，具有強(qiáng)烈的抒情性和感染力。句式特點(diǎn)角度特點(diǎn)或作用長句表義嚴(yán)密、準(zhǔn)確、細(xì)致短句表義簡潔、有力，節(jié)奏明快長短句結(jié)合行文錯(cuò)落有致，生動(dòng)活潑，富于變化。整句節(jié)奏和諧、氣勢貫通、印象深刻散句形式靈活、富于變化、生動(dòng)感人整散句集合句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。對偶句句式整齊，語調(diào)鏗鏘有音韻美排比句句式整齊，富有節(jié)奏感，氣貫長虹，意蘊(yùn)深厚角度特點(diǎn)或作用回環(huán)復(fù)沓句瑯瑯上口、音韻美、感染力。復(fù)沓對充實(shí)內(nèi)容、突出主題、渲染氣氛、加強(qiáng)情感都起了很好的作用。反復(fù)出現(xiàn)的句子富有音樂美，突出強(qiáng)調(diào)某一感情，渲染氣氛。疑問句發(fā)人深思感嘆句情感強(qiáng)烈長短相間整散結(jié)合錯(cuò)落有致，具有典雅之美。整句和散句的區(qū)別小積累整句示例：朝陽光芒四射，松柏四季常青，山峰莊嚴(yán)屹立。散句示例：朝陽光芒四射，還有四季常青的松柏，莊嚴(yán)屹立的是山峰。語言風(fēng)格豪放與婉約豪放景象→境界開闊動(dòng)詞→富有力度形容詞和副詞→色彩鮮明抒情→大多激越昂揚(yáng)修辭手法→多用排比、夸張、反復(fù)、反問等婉約對象→纖巧細(xì)致情感→細(xì)膩纏綿畫面→色調(diào)柔和修辭手法→少用排比、夸張、設(shè)問直露與含蓄直露表達(dá)感受和觀點(diǎn)→比較直接含蓄表達(dá)情意→不直接托物言志借景抒情多用象征、設(shè)問、比喻質(zhì)樸與華麗質(zhì)樸（平實(shí)）語言→通俗化、口語化少用修飾，少描繪性華麗（典雅）多描繪性語言→講究節(jié)奏韻律，句式工整修辭手法→多引用、排比、對偶、用典等莊重與詼諧莊重話題→較為嚴(yán)肅語言→凝重句式→整齊、完整而綿長關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用→完整準(zhǔn)確詼諧語氣→輕松幽默修辭→多夸張、反語、比喻（有趣味）簡潔與細(xì)膩簡潔多用短句→語勢流暢細(xì)膩多用長句→多用對比和辯證性語言現(xiàn)當(dāng)代作家的語言風(fēng)格魯迅：冷峻。老舍：語言風(fēng)格風(fēng)趣幽默、俏皮灑脫、生動(dòng)活潑、簡潔樸茂、雅俗共賞。其獨(dú)特性表現(xiàn)在提煉口語，純凈至極，清淺俗白，雅俗共賞；創(chuàng)造“始則發(fā)笑，繼則感動(dòng)，終于憤怒”的幽默。沈從文：語言格調(diào)古樸，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。詩意、含蓄、唯美的語言形式，又成就了他健康、高雅的美學(xué)追求。趙樹理：通俗化，大眾化，詼諧幽默。孫犁：詩化小說。淡雅聰俊,清新雋永,優(yōu)美冼練，“質(zhì)以傳真”,具有濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)味。王安憶：清麗單純，素淡粗樸，冷峻理智，細(xì)膩平實(shí)。鐵凝：語言風(fēng)格是詩意、溫情、風(fēng)趣。以清麗、簡潔、富有音樂性和詩意的語言,用中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造意境的手法以呈現(xiàn),營造空靈、淡遠(yuǎn)、含蓄的藝術(shù)境界。宗璞：其語言如詩般優(yōu)美，有詩般韻味，明朗而有含蓄，流暢而有余韻，字字錘煉，句句經(jīng)營。汪曾祺：清新自然，韻味悠長，散文化的語言風(fēng)格，語言與人物的身份貼近。馮驥才：描繪市井風(fēng)俗的“津味兒”。賈平凹：簡練雋永傳神，間或摻以陜南方言，形成文白雜糅，雅俗兼具，以拙見巧，曉暢可讀的語言風(fēng)格。莫言：奇詭而涌動(dòng)著勃勃生機(jī)，不拘一格。池莉：她的小說具有濃郁的地方特色，是“漢味小說”的代表。劉震云：辛辣，荒誕，凝重，不拘一格，樸實(shí)多變。(1)時(shí)代特色。常表現(xiàn)為文章的一些詞語只在某一些特定的時(shí)代使用，有明顯的時(shí)代氣息。(2)地域特色。常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語等。比如老舍出生并長期生活在北京，他的《駱駝祥子》中就帶有濃郁的北京口語化的詞匯。(3)語體特色?？谡Z充滿生活氣息，書面語則典雅莊重。手法特點(diǎn)注意角度分類修辭手法比喻、排比、比擬、反問等描寫手法環(huán)境描寫：白描，工筆，動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜)，視、嗅、聽結(jié)合，對比襯托，鋪陳渲染等人物描寫：細(xì)節(jié)、肖像、動(dòng)作、心理描寫等正面描寫/側(cè)面描寫表現(xiàn)手法（狹義）對比、襯托、渲染、鋪墊、象征

等“賞析語言特色”題型中“表現(xiàn)手法（廣義）”方面以“修辭手法”“描寫手法”“表現(xiàn)手法（狹義）”為主，但也會(huì)涉及到

其他“表現(xiàn)手法（廣義）”。9種修辭：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、反語9種表現(xiàn)手法：白描、細(xì)描（工筆）、渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯(lián)想、想象。6+3種表達(dá)方式：

6結(jié)合：動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)、點(diǎn)面、明暗、聲色

3角度：①感官角度②觀察角度③寫景順序常見設(shè)問及解題方法叁[2021·新Ⅰ卷]8.王木匠講石門陣時(shí)，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？(4分)[2021·新Ⅱ卷]8.文本一中畫線部分用了多個(gè)“跑”字，請簡要分析這樣寫的好處。(6分)[2020·新Ⅱ卷]9.父親說“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請結(jié)合全文具體分析。(6分)[2020·Ⅱ卷]8.本文畫線部分表達(dá)了老董怎樣的心情？請結(jié)合本文簡要分析。(6分)[2018·Ⅱ卷]6.小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。(6分)考查的知識點(diǎn)：1.語言的修辭手法2.重點(diǎn)字詞(動(dòng)、形、疊)、語句3.語言風(fēng)格：幽默、平實(shí)、委婉含蓄、簡潔明快

高考怎么考查小說語言的？題型分類理解詞語含義理解或賞析重要語句品味小說的語言藝術(shù)解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)1、聯(lián)系上下文語句，根據(jù)字面義直接感知詞義2、聯(lián)系上下文故事情節(jié)發(fā)展理解詞語3、聯(lián)系人物狀態(tài)、性格或情感、主旨理解詞語1、抓句子的關(guān)鍵詞語2、抓句子的位置3、抓句子的手法1、用語特點(diǎn)角度2、語言風(fēng)格角度1、用詞特點(diǎn)1、造句特點(diǎn)豪放與柔婉、直露與含蓄、質(zhì)樸與華麗、莊重與詼諧、簡潔與細(xì)膩情感色彩、語體色彩疊詞、關(guān)聯(lián)詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞的使用句式：排比句等修辭手法賞析語言特色高考題[2021浙江卷]小說用多種風(fēng)格的人物語言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。(紅柯《麥子》)[2020·浙江卷]賞析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。(康斯坦丁·帕烏斯托夫斯基《雪》)[2019·浙江卷]簡析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。(蕭紅《呼蘭河傳(節(jié)選)》)[2018·全國2]小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。(老舍《有聲電影》)題干中有“分析”“賞析”“語言特色”“語言風(fēng)格”等字樣語言風(fēng)格+人物性格賞析語言特點(diǎn)語言風(fēng)格點(diǎn)明語言風(fēng)格2019年浙江卷《呼蘭河傳》

太陽一出來了，那些在夜里冷清清的絲蔓，一變而為溫暖了。于是它們向前發(fā)展的速率更快了，好像眼看著那絲蔓就長了，就向前跑去了。因?yàn)榉N在磨房窗根下的黃瓜秧，一天爬上了窗臺(tái)，兩天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上開花了。再過幾天，一不留心，那黃瓜梗經(jīng)過了磨房的窗子，爬上房頂去了。后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住了。10.簡析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。①使用擬人修辭手法，寫出黃瓜蔓蓬勃的生命活力。（修辭手法）②句式上長短交錯(cuò)，使語言生動(dòng)活潑。（句式）③每句都用“了”字，反復(fù)強(qiáng)調(diào)黃瓜生長迅速。（詞語、反復(fù)）④語調(diào)輕快，傳達(dá)出敘述者的喜悅之情。（語言風(fēng)格）常見設(shè)問1.請分析文中畫線句子在語言上有何特點(diǎn)。2.分析文中畫線部分的語言特色并說明作用或效果。3.作者在描述揚(yáng)州景物時(shí)切入的角度及語言的運(yùn)用很獨(dú)特，請結(jié)合第④段和第⑤段加以賞析。(6分)4.本文語言很有特色，請結(jié)合文中劃線的①②兩處分別加以賞析。審題提示：題干中往往會(huì)有“語言”“特點(diǎn)”等提示詞。第一步：審明題干，辨清類型。（1）若是作者的敘述語言，要從仔細(xì)揣摩作者描繪環(huán)境、敘述故事、說明事物、刻畫人物、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等的真正意圖角度考慮。（2）若是作品中的人物語言，要從品味作品中人物語言的個(gè)性化以及個(gè)性化語言是如何揭示人物性格特征的角度考慮。第二步：結(jié)合主題，分析內(nèi)涵。結(jié)合主題分析，就是要考慮句子反映的現(xiàn)實(shí)情況、句子中寄寓的情感和寄托的愿望。分析時(shí)既要闡明語句的表層含意，又要挖掘其深層含意。第三步：運(yùn)用模式，規(guī)范答題。答題步驟模式一:賞析語句效果→①表層含義+②深層含義(情感義或主旨義)。模式二:分析表達(dá)特色→①手法+②分析運(yùn)用+③表達(dá)效果。模式三:分析語言風(fēng)格→①語言特色+②具體內(nèi)容分析+③表達(dá)效果。語言風(fēng)格的分析還要注意三個(gè)特色：(1)時(shí)代特色。常表現(xiàn)為文章的一些詞語只在某一些特定的時(shí)代使用,有明顯的時(shí)代氣息。如“共享汽車”“手機(jī)支付”“云計(jì)算”等展現(xiàn)了當(dāng)前的時(shí)代風(fēng)貌。(2)地域特色。常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語等。比如老舍出生并長期生活在北京，他的《駱駝祥子》中就帶有濃郁的北京口語化的詞匯。(3)語體特色。分為口語和書面語。前者充滿生活氣息,后者則典雅莊重。答題4角度典例訓(xùn)練肆【典例訓(xùn)練1】《雪》：賞析文中劃線部分的語言特點(diǎn)。

穿過小城,一片暮靄中,波塔波夫終于走到了房子跟前。小心翼翼地打開小門，可是小門還是咯吱地響了一聲?；▓@仿佛抖動(dòng)了一下。樹枝上有雪花簌簌飄落，沙沙作響。他環(huán)視四周。雪地里，一條已打掃干凈的小徑通向舊亭子，他不知不覺地走到了亭子里,把手放在年代已久的欄桿上。遠(yuǎn)方,森林的盡頭,天空霧蒙蒙一片,呈現(xiàn)出粉紅色的霞光,大概是月亮在云層后面慢慢升起的緣故。用詞:(1)使用疊詞、擬聲詞。如用“簌簌”“沙沙”等摹寫環(huán)境,襯托人物心理。手法:(2)語言具有暗示性(或具有象征色彩)。如通過描寫月亮升起,暗示(或象征)波塔波夫內(nèi)心重燃希望。語言風(fēng)格：(3)語言具有詩化風(fēng)格。如通過“花園仿佛抖動(dòng)了一下”的擬人化描寫,表現(xiàn)波塔波夫內(nèi)心的情感波瀾。情景交融,充滿詩意。閱讀《房屋出售》，回答下面的問題?！镜淅?xùn)練2】請賞析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。

但是還有人住在里面，還有裊裊炊煙，從稍高于圍墻的磚煙囪升起來。隔著門上的一塊塊松動(dòng)的木板望進(jìn)去，望見的卻不是在房屋出售和房主人離開之前出現(xiàn)的顯而易見的那種凌亂不堪，而是小徑修筑得干凈整齊，花棚修剪得漂漂亮亮，噴水壺放在水池旁邊，園丁用的工具靠在小房子的墻上。這是一所農(nóng)舍，二層樓朝陰，底樓朝陽。朝陽的這一邊幾乎就是個(gè)溫室，一些種著天竺葵和馬鞭草的花盆整整齊齊地?cái)[放在曬得暖暖的白砂子上。這兒還栽種著草莓的幼苗，攀爬蜿蜒在支架上的豌豆。除了兩三棵高大的懸鈴木外，整個(gè)園子都沐浴在陽光之下。在這一切中間，有一個(gè)戴著草帽的老人，整天在小徑上來回轉(zhuǎn)著，他在陰涼的時(shí)刻澆水，他不停地修剪樹枝和花草。閱讀《房屋出售》，回答下面的問題?！镜淅?xùn)練2】請賞析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。參考答案：①（手法）運(yùn)用白描手法，裊裊的炊煙、松動(dòng)的木板、小徑、花棚、噴水壺、園丁用的工具及各種植物，表現(xiàn)出此處幽靜、安適的特點(diǎn)。②（句式）句式長短結(jié)合，錯(cuò)落有致，音韻上表現(xiàn)出詩一般的和諧。③（用詞）多用疊詞，如“裊裊”“漂漂亮亮”“整整齊齊”，突顯出這座院子環(huán)境的安然有序。句子含義伍

真題展示[2023新高考2]文中記述社戲的籌備及演出過程，多處使用“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”等，含有哪些意味？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻2020新高考2]父親說“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請結(jié)合全文具體分析。(雙雪濤《大師》)[2017全國3]結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（李娟《我們的裁縫店》）[2016山東卷]解釋畫線①處的含意。(裘山山《琴聲何來》)[2016全國1]“我不是鋤地,我是過癮”這句話,既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵,也是理解小說主旨的關(guān)鍵,請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(李銳《鋤》)何為重要語句?一、內(nèi)容上:情感復(fù)雜、矛盾、變化較多的句子;二、主旨上:表達(dá)作者情感態(tài)度的中心句、主旨句、文題等;三、結(jié)構(gòu)上:體現(xiàn)行文脈絡(luò)的總起句、過渡句和總結(jié)句;四、表述上:含蓄蘊(yùn)藉、意味深長的修辭句、象征句。高考考察句子的類別1.關(guān)鍵句（主旨句、結(jié)構(gòu)句）：指的是那些表現(xiàn)整個(gè)作品主題思想，深化、揭示文段主旨或標(biāo)示文章脈絡(luò)層次的“文眼句”“中心句”“總結(jié)句”“過渡句”。2.修辭句：指的是那些表達(dá)比較生動(dòng)、形象的或是運(yùn)用了比喻、比擬等修辭格的既精彩又難理解的句子。3.含蓄句：指的是那些在表達(dá)上比較含蓄，蘊(yùn)含某些深層意義，解答時(shí)又有利于發(fā)揮的句子。4.哲理句：指的是文中那些含有一定的警世作用，有一定的哲理的，需要仔細(xì)品讀才能理解的句子。5.言外句：指的是那些由一定的語境賦予了臨時(shí)的意義，比較容易讓讀者產(chǎn)生誤解的、言在此而意在彼的句子。句子含義答題方法:表層含義——注意關(guān)鍵詞語含義深層含義——象征意、比喻意、雙關(guān)意、情感意、主旨意等。第一步：解釋表層義。首先要解釋其表層意義，即字面意義。第二步：分析語境義。其次要分析詞語或句子的語境義，即在特定語境中的臨時(shí)意義。第三步：體會(huì)蘊(yùn)含感情。最后指出詞語或句子的表達(dá)效果，即蘊(yùn)含的人物情感或深刻意蘊(yùn)。理解語句內(nèi)涵題“三步走”小說重要語句在文中的作用，包括內(nèi)容上的、結(jié)構(gòu)上的、情感上、手法上的。（散文也一樣）1.在內(nèi)容上的作用:①揭示文章主旨、表明文章中心，②點(diǎn)題。2.在結(jié)構(gòu)、手法上的作用:①統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文，②為下文做鋪墊、埋伏筆，③巧設(shè)懸念、引人入勝，④畫龍點(diǎn)睛、深化主題;⑤承上啟下，過渡銜接，⑥對比襯托，鋪陳渲染;⑦照應(yīng)全文、首尾呼應(yīng)。3.在情感上的作用:①創(chuàng)設(shè)背景、渲染氣氛，②奠定全文情感基調(diào)，③烘托人物情感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，④借景抒情、托物言志，⑤言有盡而意無窮，引人遐思。小說重要語句在文中的作用，包括內(nèi)容上的、結(jié)構(gòu)上的、情感上、手法上的。（散文也一樣）1.在內(nèi)容上的作用:①揭示文章主旨、表明文章中心，②點(diǎn)題。2.在結(jié)構(gòu)、手法上的作用:①統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文，②為下文做