人教部編版語文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字8《小書包》精美課件

第1課時(shí)8

小書包統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)書包上課守身邊，放學(xué)上我肩，別看個(gè)兒小，學(xué)問真不淺。（打一物）課前導(dǎo)入猜謎語

文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等?，F(xiàn)代的釋義指辦公室內(nèi)常用的一些文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計(jì)算器、長(zhǎng)尾夾等。助學(xué)資料文具bāo

書包尺子作業(yè)課本鉛筆刀叉早上學(xué)校早書包尺作業(yè)本筆刀課校shū

chǐ

zuò

yè

kè

běnbǐ

dāo

zǎo

xiào

字詞樂園我會(huì)讀“勹”包字頭包句“亻”單人旁作體“竹”字頭筆竹識(shí)字方法歸類識(shí)字法書金文隸書楷書簡(jiǎn)化楷書字源圖字源識(shí)字法本金文小篆隸書楷書字源圖刀金文小篆隸書楷書字源圖課校讠果木交十日早加一加識(shí)字法書包尺作業(yè)本筆刀早校課摘橙子早書刀尺（一早）（看書）（刀子）（尺子）我會(huì)寫本（書本）獨(dú)體字書刀尺本知結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)早刀書尺本紅框部分不要寫錯(cuò)哦zǎo

早起早上早晨日子頭略小略扁；下面地“十”橫寫得長(zhǎng)一些。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：上下結(jié)構(gòu)：日早上媽媽喜歡出門散步。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放shū

書包書本看書第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：?弟弟喜歡看書。造句：點(diǎn)擊播放dāo

刀子小刀大刀橫折鉤的折要稍向左傾斜，撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：刀我用小刀削鉛筆。造句：點(diǎn)擊播放chǐ

尺寸尺子皮尺“尸”的頭部略扁，捺與撇的收筆在同一水平線上。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：尸尺子能夠量除物體的長(zhǎng)度。造句：點(diǎn)擊播放běn

木頭樹木木工橫要寫得平直，豎與豎中線重合。組詞：書寫指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：木勤勞是勞動(dòng)人民的本色。造句：點(diǎn)擊播放轉(zhuǎn)筆刀：削鉛筆的工具。解詞義靜悄悄：形容非常安靜沒有聲響。造句：夜深了，四周靜悄悄的。1.認(rèn)真聽范讀，注意生字的讀音。2.思考：課文主要描述了什么？初讀感知你從文中知道了書包里的哪些文具？橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

1.認(rèn)識(shí)了“書、包”等生字，學(xué)會(huì)了書寫“早、書”等生字。2.知道了一些文具的名稱。一、認(rèn)真觀察下面四個(gè)字的字形，并正確書寫在田字格內(nèi)。

早

書

刀

本課堂練習(xí)早書刀本二、下列哪幅圖中的物品擺放得最整齊？

（）（）√習(xí)作小練筆：平時(shí)你最喜歡的文具是什么？為什么？寫一寫。（不會(huì)寫的字寫拼音）課后作業(yè)第2課時(shí)8

小書包統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)下面的詞語我會(huì)讀。書包尺子作業(yè)書本鉛筆小刀上課早上學(xué)校課前導(dǎo)入我的小書包，寶貝真不少。這里的“寶貝”指什么？品讀鑒賞課本作業(yè)本鉛筆轉(zhuǎn)筆刀我們上學(xué)時(shí)還帶著哪些文具呢，它們各有什么作用？橡皮。用來涂擦錯(cuò)誤。尺子。用來畫線。筆袋。用來裝文具。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小書包里的文具呢？上課靜悄悄，下課不亂跑。輕拿輕放，不亂丟亂放。天天起得早，陪我去學(xué)校。文具是我的“好伙伴”，“我”學(xué)習(xí)離不開文具。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

本課讓我再次熟悉了自己書包里的文具，明白了：要像照顧好朋友那樣照顧它們，愛惜它們。朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。

朗讀指導(dǎo)：課文由兩部分組成。第一部分是我們常見的文具名稱。朗讀時(shí)，“尺子”的最后一個(gè)字要輕聲讀。第二部分是小韻文。朗讀時(shí)，要注意重音及斷句，讀出“我”對(duì)小書包的喜愛之情。教材習(xí)題答案

點(diǎn)撥：打開書包，看看自己的書包里有哪些文具，拿出來，說給家長(zhǎng)或同桌聽。例如鉛筆、橡皮、作業(yè)本等。說的時(shí)候，可以用課文中的句式來表達(dá)喲！參考答案:我的小書包，寶貝真不少。鉛筆橡皮，尺子筆袋。讀一讀，做一做。我會(huì)把文具擺放整齊我會(huì)自己整理書包點(diǎn)撥：插圖里的句子用“我會(huì)……”的句式，寫了小學(xué)生自己能做的事情，告訴我們整齊地?cái)[放文具、整理書包是好習(xí)慣。①讀讀圖下的文字。②學(xué)著圖中同學(xué)的樣子，學(xué)習(xí)擺放文具、整理書包。③用“我會(huì)……”的句式說說自己是怎么整理文具的，如“我會(huì)把筆放進(jìn)文具盒”。愛護(hù)文具小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。課外拓展一、填空。尺第一筆是____，共（）畫。刀第二筆是____，共（）畫。書第四筆是____，共（）畫。?4丿2丶4課堂練習(xí)二、給紅字注音。書包（）作業(yè)（）學(xué)校（）毛筆（）

shūbāozuòyèxiàobǐ三、讀課文，選擇正確的答案。

下列物品中不是“我”的小書包中寶貝的是（）。

A.課本B.作業(yè)本C.足球

D.鉛筆C習(xí)作小練習(xí)：你喜歡自己的小書包嗎？給大家介紹一下，里面有什么，不會(huì)寫的字用拼音代替。課后作業(yè)小書包8學(xué)習(xí)字詞初讀感知第一課時(shí)猜謎語(1)小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。(2)像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方，幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。(3)有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。在我們的書包里還有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.了解文具的用途，愛護(hù)文具。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示轉(zhuǎn)筆上起得學(xué)子鉛我會(huì)認(rèn)書shūbāochǐzuòyèběnbǐ尺業(yè)本刀dāokèzǎoxiào作課早包筆校提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。書本讀書書包皮包我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法沒水泡面識(shí)字巧方法shūbāo書包尺子米尺作業(yè)工作chǐzuò我會(huì)認(rèn)“尸”字捺來?yè)巫R(shí)字巧方法昨天無日人來頂識(shí)字巧方法尺作作業(yè)家業(yè)本子本領(lǐng)yèběn我會(huì)認(rèn)亞洲少了一片天識(shí)字巧方法木下有根識(shí)字巧方法業(yè)本bǐdāo鉛筆毛筆小刀鋼刀我會(huì)認(rèn)竹子下面裝上毛識(shí)字巧方法“力”被砍了頭識(shí)字巧方法刀筆kèzǎo上課課堂早晨早操我會(huì)認(rèn)講一講果實(shí)的來歷識(shí)字巧方法太陽十點(diǎn)前升起識(shí)字巧方法課早xiào學(xué)校校舍我會(huì)認(rèn)木頭做的交通工具識(shí)字巧方法校本書包課刀作校筆尺業(yè)摘蘋果早指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。早書刀尺本我會(huì)寫早zǎo書寫指導(dǎo)：日字要寫得扁一些。部首：日組詞：早上早晨造句：早晨的空氣很清新。音序：Z結(jié)構(gòu)：上下我會(huì)寫書shū書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。部首：??組詞：書本書包造句：我每天自己背著書包上學(xué)。音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體我會(huì)寫刀dāo書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆撇要舒展。部首：刀組詞：小刀轉(zhuǎn)筆刀造句：我有一把漂亮的小刀。音序：D結(jié)構(gòu)：獨(dú)體我會(huì)寫尺chǐ書寫指導(dǎo)：捺要舒展。部首：尸組詞：尺子直尺造句：我的文具盒里有尺子。音序：C結(jié)構(gòu)：獨(dú)體我會(huì)寫本běn書寫指導(dǎo)：最后一筆橫短一些。部首：木組詞：書本作業(yè)本造句：我有兩個(gè)作業(yè)本。音序：B結(jié)構(gòu)：獨(dú)體我會(huì)寫

通過學(xué)習(xí)《小書包》，學(xué)習(xí)了很多生字新詞，會(huì)自主多元識(shí)字，能夠正確書寫生字。課堂小結(jié)小書包8品讀釋疑課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)1.正確朗讀課文。知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。2.愛護(hù)文具，學(xué)著自己擺放文具，整理書包。學(xué)習(xí)目標(biāo)橡皮尺子作業(yè)本

筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀介紹了我們平時(shí)常用的幾種文具。wǒdexiǎoshūbāo我的小書包，bǎobèizhēnbùshǎo寶貝真不少。寫小書包里的寶貝多。kèběnzuòyèběn課本作業(yè)本，qiānbǐzhuànbǐdāo鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。介紹了小書包里的學(xué)習(xí)用品。shàngkèjìngqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo上課靜悄悄，下課不亂跑。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào天天起得早，陪我去學(xué)校。小書包能裝學(xué)習(xí)用品，每天陪我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，所以我們要愛護(hù)自己的小書包。朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。(課后第1題)書包里的文具有作業(yè)本、橡皮、尺子、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。我會(huì)把文具擺放整齊，我會(huì)自己整理書包。讀一讀，做一做。(課后第2題)點(diǎn)撥：這兩句話分別寫了兩個(gè)好習(xí)慣，整齊地?cái)[放文具和整理書包。推薦閱讀小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。兒歌，是兒童詩(shī)歌中的一種，它語句精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，讀起來瑯瑯上口。朗讀時(shí)要注意：(1)把兒歌讀正確；(2)注意停頓，讀起來抑揚(yáng)頓挫(3)在朗讀中融入自己的理解；(4)加動(dòng)作讀。如何讀好兒歌本文讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品，教育我們要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。課文主旨通過學(xué)習(xí)《小書包》，讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等，同時(shí)，我們要愛護(hù)學(xué)習(xí)用具。課堂小結(jié)刀書尺本早上大刀木頭日子力量本子今天是一個(gè)好日子。這根木頭太長(zhǎng)了。早小少木本書課本作業(yè)本鉛筆轉(zhuǎn)筆刀小書包寶貝課文結(jié)構(gòu)識(shí)字8小書包課后練習(xí)1.用“”給生字選擇正確的讀音。yònɡɡěishēnɡzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn√包筆校(bāo

dāo)(bǐ

pǐ)(xào

xiào)作業(yè)課(zhuò

zuò)(yè

yiè)(guǒ

kè)√√√√√√2.看圖寫詞語。kàntúxiěcíyǔchǐziběnzizǎoshɑnɡxiǎodāo尺子本子早上小刀3.照樣子，連一連。zhàoyànɡziliányilián一塊一把一本一支一個(gè)橡皮尺子作業(yè)本鉛筆書包4.選字填空。（填序號(hào)）xuǎnzìtiánkònɡtiánxùhào①坐②作①葉②業(yè)(

)業(yè)(

)下工(

)樹(

)作(

)(

)子②①②①②①5．讀一讀，做一做。

dúyidúzuòyizuò我的小書包，寶貝真不少。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiàowǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāoshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。

上課靜悄悄，下課不亂跑。

天天起得早，陪我去學(xué)校。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(1)“我”的小書包里有哪些寶貝？選一選。(

)①②③④⑤(2)你會(huì)整理書包嗎？給上圖物品分類。(填序號(hào))書本：______用具：_