幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例（2篇）

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例重陽(yáng)節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族習(xí)俗的重要體現(xiàn)。在幼兒園大班實(shí)施重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，旨在讓兒童初步理解傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)民族智慧。以下是針對(duì)幼兒園大班的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)規(guī)劃：一、重陽(yáng)節(jié)故事敘述（____分鐘）目標(biāo)：通過(guò)講述重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)，使兒童了解節(jié)日的起源和意義。過(guò)程：1.教師向兒童介紹重陽(yáng)節(jié)的歷史背景和文化價(jià)值；2.教師借助圖片、道具等生動(dòng)展示重陽(yáng)節(jié)故事，如《屈原投江》；3.引導(dǎo)兒童參與討論，提出相關(guān)問(wèn)題，激發(fā)他們表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解和感受。二、菊花手工創(chuàng)作（____分鐘）目標(biāo)：通過(guò)手工活動(dòng)，使兒童感受傳統(tǒng)文化魅力，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。步驟：1.準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、鉛筆等；2.教師介紹重陽(yáng)節(jié)賞菊的習(xí)俗，展示菊花的形態(tài)和色彩；3.教師示范制作菊花，兒童跟隨操作，用彩紙剪裁花瓣、葉子，再用膠水粘貼；4.鼓勵(lì)兒童發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，制作個(gè)性化的菊花作品。三、重陽(yáng)節(jié)戶外體驗(yàn)（____分鐘）目標(biāo)：通過(guò)戶外活動(dòng)，讓兒童親身體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的喜慶氣氛，增進(jìn)親子互動(dòng)。程序：1.提前與家長(zhǎng)溝通，組織家長(zhǎng)和孩子參與游園活動(dòng)；2.選擇有自然景觀的公園作為活動(dòng)場(chǎng)地，如山腳或菊花展覽區(qū)；3.出發(fā)前，引導(dǎo)兒童準(zhǔn)備所需物品，如雨具、小食品等；4.活動(dòng)中，引導(dǎo)兒童觀察環(huán)境，感受秋天的氣息；5.到達(dá)目的地后，欣賞菊花展覽，引導(dǎo)兒童欣賞菊花之美；6.在公園空地設(shè)置游戲攤位，組織游戲活動(dòng)，如捉迷藏、塑料袋接力等；7.結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)兒童清理垃圾，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。四、重陽(yáng)節(jié)家庭共度（____分鐘）目標(biāo)：通過(guò)與家庭共度重陽(yáng)節(jié)，讓兒童感受家庭的溫馨和節(jié)日氛圍。步驟：1.提前通知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們攜帶傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)食品，如菊花餅、粽子；2.活動(dòng)前，為兒童準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)裝飾，如紙質(zhì)花扇、龍燈等；3.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，組織趣味游戲，如傳球游戲、拍氣球等；4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兒童共同制作傳統(tǒng)花燈或花扇，增進(jìn)親子關(guān)系；5.播放重陽(yáng)節(jié)相關(guān)音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氛圍；6.家長(zhǎng)和兒童共享重陽(yáng)節(jié)食品，度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒園大班的孩子們可以在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)增強(qiáng)家庭合作意識(shí)，讓孩子們?cè)谥仃?yáng)節(jié)中體驗(yàn)家庭的溫暖和幸福。幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范例（二）____年幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)宗旨：1.旨在培育幼兒對(duì)老年人的尊重與關(guān)愛(ài)情感，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感與家庭觀念；2.通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源與習(xí)俗，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)文化傳承；3.鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與手工實(shí)踐能力，激發(fā)其創(chuàng)造力與想象力。二、活動(dòng)籌備：1.環(huán)境布置：運(yùn)用墻面、課桌及教室角落等空間，布置與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的圖片、手工藝品等裝飾；2.物資籌備：確保鮮花、紙張、顏料、彩紙、玻璃紙、剪刀、膠水、毛筆、宣紙等材料的充足。三、活動(dòng)流程：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)講解：采用幼兒易于理解的語(yǔ)言，闡述重陽(yáng)節(jié)的起源與習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒感受并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.重陽(yáng)花籃制作：由教師示范制作重陽(yáng)花籃的步驟，指導(dǎo)幼兒利用紙張、彩紙等材料動(dòng)手制作，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意裝飾花籃。3.敬老送花：組織幼兒攜帶自制花籃，前往養(yǎng)老院或老人福利機(jī)構(gòu)，為老人送上節(jié)日祝福與關(guān)愛(ài)，參與親子活動(dòng)，增進(jìn)情感交流。4.重陽(yáng)粽子制作：介紹重陽(yáng)節(jié)吃粽子的習(xí)俗，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣。5.重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌朗誦：教授幼兒重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌的朗誦技巧，帶領(lǐng)他們朗誦相關(guān)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中的文化韻味。6.重陽(yáng)節(jié)游戲：安排撈月亮、系紅領(lǐng)巾、踩高蹺等傳統(tǒng)節(jié)日游戲，營(yíng)造節(jié)日氛圍，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作與動(dòng)手能力。四、成果展示與總結(jié)：1.成果展示：在班級(jí)墻面、展示柜等區(qū)域展示幼兒制作的重陽(yáng)花籃、粽子等手工作品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞并參與評(píng)價(jià)。2.活動(dòng)總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)過(guò)程，總結(jié)所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)問(wèn)答形式加深印象。3.活動(dòng)反思：組織幼兒與家長(zhǎng)共同反思活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)感受與收獲，給予正面反饋與鼓勵(lì)。五、活動(dòng)效果評(píng)估：1.觀察評(píng)估：教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、合作態(tài)度及對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解程度，進(jìn)行記錄與評(píng)估。2.反饋評(píng)估：通過(guò)幼兒作品展示、家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式收集反饋意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。六、活動(dòng)拓展：1.持續(xù)關(guān)注重陽(yáng)節(jié)：在日常教學(xué)中繼續(xù)以重陽(yáng)節(jié)為主題開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，深化