人教版九年級(jí)化學(xué)第十單元酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)課件

第十單元酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)目錄01課堂檢測(cè)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.

加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2.

通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.

酸、堿與指示劑反應(yīng)：按圖10－S－1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。圖10－S－1物

質(zhì)稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液石蕊溶液

變紅

?色變紅

?色

變藍(lán)

?色

變藍(lán)

?色酚酞溶液

不變

色

不變

?色

變紅

?色

變紅

?色結(jié)

論石蕊溶液遇酸變

紅?色，遇堿變

?色；酚酞溶液遇酸

?色，遇堿變

?色變紅變紅變藍(lán)

變藍(lán)

不變不變變紅

變紅

紅

藍(lán)

不變

紅

2.

稀鹽酸和生銹的鐵釘反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（1）取兩個(gè)生銹的鐵釘分別放入兩支試管中，然后加入約2mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當(dāng)觀察到鐵釘表面的鐵銹去掉變得光亮?xí)r，將其中一支試管的鐵釘取出，洗凈鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，溶液由

無

?色變

黃

?色酸能和

金屬氧化物

?反應(yīng)：

6HCl＋Fe2O32FeCl3

?無

黃

金屬氧化物

2FeCl3＋3H2O

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（2）繼續(xù)觀察另一支試管的現(xiàn)象。過一段時(shí)間，將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵釘鐵釘表面有

氣泡

冒?氣泡冒出活潑金屬2HCl＋

H2↑

續(xù)表3.

硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（1）往試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象

產(chǎn)生藍(lán)

色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀鹽

Na2SO4＋Cu(OH)2↓

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（2）往（1）的試管中加入一定量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

藍(lán)色沉淀溶?藍(lán)色沉淀溶解

CuCl2

＋2H2O

續(xù)表4.

氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（1）向試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液溶液變

紅

?色堿能使酚酞溶液

變紅色

?紅

變紅色

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（2）用膠頭滴管慢慢滴加稀鹽酸，邊滴加邊不斷振蕩試管，直至溶液顏色恰好變無色為止溶液由

?色變成

無

?色氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)：

HCl＋NaOHNaCl＋

H2O

?紅

無

NaCl＋H2O

續(xù)表實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（3）?。?）反應(yīng)后的溶液約1mL，置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象出現(xiàn)

固體

?反應(yīng)生成了

氯化鈉

?白色固體

氯化鈉

續(xù)表5.

氫氧化鈣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（1）向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末（用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)），然后各加入1mL的水，振蕩，觀察現(xiàn)象；再滴入1～2滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁；液體由

無

?色變成

紅?色Ca（OH）2

微

?溶于水，能使酚酞溶液變

紅

?無

紅

微

紅

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（2）繼續(xù)向其中一支試管中加入約1mL的水，振蕩；向另一支試管中加入過量的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象加水的試管，溶液

仍然渾濁

?；加入稀鹽酸的試管，溶液

變澄清

?，液體由

紅

?色變

無

?色仍然渾濁

變澄清紅

無

Ca(OH)2＋

續(xù)表實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式（3）將加水的試管置于試管架靜置，使上層液體澄清。取出澄清的溶液，向其中通入少量二氧化碳澄清的溶液

變渾?變渾濁

CaCO3↓＋H2O

續(xù)表

1.

下列是探究酸的性質(zhì)中涉及的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（

A

）AA.

傾倒稀鹽酸

B.

滴加石蕊溶液C.

取放生銹鐵釘

D.

測(cè)pH2.

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（

D

）A.

打開濃鹽酸的瓶蓋：瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙B.

向稀鹽酸或稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液：紫色石蕊溶液變藍(lán)C.

氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)：溶液由無色變?yōu)闇\綠色D.

氫氧化鈉放置在空氣中：白色固體表面潮濕并逐漸溶解D3.

圖10－S－2所示是用對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究堿的性質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（

C

）圖10－S－2CA.

軟塑料瓶變癟的程度為A瓶＞B瓶＞C瓶B.

可以通過對(duì)比B瓶和C瓶變癟的程度來證明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)C.

飽和NaOH溶液能吸收CO2的量一定比飽和石灰水多D.

可溶性堿能與酸性氧化物反應(yīng)4.

為了加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了圖10－S－3所示的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。圖10－S－3（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變

紅

?色。紅

（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因：

（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分的可能情況：①

NaCl

?；②

NaCl、HCl

?。（不考慮酚酞，物質(zhì)用化學(xué)式表示）NaCl

NaCl、HCl

5.

利用圖10－S－4所示的裝置探究堿的性質(zhì)。圖10－S－4（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的

水蒸氣

?。水蒸氣

Na2CO3＋

二氧化碳

（3）實(shí)驗(yàn)