1.2力-華東師大版八年級科學(xué)上冊同步檢測

八上1.2力考點：力的概念、力的作用是相互的、力的三要素、力的示意圖、力的測量等一、單選題1.如圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩拉車將沙子運到前方，此時人受到向后下方的作用力，這個力的施力物體是(

)A.

手

B.

車

C.

繩

D.

沙子2.鏈球是田徑運動中的投擲項目之一，鏈球運動使用的投擲器械，其球體用鐵或銅制成，上面固定有鏈子和把手。運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，他的手感覺受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是(

)A.

運動員的手

B.

鏈球的把手

C.

鏈球的鏈子

D.

地球3.如圖是奧運會“皮劃艇靜水”項目體育圖標。運動員用船槳向后劃水時皮劃艇就會向前運動，那么使皮劃艇前進的力的施力物體是(

)A.

船槳

B.

水

C.

運動員

D.

皮劃艇4.在國際單位制中，力的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的（

）A.

伽利略

B.

笛卡爾

C.

牛頓

D.

帕斯卡5.小紅在建筑工地上看到簡易三角吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車上各部分的受力情況。她用一塊三角板，按照如圖所示方式在豎直面內(nèi)進行操作，感受A端對左手手指以及B端對手腕的作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是(

)A.

B.

C.

D.

6.下列關(guān)于力的說法中不正確的是（

）A.

力是物體對物體的作用

B.

受力物體同時也是施力物體

C.

只有接觸的物體才有可能有力的作用

D.

力能改變物體的運動狀態(tài)7.關(guān)于力的認識．下列說法中錯誤的是：（

）A.

一個物體可以產(chǎn)生力的作用

B.

力能使物體發(fā)生形變

C.

物體間力的作用是相互的

D.

力是改變物體運動狀態(tài)的原因8.只要有力存在，就一定()A.

只有一個物體存在

B.

至少有兩個物體存在

C.

只有受力物體存在

D.

只有施力物體存在9.如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是(

)

A.

手對彈簧的拉力

B.

彈簧對手的拉力

C.

墻對彈簧的拉力

D.

以上說法都正確10.一木塊沿光滑斜面向下滑動，不考慮空氣阻力，如圖中關(guān)于木塊的受力示意圖正確的是(

)A.

B.

C.

D.

11.如圖為一種常用的園藝剪刀，用大小相同的力垂直作用在A點比B點更易剪斷枝條，這說明力的作用效果與(

)A.

力的大小有關(guān)

B.

力的方向有關(guān)

C.

力的作用點有關(guān)

D.

受力面積有關(guān)12.如圖所示為運動員從蹦床上彈起到最高點時的情景，符合此時運動員受力示意圖的是(“o”表示運動員)（

）A.

B.

C.

D.

13.如圖用水平力推礦泉水瓶下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶上部，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與(

)A.

力的大小有關(guān)

B.

力的方向有關(guān)

C.

力的作用點有關(guān)

D.

受力面積有關(guān)14.如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，以下說法正確的是(

)A.

推A點最容易將門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)

B.

推C點最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)

C.

推A點最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)

D.

推C點最容易把門關(guān)上，說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)15.如圖所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力的作用效果的因素是力的(

)A.

作用點

B.

方向

C.

作用時間

D.

大小16.2017杭州西溪國際龍舟賽“五常龍舟盛會”成功舉辦，根據(jù)如圖賽龍舟的情景，思考以下說法正確的是(

)A.

使龍舟前進的施力物體是船槳

B.

使龍舟前進的力是人對船槳的力

C.

槳往后劃龍舟前進說明物體間力的作用是相互的

D.

停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為龍舟受到水向前的推力作用17.力的作用是相互的。下列四種動物的運動情況不是利用這一原理的是(

)A.

水母向下噴水而上升

B.

魷魚向前噴水而后退

C.

金魚因鰾充氣而上浮

D.

企鵝向后劃水而前進18.如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場照片，由照片可判斷（

）A.

—定是甲車去撞乙車的

B.

碰撞瞬間乙車的速度一定與甲車相等

C.

碰撞時兩車的力完全相同

D.

碰撞時兩車的相互作用力方向相反19.小明用彈簧測力計測大約8N的力，應(yīng)選擇以下哪種規(guī)格的彈簧測力計（

）A.

量程為20N，最小刻度值為0.5N。

B.

量程為5N，最小刻度值為0.1N。

C.

量程為10N，最小刻度值為0.2N。

D.

上述3個彈簧測力計都可以用。20.使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（

）A.

彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜

B.

使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C.

使用前必須檢查零點是否準確

D.

使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程二、填空題21.中考體育測試同學(xué)們立定跳遠時要用力蹬地后飛速沖出，說明力可以改變物體的________，同時說明力的作用是________的。運動員在這一過程中他受到的________力方向始終是豎直向下的。22.如圖，甲、乙兩人都站在滑板上，當(dāng)甲用力推乙時，乙在往后退的同時，甲也往后退。這一現(xiàn)象說明________。23.如圖中，圖甲所示的是一個風(fēng)扇固定在小車上，當(dāng)風(fēng)扇向左吹風(fēng)時，小車會向右運動；圖乙所示的是福娃貝貝和妮妮正在運動會上參加賽艇比賽時向后劃水，賽艇向前運動的情景。上述兩個事例所運用的相同科學(xué)原理是________。24.為探究一對相互作用的力之間的大小關(guān)系，小科和小寧合作進行了如圖所示的實驗，他們用F表示彈簧測力計A的示數(shù)，用F′表示彈簧測力計B的示數(shù)。通過實驗他們得到下表中的數(shù)據(jù)。F/N0.511.522.5F′/N0.511.522.5分析表中數(shù)據(jù)可知：兩物體之間相互作用的兩個力大小總________。25.如圖所示，彈簧測力計的最小刻度是________，它的測量范圍是________，用這個彈簧測力計不能測量超過________的力。圖中彈簧測力計對物體的拉力為________。26.小張同學(xué)做了一個實驗，來驗證力的三要素對力的作用效果的影響，如圖所示。F1＝F3＝F4＞F2，拉住一根鋸條，使其發(fā)生圖中四種形變。（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是________圖和________圖。（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是________圖和________圖。（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是________圖和________圖。（4）在上述甲圖與丙圖中，控制________和________相同，研究________與力的方向之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在科學(xué)上叫做________。27.習(xí)慣上把力的________、________、________稱為力的三要素。

答案解析部分一、單選題1.【答案】C【解析】小明拉車時，受到向后下方的拉力作用，這個力的施力物體肯定與人體接觸。因為只有繩子與人體接觸，所以這個力的施力物體是繩子，故C正確，而A、B、D錯誤。2.【答案】B【解析】運動員的手感覺到一個很大的作用力，那么這個力的施力物體肯定與手相互接觸。因為只有鏈球的把手與手接觸，所以這個拉力的施力物體就是鏈球的把手，故B正確，而A、C、D錯誤。3.【答案】B【解析】運動員用船槳向后劃水時皮劃艇就會向前運動，這個力的施力物體肯定與船槳相互接觸。因為只有水和船槳的槳頭接觸，所以這個力的施力物體是水，故B正確，而A、C、D錯誤。4.【答案】C【解析】在國際單位制中，力的單位是以牛頓的名字命名的，故C正確，而A、B、D錯誤。5.【答案】B【解析】根據(jù)圖片可知，如果作用在A點的手指松開，那么三角板會順時針旋轉(zhuǎn)，也就是樣AC邊向下，因此A端對左手手指的作用力就沿AC邊向下。如果手腕離開，那么三角板會順時針旋轉(zhuǎn)，即沿CB方向運動，因此B端對手腕的作用力方向沿CB方向，故B正確，而A、C、D錯誤。6.【答案】C【解析】解：A、力是物體對物體的作用，不是物體本身具有的特性，正確；B、力是物體對物體的作用，沒有物體也就沒有力的作用，受力物體同時也是施力物體，正確；C、不相互接觸的物體也會有力的作用，例如磁力、重力作用，錯誤；D、力能改變物體的運動狀態(tài)，正確。7.【答案】A【解析】A、力是物體對物體的作用，一個物體不會產(chǎn)生力的作用，所以A錯誤，符合題意；B、力的作用是使物體發(fā)生形變，改變改變物體運動狀態(tài)，所以B正確，不符合題意；C、一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用，所以說力的作用是相互的，選項C正確，不符合題意；D、力的作用是使物體發(fā)生形變，改變改變物體運動狀態(tài)，所以B正確，不符合題意。8.【答案】B【解析】力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少有兩個物體，分別叫做施力物體和受力物體；物體相互接觸時可能會發(fā)生力的作用，不接觸的物體間也會有力的作用．9.【答案】B【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力，可知彈簧為施力物體，根據(jù)彈力的概念“物體由于彈性形變產(chǎn)生的力叫彈力“可知，發(fā)生彈性形變的物體即為施力物體．所以，彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力。10.【答案】B【解析】一木塊沿光滑斜面向下滑動，它肯定不受斜面對它的摩擦力。它受到豎直向下的重力，和斜面對它斜向上的支持力，二者都作用在木塊的重心上，故B正確，而A、C、D錯誤。11.【答案】C【解析】用大小相同的力垂直作用在A點比B點更易剪斷枝條，是改變了力的作用點，即說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，而A、B、D錯誤。12.【答案】B【解析】運動員從蹦床上彈起到最高點時的，由于與蹦床已經(jīng)分開，因此它不再受到蹦床的彈力，這時只受到豎直向下的重力，如下圖所示：

故B正確，而A、C、D錯誤。13.【答案】A【解析】先用水平力推礦泉水瓶的上部，再用同樣大小的力推礦泉水瓶的上部，可見力的大小和方向相同，而作用點不同，因此說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，而A、B、D錯誤。14.【答案】C【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，推門的作用點離門軸越遠，門越容易關(guān)上，因此推A點最容易把門關(guān)上。而作用在A點、B點或C點，其實就是力的作用點不同，素養(yǎng)說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，而A、B、D錯誤。15.【答案】B【解析】根據(jù)題目描述可知，兩個力的大小和作用點相同，但方向不同，因此表明影響力的作用效果的因素是力的方向，故B正確，而A、C、D錯誤。16.【答案】C【解析】用槳向后劃水時，船槳對水施加一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的