中小學(xué)家長會期中期末家長會17

鼓勵引導(dǎo)尊重二年級期中考試家長會尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

目錄01上學(xué)期間作息時間02語文教學(xué)方面的要求03學(xué)生的學(xué)習(xí)情況04培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣05培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣06需家長配合的工作分部第上學(xué)期間作息時間一8：00到校開始早讀

8：30正式上課

12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上課：14:00下午4：30放學(xué)要求：按時接送，稍提前一點，不遲到。上學(xué)期間作息時間分部第語文教學(xué)方面的要求二1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。預(yù)習(xí)步驟：（1）自由讀，圈出生字。寫出大寫字母部首和結(jié)構(gòu)。（2）標出自然段序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍語文教學(xué)方面的要求2、生字表（一）的生字要求讀準確，會組詞，家長應(yīng)多督促認讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應(yīng)及時糾正學(xué)生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應(yīng)落實，必須流利地背誦后再簽字。語文教學(xué)方面的要求4、聽寫。所有生字組成的詞語都是本學(xué)期需掌握的，識字量大，詞語多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長應(yīng)幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進步有很大的幫助。語文教學(xué)方面的要求分部第學(xué)生的學(xué)習(xí)情況三陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦

光榮榜全班優(yōu)秀學(xué)生：班長：陳馨穎陳芷菱王怡閣學(xué)習(xí)委員：徐麗人小組長：謝可心徐麗人李芋縈李海馨毛錦涵湯景哲陳夢然

光榮榜優(yōu)秀班干部陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦余佳纖郭依婷鄒夢婕譚淼毛錦涵陳夢然王童

光榮榜書寫工整的學(xué)生：余佳纖陳雯請吳桐楊慧心柳子騫李海馨王童陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦

光榮榜守紀律的學(xué)生：鄒夢婕吳灝軒吳桐付有來郭依婷柳子騫余佳纖譚淼向晨晞楊慧心

光榮榜有進步的學(xué)生：學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2.學(xué)習(xí)方法比較好；3

.自制力強，善于思考；4.家長的支持與鼓勵后進生存在的問題：1.有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差2.平常聽課容易分心3.課堂學(xué)習(xí)效率較低4.個別作業(yè)寫不完分部第培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣四1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。3、作業(yè)書寫情況家庭作業(yè)是對學(xué)習(xí)的鞏固，家長應(yīng)該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查。一、是作業(yè)是否完成；二、是作業(yè)是否正確。4、閱讀情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看，也可以去借。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣分部第培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣五

家長經(jīng)驗交流：

爸媽做榜樣，放下手機，拿起書本營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍堅持每天給孩子讀書講故事經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法閱讀不能急功近利，要靜等花開不做計劃不設(shè)目標不給孩子“講”書積極參與討論抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、認真、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責任心。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。

給家長的建議發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。督促孩子認真完成家庭作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)，當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。給家長的建議

一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣學(xué)會感激。勇敢面對自己的錯誤。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分數(shù)”，學(xué)會全面評價自己2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學(xué)會保護自己。分部第需家長配合的工作六（1）緊跟老師的進度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具（3）每天親子交流，多問問學(xué)校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。（4）我會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法，目的是改進，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。（5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。（6）按時上學(xué)，不遲到，有事請假，紀律意識（7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。（8）作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。需家長配合的工作：總結(jié)起來三句話：思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。送給家長的話（與家長共勉）三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠批評,七分靠表揚每天花一定的時間與孩子交流玩耍每周留一點和孩子一起看書，看電視每月騰一點和孩子外出家長是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母行業(yè)PPT模板http://hangye/鼓勵引導(dǎo)尊重二年級期中考試家長會小學(xué)四年級期中家長會202X班級情況教育孩子良好習(xí)慣班級工作家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天壹、班級情況介紹貳、探討教育孩子的問題叁、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣肆、班級工作說明目錄班級情況介紹第一部分2021小學(xué)四年級期中家長會但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們班有學(xué)生45人，男生25人，女生20人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！【我們的班委】【班長】：【學(xué)習(xí)委員】：【體育委員】：【勞動委員】：【文藝委員】：【紀律委員】：【生活委員】：【午餐委員】：【值日班干部】周一：周二：周三：周四：周五：【優(yōu)秀小組長】【語文組長】【數(shù)學(xué)組長】【英語組長】期中考試全班三科前十名同學(xué)：三科排名三科總分姓名排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名班級單科第一名科目姓名分數(shù)語文數(shù)學(xué)英語1。好學(xué)生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：從進入四年級以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下面就來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w情況（1）學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生：輸入學(xué)生姓名（2）上課積極發(fā)言的有：輸入學(xué)生姓名（3）書寫認真規(guī)范的有：輸入學(xué)生姓名（4）習(xí)作突出的有：輸入學(xué)生姓名（5）成績進步比較大的同學(xué)：輸入學(xué)生姓名（6）朗誦水平高的有：輸入學(xué)生姓名（7）值日生積極能干的有：輸入學(xué)生姓名（8）學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進步很大的學(xué)生：輸入學(xué)生姓名無論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺去做值日，放學(xué)的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到作業(yè)登記表上。除個別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時上交。2、效率高了！早、中午很多時候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。3、同學(xué)自我管理多了！從這學(xué)期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。自從圖書角創(chuàng)建以后，班級里就形成了良好的讀書氛圍。4、看書的同學(xué)更多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有紅領(lǐng)巾沒帶、?？]戴、作業(yè)沒帶的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。5、“丟三落四”的同學(xué)這學(xué)期初多了！孩子們“丟三落四”的原因分析：家長在給孩子的家校簽字的時候，要讓孩子自主檢查學(xué)習(xí)用品，整理書包。其一：主觀不帶，比如：作業(yè)其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個同學(xué)上課過于活躍，紀律觀念淡薄。部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差；容易情緒化。一些同學(xué)沒有明確的目標。部分學(xué)生還不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活。個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為，這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，生活習(xí)慣差，不講衛(wèi)生，愛吃零食，愛買小玩具等。班級存在的問題存在的其他問題早晨來了不能自覺地交作業(yè)，非要讓組長親自要，不能按照老師的要求獨立學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴重，為一件小事愛討論，犯了錯誤不從自身找問題，找千萬個理由推卸責任等。探討教育孩子的問題第二部分2021小學(xué)四年級期中家長會有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。與家長互動經(jīng)驗交流1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導(dǎo)。2、孩子動作慢，怎么辦？我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。3、我非常理解做父母的心情希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終生二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享三、教育好孩子，一生驕傲培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣第三部分2021小學(xué)四年級期中家長會那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三個多月來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛。一、真正關(guān)愛孩子(一)把你的時間留一點給孩子在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流。每天花一定時間和孩子玩耍。和孩子一起外出。和孩子一起看書，看電視。(二)把你愛撫送給孩子每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細檢查。仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至